（必備）中班教案5篇
作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的中班教案7篇，希望能夠幫助到大家。
中班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。
2、在共同品嘗分享月餅的氣氛中，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
3、有對(duì)民族文化的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、月餅、各種水果。
2、學(xué)習(xí)有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)，準(zhǔn)備關(guān)于月亮的故事。
3、民間故事《嫦娥奔月》，歌曲《爺爺為我打月餅》
活動(dòng)過程：
1、出示月餅，引出話題。
小朋友你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎?你知道中秋節(jié)是那一天嗎?
2、介紹中秋節(jié)的來歷，使幼兒知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
提問：你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎?(講述中秋節(jié)的來歷)中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)，或豐收節(jié)，為什么?
教師小結(jié)：八月十五這一天，月亮最圓最亮，人們看到月圓就會(huì)聯(lián)想到家人的團(tuán)聚，所以把中秋節(jié)叫團(tuán)圓節(jié)。秋天是收獲的季節(jié)，所以中秋節(jié)又叫豐收節(jié)。
3、了解人們是怎樣過中秋節(jié)的以及中秋節(jié)的.有關(guān)習(xí)俗。提問：你喜歡過中秋節(jié)嗎?你是怎樣過中秋節(jié)的?中秋節(jié)都吃些什么?不同的地方人們是怎樣過中秋節(jié)的?中秋節(jié)的月亮是怎樣的?
4、觀察月餅，通過分享月餅，使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
*觀察月餅的外姓，知道月餅又圓又大，表示團(tuán)圓的意思，又表示圓滿、豐收之意。
提問：中秋節(jié)為什么吃月餅?為什么要把月餅做成圓形的?月餅品種一樣嗎?你知道有哪些口味的月餅?zāi)?
*播放歌曲《爺爺為我打月餅》，品嘗月餅、水果，體驗(yàn)分享的快樂。
(1)幼兒結(jié)伴講有關(guān)月亮的餓故事，或念月亮、中秋的詩(shī)。
(2)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與同伴分享自己帶來的中秋食物。
中班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、懂得情緒愉快有利與身體健康。
2、初步學(xué)習(xí)正確的方式排解不開心的情緒。
3、引導(dǎo)幼兒逐漸養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。
4、通過語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
4個(gè)木偶、一個(gè)開心枕
重、難點(diǎn)分析：
學(xué)習(xí)正確的方式排解不開心的情緒。
活動(dòng)過程：
一、感受快樂
拍手入場(chǎng)，進(jìn)行開心碰碰碰的游戲。
二、開心與煩惱
1、剛才玩的真開心，你們想想平時(shí)你還遇到過什么開心的事？
2、開心的時(shí)候你會(huì)怎樣？（用動(dòng)作表現(xiàn)）
3、除了開心的事，我們還會(huì)遇到一些不開心的事，誰來說一說你都遇到一些什么不開心的事？
4、不開心的時(shí)候你會(huì)怎樣？（用動(dòng)作表現(xiàn)）
5、你喜歡開心的'自己還是不開心的自己？
小結(jié)：不開心就是生氣，生氣不僅不讓人喜歡，還會(huì)對(duì)我們身體產(chǎn)生壞的影響。生氣的時(shí)候，人吃不下飯，睡不好覺，身體越來越差，所以我們要盡量不讓自己生氣，把生氣這個(gè)壞習(xí)慣消滅掉。
三、化解不開心
1、消氣商店：誰知道什么是消氣商店？
2、我們來看看誰來消氣商店了？
3、依次出示小動(dòng)物，請(qǐng)幼兒幫他們想辦法！
4、你覺得消氣商店好嗎？為什么？
5、如果你生氣了，你會(huì)想哪些辦法讓自己消氣呢？
小結(jié)：每個(gè)人都有生氣的時(shí)候，你生氣的時(shí)候，可以唱唱歌，跳跳舞，玩玩玩具，看看電視或者大聲的哭一哭，這樣你就能消氣，讓自己快樂起來。
四、讓自己開心
1、介紹開心枕。
2、傳遞開心，讓每個(gè)幼兒和“開心枕”抱一抱，親一親。
3、說一說抱著“開心枕”有什么感覺？
4、把開心枕送給其他人來感受一下開心的滋味。
五、歌唱《表情歌》，小結(jié)，結(jié)束。
小百科：開心，指心情舒暢，快樂。
中班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、體會(huì)詩(shī)歌中風(fēng)趣、調(diào)皮的情感，萌生喜歡小露珠的情感。
2、理解詩(shī)歌的內(nèi)容，會(huì)用“調(diào)皮”、“玩皮”造句。
3、能用完全的句子表達(dá)自己對(duì)詩(shī)歌的理解。
4、認(rèn)讀重點(diǎn)字詞：瞪、神氣、肚皮、比、出來。
活動(dòng)預(yù)備
掛圖、音帶、大字卡、詩(shī)歌讀本人手一冊(cè)。
活動(dòng)過程
一、豫備活動(dòng)
1、師幼相互問候，線上活動(dòng)。
2、幼兒有序取書。
二、感知活動(dòng)
1、欣賞課件：森林的凌晨。
幼兒相互交換、觀察、自己看課件的感受。
2、觀看掛圖，說說圖上畫了甚么，在干甚么？
3、幼兒自主瀏覽圖書。
4、教師引導(dǎo)幼兒交換瀏覽后的感受。
詩(shī)歌的名字是甚么？為何說小露珠像個(gè)調(diào)皮的孩子？他干了甚么？
三、理解活動(dòng)
1、視聽欣賞。
一邊看掛圖，一邊聽錄音，感知詩(shī)歌內(nèi)容，理解詩(shī)句中辭匯的意思，并應(yīng)用詞語(yǔ)“玩皮”、“調(diào)皮”、“神氣”造句。
詩(shī)歌里說，“小露珠，真玩皮”，詩(shī)歌里是怎樣形容小露珠玩皮的？試著學(xué)一學(xué)。你能用“玩皮”說一句話嗎？教師出示大字卡“瞪”，讓幼兒認(rèn)讀。
小露珠很調(diào)皮，詩(shī)歌里是怎樣形容小露珠調(diào)皮的呢？我們一起學(xué)學(xué)小露珠調(diào)皮的模樣吧！
誰能模仿小露珠神氣的模樣？用詩(shī)歌中的句子說一說。教師出示相應(yīng)大字卡“神氣”、“肚皮”、“比”、“出來”，讓幼兒認(rèn)讀。
2、師幼共同討論：太陽(yáng)公公一出來，為何小露珠就趕快回家往呢？引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)其中的.自然現(xiàn)象，露珠遇熱蒸發(fā)。
四、游戲活動(dòng)
游戲：露珠寶寶對(duì)對(duì)碰
玩法：教師輪番出示大露珠寶寶字卡，幼兒要很快的舉起相同的小露珠寶寶字卡，并大聲說出字卡的內(nèi)容。熟練以后，幼兒可以分組玩該游戲。
五、創(chuàng)造活動(dòng)
1、動(dòng)作表現(xiàn)。
引導(dǎo)幼兒根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作，表現(xiàn)小露珠的調(diào)皮和玩皮的模樣。分組表演，相互欣賞和評(píng)價(jià)。
2、擴(kuò)句練習(xí)
用“瞪”、“神氣”、“肚皮”、“比”、“出來”進(jìn)行擴(kuò)句練習(xí)。
六、結(jié)束活動(dòng)
中班教案 篇4
一、 活動(dòng)目標(biāo)：
1、能選擇合適的材料表現(xiàn)汽車的主要特征。
2、鞏固對(duì)各種汽車的不同用途及特征的認(rèn)知。
3、在操作活動(dòng)中能大膽想象，發(fā)揮創(chuàng)造性鍛煉動(dòng)手能力。
二、 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、環(huán)城公路的'場(chǎng)景。
2、各種汽車圖片的課件,積木、插塑若干，廢舊紙盒、牙膏盒、可樂瓶等廢舊材料，雙面膠，彩筆，音樂磁帶、錄音機(jī)。
三、 活動(dòng)過程：
1、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)場(chǎng)景，引起幼兒活動(dòng)興趣。
今天，我們的環(huán)城公路就要通車了，新馬路又寬又漂亮我們一 起來參觀吧！小朋友想不想開一輛最喜歡的車子到環(huán)城公路上去逛逛？
2、通過猜謎語(yǔ)，鞏固幼兒對(duì)各種汽車的認(rèn)識(shí)。
3、出示課件引導(dǎo)幼兒觀察各種車輛的外形特征。
4、幼兒操作活動(dòng)
（1）今天，老師請(qǐng)小朋友來做小小設(shè)計(jì)師，要設(shè)計(jì)你最喜歡的汽車，請(qǐng)你們想一想，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一輛什么樣的車？
（2） 幼兒自由組合交談，想像設(shè)計(jì)什么樣的車。
（3） 介紹操作材料，討論使用方法。
3、 幼兒操作活動(dòng)
（1） 師：現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友把自己設(shè)計(jì)的汽車造出來好嗎？
（2） 幼兒在音樂聲中分組活動(dòng)。
（3） 請(qǐng)幼兒將自己做得汽車開到環(huán)城公路上，并相互介紹自己的作品。
中班教案 篇5
活動(dòng)目的：
1.引導(dǎo)幼兒體會(huì)與他人分享的快樂。
2.培養(yǎng)幼兒與他人友好相處的能力
3.引導(dǎo)幼兒理解朋友之間好東西要分享的道理，學(xué)習(xí)分享的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
理解朋友之間好東西要分享的道理。
活動(dòng)難點(diǎn)：
現(xiàn)實(shí)生活中分享好東西
活動(dòng)準(zhǔn)備：
知識(shí)準(zhǔn)備：學(xué)得人際交往的基本知識(shí)與技能。
物質(zhì)準(zhǔn)備：教師與自己朋友的合影、幼兒自制的剪紙窗花，折紙作品。家長(zhǎng)在家為幼兒講故事《小主人和小客人》
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入
提問：你有朋友嗎？他（她）是誰？
二、展開
1.教師出示與朋友的'合影，介紹自己的好朋友，并講一講自己和朋友在一起的情景。
2.與幼兒討論：什么叫做朋友，和朋友在一起應(yīng)該怎么樣，知道朋友要好東西一起分享。
3.請(qǐng)幼兒介紹一下自己自制的剪紙窗花，折紙作品，幼兒之間相互交流。
4.幼兒自由結(jié)伴交換物品進(jìn)行分享（注意引導(dǎo)幼兒能和更多的小朋友進(jìn)行分享，體會(huì)分享的樂趣）
5.請(qǐng)幼兒說一說與朋友分享有什么感受？
三、結(jié)束
請(qǐng)小朋友在今后的學(xué)習(xí)、游戲、生活中遇事要多謙讓、與朋友友好相處，分享快樂。
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