《開心臺歷》的教案

時間：2026-03-29 04:36:45 教案

《開心臺歷》的教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的《開心臺歷》的教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《開心臺歷》的教案

《開心臺歷》的教案1

　　教學目標：

　　1、學會制作臺歷的基本方法（剪、折、畫等）和步驟

　　2、培養細心制作的習慣

　　3、開發學生的創新意識。

　　教學重點：

　　臺歷基座的制作（平衡、美觀、創新）

　　教學難點

　　：臺歷的美化

　　教學準備：

　　臺歷或者掛歷實物1-2件，示范用工具材料

　　教學過程；

　　一、導入

　　新的一年馬上就要到來了，讓我們翻開臺歷來看看吧。（出示實物臺歷）臺歷有什么作用呢？臺歷放在什么地方？（作用，告知日起，放在桌前）

　　我們來給新的一年或者新的一周之作一個臺歷好嗎？

　　出示課題：“開心臺歷”

　　二、欣賞分析，學習方法。

　　1、臺歷范品出示：臺歷由哪兩個部分組成？（基座、日期、畫面）板書：

　　2、臺歷要放穩在桌上，必須立起來。怎樣使小紙片立起來？

　　生嘗試作業，請幾名學生上臺試著折/

　　3、怎樣讓折好的基座更加有趣呢？師示范將對這方法的基座剪制成雙兔外形。

　　4、討論：你有什么新的想法和創意？（動物外形，植物外形，物品外形等）

　　5、學生嘗試第二次創作，發現問題，提出問題。

　　如何使之作更精細——畫后，用鉛筆畫以后再剪

　　6、配日期：可選擇一個月或者一個星期的'日期配上去。

　　教師出示范品（正誤對比）

　　（1）日期寫得很小，寫得亂。

　　（2）日期寫得大，并配上畫面，干凈。

　　7、教材上優秀作業欣賞。

　　8、討論：想做一個什么樣的日歷？

　　三、學生作業，教師巡回指導

　　四、展示評價，評選最“開心”的臺歷。

《開心臺歷》的教案2

　　教學目標：

　　1、學會制作臺歷的基本方法（剪、折、畫等）和步驟

　　2、培養細心制作的習慣

　　3、開發同學的創新意識。

　　教學重點：臺歷基座的制作（平衡、美觀、創新）

　　教學難點：臺歷的'美化

　　教學準備：臺歷或者掛歷實物1-2件，示范用工具資料

　　教學過程；

　　一、導入

　　新的一年馬上就要到來了，讓我們翻開臺歷來看看吧。（出示實物臺歷）臺歷有什么作用呢？臺歷放在什么地方？（作用，告知日起，放在桌前）

　　我們來給新的一年或者新的一周之作一個臺歷好嗎？

　　出示課題：“開心臺歷”

　　二、欣賞分析，學習方法。

　　1、臺歷范品出示：臺歷由哪兩個局部組成？（基座、日期、畫面）板書：

　　2、臺歷要放穩在桌上，必需立起來。怎樣使小紙片立起來？

　　生嘗試作業，請幾名同學上臺試著折/

　　3、怎樣讓折好的基座更加有趣呢？師示范將對這方法的基座剪制成雙兔外形。

　　4、討論：你有什么新的想法和創意？（動物外形，植物外形，物品外形等）

　　5、同學嘗試第二次創作，發現問題，提出問題。

　　如何使之作更精細——畫后，用鉛筆畫以后再剪

　　6、配日期：可選擇一個月或者一個星期的日期配上去。

　　教師出示范品（正誤對比）

　　（1）日期寫得很小，寫得亂。

　　（2）日期寫得大，并配上畫面，干凈。

　　7、教材上優秀作業欣賞。

　　8、討論：想做一個什么樣的日歷？

　　三、同學作業，教師巡回指導

　　四、展示評價，評選最“開心”的臺歷。

《開心臺歷》的教案3

　　一、學習

　　1.游戲激趣，揭示臺歷的組合結構

　　出示一張猴形的卡紙，請學生想辦法把它立起來，《開心臺歷》教學設計。以"日期"為獎品，組合臺歷，引出新課。

　　師：看老師手上拿的什么?(猴子)大家都知道小猴子是特好動的，可是這個小猴子站不起來?誰能幫我把它立起來。(請學生上臺試一試，并說出方法，教師歸納)

　　師為想出辦法的同學發禮盒。

　　師對全班：想知道這個盒子里是什么嗎?(對那位想出辦法的同學)來把盒子打開看看，(是今天的日期)把它們組合起來，(是臺歷)這位同學用折的方法使小猴子立起來，形成了臺歷的基座，再加上老師給他的日期組成了一個臺歷，老師獎給你，開心嗎?你們都想要開心臺歷嗎?可是自己動手做出來的會更開心，你們說呢?今天我們就來學習做做開心臺歷。

　　板書課題

　　2.觀察分析，了解臺歷基座的制作方法

　　針對提供的臺歷樣品，看看臺歷基座是用什么方法立起來的?

　　師：在過兩個月就是新的一年了，其實剛才這個臺歷是老師為臺歷工廠做的樣品。我這里還有幾個，可以給你們每組一個，你們來看看這些臺歷是什么樣子的，臺歷的基座是用什么方法立起來的。(歸納出：卷、剪、貼個支撐架、多種折法)

　　3、思考討論，改進臺歷的樣式、功能

　　針對提供的臺歷樣品，你可以怎樣加或減，改進、豐富臺歷的樣式和功能。

　　師：你們對這些樣品的樣式和功能有什么不滿意的地方嗎?你們認為可以怎樣來改進、豐富臺歷的樣式和功能。你們可以先討論，再發表意見。

　　學生討論、集中發表意見

　　4、創造實踐，小組分工合作制作臺歷

　　為臺歷工廠提供臺歷樣本，請各組合作完成臺歷，并提出制作的分工要求

　　師：同學們很善于思考，對這些樣品想出了很多改進的方法，教案《《開心臺歷》教學設計》。我想以小組為單位，組長根據組員的特長來分配工作合做臺歷，數量不限，可以合作一個精美的，也可以合作出幾個在功能、樣式上有不同特點的。對于做的好的臺歷可以選去臺歷工廠做樣品。

　　二、交流