中班教案

時間：2023-08-10 07:56:52 教案

[合集]中班教案

　　作為一位優秀的人民教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【帪榇蠹艺淼闹邪嘟贪�5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[合集]中班教案

中班教案篇1

　　活動目標：

　　1、理解故事內容，感受作品的趣味性和韻律美。

　　2、積極參與故事情節討論，愿意大膽完整地表達自己的想法。

　　3、體驗與同伴分享快樂的美好心情。

　　活動重點：理解故事內容，大膽表達自己的'想法。

　　活動難點：在交流中感受快樂能相互傳遞。

　　活動準備：PPT

　　活動過程：

　　一、聽音樂引題。

　　師：聽到這首歌曲，你們的心情怎么樣？

　　二、結合PPT，理解故事內容

　　1、今天我還帶來了一位動物客人，瞧，小兔波力的心情怎么樣？

　　2、小兔快樂的時候會做什么事情？

　　3、結合PPT，講述小兔快樂時候的表現。

　　4、猜測小兔為什么會這么開心。

　　5、想辦法化解不開心。

　　6、分享快樂。

　　三、完整欣賞故事。

　　師：讓我們一起來欣賞這個好聽的故事吧！

　　四、在音樂的互動聲中結束活動。

中班教案篇2

　　游戲目的：

　　1、訓練幼兒數數的能力，強化實物點數的能力。

　　2、鍛煉幼兒的記憶力及觀察能力和口頭表達能力。

　　3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。

　　游戲內容：

　　1、準備1個蘋果，2個皮球、3個梨、4個橘子；報紙若干張（其他幼兒熟悉物品皆可，家長可據情況引申）。

　　2、家長將準備好的物品散亂的.放在桌子上，讓幼兒向后轉，等家長用報紙把這些物品覆蓋起來布置好之后，再請幼兒轉過身來坐好。

　　游戲時，家長對幼兒說"報紙下面覆蓋了許多樣小物品，把報紙掀開之后，很快的看幾分鐘，并要記住這許多物品的名稱和個數"說完后，就打開報紙，讓幼兒仔細觀察約3分鐘，然后用報紙遮蓋起來。

　　最后讓幼兒把物品一件件的說出來，有幾個同類物品要說出同類物的總數�？词欠裾f得多，說得對。

　　游戲指導：

　　1、家長布置物品時，幼兒不許回頭窺看。

　　2、物品的體積不要太大，以小物品為宜，而且是幼兒認識并能叫出名字的。

　　3、觀看的物品根據幼兒的反應能力，可多可少，難度提高。比如：兩個蘋果、三個梨、三塊積木、四只筆。

　　4、可以請小朋友來家中一同玩游戲�？凑l說得多，看誰說得快。

　　活動反思

　　幼兒園數學教學是“引導幼兒對周圍環境中的數、量形時間大小、空間等現象產生興趣，建立初步的數概念”。但數學所特有的抽象性、精確性和廣泛應用性這三個特點，對幼兒來說是相對難理解的活動過程。以師生互動的流程圖為主，適度地運用一些輔助教學，提高了教學的靈活性、趣味性，在實際教學過程中，比較活躍，一些能力弱的孩子也在老師的指導下完成了操作內容。

　　能引起孩子的喜愛，活動符合中班孩子的心理需求。把枯燥、抽象、嚴謹的數學讓孩子掌握，還要有新穎有趣的環節和語言來引起孩子的注意，并讓孩子們積極的去想、說、做。本活動以小朋友喜歡的游戲為主。整個活動孩子們能積極主動參與。

中班教案篇3

　　活動目標

　　1、知道3月8日是國際婦女節，是媽媽的節日。

　　2、能用響亮的聲音、連貫的語言夸獎自己的媽媽。

　　3、能想辦法表達對媽媽的愛，如學會關心媽媽，做讓媽媽高興的事、更加懂事。

　　活動重點活動難點

　　能用響亮的聲音、連貫的語言夸獎自己的媽媽

　　能想辦法表達對媽媽的愛

　　活動準備

　　1、人手一張調查表。（課前了解媽媽并請家人填表格《我的媽媽》）。

　　2、視頻或圖片：關于媽媽勞動方面的

　　活動過程

　　一、交流調查表，互相介紹自己的媽媽。

　　師：“每個人都有自己的媽媽，都最愛自己的媽媽。那小朋友們了解自己的媽媽嗎?向好朋友介紹一下自己的媽媽吧！”

　　二、講述故事《夸媽媽》，知道3月8日是媽媽的節日

　　提問：

　　1.媽媽的節日是哪一天？媽媽的節日到了，小動物們想怎樣為媽媽慶祝節日？

　　2.小動物們是怎樣夸自己的媽媽的.？他們的媽媽好在哪里？

　　三、通過視頻感受媽媽的辛勞、能干

　　播放視頻：“我們一起來看看這是誰的媽媽？她在干什么？”

　　1．點擊播放兩段視頻：XX小朋友媽媽在家中勞動的場景；XX小朋友媽媽工作的情景。

　　提問：“XX的媽媽這是在哪里？她在干什么？”

　　四、情感遷移，夸夸自己的媽媽

　　師：“XX小朋友的媽媽真能干！你們的媽媽呢？我們也來夸一夸自己的媽媽吧。”

　　五、鼓勵支持幼兒用自己喜歡的方式，表達對媽媽的愛

　　提問：“媽媽的節日快到了，你們知道哪一天是媽媽的節日嗎？我們用什么方法來為媽媽慶祝節日呢？”

　　六、結束部分

　　播放音樂《天下的媽媽都是一樣的》，教師在音樂聲中總結。

　　七、活動延伸

　　提供各類操作材料，幼兒自由制作小禮品、賀卡等。

中班教案篇4

　　【活動目標】

　　1、認識并了解幾種常見蔬菜的名稱及外形特征。

　　2、掌握常見蔬菜的食用部分，能夠進行簡單的分類。（難點）

　　3、知道蔬菜營養豐富，多吃有益健康，激發愛吃蔬菜的情感。

　　【教學重點】

　　認識并了解幾種常見蔬菜的名稱及外形特征，并用能較完整地語言表述出來。

　　【活動準備】

　　兔媽媽的胸飾、ppt、幾種常見的蔬菜、貼有標簽的籃子三個。

　　【活動過程】

　　一、情景導入。

　　老師扮演兔媽媽，幼兒扮演兔寶寶。

　　師：孩子們，媽媽買菜回來了，媽媽買了很多好吃的蔬菜，你們想不想知道媽媽買些什么蔬菜嗎？（幼：想）

　　師：那么我們一起做到我們的餐桌旁邊，看看媽媽買了哪些好吃又有營養的蔬菜，然后請你拿一個你喜歡吃的蔬菜，來告訴大家蔬菜的名稱。

　　幼兒圍桌座好，老師把各種蔬菜放在桌子中間，幼兒自選自己喜歡吃一個蔬菜。

　　二、引導幼兒從顏色，形狀來觀察自己喜歡吃的蔬菜。

　　1、通過觀察，幼兒相互交流自己喜歡吃的蔬菜名稱以及外形特征。

　　2、集中交流，蔬菜的`名稱和外形特征。

　　根據幼兒說的，教師出示相對應的蔬菜以及該蔬菜的基本特征的圖示。

　　3、幼兒來操作蔬菜的特征記錄圖示。

　　4、老師小結：

　　原來我的寶寶都喜歡吃蔬菜呀，有的是喜歡它的顏色，有的喜歡它形狀，也有的是喜歡它里面的營養。蔬菜的營養很是豐富，多吃蔬菜對身體好，所以我們應該樣樣蔬菜多喜歡吃哦。

　　三、了解常見蔬菜的食用部分，并進行分類。

　　1、通過觀察圖片了解蔬菜的根、莖、葉和果實的不同部分。

　　師：你們想著知道這些蔬菜長在地里是什么樣子嗎？（幼：想）

　　教師播放ppt，引導幼兒觀察并認識蔬菜的各個部位。

　　2、想一想，猜一猜，好吃的蔬菜吃哪里？

　　幼兒相互討論自己的喜歡吃的蔬菜是吃得它的什么？

　　教師請少部分幼兒來回答，最后請幼兒按蔬菜食用部分進行分類。

　　3、播放ppt，通過圖片的觀察，讓幼兒來驗證自己操作結果。

　　教師引導觀察并用語言說出蔬菜食用的部分，然后師生驗證操作結果。

　　4、幼兒對蔬菜再次進行分類。

　　集體來驗證操作結果。

　　四、拓展延伸：

　　1、讓幼兒了解蔬菜花的部分也是可以食用的。教師出示花菜，讓幼兒來猜猜花菜食用的哪個部分。

　　2、讓幼兒進行課后的探索延伸，讓幼兒在生活中帶著問題主動探索。

中班教案篇5

　　活動目標

　　1、在熟悉故事內容的基礎上認真傾聽音樂，能隨樂句變化表現相應的動作。

　　2、感受音樂AB段結構特點，根據情境主動參與游戲。

　　3、在音樂游戲當中養成團結友愛、知錯就改等良好品質。

　　活動準備

　　物質準備：故事大書、音樂、小狗頭飾、“雞籠”一個。

　　經驗準備：幼兒已聽過原大書《饑餓的狐貍》的故事（未改編）。

　　活動重點傾聽音樂，熟悉音樂旋律并相應動作。

　　活動難點能隨音樂主動參與游戲，遵守游戲規則。

　　活動過程

　　一、教師隨音樂翻大書、講述故事，導入活動：

　　1、一只狐貍肚子餓了，好餓呀、好餓呀（隨音樂節拍一下一下），他一步一步溜進農莊，看看有什么好吃的。他“輕輕地”繞過大黃狗，這邊找一找，那邊找一找，再找一找，這邊找一找，那邊找一找，打開雞籠，抓雞啦！突然，農夫來了，狐貍很快變成成一個稻草人，一動也不動，農夫這兒摸摸，那兒撓撓，哎呀，怎么是個稻草人呀，農夫離開了，狐貍趕快跑回了家。

　　2、啟發幼兒理解故事改編結局，學習稻草人的樣子：你們剛才聽到張老師講的這個《饑餓的狐貍》和以前有什么不一樣？他為什么要變成稻草人呢？稻草人是什么樣的`？你們也來學一學稻草人的樣子。

　　二、教師和幼兒隨音樂做動作。

　　1、帶幼兒坐在椅子上提煉動作。第一樂段：

　　（a）狐貍餓了是什么樣子？（提煉幼兒動作，捂著肚子一下一下彎腰）

　　（b）狐貍溜進了農莊，是怎么溜進去的？（輕輕地、踮起腳尖），誰能學一學狐貍溜進村莊的樣子。（提煉幼兒動作做手部動作，隨音樂一前一后）

　�。╟）然后繞過黃狗是怎么做的？（可提示幼兒，看畫面，踮著腳、雙手打開，保持平衡），輕輕繞過大黃狗，找一找，有沒有吃的，再從這邊繞過去，找一找，有沒有吃的。

　�。╠）狐貍發現了雞籠是怎么做的？（打開雞籠、大喊：“抓雞啦！”）

　　第二樂段：聽到音樂變化：農夫來了！狐貍趕快變成了稻草人，農夫這個動一動、那個搖一搖，一動也不動，原來是稻草人啊，農夫走了，狐貍快快逃回了家。（回座位）

　　2、坐在椅子上跟音樂做動作，熟悉音樂。

　　3、站起來跟音樂做動作，練習游戲。

　　三、集體游戲：農夫和狐貍。

　　1、教師當狐貍媽媽，小朋友當狐貍寶寶，一位配班教師當農夫。