社會活動節約糧食教案
作為一名老師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的社會活動節約糧食教案，歡迎大家分享。
活動目標：
理解農民勞動的辛苦，知道要愛惜糧食。
幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
激發了幼兒的好奇心和探究欲望。
活動準備：
1.經驗準備：學習古詩《憫農》，并理解其含義。
2.物質準備：
(1)事先收集一些小朋友扔掉的剩飯。
(2)課件：一粒米的來歷
(3)面板、適量的面粉、盆、水。
(4)配樂詩：《憫農》
活動過程：
一、觀察談話：這是誰浪費的
二、糧食來之不易
糧食今天有許多許多心里話想對同學們說，你們想聽嗎?讓我們請水稻來說一說吧!
1.小朋友，這是一碗普通的白米飯(出示實物白米飯)，而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那么就讓我們一起去做一趟旅行吧!
2.演示動畫：《一粒米的來歷》中的場景一～場景四
你們看，農民們在做什么?仔細觀察他們是怎樣插秧的。
3.出示場景五：禾苗在農民伯伯的精心護養下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農民伯伯要做什么?
4.出示場景六：經過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農民還要做些什么?
師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演。
5.教師根據幼兒的作出小結，教育幼兒要懂得珍惜農民的勞動果實。
三、歌表演《憫農》
四、和面
1.向幼兒交待和面的方法和注意事項。
2.幼兒分組和面，教師巡回指導、幫助，及時提醒幼兒不要浪費面粉。
3.讓幼兒分組討論和面難在哪里，并讓幼兒明白，雖然和面很不容易，可叔叔阿姨們還要把和好的面經過很多道工序才能加工成各種面食和糕點。
五、討論：怎樣做一個愛惜糧食的好孩子
延伸活動：
區域活動：在語言區投放兒歌內容及圖片，教育幼兒愛惜糧食。
通過兒歌《大饅頭，哪里來》體驗農民伯伯的辛勤勞動，珍惜農民伯伯的勞動成果，愛惜糧食，不剩飯，不掉飯粒。
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