升旗美術教案設計
第一課時
教學目的： 通過創(chuàng)作升旗一畫,向學生進行熱愛國旗、熱愛祖國的教育、學會觀察生活、學習發(fā)散思維方式，善于從中提煉有意的畫面。
教學重點：對人物、環(huán)境的綜合觀察與畫面處理。
教學難點：正面、側面行隊禮的學生。
教具準備：
同學們還記得每周一早晨，我們學校都要干一件什么是嗎？
(板書升旗)
提問：1.升旗時,同學們、老師們都在干些什么呢?
2.我們的國旗是什么樣子的?
3.它代表的是什么?
4.同學們除了在學校見過升國旗外,你們還在什么地方見過升國旗?仔細回想你在那里見過,當時人們在都什么表情怎么樣?
5.你們能把升旗的場面畫下來嗎,想一想,你在畫的時候你會遇到些什么困難?
教師根據(jù)學生的回答示范:
學生作業(yè):
要求:1.畫一幅升國旗時的場景。
2.用鉛筆構圖。
3.注意各個物體的比例關系。
學生作品展示：
學生相互評價，相互找缺點，相互學習優(yōu)點。
教學目的： 通過創(chuàng)作升旗一畫,向學生進行熱愛國旗、熱愛祖國的教育、學會觀察生活、學習發(fā)散思維方式，善于從中提煉有意的畫面。
上節(jié)課我們用鉛筆畫出了升國旗的場面，同學們都畫得很不錯，要是我們在給它上上顏色，我想會更加的生動。今天我們就來給我們的畫面加上顏色。
1. 強調(diào)冷暖色,主顏色.
2. 強調(diào)突出國旗,突出主體.
要求：1.色彩豐富，鮮艷。
學生相互評價，誰的顏色用的好，為什么好？你準備如何改進你的畫面？
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