中班教案

時(shí)間：2026-02-28 22:37:04 教案

【精選】中班教案模板集錦4篇

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就有可能用到教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？以下是小編整理的中班教案5篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】中班教案模板集錦4篇

中班教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解故事，感受故事的語(yǔ)言美和情趣美。

　　2、體驗(yàn)葉子鳥(niǎo)舞蹈的快樂(lè)，創(chuàng)編葉子鳥(niǎo)隨風(fēng)舞動(dòng)的動(dòng)作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　大圖書(shū)《葉子鳥(niǎo)》、音樂(lè)磁帶《秋日私語(yǔ)》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示大圖書(shū)引題

　　1、這是什么季節(jié)？（秋天）你是怎么知道的？

　　2、葉子一片一片落下來(lái),它像什么呢？（小鳥(niǎo)）那我們就叫它葉子鳥(niǎo)吧。

　　二、欣賞大圖書(shū)，初步感知故事

　　1、呼呼！一陣秋風(fēng)吹來(lái)了，葉子鳥(niǎo)們到到哪兒去了？（地上）

　　2、怎么還有一片葉子鳥(niǎo)沒(méi)下來(lái)呢？我們一起把它叫下來(lái)吧！（集體喊：葉子鳥(niǎo)快下來(lái)吧！）

　　3、葉子鳥(niǎo)都下來(lái)了，它們?cè)诟墒裁茨兀浚ㄋ鼈円⒓游钑?huì)。）

　　4、參加舞會(huì)它們應(yīng)該做那些準(zhǔn)備？（穿上漂亮的'衣服，化妝…）它們的衣服真美啊！

　　5、聽(tīng)！什么聲音？原來(lái)是葉子鳥(niǎo)哥哥和弟弟打架了，它們這樣做對(duì)嗎？爸爸媽媽是怎么說(shuō)的？（幼兒模仿爸爸媽媽的口氣，學(xué)勸葉子鳥(niǎo)兄弟不

　　吵架。）

　　6、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察葉子鳥(niǎo)跳舞的動(dòng)作，師：葉子鳥(niǎo)隨著秋風(fēng)舞蹈，舞會(huì)就這么開(kāi)始了，你最喜歡哪只葉子鳥(niǎo)為什么？（請(qǐng)幼兒學(xué)相應(yīng)的舞蹈

　　動(dòng)作）

　　7、小鳥(niǎo)看到葉子鳥(niǎo)的舞蹈，就去請(qǐng)爸爸來(lái)看，葉子鳥(niǎo)怎么都躺在了地上不動(dòng)了？

　　三、再次欣賞大圖書(shū)，幼兒和教師一起講述故事。

　　1、小結(jié)：風(fēng)起了，葉子鳥(niǎo)就跳起了舞。風(fēng)停了，葉子鳥(niǎo)就躺在地上不動(dòng)了。

　　2、請(qǐng)幼兒創(chuàng)編葉子鳥(niǎo)舞蹈的動(dòng)作。

　　3、故事好聽(tīng)嗎？聽(tīng)了這個(gè)故事你有什么感覺(jué)？

　　四、隨音樂(lè)，教師當(dāng)秋風(fēng)，幼兒當(dāng)葉子鳥(niǎo)。

　　要求動(dòng)作優(yōu)美，風(fēng)越大葉子鳥(niǎo)就跳得越高興，風(fēng)小了葉子鳥(niǎo)就慢慢地舞蹈。

　　教師提醒葉子鳥(niǎo)可以一個(gè)人跳也可以兩個(gè)或者幾個(gè)人一起合作舞蹈。

　　五、秋風(fēng)將葉子鳥(niǎo)掃出活動(dòng)室，活動(dòng)結(jié)束。

中班教案篇2

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)游戲的方式，幼兒認(rèn)識(shí)圓形(圓面和圓圈)。

　　2、發(fā)展幼兒動(dòng)手操作的能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。

　　4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：圓鏡，圓盤(pán)子，臉盆;圓形紙片若干，大、中、小圓圈各1只，幼兒每人一套大、中、小圓

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、實(shí)物演示

　　1、(出示圓鏡)這是什么?這面鏡子是什么形狀的?

　　2、(出示圓盤(pán))這是什么?這只盤(pán)子是什么形狀的?盤(pán)子的口實(shí)什么形狀的?

　　出示臉盆(提問(wèn)同上)

　　3、教師：小朋友，我們周?chē)性S多東西是圓形的，你們動(dòng)腦筋想一想，平時(shí)看到過(guò)哪些東西是圓形的?(幼兒自由發(fā)言)

　　教師小結(jié)：圓形的東西很多，在家里，在馬路上，在幼兒園里，在許多地方我們都能看到。

　　二、圖片演示

　　1、出示圖片：黑地板上貼有各種大小不同的彩色的圓形紙片。

　　教師：這里有許多漂亮的紙片，又紅的，藍(lán)的，綠的，黃的，小朋友看看他們都是什么形狀的?這些圓形有大的，有小的，還有最小的呢。(教師用手逐一指出)你們看看這些圓形像什么?

　　2、出示圖片：黑地板上貼有兩個(gè)圓圈，紅的大，黃的小。

　　問(wèn)：這里有幾個(gè)圓?那個(gè)大?那個(gè)小?(再出示最小的1個(gè)綠色的圓)現(xiàn)在這里有幾個(gè)圓/?哪一個(gè)是最小的圓?(和幼兒一起說(shuō)出大圓，小圓，最小的圓。)

　　教師：小朋友說(shuō)得真好，這是大圓，我們就叫她大圓媽媽。這是小圓，我們叫她小圓寶寶。最小的圓呢，我們就叫她最小的圓寶寶。(幼兒復(fù)述一遍)

　　教師：大圓媽媽說(shuō)話了，她說(shuō)：“小圓小圓，我的好寶寶，我們來(lái)做游戲好嗎?請(qǐng)到我的身邊來(lái)，并排站好。”小圓就滾呀滾，滾到大圓身邊和大院并排站好。

　　圓媽媽又說(shuō)：最小的圓寶寶快來(lái)呀，請(qǐng)你也打我的身邊來(lái)，并排站好。請(qǐng)一個(gè)小朋友幫小圓寶寶滾到媽媽身邊去。現(xiàn)在，3個(gè)院都靠在一起了。

　　教師：圓媽媽又說(shuō)話了：小圓寶寶，你再過(guò)來(lái)一點(diǎn)，讓我們手拉手，一起跳舞吧!最小的圓寶寶你也來(lái)與媽媽拉著手一起跳舞吧!請(qǐng)一位幼兒幫忙。現(xiàn)在三個(gè)圓圈手拉手跳舞了。

　　教師：大圓媽媽非常喜歡圓寶寶，她又說(shuō)：小圓寶寶你們?nèi)窟M(jìn)來(lái)，坐到媽媽身上來(lái)。小圓寶寶滾呀滾，全部滾到大圓里。圓媽媽又說(shuō)，最小的`圓寶寶你也全部進(jìn)來(lái)吧!最小的圓寶寶也滾呀滾，全部滾進(jìn)大圓里了。

　　教師：圓媽媽心里真高興，她說(shuō)：小圓寶寶請(qǐng)你到媽媽?xiě)阎衼?lái)吧，媽媽抱你睡覺(jué)。小圓寶寶就滾到了媽媽身體的當(dāng)中去了。

　　小圓寶寶說(shuō)話了：最小的圓弟弟，請(qǐng)你到我懷中來(lái)，讓我來(lái)抱你睡覺(jué)。那個(gè)小朋友會(huì)幫小圓寶寶的忙。好，現(xiàn)在大圓抱著小圓，小圓抱著最小的圓，3個(gè)圓真高興。

　　三、幼兒操作練習(xí)。

　　幼兒每人一套學(xué)具，4只大小不同的彩色圓圈

　　教師：小朋友，你們沒(méi)人有幾個(gè)圓?請(qǐng)你和他們一起做游戲好嗎?(幼兒自己拼放、游戲)。

　　《認(rèn)識(shí)圓形》課后反思：

　　餅干是小朋友非常熟悉的，也非常的喜歡吃。餅干有各種味道的，也有各種形狀的，所以我便以此為題材設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)，讓幼兒在吃吃、玩玩中認(rèn)識(shí)并掌握?qǐng)A形、長(zhǎng)方形。設(shè)計(jì)這節(jié)活動(dòng)是，我認(rèn)為小朋友應(yīng)該比較感興趣，會(huì)表現(xiàn)得很活躍，但在活動(dòng)中，不知小朋友是由于什么原因，上課時(shí)都沒(méi)有人回答，個(gè)個(gè)好像還沒(méi)睡醒，，感覺(jué)活動(dòng)氛圍一點(diǎn)都不活躍。但是從幼兒的活動(dòng)情況來(lái)看，小朋友還是認(rèn)識(shí)了圓形和長(zhǎng)方形的。

中班教案篇3

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、認(rèn)真傾聽(tīng)故事，知道故事名稱(chēng)，理解故事內(nèi)容。

　　2、圍繞故事情節(jié)的發(fā)展展開(kāi)討論，鼓勵(lì)幼兒用較清楚的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己的想法，并初步嘗試?yán)m(xù)編。

　　3、知道世界有了繽紛的色彩才變得美麗，愿意爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)環(huán)境的小天使。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、背景圖一幅，藍(lán)色小汽車(chē)、海龜?shù)然顒?dòng)教具。

　　2、教師事先熟讀故事。

　　3、故事《藍(lán)汽車(chē)》課件。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、通過(guò)語(yǔ)言引起幼兒的興趣。

　　師：你們見(jiàn)過(guò)大森林嗎？它是什么顏色的呢？你見(jiàn)過(guò)車(chē)燈能伸縮的藍(lán)汽車(chē)嗎？下面，我們一起來(lái)看一個(gè)發(fā)生在森林里的故事。

　　二、出示藍(lán)色小汽車(chē)，欣賞故事，理解故事內(nèi)容。

　　1、教師邊演示教具邊講述故事1～3小節(jié)后提問(wèn)：

　　（1）藍(lán)汽車(chē)來(lái)到森林后做了些什么？

　　（2）它為什么要把一切都變成藍(lán)色？（幼兒猜測(cè)，引起懸念，激發(fā)興趣）

　　（3）你喜歡這個(gè)藍(lán)色的世界嗎？為什么？

　　（幼兒自主活動(dòng)：喜歡藍(lán)色的站在一組，不喜歡藍(lán)色的站在一組。并讓幼兒說(shuō)出選擇的理由。）

　　（4）在藍(lán)色的世界里，藍(lán)汽車(chē)會(huì)有危險(xiǎn)嗎？（在幼兒的又一次猜測(cè)中激發(fā)幼兒的.擴(kuò)散性思維的發(fā)展。）

　　2、教師繼續(xù)有表情地講述故事至最后第二小節(jié)后提問(wèn)。

　　（1）在藍(lán)色的世界里，藍(lán)汽車(chē)發(fā)生了什么事？

　　（2）藍(lán)汽車(chē)為什么會(huì)掉進(jìn)大海呢？

　　（3）是誰(shuí)把藍(lán)汽車(chē)救上來(lái)的？又對(duì)它說(shuō)了些什么呢？（學(xué)說(shuō)烏龜爺爺?shù)脑挘?/p>

　　三、自由創(chuàng)想并嘗試?yán)m(xù)編故事結(jié)尾。

　　師：烏龜爺爺說(shuō)的對(duì)，世界不能是一種顏色。這可怎么辦呢？

　　1、幼兒討論：你們有什么辦法能把藍(lán)色世界變得美麗多彩嗎？

　　2、提問(wèn)：聽(tīng)了海龜爺爺?shù)脑挘{(lán)汽車(chē)會(huì)怎么做呢？

　　3、幼兒進(jìn)一步討論并嘗試創(chuàng)編故事。

　　師：聽(tīng)了海龜爺爺?shù)脑挘{(lán)汽車(chē)到底怎么做的呢？讓錄音機(jī)來(lái)告訴我們吧。

　　四、完整欣賞故事并小結(jié)。

　　1、提問(wèn)：剛才我們聽(tīng)的故事叫什么？聽(tīng)了海龜爺爺?shù)脑挘{(lán)汽車(chē)是怎么做的？

　　2、師幼共同小結(jié)：藍(lán)汽車(chē)知道自己錯(cuò)了，又把藍(lán)色的世界變成了五彩繽紛的世界。我們相信它以后一定會(huì)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，再也不搞破壞了。那以后我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)美麗的世界呢？

　　觀察圖片：教室里玩具亂、操場(chǎng)上有口香糖、小弟弟摘花等看了以后你會(huì)怎么做？鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)環(huán)境的小天使。

　　附故事《藍(lán)汽車(chē)》

　　在大森林里，有一輛藍(lán)汽車(chē)，他的車(chē)燈是兩只管子。撲哧，撲哧，管子能?chē)姵鏊{(lán)顏色。藍(lán)汽車(chē)認(rèn)為藍(lán)顏色是最好看的顏色，于是他就到處亂噴。

　　小猴子正在爬樹(shù)，藍(lán)汽車(chē)一噴，小猴子就變成了藍(lán)猴子。藍(lán)猴子玩累了，回到家里，猴媽媽說(shuō)這不是自己的孩子，要把他趕出去。小猴子嗚嗚地哭了。

　　藍(lán)汽車(chē)看到什么，就把什么變成藍(lán)顏色。紅房子變成了藍(lán)房子，各種顏色的花變成了藍(lán)花，連所有的動(dòng)物也變成了藍(lán)動(dòng)物，整個(gè)世界都變成了和藍(lán)天一樣藍(lán)了。藍(lán)汽車(chē)高興極了，他覺(jué)得這才是最美的世界。

　　有一回，藍(lán)汽車(chē)開(kāi)到了海邊，他看見(jiàn)大海，以為是一片藍(lán)草原。他說(shuō)：“呀！多美的一片藍(lán)草原呀！”說(shuō)著，他就直望前開(kāi)。只聽(tīng)“撲通”一聲，藍(lán)汽車(chē)掉進(jìn)了大海。咕嘟咕嘟他喝了好多水。“救命啊，救命啊！”他喊起來(lái)。正巧，海龜爺爺游來(lái)，把藍(lán)汽車(chē)背上了岸。

　　海龜爺爺問(wèn)藍(lán)汽車(chē)：“藍(lán)汽車(chē)，你怎么往大海里開(kāi)呀？”藍(lán)汽車(chē)說(shuō)：“我還以為大海是藍(lán)草原呢！”

　　海龜爺爺看了看森林，咦！怎么都變成藍(lán)色的了？藍(lán)汽車(chē)說(shuō)：“那是我噴的呀！”這下，海龜爺爺全明白了。他拍拍藍(lán)汽車(chē)，告訴他：“世界是五彩繽紛的，不能只是一種顏色啊！”

　　聽(tīng)了海龜爺爺?shù)脑挘{(lán)汽車(chē)會(huì)怎么做呢？

　　（藍(lán)汽車(chē)有跑到海邊，伸出管子，吸了一肚子的水，開(kāi)道森林里，嘩嘩嘩，給森林洗了個(gè)澡，給花兒洗了個(gè)燥，給房子洗了澡，給小猴子和所有的動(dòng)物都洗了澡。這回啊，藍(lán)汽車(chē)覺(jué)得，五彩繽紛的世界比只有一種顏色的世界美多了。）