郊游大班教案
作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的郊游大班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
郊游大班教案1
活動目標：
1、對數序產生興趣，愿意交流操作過程和結果。
2、認識5以內的序數，并能用序數詞正確表示5以內物體排列的次序。
活動準備：
多媒體、課件、圖片、小組操作材料若干。
活動過程：
一、游戲：去郊游，認識5以內的序數
1、學習按從左往右的順序，正確表示5以內物體排列的次序，①出示課件中的小動物，問：小熊排在第幾個?小貓排在第幾個?小蜜蜂呢?
②小結：剛才我們數的時候是從小熊開始數的，也就是從左往右數。
2、學習從不同方向確認物體的排列次序。
3、小結
二、幫助幼兒明確：方向不同，物體的排列順序也就不同
1、出示樓房圖片，請幼兒送小動物回家。
2、小結
三、總結：今天我們和小動物玩了去郊游和住樓房的.
游戲，學習了從左往右數，從右往左數，從下往上數。
四、小組活動
1、給小動物排隊
2、涂方格
活動反思：
本次活動，為了激發幼兒的學習興趣，我采用多媒體輔助教學，力圖在活躍課堂教學氣氛的基礎上，突破教學難度，同時提高教學的靈活性，有利于發揮課堂應變能力。為了調動孩子們主動學習的積極性，使幼兒在活動中有操作的機會，我還穿插了利于幼兒操作的圖片，讓幼兒在游戲中感知5以內的序數。
郊游大班教案2
今天我們要去郊游了，去郊游的路上，我們會遇到許多寬窄不一的小溝和小河，為了我們能順利到達郊游目的地，先讓我們一起來練習跨過小溝和小河吧！
活動目標：
1、練習用單腳、雙腳跳過障礙物。
2、會和同伴合作游戲。
活動準備：
廢紙箱（小溝）、小紙板（小河）
活動過程：
1、準備活動：
幼兒邊唱《去郊游》的`歌曲，邊隨著音樂節奏做劃船、蹺蹺板等律動，活動身體。
2、交代任務：
今天我們要去交游了，去郊游的路上，我們會遇到許多寬窄不一的小溝和小河，為了我們能順利到達郊游目的地，先讓我們一起來練習跨過小溝和小河吧！
（1）教師演示：小溝要雙腳并攏跳，小河要單腿跨跳。
（2）幼兒每人選擇小河、小溝活動，教師鼓勵幼兒用自己喜歡地方法進行跳躍。
（3）請部分幼兒為大家演示幾種不同的跳躍方法。
3、去郊游：
小朋友，我們要去郊游啦！
（1）幼兒聽著《去郊游》地音樂，隨著教師魚貫地沿著場地四周拼成一條長長的小溝小河游戲。
（2）教師帶領幼兒在小溝里蹲著走，在小河里游著走。
要下雨了，怎么辦？刮大風了，怎么辦？打雷了，該怎么辦？
游戲結束：
（1）幼兒整理紙板。
（2）幼兒聽音樂做放松動作。
郊游大班教案3
活動目標：
1、學習歌曲的基礎上，能感知AB兩段音樂的不同，并唱出A段歡快的音樂，B段優美的音樂。
2、能用自然好聽的聲音演唱。
3、產生熱愛音樂、熱愛自然的'情感
活動準備：
1、材料準備：錄音機、磁帶等。
2、經驗準備：談話活動：了解什么是郊游，初步對郊游的活動產生向往。活動過程：
一、激發
興趣，游戲導入
教師與幼兒一起回憶郊游的快樂。
二、學唱歌曲，體會情緒
1、教師范唱或放歌曲錄音
2、歌唱：《郊游》
（1）教師與幼兒一起回憶郊游的快樂，引導幼兒說唱歌詞。
（2）放錄音帶《郊游》，引導幼兒聽出有兩段"不同的"音樂。
（3）學唱歌曲，教師用不同的動作帶幼兒唱歌，讓幼兒感知歌曲的節奏和AB兩段不同的"情緒"。
（4）教師與幼兒一起按歌詞合節奏地進行歌表演。
大家唱得真棒，我們想想春天的天空是怎樣的？春風吹拂在身上是怎樣的感覺？在這樣美好的季節我們去郊游你的心情是怎樣的？我們應該用什么樣的聲音歌唱？重點提示幼兒注意：白云飄飄，春風柔柔…….的唱法，要求聲音輕柔、甜美。
4、教師用琴反復教唱，指導幼兒找出歌曲相同部分。
5、隨音樂伴奏帶演唱歌曲
三、創編表演，提高音樂的表現力
1、剛才我們高興的唱著歌，來到了這么美麗的地方，此時此刻你們想干什么？（游戲）
2、聽音樂即興表演：劃船、鉆山洞、拍手、過小橋……等等，教師適時指導
3、分組邊唱邊表演郊游動作。在旋律相同部分做相同動作。
四、結束部分。
大家玩的很開心，可是時間不早了，我們一起乘火車回家吧！
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