中班室內體育游戲報紙系列教案

時間：2022-12-10 12:18:17 教案

中班室內體育游戲報紙系列教案

　　作為一名教師，常常需要準備教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的中班室內體育游戲報紙系列教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中班室內體育游戲報紙系列教案

中班室內體育游戲報紙系列教案1

　　質料預備：報紙，紙棒（質地較硬的報紙做成），彩色紙球（報紙捏團后，用彩色皺紙包裹）

　　游戲一—趕小豬

　　弄法：用紙棒擊打彩色紙球，可繞過停滯物，也可將紙球分離打進和球同色的籃筐內，并舉行團隊角逐。

　　游戲二—跳屋子

　　弄法：將紙棒在地上拼成屋子狀，然后可舉行跳躍訓練。

　　游戲三—過小河

　　弄法：將報紙鋪在地上，可舉行跳躍訓練；也可操縱兩張報紙瓜代往前，勉勵幼兒以最快的速率達到目標地。

　　游戲四—過高山

　　弄法：將硬質的.報紙雙方用工具牢固成“高山”（停滯物），勉勵幼兒往上往前跳躍已往。

　　游戲五—撕報紙

　　弄法：用雙腳將報紙撕碎，撕的最小者為勝；撕完后請幼兒快速將碎片撿起，看誰撿的碎片多，并可將碎片捏團再造成紙球。游戲六—破紙墻

　　弄法：幼兒三人一組，兩名幼兒將報紙縱向打開并拉直，另一名幼兒從肯定間隔處將報紙突破，可輪番舉行游戲。游戲七—拋拋樂

　　弄法：兩名幼兒將報紙橫向打開并拉直，幼兒園教育隨筆將紙球放于報紙上，舉行拋接游戲。

中班室內體育游戲報紙系列教案2

　　活動目標

　　1、運用報紙玩各種游戲，練習運動技能，發展身體的靈敏性。

　　2、學習與他人配合進行游戲。

　　3、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。

　　4、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。

　　活動準備

　　1.每人兩三張報紙。

　　2.《水族館》《進行曲》《和紙玩游戲》的音樂磁帶。

　　活動建議

　　1.熱身運動。

　　(1)引導幼兒通過游戲“報紙變魔術”把報紙變成魔術棒。

　　(2)在進行曲的伴奏下，帶領幼兒利用魔術棒進行熱身運動：舉起魔術棒，變成高人走(上肢運動);

　　放下魔術棒，變成矮人走(下蹲運動);立起魔術棒，變成小拐杖(腹背運動);握緊魔術棒，變成小(體側運動);騎上魔術棒，變成小竹馬(跳躍運動);擺動魔術棒，向著圓心走(整理運動)。

　　2.報紙的玩法

　　(1)引導幼兒探索報紙的各種玩法：今天我們要用報紙來鍛煉身體，誰能想出特別的`方法?

　　觀察幼兒一個人的玩法。

　　觀察兩個或多個幼兒一起玩的方法，對合作良好的幼兒給予鼓勵。隨時注意幼兒的運動情況，適時調節運動強度和練習密度。

　　提醒幼兒保持合適的活動空間，注意安全。

　　鼓勵幼兒自由玩報紙，及時發現、肯定幼兒有創意的玩法，組織幼兒互相學習并嘗試。

　　①.鉆樹林：紙棒豎放在地面上當小樹，小朋友可在小樹間繞行或追逐。注意：不能碰到小樹。

　　②走小路：紙棒橫放在地上，小朋友從紙棒間走過。提醒幼兒不能踩、踏紙棒。

　　③拋繡球：小朋友兩人或兩人以上相互拋接繡球，但不能相互往臉上砸。

　　④打紙球：兩幼兒個持一根紙棍，相互打動紙球。

　　3.游戲：南極冰塊。

　　(1)介紹游戲玩法：在《水族館》的音樂聲中，企鵝媽媽帶著孩子自由地在大海里游泳。當音樂停止時，大鯊魚就會游出來抓企鵝。但如果企鵝馬上站在冰塊上，大鯊魚就吃不到它了，否則企鵝就有被大鯊魚抓走的危險。

　　(2)教師扮演企鵝媽媽，幼兒扮演小企鵝，配班教師扮演大鯊魚，報紙當作冰塊，游戲開始。在游戲過程中，教師要鼓勵幼兒靈活躲閃，以逃避“大鯊魚”的追捕。

　　第一次游戲，每張報紙上站一只“企鵝”;第二次游戲，拿走一半數量的報紙，這時每張報紙上要站兩只“企鵝”;第三次游戲，再拿走一半數量的報紙，這時每張報紙上要站四只“企鵝”。

　　(3)當報紙上的人越來越多時，教師提醒幼兒在保證安全的前提下注意保持身體的平衡，同時啟發幼兒懂得只有大家相互照顧、相互合作才能保證安全。

　　(4)放松活動：幼兒用報紙表演歌曲《和紙玩游戲》。

　　4.活動延伸：

　　1.在戶外活動時間鼓勵幼兒與同伴合作，繼續探索運用報紙玩各種游戲。

　　2.幼兒回家與家人一起玩報紙，并將新玩法帶回幼兒園和同伴分享，擴展學習經驗。

　　教學反思：

　　基本完成了本節課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。

中班室內體育游戲報紙系列教案3

　　教材分析

　　中班幼兒能探索發現生活中各種各樣的紙，在他們眼里，之就像魔術師變魔術一樣變化多端，妙不可言。通過語言活動報紙先生做鋪墊，將《報紙真好玩》這節活動著重整合健康與社會領域的教育內容讓幼兒在與報紙的互動游戲中鍛煉身體，探索報紙的有趣,體驗用報紙做游戲以及與同伴合作游戲的樂趣，并進一步了解報紙的特性，萌發初步的環保意識。

　　活動目標

　　1.學習用報紙玩各種游戲。

　　2.訓練身體大肌肉的活動技能。

　　3.幼兒與他人配合進行游戲，體驗合作的力量。

　　4.促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。

　　5.培養機智、勇敢、靈活及遵守紀律的優良品德和活潑開朗的性格。

　　活動準備

　　“身體總動員”：《報紙游戲》、報紙、皮球。

　　活動建議

　　一、出示報紙，組織幼兒談話

　　1.在搜集各種紙的過程中，是否接觸過報紙?

　　2.報紙是用來做什么的?

　　3.它有什么特別的'地方呢?

　　二、和幼兒一起閱讀“身體總動員”《報紙游戲》，引導幼兒說出報紙的多種玩法

　　1.思考：報紙游戲有哪些玩法?

　　2.還有其他不同的玩法嗎?

　　三、到戶外進行游戲，并和幼兒一起歸納有創意的玩法

　　(一)教師鼓勵幼兒創造性的自由玩報紙。教師記錄幼兒的不同玩法。

　　(二)分組合作玩報紙游戲

　　1.說明游戲規則：請幼兒兩個一組，兩人面對面雙手抓著一張打開的報紙將一個皮球放在上面。

　　2.兩人同心協力將球運一段距離，再繞回原點，換另一組幼兒運球。

　　3.視班上人數安排幾組幼兒同時進行運球，如一班30人，則可以一次有5組在運球，避免人數多、組別少，幼兒等待時間太長

　　教學反思：

中班室內體育游戲報紙系列教案4

　　活動目標

　　1、幼兒會用報紙進行多種游戲，有創造游戲玩法的樂趣。

　　2、幼兒能四肢協調靈活的進行走、跑、跳、鉆、平衡等各種基本動作。

　　3、培養幼兒活潑開朗的良好性格。

　　4、培養幼兒的'合作意識，學會團結、謙讓。

　　5、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

　　活動準備

　　廢舊報紙

　　活動過程

　　1、出示報紙，提問幼兒：家人誰最喜歡看報紙?為什么喜歡看?報紙上有什么?幼兒回答。

　　2、教師讓幼兒說出廢報紙的多種玩法，并嘗試各種玩法：

　　(1)過獨木橋：

　　把折疊成寬20厘米左右的報紙接在一起，形成獨木橋，幼兒在獨木橋中間走，踩邊、出邊為落河。

　　(2)跳報紙：

　　①跳遠：以報紙的長和寬為距離，把報紙有間隔的平放在地上，幼兒雙腳并齊從上連續跳過去。

　　②跨小河：把報紙擺成寬40厘米左右的平行線作為小河，幼兒從上跨跳過去。

　　(3)鉆山洞：兩名幼兒為一對，分別手拿報紙的兩角，形成一定高度的山洞，幼兒可從下面鉆過去。

　　3、師幼共同放松運動，到外面貼報紙跑。

　　活動結束廢舊報紙的玩法還很多教師啟發幼兒自己想辦法玩，誰有了新的玩法，便組織其它幼兒模仿，激發幼兒創造。

　　教學反思：

　　通過本次活動，從引導啟發幼兒感知廢紙的用途，進而引出故事，揭示故事中蘊涵的利用廢紙、愛惜廢紙的情感教育，逐漸過渡到讓幼兒自主探究嘗試利用廢舊報紙。

中班室內體育游戲報紙系列教案5

　　【設計思路】

　　這次活動嘗試從發展幼兒的智力著手，讓幼兒自己組合，然后進行小組討論，從而提高幼兒思維的敏捷性和小組的合作精神，充分體現“一物多玩”。把科學教學活動中所學的知識經驗融合到體育活動的游戲中，達到幼兒教育的綜合化。教師對幼兒想出的新玩法要給予肯定，從而增強幼兒的自信心以及參與活動的積極性。

　　【活動目標】

　　1、訓練幼兒的走、跑、跳、單腳跳等基本動作。

　　2、通過多種報紙的玩法，發展幼兒的創造能力和探索能力。

　　3、培養幼兒的.合作精神。

　　4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。

　　5、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。

　　【活動重點】

　　廢舊報紙該怎樣玩出新花樣，教師該怎么引導幼兒想出各種各樣的新奇玩法是整個活動的重難點。

　　【活動準備】

　　許多報紙，寫有數字的塑料框，錄音機，用報紙做的紙球。

　　【活動流程】

　　活動身體――游戲――自由探索――自由組合――活動結束

　　1、活動身體，為活動做好準備

　　把幼兒帶到戶外，播放音樂，教師帶領孩子們一起做有趣的紙球操，讓活動的氣氛活躍起來。

　　2、啟發觀察，激發興趣。

　　(1)、教師引導幼兒觀察手中的紙球，讓他們說說這是用什么做的?好玩嗎?你會玩嗎?你還會做什么樣的的游戲?請幾個小朋友上來介紹他所想到的紙球游戲。

　　(2)、請幼兒把紙球放到有數字編號的塑料框里去，塑料框的編號與各小組的編號相對應，看誰放得又快又好。并從框里拿出一張報紙來。

　　3、集體游戲，增加難度

　　請幼兒把自己手中的報紙放在地上，然后在報紙中間單腳站立，播放音樂，跟老師一起單腳跳，音樂停，誰跳出報紙外算輸。然后請剩下的小朋友把地上的報紙對折，播放音樂，單腳跳，音樂停，看誰還在報紙中間。報紙越折越小，難度越來越大，看誰成為最后的優勝者。

　　教學反思：

　　從這個活動中，我認識到幼兒園課堂教學中，教師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的能力，在引導孩子學習的過程中，不斷地發現問題，不斷地變換教學手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中，準確地掌握知識。帶領幼兒游戲時，要顧及到絕大多數的孩子，將個別示范與分組游戲、集體游戲相結合，可以根據幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個幼兒的學習積極性。

中班室內體育游戲報紙系列教案6

　　活動目標：

　　1、利用室內家具，探索準確的鉆、爬動作，能靈活的完成行進任務。

　　2、能形成一定的安全意識，掌握在體育活動中探索安全游戲的方法。

　　3、在活動中體驗室內體育活動的樂趣。

　　4、能遵守規則玩游戲。

　　5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

　　活動準備：

　　1、材料準備：桌子、椅子、玩具柜、熟雞蛋、沙蛋

　　2、場地布置：四張桌子練成行，四對椅子對排，兩個玩具柜豎直擺放

　　3、適當音樂背景

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　(一)準備活動

　　1、幼兒聽指令做活動：重點手腕、肩部、上肢、腰、膝關節

　　2、了解場地設置(巨人山洞、低矮的地道、消防通道)

　　3、引出護送蛋寶寶任務

　　二、基本部分

　　(一)引導幼兒空手嘗試鉆過，感受鉆爬動作要領

　　1、教師：為了能安全的護送蛋寶寶回家，我們大家先空手鉆一鉆，試試用哪種方法能安全通過。

　　重點：鉆爬椅子和玩具柜時，注意幼兒動作

　　2、集體討論：說說自己認為最難通過的地方?用什么樣的方法能安全通過?

　　(二)護送"替身蛋"，感受持物通過的動作要領1、教師：雞媽媽有些不放心，擔心在護送蛋寶寶的過程中，碰壞她的蛋寶寶，所以，想讓大家先用替身蛋試試，看看能不能既保證護送員的安全，又能保證蛋寶寶的安全。

　　重點：手持物通過玩具柜時，注意幼兒鉆出的動作2、集體討論，說說護送替身蛋時，覺得哪里比較難通過?是用的什么方法安全通過的`?

　　(三)護送真正蛋寶寶，安全通過，感受完成任務的成功

　　1、教師：有了剛才的成功經驗，這次我們要真正的護送蛋寶寶了，你們護送員一定要注意保護好自己和蛋寶寶，雞媽媽在家等待你們的好消息!

　　重點：注意通過障礙的動作要點

　　2、集體討論，說說自己成功通過的好方法，感受成功感，對失敗的幼兒給予鼓勵，總結問題在哪里及改進方法。

　　三、結束部分

　　1、一起放松活動，重點手臂、腿的放松

　　2、小結：希望小朋友在以后的活動中也要象保護蛋寶寶一樣保護好自己，讓自己不受傷。

　　教學反思：

　　游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說，既要讓他們記住活動內容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。

中班室內體育游戲報紙系列教案7

　　設計意圖：

　　在“和紙玩游戲”的主題活動中，幼兒已探索并發現生活中有各種各樣的紙。在他們眼里，紙就像魔術師變魔術一樣變化多端，妙不可言。從紙巾、紙盒到紙袋，從書籍、報紙到海報，從折紙、撕紙到剪紙，他們發現了紙的種種不同，知道了人們是如何制造紙和使用紙的。他們還嘗試著用不同的紙進行小制作，如制作小書、進行簡單的造型，等等。正是在這樣的基礎上，我們組織了“報紙真好玩”的活動，著重整合健康與社會領域的教育內容，以期讓幼兒在與報紙的互動游戲中鍛煉身體，體驗用報紙做游戲以及與同伴合作游戲的樂趣，并進一步了解報紙的特性，萌發初步的環保意識。

　　活動目標：

　　1.運用報紙玩各種游戲，練習運動技能，發展身體的靈敏性。

　　2.學習與他人配合進行游戲。

　　3.幼兒能自主結隊進行游戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。

　　4.鍛煉平衡能力及快速反應能力。

　　5.培養幼兒健康活潑的性格。

　　6.遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

　　7.培養幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

　　活動準備：

　　1.每人兩三張報紙。

　　2.《水族館》《進行曲》《和紙玩游戲》的音樂磁帶。

　　活動過程：