英語教案模板
作為新的老師教案的重要性是不容小覷的.首先在編寫教案的過程中,要熟知教材,教參和作業(yè),其次寫教案的過程也是思維連貫發(fā)散的過程,再者經過不斷的修改和試講進一步完善教案,能更加提高自信心.最后,隨著教案的完成,對于教材和知識點的把握更有力度,更有利于將來的講課.下面小編整理了英語教案模板，希望對你們有用!
一份正規(guī)的高中英語教案主要應該包含下面的八個要點，也是作為一份教案應該具有的基本格式。
一、 教材分析:Analysis of the Teaching material
二、教學目標:Teaching alms and demands:
三、教學重難點:Teaching keys and difficulties:
四、教學方法:Teaching methods:
五、教學工具:Teaching aids：
六、教學過程:Teaching procedures:
七、板書設計：Blackboard Design.
八 教學評價與反思
滬教版英語一年級上冊《Playtime》教案
教學內容：
Unit1 Lesson 2 A Look，listen and repeat.
教學目標：
1. 鞏固學習有關游戲或活動的六組詞匯。
2. 學習交際用語的表達Can you? Yes, I can. No, I cant.
重點難點：
學習交際用語的表達Can you? Yes, I can. No, I cant.
教學準備：
光盤，單詞卡片
教學過程：
一、熱身(Warm-up)
1. 師生問好。
2. 跟隨錄音大膽模仿說唱歌謠。
二、預習(Preview)
1. 學生聽單詞，舉卡片。
2. 教師閃現(xiàn)單詞卡片的一部分，讓學生猜測并說出相應詞組。
三、新課呈現(xiàn)(Presentation)
A Look listen and repeat
教師引導學生觀察主情境圖，了解功能句在生活中的使用語境，體會語音的意義。
1. 讓學生聽錄音，看情境圖理解對話。
2. 學生再聽錄音，指認人物對話。
3. 學生第三次聽錄音，跟讀對話。并引導學生細致模仿錄音中的語音語調。
四、語言操練
1. 師生示范：師生分別扮演Bill和Joy,表演A項對話。
2. 生生示范：教師邀請幾組語言水平較好的學生示范表演對話。
板書設計：
Unit 1 Playtime
Lesson 2
Can you?
Yes, I can./ No, I cant.
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