鄉下老鼠進城活動教案

時間：2022-10-07 10:14:50 教案

鄉下老鼠進城活動教案

　　為了培養幼兒的語言表達能力,觀察能力和判斷能力。分享了《鄉下老鼠進城活動》教案，一起來看看吧！

鄉下老鼠進城活動教案

　　活動目標：

　　1.認識常見的交通標志，了解交通標志的特征和作用。

　　2.知道在馬路上的開車、行走要遵守交通規則。

　　活動準備：

　　交通標志圖片，PPT課件

　　活動過程：

　　一、故事引入

　　1.聽音樂進入活動室。（鄉下老鼠進城）

　　2.演示手偶，激發興趣。

　　教師接聽電話。小朋友們我剛接到鄉下老鼠貝特的電話，它說碰到一個難題，想請我們幫個忙，你們愿意嗎？拿我們來聽一聽貝特到底遇到了什么麻煩。

　　3.教室有感情的講述故事，引起幼兒認識交通標志的興趣。

　　前幾天，鄉下老鼠貝特買了一輛新車，這不，昨天他就開著自己的新車來到了城市。但是，一進城，貝特就遇到麻煩事了。原來，我們城市里馬路上到處有很多他不認識的標志，這些標志他以前從來沒看到過，也不知道是什么意思。貝特只好硬著頭皮往前開。還沒開多遠，就被交警叔叔攔住了。交警叔叔指著路邊的一塊標志說：“請你按交通標志行駛。這里是禁止轉彎的�！必愄貒樀枚疾桓以龠M城了。只好打電話請我們小朋友幫幫忙。

　　二、認識交通標志

　　1.播放PPT

　　瞧！小老鼠貝特把這些交通標志都給畫了下來，我們一起來看看他們都代表著什么意思吧！

　　2.根據幼兒回答，詳細講解每個交通標志的名稱及意義

　　3.幼兒設想：如果我們生活中沒有了這些交通標志，那會變成什么樣子呢？

　　教師小結：這些交通標志給我們生活帶來了很大的方便，有了它們人們行駛也安全方便了。

　　三、游戲：我指你說

　　現在老師想跟你們玩個游戲，看看你們是不是都認識這些交通標志了（教師隨機出示某一種交通標志，請幼兒說說該標志代表的含義，加深幼兒對標志的理解）

　　四、游戲“我們一起去兜風”

　　哇，小老鼠說我們班的小朋友真能干，它想開車帶你們去兜風，你們愿意嗎？那么老師來扮演貝特，但是你們一定要幫我看著街上的標志哦！

　　請副班老師扮演交警，在游戲的同時出示交通標志。師：這是什么標志？我們該怎么辦啊？）游戲繼續。

　　五、結束活動（把畫有斑馬線的大紙放在活動室里面的門口）