聽音記數中班數學教案
活動目標：
1、 通過游戲運用各種感官感知8以內的數量，進一步理解數字的實際意義。
2、 認真傾聽，能按要求作出正確的反應。
3、 喜歡參與活動，進一步提升對數學活動的樂趣。
活動重點：
通過游戲活動進一步感知理解8以內的數的實際意義。
活動難點：
認真傾聽，并能按要求作出正確反應。
活動準備：
1、鈴鐺一對
2、響鼓、木魚等樂器
3、1~8數字卡片
活動過程：
一、聽得清，說得對（激發幼兒對本次活動的興趣）
1、 師出示小鈴，今天，我們來玩一個聽音記數的游戲。
2、 師提出游戲要求，聽清楚老師敲擊的次數，然后聽到老師說“搶答開始”時立即站起來說出共
敲了幾下？要求用完整的話來回答。
二、 聽得清，拍得對（根據鈴聲或不同節奏，拍出相應次數過相應節奏）
1、 教師敲擊樂器，幼兒拍出與樂器聲次數相同的數量。
2、 教師敲擊樂器，幼兒扮演不同的動物，用叫聲回應。（要求叫聲與樂器聲數相同）
3、 教師用另一樂器打出節奏xx x|xx xx|x—|，幼兒拍出相同的節奏，并說出共拍了幾下。
4、 教師幫助有困難的幼兒，引導幼兒按拍擊的節奏數數。一二 三|四五 六七|八—||。
三、聽得清，舉得快（在上一游戲的基礎上進一步增加難度）
1、教師用樂器拍節奏，幼兒心里數數，然后舉起相應數量的數卡并說明：幾聲鼓用數字幾來表示。
2、教師請幼兒仔細聽并根據要求做動作。如：如果聽到“五”就拍五下手，后面的小朋友要換動作，聽到“六”就跳六下，聽到“七”就蹲七下等。
3、游戲繼續進行，適當調整難度。
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