高一地理教案

時間：2022-12-08 12:24:05 教案

人教版高一地理教案

　　作為一位杰出的教職工，時常需要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的人教版高一地理教案，歡迎大家分享。

人教版高一地理教案

　　一、本節(jié)教材的地位和內(nèi)容分析

　　本節(jié)課處于自然環(huán)境中的物質(zhì)和能量交換最后一節(jié)，上承巖石圈和大氣圈相關(guān)知識，主要內(nèi)容涉及水圈，水既是自然地理環(huán)境主要組成要素之一，又對人類活動有著十分重要的影響，體現(xiàn)了地理學(xué)人地關(guān)系主線。

　　二、課程標準：

　　運用示意圖,說出水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié),說明水循環(huán)地理意義。

　　三、課標解讀

　　從本條標準的內(nèi)容要求來看，重在引導(dǎo)學(xué)生了解水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)。水循環(huán)的過程是指水在陸地、海洋、大氣之間的轉(zhuǎn)變。水循環(huán)的環(huán)節(jié)是指實現(xiàn)水循環(huán)運動的途徑，包括：蒸發(fā)(植物蒸騰)、水汽輸送、降水、下滲、地表徑流、地下徑流等。

　　四、學(xué)情分析

　　高一學(xué)生普遍學(xué)習(xí)積極性較高，但水平層次不齊，地理知識基礎(chǔ)相對薄弱。學(xué)生對地理知識的學(xué)習(xí)仍存在重識記而輕理解的傾向。

　　五、教學(xué)目標

　　(1)認知目標

　　使學(xué)生了解水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié).

　　使學(xué)生理解水循環(huán)地理意義.

　　(2)能力目標

　　學(xué)生學(xué)會讀圖，掌握讀圖方法，能繪制簡單示意圖，提高讀圖識圖能力;

　　學(xué)生能運用水循環(huán)示意圖解釋相關(guān)地理現(xiàn)象。

　　(3)情感目標

　　使學(xué)生樹立正確的資源觀和環(huán)境觀，養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣.

　　六、重點難點分析