大班體育課活動教案
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。下面是小編整理的關于大班體育課活動教案，歡迎閱讀參考。
大班體育課活動教案【1】《你誰我跑》
活動準備：場地準備，每個幼兒一個點、兩條相對的線。
活動過程：★熱身準備：教師：鼻子，幼兒復述：鼻子，以下相同。
耳朵，肩膀，
手，抖抖手，（兩邊，左右）
手，搖一搖（前）
手，擺一擺（后）
快快快（前）
慢慢慢（后）
頭，點點頭（前）
左點點，右點點，
咕嚕咕嚕轉個圈（左右個轉一圈）
肩，拍拍肩。轉一轉（前）快快快（后）
腰，拍拍腰，彎彎腰（手觸地）摸摸地（再一次）
屁股，拍一拍，擺一擺（胯往左）搖一搖（胯往右）轉一轉（左）快快快（右）
腿，抬抬腿（左右各一次）踢踢腿（左右各一次）
蹦蹦跳（兩次）跳起來抓住水果（兩次）
整隊：立正，放松，立正，蹲下。起立。（兩次）
接下來，相反口令（兩次）
我們先來給兩隊起個名字吧.......現在老師給大家介紹下場地，兩邊有長長的兩條線，這兩條線呢叫安全線，現在請小朋友聽口令，當哨子吹響的時候小朋友跑去安全線，用腳踏下安全線，馬上返回。在跑的過程當中我們一定要直線跑，不能去碰到旁邊的小朋友，要注意安全。好聽口令。（背靠背3、4次，面對面2次）
下面呢，我們要換了，現在的口令呢變成小朋友的隊名了，有些時候是...有時候是...當老師叫到哪個隊的名字的時候，哪個隊呢就是逃跑隊，另一個隊呢就去抓，老師要提問了，逃跑隊是要往哪里跑呢？，對了，往安全線跑，當逃跑隊跑到安全線的時候，另一個隊還能抓他嗎？逃跑隊跑到安全線上，另一個隊來抓。（背靠背3、4次，面對面3、4次）。
接下來，我們又來換一下，請小朋友呢自己來決定誰跑，誰追。我們一起來玩兩只小蜜蜂的游戲，輸的人呢就往后面跑到安全線上去，贏的人就去抓。“兩只小蜜蜂呀......”
★放松活動：好，老師看到今天小朋友們都玩的很開心，接下來呢，請小朋友安靜的'坐下，聽著音樂，閉上眼睛，回想一下剛才在游戲中最高興的事情，或者是下次我們還可以怎么玩這個游戲。靜靜的好好的想。
大班體育課活動教案【2】
班級：大班 課題：《模仿動物行走》 教師：
活動目標：發(fā)展幼兒的靈敏素質，通過模仿動物行走使幼兒肌體協(xié)調能力得到提高；通過主題活動的開展使幼兒能愉悅的參與到集體活動中，得到集體學習、游戲競爭的情感體驗。
一、準備部分
1、列隊到達室外活動場所
2、全體幼兒圍成一個大圓圈，和老師一起做準備運動
二、主題活動部分
1、情景導入
教師：“告訴小朋友一個好消息，森林里要舉行動物運動會了，邀請我們小朋友也去參加呢！你們想去嗎？”
幼兒：“想！”
教師：“那我們現在踏步前進！”（和老師一起繞著圓圈大踏步行進。）
2、情景展開
教師：“小朋友們，我們現在到達了運動會會場了，你們猜猜有哪些小動物來參加運動會啊？”
幼兒：“小兔、大象、小鴨、螃蟹??”
教師：“大家看看首先出場的是兔子隊！”（指定個別幼兒模仿兔子行進進場） 教師：“好！我們大家一起來學學兔子隊進場。”
師生集體模仿兔子繞大圓圈行進。
教師：“還會有哪些小動物進場呢？我們再請幾個小朋友來模仿表演。”
指定個別幼兒表演模仿動物行走（如：大象、小鴨、螃蟹等動物,每種動物由3名幼兒佩戴頭飾進行表演）
幼兒集體跟隨表演的幼兒模仿動物的行走方式（如：螃蟹、小鴨、大象??） 教師引導學生掌握小動物走路的特點，如模仿小鴨子時，教師個別指導幼兒練習鴨子走路，在老師的指導和幫助下，學生學會了螃蟹、大象、小鴨等動物走路。
3、拓展能力
教師：“小朋友們，動物運動會開始了，你們準備好了嗎？”
幼兒：“準備好了！”
（幼兒6人一組模仿兔子隊和螃蟹隊進行比賽）其余幼兒站在賽道兩旁做啦啦隊。獲勝的幼兒教師適當的'給予獎勵。
三、結束部分
1、穩(wěn)定情緒，恢復身心
放松練習，師生共同對本次課進行總結，教師講解愛護動物的知識，提高學生保護動物的意識。
2、列隊回到教室，飲水休息。
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