我是幼兒園大班大班小朋友教案

時(shí)間：2026-03-06 13:36:14 教案

我是幼兒園大班大班小朋友教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編整理的我是幼兒園大班大班小朋友教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我是幼兒園大班大班小朋友教案

我是幼兒園大班大班小朋友教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1 . 知道自己是大班小朋友，能用連貫的語(yǔ)言表述大班與小中班的區(qū)別。

　　2 . 大膽設(shè)想，嘗試為棋游戲設(shè)計(jì)規(guī)則和標(biāo)志。

　　3 . 在棋游戲中樂(lè)于用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)大班的特點(diǎn)，增加做大班小朋友的自豪感。

　　4 . 通過(guò)小組合作的形式，運(yùn)用自己喜歡的的方式表達(dá)表現(xiàn)。

　　5 . 培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1 . PPT。

　　2 . 棋譜

　　3 . 音樂(lè)。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　一、談話導(dǎo)入

　　1．師：“孩子們你們長(zhǎng)大了，在幼兒園里是誰(shuí)的哥哥姐姐呀？”

　　2．師：“你們是幼兒園里的哥哥姐姐了，感覺(jué)怎么樣？”

　　二、討論大班的特點(diǎn)

　　1．欣賞歌曲《值日生歌》

　　（1）你聽(tīng)到了什么？

　　（2）里面都有哪些事情？都是誰(shuí)要做的呢？

　　2．欣賞PPT

　　（1）孩子們，來(lái)老師這里，我們一起來(lái)見(jiàn)證你們的`成長(zhǎng)。

　　（2）誰(shuí)能邊看邊說(shuō)一說(shuō)你們看到了什么，感覺(jué)怎么樣？（引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言表述看到了什么，小中班怎么樣，大班怎么樣）

　　（3）總結(jié)大班的特點(diǎn)，感受自己的成長(zhǎng)。

　　三、設(shè)計(jì)棋游戲標(biāo)志

　　1 . 交通有交通標(biāo)志，我的棋游戲里需要小朋友幫幫忙，幫我設(shè)計(jì)游戲棋的標(biāo)志。

　　2 . 幼兒商量討論暫停，后退，跳格標(biāo)志

　　四、棋游戲

　　1 . 介紹轉(zhuǎn)盤(pán)色子

　　2 . 幼兒用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)大班特點(diǎn)，并按規(guī)則粘貼

　　3. 棋譜規(guī)則介紹，先粘貼標(biāo)志，然后走到空白格子貼上自己的畫(huà)。

　　4 . 互相配合完成游戲，先到的勝利。

　　五、結(jié)束活動(dòng)

　　1 . 你們是大班的哥哥姐姐了，你們開(kāi)心么？

　　2 . 你們能幫助老師制作游戲棋真了不起，我們一起來(lái)給自己戴朵大紅花表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)自己吧！（《我們是大班的小朋友》音樂(lè)放起）

　　活動(dòng)反思：

　　在目標(biāo)設(shè)定上需要調(diào)理清晰，突出主要的目標(biāo)。在欣賞圖片的時(shí)候可以把圖片歸歸類(lèi)，讓孩子邊看邊討論你都會(huì)做那些事情。在出示棋譜的時(shí)候需要一個(gè)自然的過(guò)渡，在幼兒討論棋規(guī)則和標(biāo)志的時(shí)候可以讓幼兒小組討論，不要限制幼兒的想象。

　　小百科：大班是幼兒園里的最高班級(jí)(對(duì)小班、中班而言)，由五或六周歲至六或七周歲兒童所編成的班級(jí)。

我是幼兒園大班大班小朋友教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道自己是大班小朋友，會(huì)做很多的事情。

　　2、能大膽地連貫地在集體面前朗誦詩(shī)歌。

　　3、萌發(fā)做哥哥姐姐的自豪感，會(huì)做好小弟弟小妹妹的好榜樣。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)：知道自己是大班小朋友，會(huì)做很多的事情。

　　2、難點(diǎn)：能大膽地連貫地在集體面前朗誦詩(shī)歌。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、小班新生剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧圖片或視頻資料。

　　2、相關(guān)圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話并交流

　　1、教師：“我們現(xiàn)在都長(zhǎng)大了，是大班小朋友了，你覺(jué)得在幼兒園里（大班、中班、小班）誰(shuí)可以做大哥哥大姐姐？”（是我們大班小朋友）

　　2、交流：那我們做大哥哥大姐姐的會(huì)做那些事情

　　二、出示小班小朋友的圖片或是視頻

　　1、欣賞圖片

　　2、提問(wèn)：在圖片中你看到了什么？（小班的新生哭著不肯上學(xué)）

　　那我們作為幼兒園里的大哥哥大姐姐可以怎樣區(qū)幫助他們呢？

　　三、學(xué)習(xí)詩(shī)歌

　　1、欣賞詩(shī)歌《我是大班小朋友》前半段

　　2、教師：“詩(shī)歌中的小朋友他是怎樣幫助小弟弟小妹妹的.？請(qǐng)你用詩(shī)歌中話來(lái)回答。

　　3、教師帶領(lǐng)幼兒一起看圖片朗誦詩(shī)歌的對(duì)老師說(shuō)了什么？（老師，老師你別夸我，這都是應(yīng)該的）

　　5、討論：為什么他能夠幫前半段。

　　4、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的后半段

　　提問(wèn)：在幫助了小弟弟小妹妹之后，他又助小弟弟小妹妹做這些事情，而且還不用老師夸獎(jiǎng)？

　　6、完整看圖朗誦詩(shī)歌

　　四、遷移經(jīng)驗(yàn)

　　1、教師：“詩(shī)歌中的這問(wèn)大班小朋友會(huì)這樣幫助小弟弟小妹妹，那我們小朋友在以后的生活中你會(huì)怎樣來(lái)幫助我們幼兒園的小弟弟小妹妹呢？

　　2、幼兒討論交流。

我是幼兒園大班大班小朋友教案3

　　活動(dòng)名稱(chēng)：我是大班小朋友

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)兒歌《我是大班小朋友》，知道自己即將畢業(yè)。

　　2、懂得關(guān)心愛(ài)護(hù)小弟弟、小妹妹，為他們做榜樣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、課件《我是大班小朋友》。

　　2、事先帶幼兒去看望小班的小朋友。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：懂得關(guān)心愛(ài)護(hù)小弟弟、小妹妹。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話引出活動(dòng)

　　1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)看望小班小朋友的感想。

　　教師：我們?nèi)タ戳诵“嘈∨笥眩麄兪窃趺礃拥?

　　2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)進(jìn)入大班以來(lái)學(xué)會(huì)做的事情。

　　教師：我們現(xiàn)在是大班小朋友了，你們讀大班的這一年里，學(xué)會(huì)了哪些事呢?

　　3、教師：小班小朋友還很小，有許多事情不懂、不會(huì)做，我們小時(shí)候也是這樣的。但是現(xiàn)

　　在我們長(zhǎng)大了，懂事多了，所以要關(guān)心比我們年齡小的小朋友，還要做他們的好榜樣。

　　二、學(xué)念詩(shī)歌《我是大班小朋友》

　　1、播放課件“整體欣賞”，請(qǐng)幼兒欣賞詩(shī)歌《我是大班小朋友》。

　　2、請(qǐng)幼兒回憶，詩(shī)歌里的小朋友會(huì)做哪些事情。

　　3、播放課件“一、二、三、四、五”請(qǐng)幼兒分段欣賞，并跟著念。

　　4、再次播放課件“整體欣賞”，請(qǐng)幼兒跟著念，并請(qǐng)他們注意：念的時(shí)候要帶有表情(可

　　以幫助他們分析句子的'表情，或愉快或自豪或關(guān)愛(ài))。

　　三、討論：為小班小朋友做一件事

　　請(qǐng)幼兒討論：能不能為小班的小朋友做一件事，幫助他們或者讓他們覺(jué)得開(kāi)心。

　　如果幼兒沒(méi)有提出有可行性的意見(jiàn)，教師也可以建議。

我是幼兒園大班大班小朋友教案4

　　主題名稱(chēng)：我是大班小朋友

　　實(shí)施時(shí)間：兩周（x月x日—x月x日）

　　班級(jí)：xx班

　　教師：xx、xx、xx

　　一、主題由來(lái)及確定：

　　本次主題的制定主要來(lái)自于，我班幼兒由于在同年級(jí)年齡較小，且又剛剛進(jìn)入大班的學(xué)習(xí)階段，班級(jí)中又來(lái)了八名新生。且通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和班級(jí)的家長(zhǎng)問(wèn)卷中我們也了解到家長(zhǎng)們也非常希望在入大班后自己的孩子能夠順利的進(jìn)入小學(xué)，在大班中能讓自己的孩子知道自己上了大班能自覺(jué)要求自己，建立起良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在通過(guò)與孩子的交談中我們也發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)自己上了大班感到非常自豪，也愿意做小中班弟弟妹妹的榜樣。因此我們也希望通過(guò)此次主題能培養(yǎng)大班幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)集體意識(shí)和學(xué)習(xí)與新同學(xué)交往的正確方法，在各種互助互愛(ài)的活動(dòng)中建立和諧融洽的班級(jí)氛圍。使八名新生與老生友好相處中盡早了解本班的活動(dòng)材料和各種規(guī)則，能較快的適應(yīng)新的班級(jí)生活。

　　二、主題網(wǎng)絡(luò)：

　　三、預(yù)設(shè)教育目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒關(guān)心、愛(ài)護(hù)弟妹和小朋友的情感，初步樹(shù)立關(guān)心他們的責(zé)任感，體驗(yàn)自己生長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活的能力及自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律的習(xí)慣。

　　3、增強(qiáng)幼兒的班級(jí)責(zé)任意識(shí)和任務(wù)意識(shí)。

　　四、預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、使新生熟悉本班的一日生活常規(guī)，活動(dòng)區(qū)設(shè)置位置和活動(dòng)要求。

　　2、初步學(xué)習(xí)用關(guān)心愛(ài)護(hù)的語(yǔ)句和弟妹及新同學(xué)交往，會(huì)用正確的方法解決交往中的問(wèn)題。

　　3、通過(guò)帶弟弟、妹妹的活動(dòng)體驗(yàn)成功感，增強(qiáng)自信心。

　　4、使幼兒會(huì)聽(tīng)連續(xù)指令，能用連貫的語(yǔ)言表達(dá)見(jiàn)聞。

　　5、能兒獨(dú)立生活，關(guān)心弟弟妹妹，能謙讓。

　　6、知道大班小朋友應(yīng)該在勞動(dòng)、上課、關(guān)心集體、關(guān)心弟弟妹妹等方面較自覺(jué)地給弟弟妹妹做榜樣。

　　7、學(xué)習(xí)收拾桌椅和正確的握筆姿勢(shì)。

　　8、明確值日生的各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)。

　　五、分科預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　科學(xué)：

　　1、正確干支10以?xún)?nèi)的`數(shù)量，并學(xué)習(xí)在圖表中表達(dá)。

　　2、認(rèn)識(shí)1-10的序數(shù)，學(xué)習(xí)確定物體在序列中的位置，并掌握敘述詞。

　　3、能初步區(qū)分10以?xún)?nèi)的單數(shù)。

　　社會(huì)：

　　1、愿意在生活中參加勞動(dòng)，知道勞動(dòng)是件光榮的事。

　　2、體驗(yàn)班級(jí)這個(gè)大家庭的溫暖，激發(fā)幼兒熱愛(ài)班集體的情感。

　　3、通過(guò)觀察月亮

　　的變化及吃月餅等活動(dòng)，了解我國(guó)人民過(guò)“中秋節(jié)”的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

　　4、知道9月10日是教師節(jié)，懂得要尊重、熱愛(ài)老師。

　　藝術(shù)：

　　1、通過(guò)歌曲《賣(mài)報(bào)歌》及音樂(lè)欣賞《獅王進(jìn)行曲》來(lái)感受和表現(xiàn)樂(lè)曲中人物情緒的變化，初步了解作品的結(jié)構(gòu)和它所表現(xiàn)出的形象和內(nèi)容，并學(xué)習(xí)用兩種不同的唱法表現(xiàn)歌曲。

　　2、能夠用繪畫(huà)的形式較準(zhǔn)確地表現(xiàn)出性別特征及簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)人物。

　　3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的做泥塑人的技能，并能表現(xiàn)簡(jiǎn)單的人物動(dòng)態(tài)。

　　語(yǔ)言：

　　1、初步學(xué)會(huì)用不同的語(yǔ)氣，較有感情地朗誦詩(shī)歌，進(jìn)一步激發(fā)幼兒做大班小朋友的自豪感。

　　2、幫助幼兒在欣賞故事的過(guò)程中，理解文學(xué)作品中任務(wù)的傷心、苦惱、快樂(lè)等不同情感。

　　3、培養(yǎng)幼兒在聽(tīng)說(shuō)游戲中快速反應(yīng)的能力。

　　健康：

　　1、保持個(gè)人衛(wèi)生，并能注意周?chē)h(huán)境的衛(wèi)生，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活自理能力。

　　2、能輕松自如的繞過(guò)障礙曲線走和跑，能快跑30米或接力跑，能走，跑接力300米左右，能步行2千米或連續(xù)跑約1分半分鐘，能聽(tīng)信號(hào)左右分隊(duì)走。

　　3、能從35—40厘米高處自然的跳下，落地輕穩(wěn)，能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米。

　　六、范疇網(wǎng)絡(luò)：

　　健康：