愛牙日的教案匯總[15篇]
在教學工作者開展教學活動前，總歸要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的愛牙日的教案，歡迎大家分享。
![愛牙日的教案匯總[15篇]](/pic/00/b0aed1c0c8d502_5fbf7ec72dc97.jpg)
愛牙日的教案1
活動目標：
1、讓學生知道9月20日是愛牙日，知道今年的主題。
2、意識到保護牙齒的重要性。
3、知道怎樣保護牙齒。
活動重點：了解口腔健康的危害。
活動難點：堅持做到保護牙齒。
活動準備：收集相關資料、圖片。
活動過程：
一、導入新課
出示圖片，提出相關問題。
二、教育內容
同學們，你們知道愛牙日是哪一天嗎?20xx年9月20日是第xx個全國“愛牙日”。
請同學談一談如何保護牙齒。(注意個人衛生，早晚刷牙，少吃甜食，飯后漱口，定期檢查。)
三、介紹愛牙小常識
1.每天堅持刷牙，牙膏只選對的，不選貴的。
牙膏只選對的，不選貴的。選牙膏，首先要了解各種牙膏的性能，如果牙齒健康情況較好，選擇普通牙膏即可。
有齲齒的人選用含氟牙膏。牙菌斑是產生齲齒的主要原因，它含有大量的細菌，與食物中的糖份或淀粉發生化學作用產生酸。久而久之，牙釉質被酸破壞，形成小的齲斑，進而形成牙洞，即我們所說的齲齒。牙周病患者宜選用中藥牙膏。有氟斑牙的，則不宜選用含氟牙膏。在預防和治療口腔疾病時，不能把希望完全寄托在各種藥物牙膏上，有病還應當到醫院進行治療，以免延誤病情。刷牙，“三三制”更有效。實行“三三制”：每天刷牙3次，每次刷3分鐘或更長的時間，可以更有效地幫助清潔保護牙齒，并且要注意將刷毛與牙面成45度角，轉動刷頭，盡可能將每一顆牙齒都刷到，以清除深處的殘垢。不要橫著刷牙，也不要非常用力。
注意了：應每三個月更換一次牙刷，因為牙刷容易滋養細菌引發感冒，如果牙刷過早變形的話不到三個月就應更換。
2.少吃甜食。
頻繁地吃、喝含糖或酸性的食品和飲料，對您的牙齒有害。吃糖多容易使牙菌斑內糖量增多，使致齲菌的生長活躍，細菌代謝旺盛的結果導致產酸量升高，酸對牙齒的攻擊能持續20分鐘，菌斑下面的牙齒就更容易被酸侵蝕而發生齲齒病;吃酸性食品多能腐蝕牙齒并引起牙齒過敏癥狀。
碳酸飲料喝完要漱口。年輕人喜歡喝碳酸飲料，不過，里面含有大量酸性物質，常飲易導致蛀牙。直接用嘴喝碳酸飲料，會使嘴像一個裝滿碳酸飲料的池子，讓牙齒完全受到酸性物質的“浸泡”，從而容易導致蛀牙。不妨試試用吸管喝，吸管必須放在門牙后，讓飲料直接入喉，減少酸性物質與牙齒的接觸，可以減少蛀牙的幾率。即便如此，牙齒還是會接觸到糖酸液體。所以，飲用后用水漱口，并用含氟牙膏刷牙。
專家建議：保持口腔衛生，盡量少吃甜品和含糖飲料，特別是晚上睡覺前。如果您很想吃甜的食品或飲料，那就在每餐后吃，這樣對牙齒的害處就比較小。如果您非常愛好在餐間吃零食，建議選擇松脆的蔬菜(如胡蘿卜、芹菜)、水果(如蘋果、桃子、葡萄)、面包、普通的爆米花、不含糖餅干、低脂點心，沒有加糖的酸奶。
注意了：果汁或果汁飲料也因為帶有糖或酸性，不是您牙齒的選擇。
3.多吃“愛牙食品”。
高纖維食品，比如蔬菜、粗糧、水果等對牙齒都很有利，還有含鈣較高的肉、蛋、牛奶都可以多食用;避免食入過多的甜食。特別是在嬰幼兒時期就應注意飲食的選擇，家長應給孩子多吃能促進咀嚼的蔬菜，如芹菜、卷心菜、菠菜、韭菜、海帶等，有利于促進下頜的發達和牙齒的整齊。
餐后或零食后咀嚼無糖口香糖。當您在外面吃東西后不能夠刷牙時，口腔中滯留較多的食物殘渣，與口腔中的細菌反應形成菌斑，菌斑產生的酸侵蝕您牙齒會導致齲齒。咀嚼無糖口香糖可以刺激唾液分泌率比靜止時增加十倍，使得口腔內的碳酸氫鹽濃度迅速上升，有效地緩沖牙菌斑PH值，從而達到幫助停止牙菌斑侵蝕，消除牙齒脫礦威脅，預防齲齒的效果。咀嚼無糖口香糖還可以通過刺激唾液分泌和再礦化作用，使牙齒更加堅固，并幫助修補已經出現的'早期齲損。國外研究證明，在進餐或吃零食后咀嚼無糖口香糖20分鐘作為日常性的牙齒保健方法之一，可顯著降低患齲齒的危險性達40%。當您在外面無法通過刷牙清潔牙齒時，可以通過咀嚼無糖口香糖迅速、簡易地幫助有效預防齲齒。
4.每半年堅持去看一次牙醫。
不少口腔疾病都是慢性的，當我們開始感覺口腔不適時，可能口腔出現的問題已經相當嚴重。因而，牙醫建議您至少一年進行一次全面的口腔檢查。這樣，您不僅可以更清楚地了解自己的牙齒健康情況，及時地預防或治療早期口腔疾病，對已經形成的齲齒采取窩溝封閉和填補齲洞等措施，防止齲齒的問題嚴重化。更重要的是牙醫們可以根據您的口腔狀況，為您平常的護齒習慣提供有益的建議，告訴您刷牙刷得好不好，怎么樣刷牙會更好些。也許您還需要專業人員幫您更加徹底地清潔牙齒，以確保徹底您的牙齒得到徹底的清潔。
四、教師小結：
同學們，要注意，保護牙齒最重要，早上刷，晚上刷，牙齒白白才健康。同學們應盡量保存你的每一個口腔檢查報告，以便醫生全面了解情況。
愛牙日的教案2
一、幼兒園教學主題：健康口腔,幸福家庭。
副主題：關愛自己，保護牙周，牙齒健康要自己做主。
二、幼兒園教學時間：
20xx年9-20xx年9-20
三、幼兒園教學地點：
岱下明珠365幼兒園
四、幼兒園教學目的：
1、9月20日將是我國第x個全國愛牙日，幼兒園教學主題為健康口腔,幸福家庭。 旨在發揮家庭的優勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和能力。
2、班級老師根據幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的構成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養成愛護牙齒、保護牙齒的`意識。
五、幼兒園教學準備：
1、條幅
主題：9.20全國愛牙日主題幼兒園教學
2、愛護牙齒宣傳版面：大廳、宣傳欄
3、幼兒牙齒健康檢查表
六、幼兒園教學流程：
1、9月17日園內創設愛牙日幼兒園教學環境
負責人：宣傳欄(喬明英、齊秀錦)---、宣傳版面(賈桂枝、孟嬌、王玉、張玲玲)、小眼睛看世界(各班老師)
2、9月19日7：309:00邀請牙科專家在幼兒園內面向家長設咨詢臺，負責人：賀桂云(拍照) 助手：徐珊珊(護士服)
3、9:00以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。 拍照：宋文超
4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園教學
(1)、大班：擁有健康口腔，笑容和諧美麗主題繪畫
(2)、中班：結合繪本《牙醫怕怕，鱷魚怕怕》使幼兒認識到保護牙齒的重要性，并做調查表，豐富幼兒認知。
(3)、小班：一起做《刷牙》律動
5、9月19日下午離園時將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長。(各班班主任)
七、幼兒園教學收尾
由各級部長協調本級部老師對展板進行收尾工作，將作品進行展示。
愛牙日的教案3
今年9月20日是第x個國際愛牙日，結合今年愛牙日的主題“健康口腔，幸福家庭”，副主題“呵護孩子，預防齲齒”，建議連鎖園準備多種形式的教學，讓孩子從現在開始樹立口腔保健的正確意識，養成口腔清潔的好習慣，爭做“無齲好兒童”。
具體教學參考方案如下：
一、教學目標
1.幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。
2.幼兒養成愛護牙齒的良好習慣。
二、教學準備
1.教師帶領孩子們布置愛牙日主題環境，讓幼兒了解愛牙日的來歷。
2.請家長接送孩子時和孩子一起通過看板報了解愛牙日的相關信息，為孩子準備好牙具，寫
上姓名，帶來幼兒園。
3.幼兒知道故事《小熊拔牙》和《沒有牙齒的大老虎》。
三、教學程序
介紹牙齒的作用——牙醫指導怎樣保護牙齒——教學討論與教學總結。
四、教學形式
討論交流、操作體驗教學。
五、教學過程
(一)教學前討論：
1.你知道牙齒的作用嗎?
2.小朋友的牙齒為什么會掉下來?
3.在換牙的時候要注意什么?
(二)請專業牙科醫生為小朋友上課。
1.牙齒的作用：
(1)咀嚼。
(2)幫助發音。
(3)保持面部的協調美觀。
(4)有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成。
2.不好的習慣：吃手指、咬異物、經常吃甜、糯、軟、粘的'東西。
3.換牙期要注意什么：
(1)多咬硬物。
(2)少吃甜食，多吃谷物、蔬菜、水果、奶類、魚、瘦肉以及纖維性食物。
(3)吃東西時做到雙側咀嚼。
(4)改掉不良的習慣(如：舌習慣、唇習慣、口呼吸)。
(5)白天不可過渡瘋玩，這樣容易導致緊張，引起夜磨牙、深覆合。
4.保護牙齒
(1)牙刷的使用——用短毛牙刷，盡量不要用電動牙刷。由于細菌會在牙刷上滋生，所以建議牙刷要1個月換一次。
(2)牙膏的使用——使用兒童牙膏，不可以用美白牙膏，在刷牙過程中不能吞咽牙膏。
(3)刷牙的方法：
①刷牙順序是先刷外面，再刷咬合面，最后刷里面。
②先左后右，先上后下，先外后里，按著順序里里外外刷干凈。
③每個部位要重復刷8～10次，全口牙刷干凈需3分鐘。
(4)漱口的方法——把水含在口中通力鼓動腮幫子(示范正確漱口方法)
(5)定期去醫院檢查。
(三)幼兒跟著牙醫一起學習正確的刷牙方法：
(1)利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法;
(2)學念兒歌《我會刷牙》;
(3)幼兒手拿牙刷，邊念兒歌，邊練習刷牙。
(四)課后請牙醫為每位孩子檢查牙齒。
六、教學結束
(一)教師和孩子交流總結牙醫講課后的感受，并復習愛牙、護牙知識。
(二)與孩子分享愛牙教學所收獲的快樂。
愛牙日的教案4
一、教學主題：
“健康口腔，幸福家庭”。
二、教學時間：
XX月XX日——XX月XX日
三、教學地點：
XXX幼兒園
四、教學目的：
1、9月20日將是我國第XX個全國“愛牙日”，幼兒園教學主題為XXX。旨在發揮家庭的'優勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和能力。
2、班級老師根據幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的構成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養成愛護牙齒、保護牙齒的意識。
五、教學準備：
1、條幅
主題：9.20全國愛牙日
2、愛護牙齒宣傳版面：大廳、宣傳欄
3、幼兒牙齒健康檢查表
六、教學流程：
1、9月17日——園內創設愛牙日幼兒園教學環境
負責人：宣傳欄（XXX）、宣傳版面（XXX）、小眼睛看世界（各班老師）
2、XX月XX日7：30——9：00邀請牙科專家在幼兒園內面向家長設咨詢臺，負責人：XXX（拍照）助手：XXX（護士服）
3、9：00以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。拍照：XXX
4、XX月XX日愛牙日班級教育幼兒園教學
（1）、大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗“主題繪畫
（2）、中班：結合繪本《牙醫怕怕，鱷魚怕怕》使幼兒認識到保護牙齒的重要性，并做調查表，豐富幼兒認知。
（3）、小班：一起做《刷牙》律動
5、XX月XX日下午離園時將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長。（各班班主任）
七、教學收尾
由各級部長協調本級部老師對展板進行收尾工作，將作品進行展示。
愛牙日的教案5
執教老師：吳亞方授課班級：604班學習領域：造型·表現教學課題：《我們的愛牙日》
課前準備：卡紙、剪刀、膠水、畫筆、白紙等。
一、教材簡析：
本課主要引導學生欣賞感受同齡人表現刷牙的漫畫作品，嘗試探索漫畫創作練習的表現手法，在了解科學保健口腔常識的過程中進行健康的普及教育，增強“美術.人文.科技”的創造意識。
二、學習目標:
1、讓學生了解和感受保護牙齒的重要性和方法，學會用夸張和變形的漫畫手法表現刷牙的動作與神態。
2、設計制作“愛牙日”的彩旗小卡片，利用畫面表達宣傳愛護牙齒的意圖。
3、知道保護牙齒的重要性，認識藝術創作和生活的緊密聯系。
三、教學要點：
1、重點：用夸張和變形的漫畫創作手法進行愛牙護牙的彩旗小卡片宣傳設計。
2、難點：掌握設計與制作彩旗小卡片的設計方法。
四、作業要求：
應用夸張和變形的漫畫表現手法和技巧，以《保護牙齒》為宣傳口號，設計一件宣傳“愛牙日”的小卡片或小彩旗。
要求構圖飽滿、線條流暢、造型夸張有趣，整體畫面顯眼，色彩搭配活潑亮麗，視覺感強。
五、教學過程：
（一）、課堂導入：
1、出示謎語讓學生猜出謎底。
2、圖片欣賞，激趣導入。
課件顯示上下兩組圖片讓學生說出喜歡的那一組，并說說為什么喜歡？
3、學生回答，教師小結并出示課題：我們的愛牙日。
（二）課堂發展：
1、了解與交流。
(1)、提問：“愛牙日”是哪一天？它是怎么由來的？出示課件愛牙日的由來，學生朗讀！
(2)、教師講解關于牙齒的分類和作用。 (3)、小組討論：我們應該如何護齒和健齒？學生回答，教師點評并表揚積極回答問題的學生。
(4)、演一演：誰能給大家表演一下自己平時是怎樣刷牙的.？引導學生回憶自己刷牙時有趣的細節；教師講解細節。
2、賞析與探究。
（1）、設問：怎樣用漫畫的形式把刷牙的形象表現出來？
（2）、欣賞漫畫刷牙作品，講解作品的表現手法。
（3）、總結出刷牙的漫畫可以從以下幾個方面進行夸張。出示板書：臉型的夸張、嘴巴的夸張、表情的夸張、動作的夸張。教師邊講解邊示范。
（4）、教師講解如何創作一幅作品及其他要求。
3、出示作業要求。
4、學生練習教師巡視指導。
（三）、展示與評價：
1、小組評：以小組進行展評，選出本組一張優秀的作品跟然后其他小組的作品進行總評。
2、自評：請說出你是怎么表現這幅畫的？
3、他評：
（1）、選出你最喜歡的作品；
（2）、你認為他的畫哪兒最有意思，為什么？
（3）、請說說你的想法和看法。
（四）、課堂小結：
通過本節課學習，同學們更能熟練應用夸張變形的漫畫創作手法及技巧，明白了描繪刷牙的漫畫主要是針對臉型、嘴巴、表情和動作等進行夸張。
同時也認識了如何愛護自己的牙齒和養成良好的刷牙習慣。
（五）、課后延伸：
1、利用課余時間制作各種“愛牙日”的宣傳品。
2、回家利用小鏡子觀察一下自己的牙齒。
3、與爸爸媽媽一起制訂一個護牙計劃。
愛牙日的教案6
活動的主要目的：
１．使學生知道牙齒的重要作用。
２．教育學生注意牙齒的清潔衛生，保護牙齒。
３．學會正確的刷牙方法，培養學生刷牙、漱口的衛生習慣
活動準備：
PPT課件
活動過程：
活動一：游戲導入，引入課題。
1、請四個同學上臺吃蘋果比賽。（要求：每人半個蘋果，前兩個同學能用牙齒咬，后兩個同學不能用牙齒咬，主持人說開始才能開始吃。比一比看誰先把蘋果吃完。）
2、說說為什么他們會先吃完。
3、說說牙齒的用處。（比一比哪個小組說得多,加紅五角星）
4、教師小結：牙齒真有用，又白又堅硬，可以嚼爛食物，幫助消化。牙齒可是我們的好朋友啊！。
活動二：情景激發，知道引起壞牙的原因。
1、猜達仔哭的原因？（先認識三個朋友）
2、學生回答：牙齒痛。過渡：是啊，牙痛不是病，痛起來真要命啊。你們知道他的牙齒為什么會痛？
3、師小結：牙齒生病了，他有蛀齒了。你們知道是什么原因讓他的牙齒生病的嗎？
4、小組討論：引起蛀齒的原因。
5、每組代表交流蛀齒的原因。（說的對的，加星）
6、看蛀牙形成過程的短片。（我們一起來聽聽小益是怎么說的吧。）
7、教師小結：愛吃甜食，吃過東西又不漱口，早晨起床后和晚上睡覺前也不刷牙，或者刷牙時馬馬虎虎，草草了事，時間長了，牙縫里留下的食物就會變質，牙菌趁機滋生，最后把又白又整齊的牙齒損壞了。
活動三：愛牙智多星活動：
1、知道對牙齒有害的食物品種？（漢堡包、巧克力、雪糕、蛋糕、甜餅干、奶糖）（學生個別交流，教師補充）
當您吃糖時，口中的菌斑就會分解糖產生酸。一旦酸的濃度增加(PH值下降)，牙齒的釉質就會有脫礦的危險進而引起蛀牙。
2、表表決心：明確對牙齒有害食物后，你會怎么做，來愛護自己的牙齒？
3、了解對牙齒有益的食品。
師：在我們的.生活中也存在著很多天然的對牙齒有益的食品，你們知道他們是什么嗎？（玉米、花生、葡萄、白菜、大米、芹菜、青豆、蘋果、胡蘿卜）
4、表決心：明確對牙齒有益的食品后，那你會怎么做？
5、讓我們來看看牙博士教給我們的四個護齒好習慣。（放短片）
活動四：護牙大行動
過渡：同學們想擁有一口健康的牙齒，光從飲食方面控制是不夠的，還要有正確的刷牙方法。
1、說說自己是怎么刷牙的？
2、唱唱護齒歌。（短片）
3、讀讀刷牙兒歌(出示PPT)小朋友，愛刷牙，里里外外刷干凈。左刷刷，右刷刷，露出一口小白牙。上刷刷，下刷刷，不長蟲，吃飯香。前刷刷，后刷刷，人人見了把我夸。
4、用手做做正確的刷牙方法。
5、教師補充：我們兒童正處于換牙時期，應該每半年定期到醫院進行一次牙齒檢查。讓醫生徹底地給我們檢查，確保牙齒的健康。
活動五：鞏固聯系（找茬游戲）
1、宣布游戲規則。兩張圖片中有3處不同的地方，并說出這3處存在錯誤的地方并能說出原因。（答對加星）
2、活動進行中。（祥見ppt）
六、小結。
1、加星小結，宣布獲勝小隊。
2、欣賞《護齒歌》（PPT）
3、小結：通過今天的課希望每個學生都能成為一名愛牙護牙的能手。愿你們都能擁有一口健康美麗的牙齒。
愛牙日的教案7
教學目標：
1、讓學生知道今年“愛牙日”的主題：健康每一天，從愛牙開始。
2、意識到保護牙齒的重要性。
3、知道怎樣保護牙齒。
教學重、難點：意識到保護牙齒的重要性，知道怎樣保護牙齒。
教學準備：愛牙日資料、有關保護牙齒的圖片。
教學過程：
一、導入新課。
1、復習“愛牙日”相關知識。（每年的9月20日為（中國）全國愛牙日。每年的愛牙日都設有主題。）
2、明確本課教學任務，導入新課、
二、導學達標
1、知道20xx年全國愛牙日主題明確保護牙齒的重要性
同學們，每年的9月20日為（中國）全國愛牙日。每年的愛牙日都設有主題。那么20xx年全國愛牙日主題的主題是什么呢？據悉20xx年全國愛牙日主題為：健康每一天，從愛牙開始。
教師補充介紹：20xx年全國“愛牙日”活動就是要讓所有的人都懂得追求健康首要的是學習和堅持健康的生活方式，要讓大家知道健康的生活方式從維護口腔健康開始。一顆牙就是一個器官，牙齒健康不僅關系到全身健康的諸多方面，同時也是現代人健康與文明的標志。牙齒一旦出現問題，將會對人們的正常生活造成極大的影響。我們必須把這些最基本的口腔健康之道告訴人們，將這把獲取健康的金鑰匙交到每個人的手中。告訴所有人：健康的每一天，從愛牙開始。
2、如何保護牙齒
（1）、養成良好的飲食習慣
牙齒健康與飲食習慣密切相關，口腔內如果存留糖或碳水化合物容易引起齲病。如果經常攝入過多的含糖甜食和飲用過多的碳酸飲料而不能及時清潔口腔，還可能導致牙齒脫礦或牙齒敏感。吃糖或飲用碳酸飲料的次數越多，牙齒受損風險越大，所以，應盡量減少每天吃糖的次數，少喝碳酸飲料，進食后應用清水或茶水漱口。晚上刷牙后不要再吃任何東西。
（2）、刷牙的科學方法
牙刷以45度角貼于牙齦與牙齒的中間；先刷牙齒的外側；再刷牙齒的內側；牙的.咬合面也要擦；舌面也不要落下哦。
（3）、刷牙的注意事項
刷牙時，力量一定要輕柔；每個牙面需要7 — 8次才能刷干凈；刷牙要有一定的次序；保證每個牙的每個面都會被刷到。
（4）、刷牙3、3、3定律：一天3次，吃飯后3分鐘內，刷牙時間為3分鐘。
（5）、刷牙最重要的時間：臨睡前的刷牙最為重要
3、課堂總結
同學們，“健康每一天，從愛牙開始”，希望同學們要注意保護好自己的牙齒，采用正確的刷牙方法，堅持按時刷牙，使自己擁有潔白、健康的牙齒。
愛牙日的教案8
每年9月20日是全國“愛牙日”。為培養全校學生養成良好的口腔衛生習慣，做好牙防保健，傳達護齒好習慣的知識，塑造“維護口腔健康，提高生命質量”的觀念，xx小學決定在全校開展“愛牙日”宣傳教育活動。現制定以下活動方案：
一、活動時間：
20xx年9月23日
二、活動主題：
健康口腔，幸福家庭
三、活動對象
一、二年級學生
三、活動內容：
1、加強愛牙護牙知識宣傳。一、二年級各班要利用黑板報、文化墻、宣傳欄、宣傳畫等載體加強愛牙護牙、口腔保健知識宣傳。
2、開展一節主題班會。9月23日早上第一節課，一、二年級班主任給學生上好一節口腔衛生保健知識的班會課。重點介紹含氟牙膏、保健刷牙的意義，正確的刷牙方式及齲齒的`防治等知識。
4、人人參與，每個學生寫一條愛牙廣告語。(各班擇優匯總，交學校德育處)
5、一、二年級學生在家長的幫助下，設計一張“愛牙護牙”主題書簽，每班各選兩份交德育處。
四、活動總結
愛牙日的教案9
20xx年9月20日，是我國第x個全國愛牙日。
一、活動主題
主題：健康口腔，幸福家庭
副主題：呵護孩子，預防齲齒
二、主題信息
（一）家庭在口腔保健中的重要作用。
口腔疾病是與人的生活狀況和行為習慣密切相關的常見病和多發病，影響著人一生的健康。家庭作為社會生活的基本單位，承擔著撫養子女、養老、傳遞人類文明和社會規范、健康保健和教育等功能。因此，家庭在預防口腔疾病和口腔保健中發揮著重要作用。
家庭口腔保健與家庭教育應當緊密結合。家庭教育與社會教育和學校教育可以互補，有良好生活習慣養成的互動性、血緣關系的親密性、親子教育的早期性、持久性等特點，可以在口腔保健知識的普及應用方面發揮作用。
家庭口腔保健在家庭成員間有良好的示范性。良好的口腔保健習慣會讓每一位家庭成員受益。應當在家庭生活中營造良好的愛牙環境，早晚刷牙，飯后漱口，掌握正確刷牙方法，使用含氟牙膏，定期作口腔健康檢查等，讓愛牙好習慣代代相傳。
家庭口腔保健可以提高父母關愛孩子口腔健康的能力。
父母是兒童健康成長的第一責任人，對兒童的口腔保健負有應盡的義務。嬰幼兒的口腔完全依靠父母來護理，兒童的口腔健康狀況也和父母的重視程度有很大關系。家長的防齲意識、防齲措施掌握程度以及家長自身的口腔健康狀況與兒童齲病的發生發展密切相關。第三次全國口腔健康流行病學調查結果顯示，我國5歲兒童的乳牙患齲率為66%，在世界處于較高水平，12歲兒童的恒牙患齲率也達到29%，而對家長的問卷調查結果顯示，只有49%的家長知道含氟牙膏，僅9%的家長能夠每天幫助孩子刷牙。因此，向父母宣傳口腔健康知識，提高他們的愛牙意識，關愛孩子的口腔健康至關重要。家庭口腔保健要從“呵護孩子，預防齲齒”做起。
（二）口腔健康的標準和家庭口腔保健基本內容。
1.口腔健康的標準。1979年世界衛生組織對口腔健康的
定義是：牙齒清潔，無齲洞，無痛感，牙齦顏色正常，無出血現象。
2.家庭口腔保健基本內容。
（1）家庭成員每人早晚刷牙，飯后漱口，使用保健牙刷
和含氟牙膏。
（2）家長監督或幫助兒童刷牙。
（3）家庭成員能夠做到科學吃糖，少喝碳酸飲料。
（4）幫助兒童克服吮咬、吐舌、口呼吸等不良習慣。
（5）家庭成員了解《中國居民口腔健康指南》內容。
（6）家庭成員每人每年至少進行一次口腔健康檢查，檢查中發現的問題應當及時接受相應的預防和治療措施，如局部用氟、窩溝封閉、齲齒充填、牙周潔治、義齒修復等。
（三）齲齒對兒童健康的危害。齲齒（俗稱蟲牙或蛀牙）是兒童最常見的口腔疾病。齲齒對兒童的危害表現在：
1.疼痛。齲齒遇酸、甜、冷、熱等刺激時會感到疼痛不適，影響進食和睡眠；齲齒進一步發展侵犯牙髓后疼痛十分明顯，嚴重時還會出現牙齦、面部腫脹，甚至高熱等全身癥狀，嚴重影響兒童正常生長發育。
2.咀嚼困難。齲齒可導致兒童咀嚼困難，影響孩子進食多纖維的`蔬菜和肉食，形成偏食等不良飲食習慣，造成營養不均衡；由于齲齒造成的偏側咀嚼，還可導致雙側面部發育不對稱。
3.乳牙齲齒影響恒牙。乳牙齲齒不及時治療可影響恒牙的正常發育，可造成恒牙萌出障礙和牙列不齊。
4.心理影響。由于齲齒對言語、美觀等功能的影響，會引起兒童社會交往困難和心理障礙，影響兒童身心健康。
（四）兒童齲齒的預防方法。
1.早晚刷牙，飯后漱口。刷牙能去除牙菌斑、軟垢和食物殘渣，飯后漱口也可去除口腔內的食物殘渣，保持口腔清潔。指導兒童刷牙的要點有：
（1）早晚兩次刷牙，晚上睡前刷牙更重要。
（2）選用適合兒童年齡的保健牙刷，每3個月更換一次。
（3）做到一人一刷一口杯。
（4）兒童學習刷牙，家長應當幫助和監督。
2.局部用氟預防齲齒。氟是人體健康所必需的一種微量元素，攝入適量氟可以減少牙齒被酸溶解和促進牙齒再礦化、抑制口腔微生物生長，預防齲齒的發生。氟化物防齲措施適宜在低氟地區、適氟地區以及在齲齒高發地區的高危人群中應用。指導兒童局部使用氟化物防齲的要點有：
（1）使用含氟牙膏要注意用量。學齡前兒童使用含氟牙膏刷牙每次用量為豌豆粒大小，應當在家長或老師的監督指導下應用，以防誤吞。不要給孩子使用成人牙膏。
（2）接受專業機構提供的局部用氟措施。家長可帶兒童到醫療機構或在幼兒園和學校接受由專業機構和人員提供的局部用氟防齲措施。
3.窩溝封閉預防窩溝齲。窩溝封閉是預防恒磨牙窩溝齲的最有效方法。窩溝封閉技術無痛、無創傷、安全簡便。窩溝封閉的最佳時機是兒童牙冠完全萌出，齲齒尚未發生的時候，一般第一恒磨牙在6-9歲，第二恒磨牙在11-13歲。窩溝封閉后還應當好好刷牙，如果發現封閉劑脫落應當重新封閉。指導兒童接受窩溝封閉的要點：
（1）如果當地政府提供免費窩溝封閉，家長要主動帶孩子到政府指定的醫療機構接受檢查和窩溝封閉。
（2）如果當地政府還沒有開展免費窩溝封閉項目，家長也應當主動帶孩子到有資質的醫療機構進行檢查和窩溝封閉。
4.養成良好飲食習慣。健康的飲食結構和良好的飲食習慣是口腔健康和全身健康的基礎，養成良好的飲食習慣會使兒童終生受益。
（1）母乳喂養，正確使用奶瓶。
（2）科學吃糖，少喝碳酸飲料，睡前刷牙后不再進食。
（3）多吃纖維性食物，增強咀嚼功能。
5.定期口腔檢查，及早治療齲齒。齲齒的發生和進展緩慢，早期沒有癥狀，不易察覺，出現癥狀已經到了中晚期，治療起來復雜，患者遭受的痛苦大，花費多，治療效果也不如早期治療好。因此，家長要定期帶孩子到醫療機構進行口腔健康檢查，對兒童口腔疾病做到早預防、早診斷、早治療。提倡兒童每6個月接受一次口腔健康檢查
愛牙日的教案10
一、愛牙日目的：
1 、 9月20日將是我國第xx個全國“愛牙日”，活動主題為“健康口腔,幸福家庭” 。旨在發揮家庭的優勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和能力。
2 、班級老師根據幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的構成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養成愛護牙齒、保護牙齒的意識。
二、愛牙日的時間：
xxxx年9月20日
三、愛牙日組織形式：
1 、生教老師制作關于“愛牙日”的展板，放到大廳向家長宣傳愛牙日。
2 、早晨入園時間（8：00—9:00），牙科醫生對每位幼兒進行牙齒的檢查。
3 、各班級根據本班幼兒年齡特點，對幼兒進行“愛牙日”的教育活動。（有詳細的活動教案）
4 、 9:00—9:30關于愛護牙齒知識講座多功能廳，各班在9點準時集合幼兒到多功能廳。
5 、大一班“我是小小牙博士”的小記者采訪活動。（下午離園）
四、愛牙日的準備：
1 、 “愛牙日”展板
2 、牙科醫生
3 、其它：
如：班級老師活動教案、 ppt，大班幼兒采訪內容。
4 、早上入園檢查牙齒所用物品的.到位（桌椅等）
五、愛牙日內容與程序：
1 、早上入園進行牙齒的檢查，牙醫簡單和家長交流需注意的問題。
2 、各班級老師進行關于“愛牙日的教育活動” 。
3 、下午離園“小小牙博士”在一樓大廳進行相關知識的采訪。（內容附后）
六、各類人員的分工及具體安排：
1 、保研室負責早上入園的檢查、照相、歸檔
2 、班級三位老師負責“愛牙日”教育活動
3 、各班活動照片、活動內容整理
4 、各班內容匯總到保研室
七、總結、整理歸檔
附:小小牙博士問
1 、你好，今天是愛牙日，你是怎么保護自己的牙齒？
2 、你每天刷幾次牙？你知道正確的刷牙方法嗎？
周二下午給孩子兩個任務：
1 、提醒自己的爸爸媽媽飯后漱口。
2 、和爸爸媽媽一起掌握并堅持用正確的方法刷牙。
愛牙日的教案11
一、教學主題：“健康口腔,幸福家庭”。
副主題：“關愛自己，保護牙周”牙齒健康要自己做主。
二、教學時間：20xx年9-17——20xx年9-20
三、教學地點：岱下明珠365幼兒園
四、教學目的：
1、9月20日將是我國第x個全國"愛牙日"，幼兒園教學主題為"健康口腔,幸福家庭"。旨在發揮家庭的優勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和能力。
2、班級老師根據幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的構成，牙齒的.保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養成愛護牙齒、保護牙齒的意識。
五、教學準備：
1、條幅
主題：9.20全國愛牙日
2、愛護牙齒宣傳版面：大廳、宣傳欄
3、幼兒牙齒健康檢查表
六、教學流程：
1、9月17日——園內創設愛牙日幼兒園教學環境
負責人：宣傳欄(喬明英、齊秀錦)---、宣傳版面(賈桂枝、孟嬌、王玉、張玲玲)、小眼睛看世界(各班老師)
2、9月19日7：30——9:00邀請牙科專家在幼兒園內面向家長設咨詢臺，
負責人：賀桂云(拍照)助手：徐珊珊(護士服)
3、9:00以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。拍照：宋文超
4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園教學
(1)、大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗“主題繪畫
(2)、中班：結合繪本《牙醫怕怕，鱷魚怕怕》使幼兒認識到保護牙齒的重要性，并做調查表，豐富幼兒認知。
(3)、小班：一起做《刷牙》律動
5、9月19日下午離園時將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長。(各班班主任)
七、教學收尾
由各級部長協調本級部老師對展板進行收尾工作，將作品進行展示。
愛牙日的教案12
一、活動目標：
1、了解換牙是一種正常的生理現象，知道健康的人應有健康的牙齒。
2、在自主發現和交流的基礎上，了解有關牙齒的知識。
3、學習和掌握簡單的保護牙齒的方法，養成良好的衛生習慣。
4、體驗做運動的快樂。
二、活動準備：
1、情景創設：“今天你刷牙了嗎？”宣傳板；
2、音樂磁帶《洗刷刷》、《健康歌》；
3、《健康歌》節奏譜；
4、五種類型的照片：
（1）嬰兒無牙照片（2）小朋友換牙的照片（缺門牙）（3）小朋友滿口整齊牙的照片（4）小朋友有蛀牙的照片（5）老人缺牙的照片
5、幼兒人手一張節奏譜如：
三、活動過程：
（一）師生聽音樂做律動：《洗刷刷》，導入活動。
師：剛才，我們做了個刷牙律動，為什么要刷牙呢？（幼兒自由說），把你們的牙齒露出來（幼兒互相觀看）你們的牙齒又干凈又整齊，老師來幫你們拍幾張牙齒的照（幼兒露齒笑，教師模擬拍照）
（二）出示五種類型的照片，引導幼兒觀察，了解有關牙齒的知識。
1、“請你們看一看，這些牙齒跟你們有什么不一樣？”
2、“哪些牙齒是健康的，能說出你的理由嗎？”幼兒找出健康的牙齒，教師打“√”。
3、“小寶寶沒有牙齒，為什么是健康的人？”（嬰兒出身時不長牙，5–6個月時慢慢長出乳牙）。
4、“小朋友嘴里有的地方缺牙，為什么？”（5-6個月時就會換牙，會長出新的牙齒——恒牙，恒牙會伴隨小朋友一生，如果掉了就再也不會長了。）
5、師生共同小結：嬰兒出身時不長牙——5-6個月開始長出乳牙——乳牙長全后5-6歲開始換牙——老了就開始掉牙。牙齒對于每個人來說都很重要，一個健康的人必須有健康的牙齒，因此每年的9月20日被定為“愛牙日”。
（三）引導幼兒討論：為什么會蛀牙。知道保護牙齒的重要，學會掌握簡單的保護牙齒的方法。
1、“在這五張照片中，有哪個的.牙齒不健康？”
2、“這個小朋友換過牙了，他應該有一口好牙，可為什么會有蛀牙？”（早晚刷牙、飯后漱口，睡前不吃東西……）
3、“怎樣刷牙才是正確的方法？”根據幼兒說的編成歌詞填入“健康歌”節奏譜并唱一唱）
4、律動：扣齒。
（1）“除了正確的刷牙，飯后漱口，睡前不吃東西可以使我們的牙齒健康，還有什么方法可以使我們的牙齒更健康。（幼兒自由說）
（2）“我們可以咀嚼、牙齒多運動，給牙齒做個保健。”
① 教給幼兒正確的扣齒方法。
② 隨節奏譜扣齒練習。
（四）延伸活動：牙齒保健操
幼兒人手一張節奏譜，自己練習扣齒；和客人老師一起練一練扣齒；帶回家和爸爸媽媽每天早晚各一次做一做牙齒保健操。
愛牙日的教案13
一、幼兒園活動主題：
健康口腔，幸福家庭。
副主題：關愛自己，保護牙周 牙齒健康要自己做主。
二、幼兒園活動時間：
9月20號
三、幼兒園活動地點：
岱下明珠365幼兒園
四、幼兒園活動目的：
1、9月20日將是我國第x個全國愛牙日，幼兒園活動主題為健康口腔，幸福家庭。 旨在發揮家庭的優勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和能力。
2、班級老師根據幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的構成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的.拓展。讓幼兒從小養成愛護牙齒、保護牙齒的意識。
五、幼兒園活動準備：
1、條幅，主題：9.20全國愛牙日主題幼兒園活動
2、愛護牙齒宣傳版面：大廳、宣傳欄
3、幼兒牙齒健康檢查表
六、幼兒園活動流程：
1、9月17日園內創設愛牙日幼兒園活動環境。負責人：宣傳欄、宣傳版面、小眼睛看世界（各班老師）
2、9月19日7：309：00邀請牙科專家在幼兒園內面向家長設咨詢臺，負責人：賀x（拍x照） 助手：徐x（護x士服）
3、9：00以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。 拍照：宋xx
4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園活動
（1）、大班：擁有健康口腔，笑容和諧美麗主題繪畫
（2）、中班：結合繪本《牙醫怕怕，鱷魚怕怕》使幼兒認識到保護牙齒的重要性，并做調查表，豐富幼兒認知。
（3）、小班：一起做《刷牙》律動
5、9月19日下午離園時將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長。（各班班主任）
七、幼兒園活動收尾
由各級部長協調本級部老師對展板進行收尾工作，將作品進行展示。
愛牙日的教案14
【設計意圖】
保護牙齒是幼兒園大班的教學內容，幼兒齲齒非常普遍，已經嚴重影響了幼兒的生活，為了讓幼兒遠離齲齒，學會刷牙。我們從幼兒熟悉的事例入手，利用可利用的教學資源，讓幼兒親身體驗齲齒的形成原因以及了解預防齲齒的有關知識，從而達到教育幼兒堅持早晚刷牙，養成早晚刷牙的良好衛生習慣。
【教學目標】
1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關知識
2、知道堅持早晚刷牙、吃完東西漱口，養成早晚刷牙的良好衛生習慣。
3、激發幼兒進一步探索身體奧秘的興趣。
（一）實驗對比做鋪墊
（出示醋里浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋殼）
引導幼兒觀察討論：
1、這兩種蛋殼有何不同？
2、醋里浸過的蛋殼為什么會變黑、變軟？
小結：
（蛋殼的基本成分是碳酸鈣，和醋反應物質發生變化，蛋殼被醋腐蝕，所以會變黑變軟，這是一種化學反應。）
（二）找齲齒
1、蛋殼在醋里會變黑變軟，用小鏡子找一找牙齒有沒有變黑或壞掉的？
2、變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。
3、觀察齲齒。（長有齲齒的幼兒）
（三）、出示齲齒形成的圖片，了解其形成過程
（四）、講述齲齒危害，教育幼兒保護牙齒
1、影響咀嚼功能。
2、如不及時治療，齲洞會變大變深，并發牙髓炎或根尖周炎。
3、牙冠毀壞，形成病灶。
4、遇冷、熱、酸等刺激時感到酸疼，嚴重時可引起持續疼痛。
5、一旦身體抵抗力下降，細菌還會通過血液和淋巴系統引發關節、心臟、腎臟等疾病。
（五）、示范正確刷牙方法，保護牙齒
1、展示正確刷牙圖解。
2、幼兒親自嘗試刷牙，學會正確刷牙。
（六）、聽刷牙歌，結束活動
（七）、活動延伸與作業布置
1、讓幼兒回家觀察父母的刷牙方法是否正確，并復述正確的刷牙方法。
2、讓家長配合，監督幼兒早晚刷牙，培養幼兒良好的刷牙習慣。
反思與總結
通過學習，幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的.危害，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利于養成早晚刷牙的良好衛生習慣，收到良好的效果。整個教學活動層層遞進，從材料、形成到組織的各個環節，教師的語言以及幼兒的表現等，都是個性化濃郁的不斷激發孩子欲望的，孩子主動探索，主動學習發現知識的一次活動。總之，是把枯燥的科學活動與語言活動、健康活動有機的結合在一起，達到了整合的目的。
謝謝！
愛牙日的教案15
活動目標
1、知道愛牙日的由來、時間及意義。
2、認真參與表演，體驗親子活動的樂趣。
3、激發保護牙齒的意識。
活動準備
幼兒制作邀請函邀請家長參加活動，幼兒做好表演和游戲準備，愛牙日相關短片。
活動過程
一、活動導入。
——教師播放愛牙相關短片請幼兒觀看。
——請幼兒談談觀看短片的想法。
——教師簡單講解愛牙日的由來及時間：我國的齲齒、牙周病患者特別多，可是口腔保健的人力、物力以及財力都比較有限，所以，為了提高全民的牙病預報知識，增強人們的口腔健康觀念和保護意識，幫助大家建立口腔保健的習慣。
二、愛牙日親子活動。
1、古詩朗誦：《齲齒》。
2、童話劇：《鱷魚怕怕，牙醫怕怕》
3、親子游戲《成語猜猜猜》：幼兒表演牙齒、嘴、舌有關的成語，家長來猜成語。
4、動物牙齒秀《動物嘴巴咔咔咔》：幼兒戴著自制的動物頭輪流走秀，然后介紹所扮演動物的特點。
5、有獎問答：家長提問，幼兒回答。（問題：如何更好的保護牙齒、動物牙齒知識問答等）
6、唱歌表演：《刷牙歌》。
7、操節表演：《刷牙操》。
三、教師總結。
——牙齒健康，要堅持正確的刷牙方法，堅持早晚刷牙，飯后漱口，少吃甜食，而且要定期檢查牙齒。希望小朋友和爸爸媽媽都行動起來，愛護牙齒，人人都有一副健康的'牙齒。
活動應變
本活動可在9月20日開展，也可以進行全園活動。
活動延伸
可以制作愛牙日宣傳畫報，到幼兒園或社區進行宣傳。
區角活動
美工區：投放材料，鼓勵幼兒制作愛牙日宣傳畫報。
表演區：投放表演材料和音樂，讓幼兒自由表演。
環境創設
主題墻：張貼愛牙日畫報和國家愛牙日主題畫報。
家園同步
請幼兒回家后扮演牙醫的角色，提醒自己的家人飯后漱口，按時刷牙等。
隨機教育
每年的全國愛牙日舉辦活動，增強幼兒牙齒保健意識。
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