《i u ü》公開課教案設計
課文標題 漢語拼音2
教學目的 1、學習3個單韻母i 、u 、ü發音和書寫。
2、準確讀出帶4個聲調的i 、u 、ü的音。
教學重點 準確掌握單韻母i 、u 、ü發音和書寫方法
教學難點 準確掌握單韻母i 、u 、ü發音和書寫方法
教學方法 情境教學和媒體資源播放
教學用具 i 、u 、ü字母卡片、媒體資源（動畫、PPT）
教學時間 2課時
教學過程
第1課時
一、復習
1、出示“a、o 、e”字母卡片請同學讀
2、聽寫：“a、o 、e”拼寫，并注上四聲。
二、學習單韻母i
1、字母i的發音
師：這幅圖畫的是什么？一個人晾衣服。
師：字母i讀衣服的“衣”的音，
發音要領：上下牙齒對齊，舌面前部抬高，嘴角稍往兩側咧。
口訣：牙齒對齊“i i i”
同學練習讀，相互糾正。
2、字母“i”的拼寫
師：哪位小朋友能說說，你怎么寫“i”？
口訣：中格寫小豎，一點在上邊。要注意，上面這一點在四線格的上格，一豎在中格。
3、字母“i”的四聲
師：大家看看書，字母“i”怎么標聲調？哪位小朋友愿意說一說？
注意：給韻母“i”標聲調時，要去掉“i”頭上的小點。
口訣：小i有禮貌，標調就摘帽。板書：“īíǐì”。
同學跟讀，分組讀，一組讀一個聲調。
三、學習單韻母u
1、字母u的發音
師：這幅圖畫的是什么？一只烏鴉。
師：字母u讀烏鴉的“烏”的音，
發音要領：雙唇盡力攏成圓形，嘴巴突出，中間只留一個小孔，舌頭后縮。
口訣：嘴巴突出“u u u”
同學練習讀，相互糾正。
2、字母“u”的拼寫
師：哪位小朋友說說，你怎么寫“u”？
口訣：中格寫一個豎右彎，再寫一個豎小彎，先大后小緊相連。
3、字母“u”的四聲
教師出示“u”的四聲“ū ú ǔ ù ”，范讀。
同學跟讀，分組讀，一組讀一個聲調。
四、抽查同學發音、拼寫
第2課時
一、學習單韻母ü
1、字母ü的發音
師：這幅圖畫的是什么？一條鯉魚。
師：字母ü讀鯉魚的“魚”的音。
發音要領：雙唇成扁圓形，舌頭向前接觸下齒背，口形像吹笛子。
口訣：像吹笛子“ü ü ü”。
同學練習讀，相互糾正。
2、字母“ü”的拼寫
師：哪位小朋友說說，你怎么寫“ü”？
口訣：豎右彎，豎小彎，再寫兩點在上邊。
3、字母“ü”的四聲
教師出示“u”的四聲“ǖ ǘ ǚ ǜ”，范讀。
注意：“ü”標四聲調時小點不能去掉。
同學跟讀，分組讀，一組讀一個聲調。
三、抽查同學關于單韻母ü的發音和拼寫
四、復習單韻母i 、u 、ü
1、檢查同學對單韻母i 、u 、ü發音的掌握
2、檢索同學對單韻母i 、u 、ü拼寫的掌握
3、檢索同學對單韻母i 、u 、ü四個聲調發音的掌握
五、單韻母a、o、e、i 、u 、ü的組合復習
六、小結
這次課我們學習了3個單韻母i 、u 、ü發音和書寫。
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