《分別是什么》教案

時(shí)間：2024-06-18 19:19:43 思穎教案

《分別是什么》教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教案是必不可少的，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的《分別是什么》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《分別是什么》教案

　　《分別是什么》教案 1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.初步理解故事的內(nèi)容，理解分別是什么。

　　2.大膽表述自己對(duì)同伴分別前想說(shuō)的話，訴說(shuō)不忘記朋友的方法。

　　3.體會(huì)故事所表達(dá)的分別時(shí)的情感，感受朋友分別時(shí)的心情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件《分別是什么》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引出課題。

　　小朋友，這里有只叫拉比的小熊，你們看拉比怎么了?它為什么哭，我們一起來(lái)聽聽。

　　二、分段欣賞故事，理解故事大概內(nèi)容。

　　1.播放課件第一段，欣賞完提問(wèn)：

　　①拉比上學(xué)第一天都沒(méi)哭，怎么現(xiàn)在哭得像小女孩?

　　②棒棒虎聽到拉比哭了怎么說(shuō)的?拉比聽了棒棒虎的話怎么樣了呢?

　　③老師告訴了大家什么?棒棒虎是怎么做的?

　　④討論：你覺(jué)得分別是什么?如果你和自己的好朋友分開了心里感覺(jué)怎么樣?

　　2.播放課件第二段，提問(wèn)：

　　①鴨嘴獸老師說(shuō)分別是什么?

　　②你覺(jué)得很久很久代表多長(zhǎng)時(shí)間呢?

　　3.播放課件第三段，提問(wèn)：

　　①老師帶著大家給拉比開了熱鬧的歡送會(huì)，它們是怎么歡送拉比的?

　　②放學(xué)后，拉比對(duì)媽媽說(shuō)了什么?

　　③拉比對(duì)棒棒虎說(shuō)了什么話?

　　三、完整欣賞故事，進(jìn)一步理解分別的情感，大膽交流不忘記朋友的辦法。

　　1.欣賞課件故事欣賞，進(jìn)一步感受故事中分別的情感。

　　2.你覺(jué)得分別這個(gè)游戲有趣嗎?拉比怎樣才算玩贏這個(gè)游戲?

　　四、我會(huì)記住你。

　　1.播放課件我會(huì)記住你。

　　討論：圖片中的'小朋友們都在做什么?他們?yōu)槭裁匆鲞@些?

　　2.我怎么樣才能不忘記朋友。

　　引導(dǎo)幼兒懂得分別后要經(jīng)常記得朋友，記得給好朋友打電話，珍藏好朋友的禮物，懷念和朋友在一起的時(shí)光。

　　3.我怎樣才能不被別人忘記?知道經(jīng)常記得朋友，朋友也不會(huì)忘記你;多為好朋友做事;送小禮物給好朋友留念;和好朋友一起拍個(gè)照;給好朋友表演一個(gè)節(jié)目：對(duì)好朋友說(shuō)一句分別的話等。

　　五、教師。

　　1.引導(dǎo)幼兒對(duì)老師與小朋友說(shuō)說(shuō)分別時(shí)的心里話，鼓勵(lì)幼兒大膽表述。

　　2.孩子們，分別雖然會(huì)有一點(diǎn)傷心，但它就像一場(chǎng)游戲，大家說(shuō)好不見(jiàn)面，比一比誰(shuí)能在很久很久以后還記得對(duì)方的樣子。我們已經(jīng)想了很多的辦法，不忘記朋友。也想了很多的辦法，不被別人忘記。我相信，等到有一天大家見(jiàn)面了，一定還能像現(xiàn)在一樣親熱。我們都會(huì)贏的!

　　《分別是什么》教案 2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　初步理解故事《分別是什么》的內(nèi)容，能夠明確“分別”的概念和含義。

　　鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己對(duì)同伴分別前想說(shuō)的話，探討不忘記朋友的方法。

　　引導(dǎo)幼兒體會(huì)故事所表達(dá)的分別時(shí)的情感，感受朋友分別時(shí)的心情，學(xué)會(huì)正確面對(duì)和處理分別的情緒。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　課件《分別是什么》：包含小熊拉比轉(zhuǎn)學(xué)的故事情節(jié)，以及相關(guān)的動(dòng)畫或圖片素材。

　　教室布置：營(yíng)造溫馨、舒適的氛圍，以便幼兒更好地融入故事情境。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　引出課題

　　教師向幼兒展示小熊拉比哭泣的圖片，詢問(wèn)幼兒拉比為什么哭，激發(fā)幼兒的好奇心和興趣。

　　分段欣賞故事

　　提問(wèn)：①老師帶著大家給拉比開了熱鬧的'歡送會(huì)，它們是怎么歡送拉比的？

　　②放學(xué)后，拉比對(duì)媽媽說(shuō)了什么？

　　③拉比對(duì)棒棒虎說(shuō)了什么話？

　　提問(wèn)：①鴨嘴獸老師說(shuō)分別是什么？

　　②你覺(jué)得很久很久代表多長(zhǎng)時(shí)間呢？

　　提問(wèn)：①拉比上學(xué)第一天都沒(méi)哭，怎么現(xiàn)在哭得像小女孩？

　　②棒棒虎聽到拉比哭了怎么說(shuō)的？拉比聽了棒棒虎的話怎么樣了呢？

　　播放課件第一段，講述拉比因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)而要和小伙伴、老師分別的故事。

　　播放課件第二段，講述鴨嘴獸老師對(duì)“分別”的解釋。

　　播放課件第三段，講述老師帶著大家給拉比開歡送會(huì)，以及拉比對(duì)媽媽和棒棒虎說(shuō)的話。

　　深入討論

　　教師引導(dǎo)幼兒討論自己對(duì)“分別”的理解和感受，分享與同伴分別時(shí)的經(jīng)歷和心情。

　　教師總結(jié)：分別是一種成長(zhǎng)的過(guò)程，雖然會(huì)讓我們感到難過(guò)和不舍，但也會(huì)讓我們學(xué)會(huì)珍惜和期待。我們可以通過(guò)寫信、打電話、視頻聊天等方式與遠(yuǎn)方的朋友保持聯(lián)系，讓分別變得不再那么遙遠(yuǎn)。

　　情感升華

　　教師引導(dǎo)幼兒思考：我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活中的分別？當(dāng)我們與親人、朋友分別時(shí)，可以做什么來(lái)減輕分別帶來(lái)的傷感？

　　教師總結(jié)：面對(duì)分別，我們可以保持積極的心態(tài)，珍惜相聚的時(shí)光，留下美好的回憶。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，相信未來(lái)會(huì)有更多的重逢和相聚。

　　四、活動(dòng)延伸

　　鼓勵(lì)幼兒用繪畫、手工等方式表達(dá)自己對(duì)“分別”的理解和感受。

　　組織幼兒開展“告別會(huì)”活動(dòng)，讓幼兒在實(shí)踐中體驗(yàn)分別的情感和學(xué)會(huì)如何面對(duì)分別。

　　邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，共同引導(dǎo)幼兒正確面對(duì)和處理分別的情緒。