防中暑安全教育教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解高溫預(yù)警信號(hào)，知道中暑易發(fā)人群。了解中暑的癥狀。

　　2、知道如何預(yù)防中暑。中暑后能及時(shí)采取正確的措施。

　　3、了解十大消暑神器。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解中暑的癥狀，知道如何預(yù)防中暑。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)中暑后采取哪些措施施救。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入課題

　　1、同學(xué)們，夏季氣溫高，有些同學(xué)在長(zhǎng)時(shí)間在戶外活動(dòng)，很容易暈倒？這是怎么了呢？這節(jié)課我們就來講一講“中暑”。

　　二、交流

　　哪些人容易中暑呢？

　　（1）老人、體弱者。

　　（2）小孩子。

　　（3）肥胖者。

　　（4）露天工作者。

　　三、認(rèn)識(shí)

　　中暑后有哪些癥狀呢？

　　1、輕度：口渴多汗、頭暈惡心、四肢無力，精神不振。應(yīng)對(duì)措施：及時(shí)轉(zhuǎn)到陰涼處，補(bǔ)充水和鹽分。

　　2、重度：面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、昏迷抽搐應(yīng)對(duì)措施：應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，以免貽誤時(shí)機(jī)。

　　四、如何預(yù)防中暑呢？

　　1、補(bǔ)充水分，可以喝淡鹽水。

　　2、保證充足的睡眠。

　　3、出行時(shí)穿淺色的衣服，準(zhǔn)備好防暑藥或防曬用具。

　　4、多吃蔬菜和水果。

　　5、陽光最強(qiáng)烈的時(shí)間段最好不要出行或運(yùn)動(dòng)。

　　五、中暑后怎么辦呢？

　　1、如圖，迅速將患者轉(zhuǎn)移到陰涼通風(fēng)的地方，松開或脫掉衣服，用扇子或電風(fēng)扇為其扇風(fēng)，以利于患者呼吸和散熱。

　　2、用冷水浸濕的毛巾或冰袋放在患者的頭部，并用濕冷的'毛巾擦拭身體，如果有酒精的話也可以，幫助患者快速地散熱。

　　3、如果患者意識(shí)還比較清醒，及時(shí)地服用解暑的藥物，如藿香正氣水等，再多喝一些淡鹽水、綠豆湯、茶水，以補(bǔ)充體內(nèi)水分。

　　4、對(duì)于昏迷不醒的患者，可用大拇指按壓人中，促使其蘇醒，同時(shí)立即撥打120急救電話或趕緊將其送往醫(yī)院救治。

　　六、了解十大消暑神器。

　　1、綠豆。綠豆湯有清熱解毒、止渴消暑的功效。

　　2、荷葉。干荷葉性辛涼，具有解熱、清暑利濕作用。

　　3、苦瓜。清熱祛暑、利尿涼血、解勞清心。

　　4、西瓜。西瓜清熱解暑、除煩止渴，降血壓。

　　5、熱茶。喝熱茶使皮膚表面散熱加快，感覺更涼爽。

　　6、鴨肉。具有滋補(bǔ)、養(yǎng)胃、消水腫、止熱痢、止咳化痰等功效。

　　7、姜。具有發(fā)汗解表，溫肺止咳，清熱解毒的功能。

　　8、扇子。能加快空氣流動(dòng)，使汗液蒸發(fā)加快，從而感到?jīng)鏊��?/p>

　　9、游泳。防暑降溫的同時(shí)鍛煉身體。消除疲勞，保持精力。

　　10、午睡。午睡能消除疲勞，保持精力。

　　七、了解高溫預(yù)警信號(hào)。

　　1、高溫橙色預(yù)警：天氣悶熱，一般指連續(xù)3天日最高氣溫將在35℃以上。

　　2、高溫黃色預(yù)警：天氣炎熱，一般指24小時(shí)內(nèi)最高氣溫將要升至37℃以上。

　　3、高溫紅色預(yù)警：天氣酷熱，一般指24小時(shí)內(nèi)最高氣溫將升至40℃以上。

　　八、總結(jié)。

防中暑安全教育教案3

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1. 學(xué)習(xí)熱中暑的知識(shí)，了解防暑降溫的方法。

　　2. 學(xué)習(xí)如何保護(hù)身體，避免中暑的危險(xiǎn)。

　　3. 發(fā)揚(yáng)互相幫助的精神，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)人與自然的和諧相處。

　　二、教學(xué)內(nèi)容

　　1. 熱中暑的知識(shí)及防暑降溫的方法

　　2. 保護(hù)身體，避免中暑的危險(xiǎn)

　　3. 互相幫助，體驗(yàn)人與自然的和諧相處

　　三、教學(xué)步驟

　　1. 課前活動(dòng)

　　（1）帶孩子們到陰涼的地方休息，準(zhǔn)備好飲用水和水果。

　　（2）向孩子們介紹今天的`課程，鼓勵(lì)他們積極參與。

　　2. 導(dǎo)入

　　請(qǐng)孩子們回答一個(gè)問題：“夏天我們要注意些什么？”引導(dǎo)他們說出防暑降溫和身體保護(hù)等內(nèi)容。

　　3. 學(xué)習(xí)熱中暑的知識(shí)及防暑降溫的方法

　　（1）介紹熱中暑的癥狀和原因，讓孩子們了解熱中暑的危險(xiǎn)。

　　（2）向孩子們介紹防暑降溫的方法，例如多喝水、穿寬松透氣的衣服、避免暴曬等。

　　4. 學(xué)習(xí)如何保護(hù)身體，避免中暑的危險(xiǎn)

　　（1）向孩子們介紹如何保護(hù)身體，例如避免高溫環(huán)境、避免劇烈運(yùn)動(dòng)等。

　　（2）教孩子們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)中暑的情況，例如立即休息、喝足夠的水等。

　　5. 發(fā)揚(yáng)互相幫助的精神，體驗(yàn)人與自然的和諧相處

　　（1）讓孩子們互相幫助，例如為其他同學(xué)遞水、幫助其他同學(xué)按摩肩膀等。

　　（2）帶孩子們到戶外體驗(yàn)自然，感受和諧的自然環(huán)境并調(diào)節(jié)情緒。

　　6. 課后反思

　　（1）總結(jié)課程內(nèi)容，讓孩子們回答一些問題以檢驗(yàn)課程效果。

　　（2）感謝孩子的參與，并鼓勵(lì)他們?cè)谝院蟮纳�活中保護(hù)自己、保護(hù)環(huán)境。

　　四、教學(xué)建議

　　1. 課程要有啟發(fā)性，引導(dǎo)孩子們自主思考和行動(dòng)。

　　2. 注意孩子們的安全，避免曬傷和中暑等問題。

　　3. 考慮孩子們的身體和年齡特點(diǎn)，讓課程內(nèi)容具有可操作性和針對(duì)性。

　　4. 孩子們?nèi)菀灼�勞，要考慮課程時(shí)間的安排和中途休息的設(shè)置。

防中暑安全教育教案4

　　適用年齡：

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.了解中暑的概念和危害。

　　2.掌握中暑的預(yù)防措施。

　　3.學(xué)會(huì)如何保持安全并享受戶外活動(dòng)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1.圖片或視頻資料關(guān)于中暑和預(yù)防中暑的知識(shí)。

　　2.安全帽、雨傘等防曬用品。

　　3.飲用水。

　　4.安排戶外活動(dòng)的場(chǎng)地和時(shí)間。

　　教學(xué)過程：

　　1.導(dǎo)入（5分鐘）：通過圖片或視頻，向幼兒們介紹什么是中暑以及中暑會(huì)對(duì)人體造成什么危害。

　　2.講解（10分鐘）：介紹預(yù)防中暑的方法，例如穿輕便、透氣的衣服，戴帽子，遮陽傘等。

　　3.互動(dòng)體驗(yàn)（20分鐘）：在戶外活動(dòng)期間，引導(dǎo)幼兒們按照所學(xué)預(yù)防措施穿戴好防曬用品。同時(shí)，老師要提醒幼兒們多飲用水，并檢查飲水量。

　　4.總結(jié)（5分鐘）：在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，總結(jié)預(yù)防中暑的重要性，并再次強(qiáng)調(diào)預(yù)防中暑的措施。

　　教學(xué)反思：

　　此教案適用于幼兒園的預(yù)防中暑安全教育。在教學(xué)過程中，幼兒們可以通過圖像和實(shí)際體驗(yàn)加深對(duì)中暑和預(yù)防中暑的了解。同時(shí)，此教案也可增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，幫助幼兒們?cè)趹敉饣顒?dòng)中保持安全。然而，在實(shí)施時(shí)要注意，盡量避免高溫和炎熱天氣，以確保幼兒的.身體健康和安全。

　　【步驟四：教學(xué)實(shí)施】

　　1.教師向幼兒簡(jiǎn)單介紹中暑的概念，讓幼兒了解中暑的危害，幫助幼兒認(rèn)識(shí)中暑的危險(xiǎn)性。

　　2.教師以圖片或?qū)嵨镎故镜姆绞较蛴變赫故救绾晤A(yù)防中暑。例如，戴帽子、穿透氣的衣服，帶防曬霜，及時(shí)飲水等。

　　3.教師在教學(xué)中以幼兒的體驗(yàn)為主，讓幼兒能夠親身體驗(yàn)炎熱天氣下的身體不適感。比如，讓幼兒在太陽下玩球、游戲等，然后再讓幼兒感受在室內(nèi)休息的舒適和涼爽感受。

　　4.教師向幼兒介紹如何應(yīng)對(duì)中暑的情況，如中暑時(shí)要立即找陰涼處休息、脫去外套、及時(shí)喝水等。

　　5.指導(dǎo)幼兒進(jìn)行救護(hù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓幼兒學(xué)會(huì)使用冷水毛巾、按摩等簡(jiǎn)單的急救措施。

　　6.結(jié)合實(shí)際生活中的例子，幫助幼兒更好地理解中暑的危害和預(yù)防措施。如夏季野外郊游時(shí)，家長(zhǎng)要給幼兒穿上透氣的衣服、戴上帽子等等。

　　【步驟五：教學(xué)評(píng)價(jià)】

　　1.觀察幼兒對(duì)中暑知識(shí)的掌握情況，包括中暑的危害、預(yù)防措施和應(yīng)對(duì)方法。

　　2.借助實(shí)際場(chǎng)景，評(píng)價(jià)幼兒是否能夠應(yīng)對(duì)中暑的情況。

　　3.教師可以根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)策略，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。

　　【步驟六：反思總結(jié)】

　　1.教學(xué)過程中的亮點(diǎn)：教師在教學(xué)過程中，以親身體驗(yàn)的方式幫助幼兒更好地認(rèn)識(shí)中暑的危害，讓幼兒在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

　　2.教學(xué)過程中的不足：教師在教學(xué)過程中，可能會(huì)存在對(duì)幼兒理解程度的過高。

　　教案反思：

　　在本次教學(xué)中，我嘗試使用多種教學(xué)方法，如課堂講解、圖片展示、游戲互動(dòng)等，讓幼兒更好地理解和記憶中暑預(yù)防知識(shí)。同時(shí)，我還注意到了幼兒的參與度和興趣度，及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)和調(diào)整，使得教學(xué)效果更加明顯。

　　然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，我在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)可能沒有考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，導(dǎo)致有些內(nèi)容難以理解和接受。其次，在游戲環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)了有些幼兒的參與度較低，需要更好的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

　　針對(duì)以上問題，我將更加注意課程設(shè)計(jì)和教學(xué)方式的選擇，讓幼兒更好地理解和接受教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，我還會(huì)在教學(xué)過程中加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察和了解，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和引導(dǎo)，使得每個(gè)幼兒都能夠積極參與和獲得學(xué)習(xí)成果。

防中暑安全教育教案5

　　《防中暑》教案

　　——雙流區(qū)九江小學(xué)譚荔云

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　(一)情感態(tài)度培養(yǎng)

　　知道夏季防暑很重要，有防暑降溫的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)常識(shí)，有健康的生活方式。

　　(二)行為技能訓(xùn)練

　　掌握一些夏季防暑的常用方法，強(qiáng)化夏季生活的一些習(xí)慣。

　　(三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累

　　1、初步了解中暑的原因。

　　2、掌握一些夏季防暑的相關(guān)技能。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　如何預(yù)防中暑。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)

　　提高學(xué)生對(duì)中暑的重視度，在夏季自覺主動(dòng)做好防暑降溫的工作。

　　四、教學(xué)方法

　　談話法 小組合作學(xué)習(xí)法 情景演練法 辨析討論法

　　五、教學(xué)準(zhǔn)備

　　準(zhǔn)備中暑的`相關(guān)新聞報(bào)道。

　　六、教學(xué)過程

　　(一)談話導(dǎo)入

　　1、師：同學(xué)們，夏天到了，天氣炎熱，我們會(huì)遇到哪些問題？ 生：中暑。

　　師：你們知道中暑嗎？中暑應(yīng)該如何急救和預(yù)防呢？

　　2、總結(jié)：讓我們一起走進(jìn)今天的班會(huì)課——《防中暑》。（板書課題）

　　(二)案例引發(fā)思考

　　1、師：夏季來臨之際，氣溫升高，高溫是引發(fā)中暑的直接原因。你知道高溫有哪些危害嗎？結(jié)合你的生活經(jīng)歷談一談。

　　同桌交流，學(xué)生匯報(bào)

　　播放ppt,一邊展示高溫危害一邊解釋。

　　同桌交流，學(xué)生匯報(bào)

　　2、中暑原因：

　　師：還有哪些原因易導(dǎo)致中暑？

　　生：身體適應(yīng)性差，抵抗力差。

　　師：其實(shí)，人類是恒溫動(dòng)物，具有體溫調(diào)節(jié)的能力，為什么還會(huì)中暑呢？想一想，人的體溫調(diào)節(jié)能力是無限度的還是有限的？

　　生：有限的。

　　3、中暑癥狀：

　　師：中暑的癥狀有哪些呢？

　　生：頭暈、頭痛、乏力。

　　4、中暑的急救：

　　師：如果你身邊有人中暑了，你會(huì)怎么幫幫他？（小組討論）

　　小組匯報(bào)：吃藥、多喝水、喝蜂蜜、把他抬到陰涼地去。 師：一起觀看補(bǔ)水小視頻。

　　小結(jié)：如果在室外有人中暑，我們應(yīng)該盡快把他抬到陰涼處去，避免太陽直接暴曬，用冷毛巾敷額頭和大腿，急救的藥品有藿香正氣水、十滴水等。

　　下面我們一起來看看這組小朋友來給我們演示中暑的急救，想看嗎？生：想。

　　3-5名學(xué)生匯報(bào)演示。

　　師生點(diǎn)評(píng)。

　　師：請(qǐng)看圖中這個(gè)小男孩，劇烈運(yùn)動(dòng)后直接用冷水沖頭，你們同意他的做法嗎？

　　生：不同意。（如果有同意的，就進(jìn)行辯論）

　　小結(jié)：劇烈運(yùn)動(dòng)后，身體大量出汗，毛孔張開，這時(shí)用冷水沖容易造成毛孔驟然收縮，對(duì)身體有損害，所以，此法不可取。那平時(shí)我們應(yīng)該如何預(yù)防中暑呢?

　　5、中暑的預(yù)防：

　　師：請(qǐng)大家說說怎么才能預(yù)防中暑呢？

　　生：多喝水、按時(shí)睡眠。

　　展示課件，師生共同學(xué)習(xí)。

　　（三）拓展延伸：

　　同學(xué)們，在夏季里，我們?cè)谏�活中�?huì)遇到許多的問題，你能說出哪些安全隱患？

　　生：雷電、洪水等。

　　師：還有泥石流、山體滑坡、溺水等。怎樣解決這些問題呢?需要同學(xué)們繼續(xù)學(xué)習(xí)，把你學(xué)習(xí)到的方法下節(jié)安全課分享給我們吧！

防中暑安全教育教案6

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、探索防暑降溫的各種辦法。

　　2、相識(shí)在夏天帶草帽的好處。

　　3、用各種方法制作大草帽。

　　4、初步了解健康的小常識(shí)。

　　5、積極的'參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

　　二、設(shè)計(jì)意圖

　　孩子們?cè)u(píng)論太陽照在身體不是暖暖的了，感覺好燙啊。同時(shí)我們班有好幾個(gè)同學(xué)都中暑了，家長(zhǎng)多提醒孩子在幼兒園多喝水，少在太陽光下走路，通過此舉動(dòng)可讓小同伙們掌握一些防暑的方法，也可開發(fā)寶寶們的設(shè)想力，來制造一些防暑的用品！

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　收集各種防暑用品

　　四、活動(dòng)過程

　　1、幼兒互相觀察談?wù)動(dòng)心男┓朗钣闷贰?/p>

　　你們這幾天帶來了很多防暑用品，看看都有些甚么？這些用品有幾種？

　　2、說說用用他們?cè)鯓邮谷藗兏械經(jīng)隹臁?/p>

　　你用過那些？感覺如何？有沒有讓你感覺到?jīng)隹欤?/p>

　　重點(diǎn)介紹遮陽帽：夏天太陽很大，我出門時(shí)會(huì)戴一頂遮陽帽。你們戴過嗎？有甚么感覺？

　　在夏天戴遮陽帽可使人們避免陽光的直射，感覺不那么熱，臉上的皮膚不容易曬傷。

　　說說你們帶來的各種遮陽帽都有什么特別的地方（幼兒介紹）

　　如果讓你來做一頂遮陽帽你會(huì)怎么做？選用甚么材料？樣式等。

　　我們下次到區(qū)角去做做看好嗎？

　　3、幼兒談?wù)撨�有哪些防暑降溫的方法。

　　4、制作大草帽

　　小百科：中暑是在暑熱季節(jié)、高溫和（或）高濕環(huán)境下，由于體溫調(diào)節(jié)中樞功能障礙、汗腺功能衰竭和水電解質(zhì)丟失過多而引起的以中樞神經(jīng)和（或）心血管功能障礙為主要表現(xiàn)的急性疾病。

防中暑安全教育教案7

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道雷電形成的原理過程，明確雷雨天氣的危害，樹立防雷電的安全意識(shí)。

　　2、通過調(diào)查和收集資料，了解好掌握預(yù)防雷擊的方法好技能。

　　3、初步掌握遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應(yīng)急措施。

　　4、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)防中暑的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、雷電形成的原理過程，明確雷雨天氣的危害，樹立防雷電的安全意識(shí)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應(yīng)急措施。

　　教學(xué)過程：

　　一、認(rèn)識(shí)雷電

　　2、學(xué)生根據(jù)生活體驗(yàn)交流對(duì)雷電的認(rèn)識(shí)。

　　電發(fā)生器等科學(xué)試驗(yàn)器材為學(xué)生演示一下雷電產(chǎn)生的原理。

　　二、正確認(rèn)識(shí)雷電的危害

　　1、教師引言：“雷電發(fā)生時(shí)的溫度高達(dá)2000℃，大家想象一

　　下，這樣的溫度會(huì)產(chǎn)生怎

　　的危險(xiǎn)?

　　2、學(xué)生根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)交流雷電的危害。

　　3、教師小結(jié)：“云層能積聚大量正電荷，而地球是導(dǎo)體，本身積聚負(fù)電荷，從而使得云層與云層之間、云層與地面之間形成很高的電勢(shì)差，幾百萬伏到幾億伏，因而產(chǎn)生的電流就十分強(qiáng)大，達(dá)到幾萬安至十幾萬安，形成高熱和強(qiáng)光，會(huì)造成巨大破壞，能使人立即死亡。

　　四、討論：戶外活動(dòng)如何防止中暑呢？

　　小結(jié)：

　　1．喝水。大量出汗后，要及時(shí)補(bǔ)充水分。外出活動(dòng)，尤其是遠(yuǎn)足、爬山或去缺水的地方，一定要帶夠充足的水。條件允許的話，還可以帶些水果等解渴的食品。

　　2．降溫。外出活動(dòng)前，應(yīng)該做好防曬的準(zhǔn)備，最好準(zhǔn)備太陽傘、遮陽帽，著淺色透氣性好的服裝。外出活動(dòng)時(shí)一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，尋找陰涼通風(fēng)之處，解開衣領(lǐng)，降低體溫。

　　3．備藥。可以隨身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品，以緩解輕度中暑引起的癥狀。如果中暑癥狀嚴(yán)重，應(yīng)該立即送醫(yī)院診治。

　　三、補(bǔ)充總結(jié)預(yù)防中暑還應(yīng)注意哪些？

　　1．夏季課間活動(dòng)量不宜大，要避免劇烈運(yùn)動(dòng)。活動(dòng)量大流汗就多，容易中暑。

　　2．夏季晝長(zhǎng)夜短，天氣炎熱，人們的睡眠不足，午睡能夠有效地補(bǔ)充睡眠，同時(shí)可以避開中午高溫期，減少中暑的可能，不僅對(duì)健康有益，而且能夠保障有充足的精力投入學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1．提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)防中暑的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

　　一、談話導(dǎo)入：

　　中暑是怎么回事？

　　中暑是人持續(xù)在高溫條件下或受陽光暴曬所致，大多發(fā)生在烈日下長(zhǎng)時(shí)間站立、勞動(dòng)、集會(huì)、徒步行走時(shí)。輕度中暑會(huì)感到頭昏、耳鳴、胸悶、心慌、四肢無力、口渴、惡心；重度中暑可能會(huì)伴有高燒、昏迷、痙攣等。

　　二、討論：戶外活動(dòng)如何防止中暑呢？

　　小結(jié)：

　　1．喝水。大量出汗后，要及時(shí)補(bǔ)充水分。外出活動(dòng)，尤其是遠(yuǎn)足、爬山或去缺水的地方，一定要帶夠充足的水。條件允許的話，還可以帶些水果等解渴的食品。

　　2．降溫。外出活動(dòng)前，應(yīng)該做好防曬的準(zhǔn)備，最好準(zhǔn)備太陽傘、遮陽帽，著淺色透氣性好的服裝。外出活動(dòng)時(shí)一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，尋找陰涼通風(fēng)之處，解開衣領(lǐng)，降低體溫。

　　3．備藥。可以隨身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品，以緩解輕度中暑引起的癥狀。如果中暑癥狀嚴(yán)重，應(yīng)該立即送醫(yī)院診治。

　　三、補(bǔ)充總結(jié)預(yù)防中暑還應(yīng)注意哪些？

　　1．夏季課間活動(dòng)量不宜大，要避免劇烈運(yùn)動(dòng)。活動(dòng)量大流汗就多，容易中暑。

　　2．夏季晝長(zhǎng)夜短，天氣炎熱，人們的睡眠不足，午睡能夠有效地補(bǔ)充睡眠，同時(shí)可以避開中午高溫期，減少中暑的可能，不僅對(duì)健康有益，而且能夠保障有充足的精力投入學(xué)習(xí)。

　　2015年9月23日

　　主持：XXX

　　教學(xué)目的:

　　1、讓學(xué)生知道中暑的原因，中暑的一般癥狀、急救及預(yù)防方法。

　　2、了解中暑、汛期安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

　　3、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)防中暑和汛期的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。改變生活中不遵守汛期安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)中暑和汛期安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范能力，知道如何預(yù)防中暑。

　　教學(xué)難點(diǎn)：了解中暑的原因、表現(xiàn)及急救方法。

　　教學(xué)過程：

　　（一）中暑安全：

　　夏季太陽高照，烈日炎炎。如果長(zhǎng)時(shí)間在烈日下曝曬，或者在高溫環(huán)境下活動(dòng)，而周圍的環(huán)境高于人體的正常體溫，通風(fēng)較差、濕度較高時(shí)，人體內(nèi)的熱量又散發(fā)不出去時(shí)，就很容易引起一種急性病。這種疾病通常叫做“中暑”。為了避免發(fā)生這種疾病，平時(shí)最重要的就是要做好中暑的預(yù)防工作。

　　一、中暑是怎么回事？

　　中暑是人持續(xù)在高溫條件下或受陽光暴曬所致，大多發(fā)生在烈日下長(zhǎng)時(shí)間站立、勞動(dòng)、集會(huì)、徒步行走時(shí)。輕度中暑會(huì)感到頭昏、耳鳴、胸悶、心慌、四肢無力、口渴、惡心；重度中暑可能會(huì)伴有高燒、昏迷、痙攣等。

　　二、戶外活動(dòng)如何防止中暑呢？

　　1、喝水。大量出汗后，要及時(shí)補(bǔ)充水分。外出活動(dòng)，尤其是遠(yuǎn)足、爬山或去缺水的地方，一定要帶夠充足的水。條件允許的話，還可以帶些水果等解渴的食品。

　　2、降溫。外出活動(dòng)前，應(yīng)該做好防曬的準(zhǔn)備，最好準(zhǔn)備太陽傘、遮陽帽，著淺色透氣性好的服裝。外出活動(dòng)時(shí)一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，尋找陰涼通風(fēng)之處，解開衣領(lǐng)，降低體溫。

　　3、備藥。可以隨身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品，以緩解輕度中暑引起的癥狀。如果中暑癥狀嚴(yán)重，應(yīng)該立即送醫(yī)院診治。

　　三、預(yù)防中暑還應(yīng)注意哪些？

　　1、充足的睡眠。合理安排休息時(shí)間，保證足夠的睡眠以保持充沛的體能，并達(dá)到防暑目的。午睡能夠有效地補(bǔ)充睡眠，同時(shí)可以避開中午高溫期，減少中暑的可能，不僅對(duì)健康有益，而且能夠保障有充足的精力投入學(xué)習(xí)。

　　2、科學(xué)合理的飲食。吃大量的蔬菜、水果及適量的動(dòng)物蛋白質(zhì)和脂肪，補(bǔ)充體能消耗。切忌節(jié)食。

　　3、做好防曬措施。室外活動(dòng)要避免陽光直射頭部，避免皮膚直接吸收輻射熱，帶好帽子、衣著寬松。

　　4、合理飲水。每日飲水3升至6升，以含氯化鈉0.3%-0.5%為宜。飯前飯后以及大運(yùn)動(dòng)量前后避免大量飲水。

　　5、夏季課間活動(dòng)量不宜大，要避免劇烈運(yùn)動(dòng)。因?yàn)榛顒?dòng)量大流汗就多，容

　　易中暑。

　　四、出現(xiàn)中暑癥狀的處理

　　1、將病人轉(zhuǎn)移至陰涼、通風(fēng)處休息，有利于散熱。

　　2、補(bǔ)充水及電介質(zhì)。

　　3、用風(fēng)油精或清涼油涂于病人的`頭部太陽穴；口服人丹；十滴水；藿香正氣丸等藥物。

　　4、重度中暑病人除以上3點(diǎn)處理外，應(yīng)立即轉(zhuǎn)送醫(yī)院救治。

　　（二）汛期安全

　　隨著夏季和汛期到來，各地學(xué)生溺水事故逐漸增多。為了有效預(yù)防學(xué)生事故的發(fā)生，確保學(xué)生安全。

　　一、外出時(shí)如何避免遭受雷擊？

　　雷電是常見的自然現(xiàn)象，它實(shí)質(zhì)上是天空中雷暴云中的火花放電，放電時(shí)產(chǎn)生的光是閃電，閃電使空氣受熱迅速膨脹而發(fā)出的巨大聲響是雷聲，雷雨天容易遭受雷擊，致人受傷甚至死亡。

　　避免雷擊應(yīng)當(dāng)做到：

　　1、在外出時(shí)遇到雷雨天氣，要及時(shí)躲避，不要在空曠的野停留。

　　2、雷電交加時(shí)，如果在空曠的野外無處躲避，應(yīng)該盡量尋找低處藏身，或者立即下蹲、雙腳并攏、雙臂抱膝、頭部下俯，盡量降低身體的高度。如果手中有導(dǎo)電的物體如，要迅速拋到遠(yuǎn)處，千萬不能拿著這些物品在曠野中奔跑，否則會(huì)成為雷擊的目標(biāo)。

　　3、特別要小心的是遇到雷電時(shí)，一定不能到高聳的物體下站立，這些地方最容易遭遇雷擊危險(xiǎn)。

　　二、天降暴雨、冰雹怎樣保護(hù)自己？

　　暴雪、冰雹比較常見，雖然不一定會(huì)形成災(zāi)害，但也應(yīng)注意保護(hù)自己：

　　1、暴雪天，要注意添加衣物，注意保暖，要減少室外活動(dòng)，避免凍傷。

　　2、下冰雹時(shí)，應(yīng)在室內(nèi)躲避，如在室外，應(yīng)用雨具或其他代用品保護(hù)頭部，并盡快轉(zhuǎn)移到室內(nèi)，避免砸傷。

　　三、洪水暴發(fā)時(shí)如何自救？

　　1、受到洪水威脅、如果時(shí)間充實(shí)，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移，在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。

　　2、洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。

　　3、在山區(qū)，如果連降大雨，最容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。

　　4、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折，要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不可觸摸或接近，防止觸電。

　　5、洪水過后，要服用預(yù)防流行病的藥物，做好衛(wèi)生防疫工作，避免發(fā)生傳染病。

　　四、在雨雪天氣騎自行車怎樣注意安全？

　　在雨雪天氣里騎自行車，還應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

　　1、騎車途中遇雨，不要為了免遭雨淋而埋頭猛騎。

　　2、雪天騎車，自行車輪胎不要充氣太足，這樣可以增加與地面磨擦，不易滑倒。

　　3、雨天騎車，最好穿雨衣、雨披，不要一手持傘，一手扶持車把騎行。

　　4、雪天騎車，應(yīng)與前面的車輛、行人保持較大的距離。

　　5、雪天騎車，要選擇無冰凍、雪層淺的平坦路面，不要猛捏車閘，不急拐彎，拐彎的角度也應(yīng)盡量大些。

　　6、雨雪天氣，道路泥濘濕滑，騎車要精力更加集中，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)付突發(fā)情況，騎行的速度要比正常天氣時(shí)慢些才好。

　　教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救

　　1、大聲呼救。向附近大聲呼喊，盡量引起大人注意，請(qǐng)大人開展?fàn)I救。

　　2、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救工作。

　　3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

　　生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

防中暑安全教育教案8

　　一、舉動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道中暑的原因。

　　2、了解一些預(yù)防中暑的有關(guān)常識(shí)。

　　3、知道中暑后如何簡(jiǎn)樸處理。

　　4、相識(shí)生病給身體帶來的不適，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法

　　5、相識(shí)首要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)

　　二、舉動(dòng)準(zhǔn)備

　　關(guān)于中暑的圖片、雨傘、帽子、冰塊、毛巾

　　三、活動(dòng)過程

　　（一）引入

　　師：小同伙，夏季太陽高照，烈日炎炎。如果長(zhǎng)時(shí)間在烈日下曝曬，或者在高溫環(huán)境下舉動(dòng)，而人體內(nèi)的熱量又披發(fā)不出去時(shí)，就很容易引起一種急性病。這種疾病通常叫做“中暑”。為了避免產(chǎn)生這種疾病，我們就要知道如何預(yù)防中暑？那你們知道怎么樣預(yù)防中暑嗎？（幼兒自由回答）

　　師小結(jié)：我們都知道夏天最容易中暑，而中暑是在高溫環(huán)境下引起的一種疾病，所以我們就要了解預(yù)防中暑的方法。

　　（1）夏天在家時(shí)應(yīng)該多喝白開水，彌補(bǔ)身體因流汗而落空的水分。

　　（2）夏天出門時(shí)要帶帽子或者撐雨傘，不在太陽下暴曬。

　　（3）從空調(diào)房間到戶外時(shí)，要有一個(gè)適應(yīng)過程，否則冷熱變化太大，身體不易適應(yīng)。

　　（4）夏天我們活動(dòng)時(shí)不宜太大，人在疲勞的情況下一受熱就很容易中暑。

　　（二）出示圖片

　　師：小朋友，中暑時(shí)會(huì)怎么樣呢？現(xiàn)在你們來看看圖片，看看中暑時(shí)會(huì)怎么樣？

　　幼兒自由回答

　　師：剛才小同伙都知道中暑之后會(huì)怎么樣？那你們知道中暑后應(yīng)該做呢？（幼兒自由回答）

　　師小結(jié)；如果在我們生活中有人出現(xiàn)中暑的情況，那么我們要發(fā)揚(yáng)互相幫助的好精神，馬上對(duì)中暑的`人進(jìn)行急救措施也可以請(qǐng)別人幫忙。中暑后我們應(yīng)該采取一下的解救措施：

　　（1）我們首先要讓中暑的人盡快脫離高溫環(huán)境，把病人抬到附近陰涼或通風(fēng)的地方，也可請(qǐng)附近的人幫忙。

　　（2）也可以讓中暑的人喝中草藥、多喝白開水。

　　（3）我們也要根據(jù)病情的嚴(yán)重情況，如果病情嚴(yán)重時(shí)應(yīng)及時(shí)送到病院。

　　（4）你們還要告訴爸爸媽媽每天要與幼兒園配合做好防暑降溫的工作。

　　（三）情境游戲：中暑了怎么辦？

　　請(qǐng)幼兒模擬中暑之后的場(chǎng)景，并會(huì)用教師提供的道具為中暑幼兒降暑。

　　（四）學(xué)會(huì)中暑順口溜

　　師；小朋友今天這節(jié)課我們都了解了什么是中暑？從中明白了中暑的原因，預(yù)防中暑的方法和中暑的預(yù)防措施，老師也編了一首預(yù)防中暑的順口溜，讓我們一起來學(xué)學(xué)。

　　（出示順口溜）

　　師；嘿、嘿、嘿、嘿

　　炎熱季節(jié)防中暑，運(yùn)動(dòng)時(shí)間不宜長(zhǎng)， 淺色衣帽最適宜， 最佳飲料淡鹽水， 預(yù)防中暑保健康。

防中暑安全教育教案9

　　教學(xué)意圖

　　夏季，氣溫炎熱。幼兒園是集體戶外教學(xué)時(shí)，易發(fā)生中暑現(xiàn)象。如何處理中暑孩子，在入夏時(shí)和孩子們聊聊“如何預(yù)防中暑”顯得十分必要、十分重要。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、有預(yù)防中暑的意識(shí)。

　　2、了解中暑的起因以及中暑對(duì)身體的影響，掌握預(yù)防中暑的簡(jiǎn)單知識(shí)。

　　3、了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性。

　　4、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、邀請(qǐng)兒科專家(利用家長(zhǎng)資源)。

　　2、中暑圖片x張、預(yù)防中暑圖片x張。

　　3、音樂《健康歌》。

　　4、調(diào)查中暑的.原因。

　　教學(xué)過程

　　(一)由圖片導(dǎo)入中暑

　　出示圖一(體溫高暈倒中暑了)。

　　師：他怎么了?

　　(二)尋找中暑原因

　　1、你們中暑過嗎?你中暑時(shí)都會(huì)怎樣?有什么癥狀?讓幼兒說一說，學(xué)一學(xué)。(大汗、口渴、乏力、頭暈、胸悶等)

　　2、中暑這么難受，平時(shí)你都是怎么中暑的?(幼兒講述)

　　教師小結(jié)。

　　(三)預(yù)防中暑方法

　　1、怎樣就能預(yù)防中暑了呢?(幼兒議一議)

　　2、現(xiàn)場(chǎng)咨詢專家

　　師：今天我們請(qǐng)來了兒科專家醫(yī)生(家長(zhǎng))，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出醫(yī)生(教師扮演)。

　　醫(yī)生：(出示圖片)介紹預(yù)防中暑方法。

　　3、幼兒學(xué)習(xí)。

　　4、主持人、醫(yī)生和小朋友一起玩。

　　(邊念數(shù)來寶邊兩兩拍手)

　　5、小朋友和客人老師玩。

　　教學(xué)結(jié)束

　　1、評(píng)價(jià)。

　　2、總結(jié)。

　　教學(xué)反思

　　幼兒天生就具有主動(dòng)探索的精神，他們有無數(shù)的“是什么”和“為什么”的問題，這就是等待他們發(fā)現(xiàn)的“小秘密”。而教師要做的就是跟孩子一起去發(fā)現(xiàn)、去探索、去嘗試、去判斷，讓孩子們成為教學(xué)的主人。

防中暑安全教育教案10

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒了解夏季防病小常識(shí)。

　　2、中暑的癥狀。

　　3、中暑的處理方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　《魔法小公主莉莉》繪本，小娃娃，一本書。

　　活動(dòng)熱身

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入：

　　繪本導(dǎo)入：老師拿著繪本講解，這一天，模仿小公主莉莉帶著她的普洛克還有她的仆人波利斯一起去了森林，他們小心翼翼的看著周圍，生怕那只又大又蠢的怪物再次出現(xiàn)，于是，他們邊走邊四處張望，不好，只聽見普洛克：噓~~~~遠(yuǎn)處有個(gè)不明飛行物，該不會(huì)~~~。我們繞路走吧，但是波利斯說：我的小公主，我們不要再迷路了，還是走這里吧，我看著不像是那只怪物，為了不像上次一樣迷路，于是，小公主莉莉還是選擇，朝著怪物的方向前行，走進(jìn)他們看到了一個(gè)小女孩呼吸急促，面色通紅的躺在那里，波利斯趕緊說：我記得上次王后去度假時(shí)中暑之后也是這樣子的。小公主：那怎么辦啊，趕緊幫忙啊。普洛克說：嘿嘿，走之前我?guī)�來一瓶冰�?zhèn)可吃可吃碎碎冰飲料。波利斯說：走開，中暑不能喝冰鎮(zhèn)的東西。

　　波利斯說：我這里有風(fēng)油精趕緊給她涂上吧。普洛克說：涂哪里啊?你知道嗎?波利斯：不知道啊!小公主：瘋了瘋了，你們倆個(gè)真是煩死我了，現(xiàn)在救人要緊啊。Beling，小公主拿出手機(jī)撥了瓦倫蒂娜的手機(jī)：喂，瓦倫蒂娜嗎?我想我現(xiàn)在需要幫忙，我遇到困難了。

　　瓦倫蒂娜說：我來幫你，但是你要記住，一天只能用一次，天黑就會(huì)消失。

　　二、活動(dòng)操練：

　　莉莉面前立刻出現(xiàn)一本夏季中暑寶典。莉莉趕緊打開書：上面寫著：

　　1)把患者挪到陰涼通風(fēng)處

　　2)將患者的頭部墊高，快點(diǎn)快點(diǎn)，墊高。

　　3)解開衣扣，通風(fēng)。

　　4)給患者喝一杯溫涼水。

　　5)按住患者人中處。

　　6)休息一會(huì)兒。

　　在莉莉和普洛克的照顧下，小女孩睡了一覺。這時(shí)，天已經(jīng)黑了，魔法也快消失了，但是太陽已經(jīng)下山了，小女孩醒過來了。莉莉帶著波利斯還有普洛克趕緊跑回了家，這會(huì)回家之后國(guó)王看到她們并沒有生氣，而是很高興的為他們準(zhǔn)備了頓豐盛的晚餐，國(guó)王說：莉莉你長(zhǎng)大了，知道幫助別人了。莉莉竊喜：本來是要出去玩的，不過這回也值了。

　　三、活動(dòng)總結(jié)：

　　小朋友還記得瓦倫蒂娜給莉莉的'寶典上說的是什么嗎?如果你的身邊也人中暑的話，你不妨也借鑒下那個(gè)寶典上的內(nèi)容哦!嘿嘿!

防中暑安全教育教案11

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知,了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí),形成自我保護(hù)和保健的基本能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

　　3、引導(dǎo)幼兒學(xué)讀兒歌，理解歌詞含義，培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1、課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境。

　　2、游泳衣、救生圈等。

　　3、防溺水兒歌。

　　活動(dòng)過程:

　　一、創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入。

　　1、談話:炎熱的夏天悄悄來到了,你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)?

　　2、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的.興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參參加的熱情,創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

　　3、出示游泳圖片，提問:這是在干嘛?你游過泳嗎?

　　4、幼兒自由講述后教師小結(jié)。

　　二、引出兒歌，模擬游泳情境,學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)

　　1、到達(dá)目的地,創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發(fā)生的溺水事故,引起幼兒重視。

　　2、教師播放游泳片,讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí),以及注意事項(xiàng)。

　　3、教師：教練為了提醒大家游泳時(shí)注意安全，還編了一首好聽的兒歌，我們一起聽一聽吧。

　　4、提問:你聽到了什么?游泳應(yīng)該注意什么呢?

　　三、學(xué)唱兒歌

　　1、教師小結(jié):在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現(xiàn)在暑假快要到了,每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題,過一個(gè)健康、安全的暑假。

　　2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。

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