水教案

時(shí)間：2023-06-21 08:54:34 教案

水教案范文

　　作為一名教師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的水教案范文，歡迎大家分享。

水教案范文

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在探索游戲中知道水會(huì)變顏色的秘密。

　　2、引發(fā)對(duì)顏色的興趣，初步體驗(yàn)探索操作的樂(lè)趣。

　　3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)互相禮讓?zhuān)瑢W(xué)習(xí)分工合作的能力。

　　4、在交流活動(dòng)中能注意傾聽(tīng)并尊重同伴的講話。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己和別人不一樣的地方。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教師教具準(zhǔn)備：大礦泉水瓶與瓶蓋1套。

　　2、幼兒學(xué)具準(zhǔn)備：幼兒數(shù)的小礦泉水瓶，瓶身與瓶蓋分別做好紅、黃、藍(lán)的對(duì)應(yīng)顏色標(biāo)記、數(shù)量各1∕3；同數(shù)量的礦泉水瓶蓋，紅、黃、藍(lán)色各1∕3；幼兒擦手毛巾；

　　3、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：大多數(shù)幼兒能區(qū)分紅、黃、藍(lán)色，幼兒已有擰瓶蓋子的基本經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、觀看水寶寶變顏色

　　價(jià)值體現(xiàn)：激發(fā)探索的愿望，引發(fā)變顏色的興趣。

　　1、你們有沒(méi)有看過(guò)魔術(shù)表演呀？

　　2、今天老師帶來(lái)了一個(gè)很好看的魔術(shù)——水寶寶變變變。

　　（1）出示礦泉水瓶，告訴幼兒這是一個(gè)神奇的魔法瓶。引導(dǎo)幼兒觀察：水有顏色嗎？（豐富詞：透明的）

　　（2）師示范演示搖晃變色

　　小結(jié)：看，水寶寶變成了什么顏色了？（引導(dǎo)幼兒掌聲鼓勵(lì)）魔法表演真神奇，搖一搖，晃一晃，水寶寶變成_顏色。

　　二、我也來(lái)變一變

　　價(jià)值體現(xiàn)：第一次探索操作，初步感知認(rèn)識(shí)三原色（紅黃藍(lán)），在探索游戲中了解水會(huì)變顏色。

　　1、你們想不想也來(lái)做小小魔術(shù)師呀？那現(xiàn)在請(qǐng)你們一起來(lái)玩這個(gè)“水寶寶變變變”的魔術(shù)。

　　2、幼兒操作，老師請(qǐng)個(gè)別幼兒用力搖，直至變出顏色。

　　3、交流：水寶寶變出了什么顏色？（鼓勵(lì)幼兒用完整的語(yǔ)言表達(dá)）

　　還有誰(shuí)變出了紅顏色的？請(qǐng)變出紅顏色的魔術(shù)師上來(lái)，依次請(qǐng)出綠色、藍(lán)色的魔術(shù)師。（集體驗(yàn)證是否都變出顏色，能否區(qū)分出三原色。）

　　小結(jié)提升：小小魔術(shù)師本領(lǐng)真大呀，把沒(méi)有顏色的水變出了紅顏色、黃顏色、藍(lán)顏色的水了。這些顏色是怎么變出來(lái)的呢？誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了它的秘密了？（引導(dǎo)觀察發(fā)現(xiàn)秘密，演示瓶蓋里的秘密：原來(lái)是紅色、黃色、藍(lán)色的顏料寶寶躲在瓶蓋里了。）

　　三、再來(lái)變一變

　　價(jià)值體現(xiàn)：探索操作兩種顏色混起來(lái)變色，進(jìn)一步體驗(yàn)探索操作的樂(lè)趣。

　　1、你們還想不想再變呀？仔細(xì)聽(tīng)清楚要求。介紹材料：我這里還為你們準(zhǔn)備了紅、黃、藍(lán)三種顏色的瓶蓋，里面有和瓶蓋顏色一樣的顏料，這次變的時(shí)候注意：選一個(gè)和剛才不一樣顏色的瓶蓋擰擰緊，看看兩種不同顏色的顏料做朋友會(huì)變成什么顏色？

　　重點(diǎn)提示：幼兒要把瓶蓋擰緊。

　　2、幼兒操作：教師關(guān)注幼兒是否把瓶蓋擰緊，是否都變出另一種顏色。

　　3、交流：你用哪兩種顏色變的？變出了什么顏色？引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒嘗試說(shuō)說(shuō)：我用__顏色和__顏色變出了__顏色。

　　小結(jié)：今天的游戲好玩嗎？原來(lái)兩種不同的顏色合在一起可以變出另外的一種顏色，真有趣。

　　活動(dòng)延伸：

　　把材料放在區(qū)角里，引導(dǎo)幼兒后續(xù)的探索興趣。

　　師：老師把顏料寶寶放在教室里，以后我們?cè)偃ピ囋嚕纯?/p>

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