中班教案

時(shí)間：2026-03-11 04:44:08 教案

【精品】中班教案六篇

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的中班教案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精品】中班教案六篇

中班教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步知道在外出活動(dòng)時(shí)要遵守的一些規(guī)則（坐電梯、如廁、玩游戲等）。

　　2、懂得遵守規(guī)則可以給我們的生活帶來(lái)許多方便，在生活中愿意主動(dòng)遵守各種規(guī)則。

　　3、體驗(yàn)幫助懶洋洋后的快樂(lè)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　“美洋洋逛商場(chǎng)”多媒體課件一組。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、出示“美洋洋”課件，引起幼兒興趣。

　　今天，誰(shuí)來(lái)和我們玩了？（觀看課件1）

　　二、美洋洋逛商場(chǎng)

　　（一）美洋洋坐電梯

　　1、提出觀看要求：美洋洋在干什么？這樣對(duì)嗎？

　　2、幼兒觀看課件2。（美洋洋坐電梯時(shí)搶著上電梯）

　　3 、討論：美洋洋這樣乘電梯對(duì)嗎？應(yīng)該怎樣坐電梯？

　　4 、請(qǐng)小朋友模擬乘坐電梯：一半孩子從電梯出來(lái)，另一半進(jìn)電梯。

　　（二）美洋洋上廁所

　　1、提出要求。

　　2、幼兒看課件3。（美洋洋上廁所后，灰太狼緊接著上廁所，但灰太狼開(kāi)門看一眼后逃出了廁所）

　　3、幼兒猜想：灰太狼為何逃出廁所？

　　4、討論：上廁所后該干什么？（沖廁所）為什么？

　　5、幼兒學(xué)沖廁所的'方法。

　　（三）美洋洋玩游戲

　　1、提問(wèn)：你去過(guò)玩具反斗城嗎？你最喜歡玩什么？美洋洋又最喜歡玩什么呢？

　　2、看課件4 （美洋洋玩好游戲后，卻坐在游戲凳子上不離開(kāi)。）

　　3、討論：美洋洋這樣對(duì)嗎？為什么？我們?cè)鯓痈姥笱笳f(shuō)？

　　（四）美洋洋的新表現(xiàn)

　　觀看課件5：美洋洋正確的坐電梯、上廁所、玩游戲的表現(xiàn)

　　三做個(gè)文明的好孩子。

　　1、孩子告訴美洋洋生活中文明孩子的做法。

　　2、觀看課件6 ：美洋洋表?yè)P(yáng)孩子，和孩子再見(jiàn)。

中班教案篇2

　　體育活動(dòng)教案第二周

　　活動(dòng)一

　　活動(dòng)內(nèi)容小班健康活動(dòng)：螞蟻搬豆（體育游戲）

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　能鉆、爬等基本動(dòng)作，增強(qiáng)幼兒腿部力量和手部力量，提高身體協(xié)調(diào)力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　拱形門、墊子、沙包若干。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、開(kāi)始部分

　　教師帶領(lǐng)幼兒繞操場(chǎng)快走、蹲走等動(dòng)作，活躍氣氛，提高幼兒活動(dòng)的積極性。

　　二、基本部分

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒熟悉情景場(chǎng)地。

　　2、教師講解并示范螞蟻搬豆游戲玩法。

　　玩法：“螞蟻寶寶”分成兩隊(duì)，成功走過(guò)獨(dú)木橋，爬過(guò)“草地”，取到“豆豆”，并將豆豆放到后背上按原路返回。

　　3、組織幼兒進(jìn)行游戲，教師觀察并幫助幼兒，增強(qiáng)幼兒對(duì)游戲的理解。

　　4、再次組織幼兒進(jìn)行游戲，教師適時(shí)參與游戲，增加游戲的趣味性，

　　提高幼兒游戲積極性。

　　三、放松活動(dòng)

　　跟著教師變成一路縱隊(duì)走回教室。

　　活動(dòng)二

　　活動(dòng)內(nèi)容中班健康活動(dòng)：助跑跨跳（動(dòng)作發(fā)展）

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　能助跑跨跳，增加腿部力量，提高身體協(xié)調(diào)力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　跨欄若干

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、開(kāi)始部分

　　組織幼兒進(jìn)行雙腳跳、單腳跳、蹲走熱身活動(dòng)，提高幼兒游戲的積極性。

　　二、基本部分

　　1、教師講解并示范助跑跨跳動(dòng)作。

　　動(dòng)作要領(lǐng)：助跑一段距離，起跳腳用力往前帶動(dòng)跨跳腳往前上方抬起，手臂自然前擺帶動(dòng)腿部向前，屈膝緩沖落地。

　　2、組織幼兒進(jìn)行練習(xí)，教師指導(dǎo)并幫助幼兒。

　　3、教師針對(duì)幼兒動(dòng)作再次進(jìn)行講解示范，提高幼兒對(duì)動(dòng)作的認(rèn)識(shí)。

　　4、提供跨欄幫助幼兒進(jìn)行練習(xí)，教師組織幼兒魚(yú)貫式跳過(guò)跨欄，并提醒幼兒動(dòng)作準(zhǔn)確。

　　三、放松活動(dòng)

　　教師帶領(lǐng)幼兒兩人相對(duì)坐立，伸腳拉伸放松。

　　活動(dòng)三

　　活動(dòng)內(nèi)容大班健康活動(dòng)：勇敢小兵（動(dòng)作發(fā)展）

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　能雙腳向左右行進(jìn)跳，增強(qiáng)身體動(dòng)作的.靈活性、協(xié)調(diào)性。活動(dòng)準(zhǔn)備

　　塑料圈、紙盒、積木、大型布條

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、開(kāi)始部分

　　教師帶領(lǐng)幼兒一起活動(dòng)身體，提高幼兒活動(dòng)積極性。（上肢運(yùn)動(dòng)、下蹲、雙腳向前、后跳）。

　　二、基本部分

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察場(chǎng)地布置，了解不同材料的用途。

　　2、教師講解游戲規(guī)則。

　　規(guī)則：可以任選一條自己喜歡的路線進(jìn)行左右跳，跳完后再選擇一條新的路線，每一條路線都要嘗試一遍，前面的小朋友跳到中間時(shí)第二名幼兒才能出發(fā)，跳完從旁邊回到隊(duì)伍的后面。

　　3、組織幼兒進(jìn)行游戲，教師觀察并幫助幼兒，提高幼兒的規(guī)則性和秩序。

　　4、作出提升，教師啟發(fā)提問(wèn)：左右行進(jìn)跳是怎么跳，怎樣在游戲過(guò)

　　程中不碰到器械，怎樣才能保持安全距離？

　　5、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)設(shè)新的游戲場(chǎng)景，教師幫助布置并完善游戲規(guī)則。

　　6、師幼一起游戲，提高幼兒游戲的趣味性和積極性。

　　三、結(jié)束部分

　　組織幼兒做抖手抖腳動(dòng)作。

中班教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、仔細(xì)觀察畫面，聯(lián)系故事內(nèi)容進(jìn)行思考，能比較清楚、完整地表達(dá)自己的想法。

　　2、了解小蛇和奶奶及孩子們之間發(fā)生的有趣故事，體驗(yàn)“相親相愛(ài)生活在一起”的幸福情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　ppt課件

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引出主題，激發(fā)興趣。

　　指導(dǎo)要求：

　　1. 了解波特奶奶

　　2. 說(shuō)說(shuō)奇怪的生日禮物

　　二、小蛇和奶奶的幸福生活

　　1、（連看多幅圖片）發(fā)現(xiàn)奶奶和小蛇是如何共同生活？

　　重點(diǎn)：了解奶奶和小蛇如何相親相愛(ài)，共同生活

　　2、克里克塔上數(shù)學(xué)課

　　重點(diǎn)：知道小蛇如何回答數(shù)學(xué)題

　　3、我是小蛇變變變

　　重點(diǎn)：游戲《我是小蛇變變變》

　　【幼兒用身體來(lái)表達(dá)表現(xiàn)自己發(fā)現(xiàn)的.題目答案（數(shù)字、圖形）】

　　4、續(xù)講故事：

　　l 小蛇和朋友們

　　l 小蛇救奶奶

　　三、延續(xù)：友情體驗(yàn)

　　找找身邊像小蛇那樣：善良、勇敢、聰明的朋友。

中班教案篇4

　　中班數(shù)學(xué)教案：5以內(nèi)的相鄰數(shù)活動(dòng)目的：

　　1、用講故事、演故事的形式激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

　　2、知道相鄰數(shù)的概念，掌握5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。

　　3、理解并能說(shuō)出相1或少1的關(guān)系。

　　4、發(fā)展幼兒的比較的能力和思維的活性靈。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：知道相鄰數(shù)的概念，掌握5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：理解并能說(shuō)出相鄰數(shù)間多1或少1的關(guān)系。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、森林背景圖，6張蘑菇房子圖片。

　　2、1－6的大點(diǎn)卡和數(shù)卡一套。

　　3、小猴、小熊頭飾各一個(gè)和老虎的圖片一張4、幼兒數(shù)學(xué)操作板1個(gè)/人，1－6的點(diǎn)卡一套/人。

　　5、標(biāo)有1-6的數(shù)字卡片，每個(gè)小朋友一張6、故事《住賓館》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分：初步理解"鄰居"關(guān)系。

　　1、拍手游戲："嘿嘿，ⅹⅹⅹ（小朋友名），我問(wèn)你，你的朋友在哪里？""嘿嘿嘿，在這里！"（被問(wèn)的小朋友舉起旁邊小朋友的手。）2、我們每個(gè)小朋友都有自己午休的小床，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)自己的鄰居都有誰(shuí)，讓幼兒理解什么是鄰居。

　　二、基本部分：

　　（一）教師講述并表演故事（助理教師配合故事表演）

　　1、講述并表演故事后提問(wèn)：

　　（1）熊貓說(shuō)2號(hào)有兩個(gè)鄰居，它們都是誰(shuí)呢？小猴子的家應(yīng)該是幾號(hào)呢？

　　（2）小熊說(shuō)它的家是5號(hào)的鄰居，5號(hào)的鄰居是誰(shuí)呢？

　　（3）小熊的家不是6號(hào)，那應(yīng)該是幾號(hào)呢？

　　2、在回憶故事的過(guò)程中，在蘑菇房子上貼數(shù)字卡片，實(shí)現(xiàn)從具體的'物到抽象的數(shù)的轉(zhuǎn)換，告訴幼兒相鄰數(shù)的定義。

　　（1）2的鄰居是誰(shuí)呀？（1和3是2的鄰居，也叫做2的相鄰數(shù)。）得出結(jié)論：2有兩個(gè)相鄰數(shù)是1和3；5有兩個(gè)相鄰數(shù)，是4和6。

　　（2）提問(wèn)：a、那么3有沒(méi)有相鄰數(shù)，它們是誰(shuí)？

　　、4有沒(méi)有相鄰數(shù)，它們是誰(shuí)？

　　得出結(jié)論：每一個(gè)數(shù)都有兩個(gè)相鄰數(shù)。

　　3、幼兒自主探索3、4、5的相鄰數(shù)（部分幼兒上前操作，集體驗(yàn)證），進(jìn)一步推理說(shuō)出5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。

　　（二）復(fù)習(xí)數(shù)字1－6。

　　1、請(qǐng)你說(shuō)得比我多1（少1）。"小朋友，我問(wèn)你，比2多1就是幾？""2、接著往下數(shù)，一直說(shuō)到數(shù)字6。

　　（三）總結(jié)評(píng)價(jià)幼兒操作的結(jié)果，理解并說(shuō)出相鄰數(shù)間多1或少1的關(guān)系。

　　1、"你幫2找到了哪兩個(gè)相鄰數(shù)？為什么1是2的相鄰數(shù)，3是2的相鄰數(shù)呢？"引導(dǎo)幼兒說(shuō)出相鄰數(shù)間多1或少1的關(guān)系。

　　2、發(fā)放幼兒數(shù)學(xué)操作板及操作點(diǎn)卡，幫助幼兒理解相鄰數(shù)間多1少1的關(guān)系。"你找出比2多1的點(diǎn)卡，請(qǐng)你找出比2少1的點(diǎn)卡。"依次找出比3、4、5多1或者少1的數(shù)，引導(dǎo)幼兒依次說(shuō)一說(shuō)3、4、5的相鄰數(shù)及其之間的關(guān)系。

　　三、結(jié)束部分：游戲中鞏固對(duì)相鄰數(shù)的認(rèn)識(shí)。

　　游戲：1、給黑板上的數(shù)字找相鄰數(shù)。

　　2、發(fā)給每個(gè)小朋友一張1－6其中一張數(shù)字卡片，"嘿嘿，小朋友，我問(wèn)你，ⅹ的相鄰數(shù)就是ⅹ和ⅹ？"。。。。。。

　　活動(dòng)結(jié)束。

　　附一：故事《住賓館》

　　小動(dòng)物們?nèi)ヂ糜危瑏?lái)到了森林賓館，要在賓館休息。熊貓負(fù)責(zé)給小動(dòng)物們分房子。熊貓把所有動(dòng)物的房子都分好了，貪玩的小猴很晚才趕到。小猴跑到熊貓面前說(shuō)："我的鑰匙呢？"熊貓管理員拿出了鑰匙笑瞇瞇地說(shuō)："在這兒。給你，你是2號(hào)的鄰居。"小猴一聽(tīng)："2號(hào)的鄰居我知道，不就是3號(hào)嗎？拜拜！"不等熊貓把話說(shuō)完一陣風(fēng)似的就跑了。

　　小猴拿著鑰匙來(lái)到了3號(hào)房，可是3號(hào)房里面好象沒(méi)有鎖，小猴正納悶，開(kāi)門一看，呀，里面住著一只大老虎，可把小猴嚇壞了，趕緊關(guān)上房門。小猴想："一定是熊貓管理員搞錯(cuò)了。"可是熊貓管理員說(shuō)2號(hào)的鄰居有兩個(gè)，不只是3號(hào)。最終在大家的幫助下，小猴終于找到了自己的家，原來(lái)1號(hào)才是自己的房間，從此小猴知道了原來(lái)2號(hào)有兩個(gè)鄰居，一個(gè)是1號(hào)，一個(gè)是3號(hào)。

　　小猴子剛找到自己的房間，小熊又拿著鑰匙來(lái)找房間了，小熊左找右找，怎么也找不到自己的房間了，小熊只知道自己是5號(hào)的鄰居，可是5號(hào)的鄰居是誰(shuí)呢？這下可把小

中班教案篇5

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　我班幼兒大部分是由爺爺奶奶帶，隔代親比較嬌慣孩子，養(yǎng)成孩子什么事愛(ài)依賴長(zhǎng)輩，個(gè)別幼兒有愛(ài)咬指甲和不喜歡剪指甲的習(xí)慣，長(zhǎng)長(zhǎng)的的指甲里藏有污漬和細(xì)菌，在發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)會(huì)用指甲抓傷小伙伴，結(jié)合教材設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)手的各部分名稱及功能。

　　2、知道自己的事自己做，并愿意幫助別人。

　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察力及參與活動(dòng)積極性。

　　4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

　　5、初步了解健康的小常識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)游戲認(rèn)識(shí)手各部分的名稱及功能

　　教學(xué)難點(diǎn)：感知比較手各部分的特征知道它們的名稱

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　手在做事的圖片、宣紙、顏料

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、律動(dòng)（小手拍拍）

　　小手小手拍拍，我的小手舉起來(lái)；小手小手拍拍，我的小手抱起來(lái)；小手小手拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來(lái)；小手小手拍拍，我的小手藏起來(lái)。

　　師：小朋友把什么藏起來(lái)了？伸出來(lái)看看，你有幾只小手？（一只左手，一只右手，兩只為一雙）

　　二、摸小手

　　1、摸摸小手，哪個(gè)地方肉肉多，哪個(gè)地方肉肉少？

　　師：肉肉多的地方是手心，肉肉少的地方是手背

　　2、我們一起做個(gè)游戲，名字叫《手心手背拍拍》。（游戲中老師變換手心手心拍拍，手背手背拍拍，提高幼兒反映能力，從而鞏固知識(shí)）

　　小結(jié)：手心手背，都是心肝寶貝。小朋友表現(xiàn)得這么好，都是老師的'心肝寶貝

　　三、認(rèn)識(shí)手指

　　1、數(shù)一數(shù)每只手有幾根手指？?jī)芍皇值氖种敢粯佣鄦幔?/p>

　　2、比一比一只手上的五根手指是一樣長(zhǎng)嗎？

　　最粗的手指是它們的老大，叫大拇指。挨著大拇指的叫食指。最長(zhǎng)的站在中間，叫中指。挨著中指的叫無(wú)名指，最細(xì)的手指叫小指。

　　這五兄弟是好朋友它們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，做任何事它們都是互相幫助

　　游戲《手指五兄弟》：天黑了，大拇指睡了，食指睡了。。。。

　　3、手指都有名字了，還和小朋友一起做了游戲，它們非常高興要謝謝小朋友，向小朋友鞠躬。咦，手指的后腦勺長(zhǎng)的什么？它們什么作用？

　　指甲可以保護(hù)我們的手指不受傷害，但是它長(zhǎng)長(zhǎng)了會(huì)藏許多細(xì)菌，我們一定要常剪指甲，還要常洗手，讓我們的小手干干凈凈的，這才叫講衛(wèi)生。

　　四、手的功能

　　小手可以干什么？（出示圖片）檫桌子、喂小兔、梳頭、穿衣服等等。我們的小手可以幫助自己做事，還可以幫助別人，還會(huì)變魔術(shù)

　　五、延伸活動(dòng)：

　　手印畫，用沾上顏色印在宣紙上（小鳥(niǎo)、仙人掌、螃蟹）

　　活動(dòng)結(jié)束洗小手

　　教學(xué)反思

　　此活動(dòng)主要通過(guò)手指游戲讓幼兒了解掌握手各部分的名稱及功能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。活動(dòng)的各環(huán)節(jié)緊湊、生動(dòng)，以游戲貫穿整個(gè)活動(dòng)，幼兒參與積極性高，師幼之間的互動(dòng)以及活動(dòng)延伸達(dá)到教學(xué)的目的。