中班數(shù)學教案：橘子園
作為一名老師，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么應當如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的中班數(shù)學教案：橘子園，歡迎閱讀與收藏。
中班數(shù)學教案：橘子園1
一，活動準備：
橘子園背景圖；幼兒操作材料。
二，活動過程：
（一）認識數(shù)字3
1，出示果園圖：今天我們?nèi)⒂^橘子園。
問：你看到了什么？有幾棵橘子樹？幼兒隨意觀察圖片，
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2，用點數(shù)的方法得出圖片上有3棵橘子樹（出示3讓幼兒認識）
3，哦，這就是3，你們說說看：這3象什么？
（二）找數(shù)字）
老師為你們準備了一些了小果樹，請你們數(shù)數(shù)你的果樹上有幾個橘子，并去找一個與橘子數(shù)量相同的數(shù)字朋友貼上去。和旁邊的小朋友比比誰的橘子多。
�。ㄈ┭b橘子：
1，師：你們想不想去摘橘子？（幼兒自由摘橘子）
2，你摘了幾個橘子？現(xiàn)在請你根據(jù)籃子上的'數(shù)量把橘子裝進去。
（引導幼兒邊裝邊數(shù)）
三，活動目標：
1，在操作活動中學習認識數(shù)字1---3的。
2，學習用數(shù)字表示物體的數(shù)量。
中班數(shù)學教案：橘子園2
一、活動目標：
1，在操作活動中學習認識數(shù)字1---3的。
2，學習用數(shù)字表示物體的.數(shù)量。
二、活動準備：
橘子園背景圖;幼兒操作材料。
三、活動過程：
(一)認識數(shù)字3
1，出示果園圖：今天我們?nèi)⒂^橘子園。
問：你看到了什么?有幾棵橘子樹?幼兒隨意觀察圖片，(互相交流討論。)
2，用點數(shù)的方法得出圖片上有3棵橘子樹(出示3讓幼兒認識)
3，哦，這就是3，你們說說看：這3象什么?
(二)找數(shù)字)
老師為你們準備了一些了小果樹，請你們數(shù)數(shù)你的果樹上有幾個橘子，并去找一個與橘子數(shù)量相同的數(shù)字朋友貼上去。和旁邊的小朋友比比誰的橘子多。
(三)裝橘子：
1，師：你們想不想去摘橘子?(幼兒自由摘橘子)
2，你摘了幾個橘子?現(xiàn)在請你根據(jù)籃子上的數(shù)量把橘子裝進去。
(引導幼兒邊裝邊數(shù))
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