實(shí)用的小班教案

時間：2026-02-20 09:59:59 教案

實(shí)用的小班教案模板錦集七篇

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的小班教案7篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的小班教案模板錦集七篇

小班教案篇1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　以往幼兒學(xué)習(xí)歌曲都是先聽音樂，再記憶歌詞，所以在學(xué)習(xí)歌曲的第一課時，幼兒都不大會唱。本次活動，我改變以往的教學(xué)方式，先讓幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌《小狗乖乖》，然后再讓幼兒在多次感受樂曲的基礎(chǔ)上，很自然地學(xué)會歌曲。

　　而且傳統(tǒng)教育認(rèn)為：小班幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌曲是很難的事。但據(jù)我觀察，與較大年齡的幼兒相比，小班幼兒在歌曲創(chuàng)編上更大膽、更富有想象。作為教師，應(yīng)選擇恰當(dāng)?shù)慕滩模峁┯變簩W(xué)習(xí)創(chuàng)編歌曲機(jī)會，以免錯過良好音樂創(chuàng)造性發(fā)展階段。

　　活動目的：

　　1、在熟悉歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)演唱歌曲，唱準(zhǔn)休止符。

　　2、體驗(yàn)、表現(xiàn)小狗高興、歡快的情緒和動態(tài)。

　　3、讓幼兒初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌曲。

　　4、有感情地學(xué)唱歌曲。

　　5、愿意參加對唱活動，體驗(yàn)與老師和同伴對唱的`樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、小狗玩具一個、音樂設(shè)備、小狗頭飾

　　2、幼兒會按節(jié)奏朗誦歌詞

　　活動過程：

　　1、幼兒以律動《小狗》入場。

　　2、練聲《大公雞》

　　要求幼兒第一遍唱出動物在哪里，第二遍師說出班上小朋友的名字，幼兒回答。

　　3、復(fù)習(xí)歌曲與律動：

　　（1）歌曲《不再麻煩媽媽》

　　（2）歌表演《洗手帕》

　　4、幼兒學(xué)習(xí)歌曲《小狗乖乖》

　　（1）幼兒復(fù)習(xí)兒歌《小狗乖乖》

　　要求幼兒按節(jié)奏朗誦兒歌《小狗乖乖》。

　　（2）師播放音樂，幼兒在音樂伴奏下朗誦，并加上動作。

　　（3）師再次播放音樂，要求幼兒傾聽樂曲，輕聲朗誦，進(jìn)一步熟悉曲調(diào)。

　　（4）幼兒逐漸熟悉曲調(diào)后，大聲演唱。

　　（5）幼兒歌表演《小狗乖乖》

　　5、幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌曲

　　（1）師出示各種小動物的玩具，引導(dǎo)幼兒根據(jù)動物的名稱創(chuàng)編。

　　（2）師示范，幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編。

　　6、幼兒歌表演《小豬睡覺》結(jié)束活動。

　　教學(xué)反思：

　　幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。

小班教案篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1，對事物發(fā)生興趣。

　　2，能正確辨別，認(rèn)識蘋果、香蕉、葡萄，知道這些水果的主要特征。

　　3，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　魔箱一個，實(shí)物（蘋果一個、香蕉兩個、葡萄一串），蘋果、香蕉、葡萄卡片若干。

　　活動過程：

　　一，手指游戲。

　　一個手指頭呀，變成毛毛蟲呀，爬呀，爬呀。

　　兩個手指頭呀，變成小白兔呀，跳呀，跳呀。

　　三個手指頭呀，變成小花貓呀，喵呀，喵呀。

　　四個手指頭呀，變成小金魚呀，游呀，游呀。

　　五個手指頭呀，變成花蝴蝶呀，飛呀，飛呀，飛到座位上呀。

　　二，出示魔箱。

　　讓幼兒猜猜魔箱里有什么寶貝，引起幼兒對魔箱的興趣。

　　三，魔箱游戲真好玩。

　　教師帶領(lǐng)幼兒一起玩游戲，魔箱魔箱變變變，從魔箱里面把蘋果，香蕉，葡萄變出來。

　　四，認(rèn)識水果。

　　幼兒正確認(rèn)識蘋果，香蕉，葡萄，感知吃水果對身體的'好處。

　　五，游戲活動。

　　蘋果、香蕉、葡萄卡片幼兒人手一份，教師帶領(lǐng)幼兒念兒歌“小手拍拍”，利用兒歌讓幼兒鞏固對水果的認(rèn)識。

　　小手拍拍，小手拍拍，手指伸出來，蘋果在哪里，蘋果在這里，用手拿出來。

　　小手拍拍，小手拍拍，手指伸出來，香蕉在哪里，香蕉在這里，用手拿出來。

　　小手拍拍，小手拍拍，手指伸出來，葡萄在哪里，葡萄在這里，用手拿出來。

　　六，送水果寶寶回家。

小班教案篇3

　　【活動主題】

　　“春節(jié)”是中國最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，承載著“團(tuán)圓關(guān)愛、希望、幸福”等。春節(jié)過后，當(dāng)孩子們一個個身穿新衣新鞋，臉露甜美的笑容，嘴含溫馨的祝福語，帶著過年的快樂出現(xiàn)在我們身邊時，我便有了濃濃的新年情結(jié)。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、知道春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日;知道老鼠在十二生肖中排首位;知道十二生肖年的輪常;理解拜年祝福的含義，學(xué)習(xí)用合適的祝福語向同伴、長輩拜年。

　　2、嘗試用各種方式表達(dá)過年的樂趣和成長的快樂。

　　3、萌發(fā)熱愛祖國、熱愛生活、熱愛傳統(tǒng)節(jié)日的積極情感

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、主題墻上用紅包來布置出新年的喜慶與熱鬧

　　2、主題墻面上粘貼小朋友向大家拜年的圖片，營造新年的氣氛。

　　3、空中懸掛燈籠來打扮教室，讓孩子體驗(yàn)新年的喜慶氣氛。

　　【活動過程】

　　1、給幼兒講講家人的屬相，初步了解可以通過屬相來記住年齡。

　　2、與孩子交談，表揚(yáng)其進(jìn)步，提出新年的新愿望和新要求。

　　3、請家長在新年里帶幼兒觀看各國人民喜迎新年的電視節(jié)，了解各國人民迎新年的風(fēng)俗

　　4節(jié)日期間帶幼兒逛街，觀察過節(jié)時環(huán)境的變化。

　　5、和幼兒一起制作燈籠，談?wù)動變旱某砷L趣事

　　【活動設(shè)計(jì)】

　　正月里

　　一、活動目標(biāo)

　　1、知道正月是一個熱鬧的月份，感受正月里的喜慶氣氛。

　　2、了解春節(jié)、元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣。

　　3、嘗試與他人合作制作花燭

　　二、活動準(zhǔn)備錄像帶、各種花燈、日歷、竹條、棉線、鐵絲、彩色皺紋紙、卡紙等

　　三、活動過程

　　1、觀看錄像，感受正月里(春節(jié)、元宵節(jié))的節(jié)日

　　(1)觀看有關(guān)中國傳統(tǒng)節(jié)日的錄像，讓幼兒積，讓幼兒讓幼兒積累更多的經(jīng)驗(yàn)。

　　(2)幫助幼兒分析和整理錄像中節(jié)日活動的.名稱。例如：除夕夜之前家家戶戶張貼春聯(lián)、門神，有的還掛上大紅燈籠，小區(qū)、村鎮(zhèn)的街道也掛上了彩旗、燈籠。除夕的下午家家戶戶包餃子、備酒宴，看春節(jié)聯(lián)歡晚會。

　　2、談話活動，回憶自己過節(jié)的情況。

　　(1)“孩子們，剛才咱們看到錄像片中人們過節(jié)的熱鬧氣氛，我看到你們都很高興，那現(xiàn)在來說說咱們自己是怎么過節(jié)的好嗎?”

　　(2)孩子回憶講述自己過節(jié)的情況。

　　(3)"正月五看花燈，吃元宵湯圓，小朋友們說一說你們是怎樣過元宵節(jié)的好嗎?”

　　(4)孩子講述過元宵節(jié)。認(rèn)識各種花燈，激發(fā)幼兒自己制作花燈的興趣

　　(5)欣賞花燈，說說自己喜歡的花燈的名稱。

　　(6)討論制作花燈的程序，嘗試制作花燈，教師指導(dǎo)，提示幼兒合作制做展示作品，欣賞評論。

　　四、活動延伸

　　將幼兒的作品布置在元宵燈會上，供大家欣賞，鼓勵幼兒創(chuàng)造性地用廢舊材料制作花炷。

小班教案篇4

　　一、活動目標(biāo)

　　1、能自由結(jié)伴玩報(bào)紙，體驗(yàn)集體活動與創(chuàng)造的快樂。

　　2、在報(bào)紙上探索各種玩法，掌握跳、鉆、爬等技能，發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

　　二、環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)

　　1、材料準(zhǔn)備

　　（1）收集、利用廢舊報(bào)紙制作的物品。

　　（2）舊報(bào)紙若干張，錄音機(jī)、音樂磁帶。

　　三、活動過程

　　1、熱身運(yùn)動

　　（1）幼兒散點(diǎn)式隊(duì)形在教師的帶領(lǐng)下聽音樂做健身操。

　　2、嘗試活動

　　（1）參觀用廢舊報(bào)紙制作的物品展。

　　（2）討論怎樣玩報(bào)紙？需要注意什么問題？

　　（3）自由探索玩法：幼兒可一人玩，也可幾個人合作著玩，引導(dǎo)幼兒探索多種玩法。

　　（4）鼓勵幼兒相互示范并學(xué)習(xí)各種玩報(bào)紙的方法。如單腳或雙腳在報(bào)紙上跳，跨過報(bào)紙練跳遠(yuǎn)，橫躺在報(bào)紙上滾動等等。

　　3、結(jié)伴玩

　　幼兒結(jié)伴展示不同的玩法，教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時給予肯定和鼓勵。

　　（1）練習(xí)輕輕落地跳

　　請能力強(qiáng)的幼兒示范，用單腳或雙腳在報(bào)紙上跳，不把報(bào)紙弄破，幼兒自主練習(xí)，教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力差的幼兒輕輕落地跳。

　　（2）練習(xí)跳遠(yuǎn)

　　將大報(bào)紙對半折后平鋪在地，請練得好的幼兒示范，可隨意調(diào)節(jié)距離，幼兒分散練習(xí)，教師鼓勵能力強(qiáng)的幼兒盡量跳得遠(yuǎn)些。

　　（3）練習(xí)鉆“山洞”

　　指導(dǎo)部分幼兒把大報(bào)紙連起來高舉過頭，變成一座“山洞”，其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲。

　　（4）練習(xí)爬行

　　指導(dǎo)幼兒把大報(bào)紙一張連一張平鋪在地上，請一名幼兒示范，比膝跪在報(bào)紙上向前爬行，小心不能弄破報(bào)紙。幼兒分散練習(xí)，教師及時鼓勵有進(jìn)步的幼兒。

　　4、集體游戲：橫躺滾比賽

　　（1）方法：幼兒自由組成兩路縱隊(duì)，大報(bào)紙一張連一張分成兩組平鋪在地上。游戲開始，每隊(duì)第一名幼兒橫躺在報(bào)紙上，手腳伸直，和身體保持一條直線，連續(xù)做橫躺滾動的動作，直到滾到最后一張報(bào)紙，然后起身跑回原地拍第二名幼兒的手，自己站到隊(duì)伍最后，第二名幼兒按同樣的.方法接著橫躺滾動，速度快，方法對者為勝。

　　（2）幼兒練習(xí)橫躺滾動的動作。

　　（3）幼兒橫躺滾動比賽，以快者為勝。

　　（4）在比賽中增加難度，并增加幼兒對游戲的興趣，強(qiáng)調(diào)游戲中的安全，以快者為勝。

　　5、游戲結(jié)束

　　在優(yōu)美的音樂聲中，幼兒自編報(bào)紙舞愉快結(jié)束，幼兒拿自制的報(bào)紙玩具回班玩耍。

小班教案篇5

　　小班音樂教案：

　　找朋友

　　音樂游戲活動名稱：

　　找朋友

　　預(yù)設(shè)活動目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒大方、主動的個性，體驗(yàn)幼兒園的快樂生活。

　　2、鼓勵幼兒與同伴交往，隨著音樂找到朋友。

　　3、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　4、熟悉樂曲旋律，并用相應(yīng)的動作進(jìn)行表演。

　　材料準(zhǔn)備：

　　收集不同名片，各色卡紙，彩色水筆等。

　　小班音樂游戲教案《找朋友》

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、全體幼兒坐成半圓形，跟老師律動、練聲。

　　2、談話活動：“你的好朋友是誰?在哪里”激發(fā)幼兒找朋友的興趣。

　　3、請5個小朋友做邀請者，1-2小節(jié)邊唱邊拍手踏步走到所要邀請的幼兒前，3-4小節(jié)邀請者向被邀請者做邀請動作，左右各一次。被邀請的幼兒則站起，5-6小節(jié)，相互敬禮、握手。7-8小節(jié)兩人手拉手互換位置，邀請者坐在被邀請者的座位上，被邀請者成為邀請者，游戲繼續(xù)。

　　4、幼兒一邊學(xué)習(xí)歌曲，一邊開始游戲，鼓勵幼兒大膽、主動去找朋友。

　　5、游戲結(jié)束請中班的哥哥、姐姐與小班的弟弟妹妹進(jìn)行，組織幼兒找朋友的`游戲活動。

　　教學(xué)反思：

　　在活動中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會，使活動能夠動靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了，本次活動還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點(diǎn)。