《好玩的報紙》大班體育活動教案（通用16篇）
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的《好玩的報紙》大班體育活動教案，歡迎閱讀與收藏。
《好玩的報紙》大班體育活動教案 篇1
活動設計背景：
近段時間，我班開展手工活動：好玩的紙。孩子們折、撕、剪、貼等玩法，興趣高昂。為了讓孩子了解不同的紙，可以有不同的玩法，特設計開展本課。
活動目標
1、能自由結伴玩報紙，體驗集體活動與創造的快樂。
2、在報紙上探索各種玩法，掌握跳、鉆、爬等技能，發展動作的靈活性和協調性。
教學重點、難點
把大報紙一張連一張平鋪在地上，幼兒練習橫躺滾動的動作。
活動準備
(1)收集、利用廢舊報紙制作的物品。
(2)舊報紙若干張，錄音機、音樂磁帶。
活動過程
1、熱身運動幼兒散點式隊形在教師的帶領下聽音樂做健身操。
2、嘗試活動
(1)參觀用廢舊報紙制作的物品展。
(2)討論怎樣玩報紙?需要注意什么問題?
(3)自由探索玩法：幼兒可一人玩，也可幾個人合作著玩，引導幼兒探索多種玩法。
3、結伴玩：幼兒結伴展示不同的玩法，教師對幼兒創造的方法及時給予肯定和鼓勵。
(1)練習鉆“山洞”
指導部分幼兒把大報紙連起來高舉過頭，變成一座“山洞”，其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲。
(2)練習爬行
指導幼兒把大報紙一張連一張平鋪在地上，請一名幼兒示范，比膝跪在報紙上向前爬行，小心不能弄破報紙。幼兒分散練習，教師及時鼓勵有進步的幼兒。
4、集體游戲：橫躺滾比賽
(1)方法：幼兒自由組成兩路縱隊，大報紙一張連一張分成兩組平鋪在地上。游戲開始，每隊第一名幼兒橫躺在報紙上，手腳伸直，和身體保持一條直線，連續做橫躺滾動的動作，直到滾到最后一張報紙，然后起身跑回原地拍第二名幼兒的手，自己站到隊伍最后，第二名幼兒按同樣的方法接著橫躺滾動，速度快，方法對者為勝。
(2)幼兒練習橫躺滾動的動作。
(3)幼兒橫躺滾動比賽，以快者為勝。
(4)在比賽中增加難度，并增加幼兒對游戲的興趣，強調游戲中的安全，以快者為勝。
5游戲結束、延伸
在優美的音樂聲中，幼兒自編報紙舞愉快結束，幼兒拿自制的報紙玩具回班玩耍。
教學反思
通過本次活動的開展，我發現孩子們對戶外活動情有獨鐘。但是活動的開展過程中，發現有以下幾個方面需要改進：
一、課程的整合：本次活動的`設計背景是在手工活動的基礎上展開，在活動的開始部分，應該搭建平臺，給予幼兒更多展示、交流自己作品的機會。
二、活動過程不足之處：
1、報紙的使用過程中，應提示孩子對報紙的保護，才能開展下一個活動。
2、在幼兒橫躺滾比賽環節中，幼兒等待時間稍微有些長，幼兒參與欲望強烈，有些不遵守游戲規則。
三、本次活動過程中，幼兒參與性很高，在活動中教師面向全體幼兒，做好觀察和個別指導，引導幼兒主動活動。活動的開展，讓幼兒懂得不同的紙有不同的用處、玩法，同時也對紙，有更多的了解。
四、假如我重上本課，首先在導入環節中，給幼兒提供更多展示自己作品、并與同伴交流的機會。其次，在鋪設報紙集體游戲：橫躺滾比賽過程中，分組更詳細些，縮短幼兒等待時間，讓幼兒興趣得到及時的、充分的發揮和體驗。
《好玩的報紙》大班體育活動教案 篇2
一、開始部分。
1、幼兒入場，做準備運動。
2、準備運動：韻律操。幼兒在教師的帶領下，聽著音樂有節奏的手拿卷好的報紙，有精神地做操。
二、基本部分。
1、教師打開報紙，啟發幼兒邊想邊嘗試：不用手幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來。
2、嘗試后，請幼兒集中，談談嘗試的結果。得出結論：把報紙貼在胸口，快速地跑。
3、第二次嘗試將報紙貼在胸前往前跑，試跑幾次，讓幼兒得到結論：跑得越快，紙越貼得緊，越不容易掉。
4、頂報紙跑接力比賽，發展幼兒快速奔跑及躲閃的能力，以競賽的形式進行。（跑的過程報紙不能丟，轉彎處可以用手摁住報紙。）
5、報紙“投籃”發展幼兒投擲能力。讓幼兒把報紙卷起成一個球，往老師準備好的簍子里投，看誰是個神投手。（設置三個簍子，距離分別為2米、2.5米、3米）
6、踩尾巴。
把報紙撕成寬5厘米的長條做成“尾巴”，掛在幼兒身后，尾巴必須拖到地面上。
三、結束部分。
1、教師帶領幼兒做“大笑”、“大哭”的'表情，以放松肌體和情緒，對幼兒活動情況作簡單評價。
2、讓幼兒在音樂聲中回到班級。
一、教學內容：大班體育活動《好玩的報紙》
二、教學目標：
1、鞏固跑步的正確姿勢，訓練跑的速度，發展投擲的能力。
2、能開動腦筋，運用多種方法練習跑與投。
3、培養幼兒機智、勇敢、遵守紀律、團結協作的品質。
三、教學準備：
1、幼兒人手一張舊報紙。
2、韻律操音樂的磁帶及錄音機。
四、教學重點與難點：能開動腦筋，運用多種方法練習跑與投。
五、教學方法與手段：情景教學、演示講解法、練習法。
《好玩的報紙》大班體育活動教案 篇3
教學難點：
探索各種報紙的玩法
教學過程：
一、導入活動：利用報紙卷成的小棒做熱身操
師：小朋友們你們手上拿著什么?
幼：用報紙卷成的小棒。
師：今天我們就用報紙卷成的小棒做操。
二、游戲活動：我和報紙做游戲。
(一)自由探索報紙的玩法。
1.引導幼兒討論：“報紙可以怎么玩”?
師：“小朋友，剛才你們用什么來跳操的?”
幼：報紙。
師：“你們覺得報紙除了跳操還可用來玩什么游戲呢?”(幼兒自由討論)
幼：揉成球來踢。
幼：放在肚子上跑。
幼：頂在頭上玩。
幼：夾在腿中間跳。……
2.教師幼兒討論情況：報紙有好多種玩法，有的小朋友說可以做成球來踢玩，有的說可以當成小河來跳著玩，孩子們可真聰明，現在我們就比一比，看誰和報紙玩得最高興。
3.幼兒自由探索報紙的玩法，教師巡回指導。
4.集體練習報紙的玩法，如夾著跳等。
師：剛才我發現小朋友把報紙夾在腿中間跳很好玩，我們一起來練習一下。
師：我們把報紙變成球，一起來踢吧。
師：我們把球扔在籃子里，投籃!
(二)集體游戲，學習合作玩報紙。
1、談話：兩個人玩報紙可以怎么玩?(幼：快樂擁抱)
師：快樂擁抱怎么玩?(幼： 把整張報紙放在地上，然后兩個人擁抱在一起在報紙中間單腳站立，另外一只腳不能著地。接著把報紙越疊越小，兩個人擁抱在一起在報紙中間單腳站立。報紙越折越小，誰的腳先著地就是誰輸了。
幼：擊劍
幼：揪尾巴
師：兩人玩報紙也有很多玩法，可以快樂擁抱，可以玩擊劍，可以玩揪尾巴，可以把報紙夾在肚子中間走路。現在我們就來比比誰的玩法最多。
2、幼兒自由探索兩人玩報紙的方法。
3、集體游戲兩人玩報紙的玩法。
師：老師剛才發現擊劍的玩法小朋友很喜歡，我們一起玩一下吧，玩的'時候要注意不要碰到眼睛，點到為止。
師：我們一起玩一下快樂擁抱的游戲，報紙越折越小，難度越來越大，看看誰能成為最后的優勝者。
師：我們找一個好朋友把報紙夾在肚子中間，一起把報紙運到終點吧。
(三)游戲：老狼老狼幾點鐘?
1、師：剛才我們找好朋友玩了兩人游戲，現在我們大家一起玩個老狼老狼幾點鐘的游戲好嗎?老師當老狼，當我數到五點鐘時，小朋友要躲在報紙下。
2、組織游戲
幼：老狼老狼幾點鐘?
師：一點鐘(兩點鐘、三點鐘、四點鐘、五點鐘)趕快躲在報紙底下，不然老狼要抓走哦!
三、結束游戲：隨著音樂，放松身體。
《好玩的報紙》大班體育活動教案 篇4
活動目標：
1、訓練幼兒的走、跑、跳、單腳跳等基本動作。
2、通過多種報紙的玩法，發展幼兒的創造能力和探索能力。
3、培養幼兒的合作精神。
4、培養良好的衛生習慣。
5、初步養成良好的衛生習慣。
活動準備：
許多報紙，寫有數字的塑料框，錄音機，用報紙做的紙球。
活動過程：
1、活動身體，為活動做好準備
把幼兒帶到戶外，播放音樂，教師帶領孩子們一起做有趣的紙球操，讓活動的氣氛活躍起來。
2、啟發觀察，激發興趣。
（1）、教師引導幼兒觀察手中的紙球，讓他們說說這是用什么做的？好玩嗎？你會玩嗎？你還會做什么樣的的游戲？請幾個小朋友上來介紹他所想到的紙球游戲。
（2）、請幼兒把紙球放到有數字編號的塑料框里去，塑料框的編號與各小組的編號相對應，看誰放得又快又好。并從框里拿出一張報紙來。
3、集體游戲，增加難度
請幼兒把自己手中的報紙放在地上，然后在報紙中間單腳站立，播放音樂，跟老師一起單腳跳，音樂停，誰跳出報紙外算輸。然后請剩下的小朋友把地上的報紙對折，播放音樂，單腳跳，音樂停，看誰還在報紙中間。報紙越折越小，難度越來越大，看誰成為最后的'優勝者。
4、重點指導，自由練習。
（1）、教師出示一張報紙，請小朋友想想：報紙除了做成紙球，鋪在地上單腳跳，還能做什么其他的游戲嗎？引導幼兒想出其他的游戲玩法，教師對幼兒所想的新玩法要加以肯定，并請小朋友上來示范練習。
（2）、幼兒自由組合，開始游戲。教師在游戲過程中注意觀察，適當地給予幫助，并提醒幼兒注意游戲中的安全。
5、結束活動，放松身體。
播放音樂，讓小朋友聽著音樂走回活動室。
教學反思
孩子們已經探索出了報紙的多種玩法，可以繼續進行延伸活動，讓孩子們進行報紙玩具制作，從而擦出他們創新的新火花。
在整個活動過程中，小朋友的參與性很高，舉手回答問題也很積極，在前面的活動中，基本完成目標。
《好玩的報紙》大班體育活動教案 篇5
活動目標：
1、學習跑的動作，發展幼兒的協調性和靈活性。
2、培養幼兒的環保意識。
活動準備：
舊報紙若干，拱門、動物圖案（貓、烏龜、鴨子、小雞各一個）
活動過程：
一、開始部分，激發幼兒參加體育活動的'興趣。
１、幼兒跟老師在圓圈里踏步找點站好。
２、熱身運動：齊唱“walking jump ru ing”（唱walking時分散踏步走，唱jump時向上跳，唱ru ing時跑回自己的點上站好。）
二、基本部分
１、出示報紙，請幼兒玩玩報紙，看看有什么玩法。（跳、望遠鏡、騎馬、紙團、指揮棒等），請個別小朋友示范自己玩法，其他小朋友學習玩。
２、師：“剛才老師看到有些小朋友把報紙放在胸前玩，那你們知道怎樣保證它不用手按著也不會掉下來呢？”
３、老師示范：“手拿報紙按在胸前，向前快速跑，然后松開手繼續向前快速跑。”（請個別幼兒示范）
４、幼兒自由練習，師說：“小朋友在練習過程中要順著一個方向跑，避免撞到其他小朋友。”
５、師小結：為什么有的小朋友跑的時候報紙沒有掉下來，有的就掉下來呢？跑的時候速度快，報紙才不會掉下來。
６、游戲《看誰跑得快》
（1）師說：“現在我們用報紙來玩一個游戲，分成四個小組進行游戲，每組的終點是小動物的家，第一個小朋友把報紙放在胸前快速向前跑，跑到小動物家時拍一拍小動物，然后往回跑，把報紙交給下一位小朋友，下一位小朋友依次進行。跑的時候頭要端正，眼睛要看前方，動作要協調。（先請幼兒和老師示范）
（2）小結活動情況
（3）復習游戲《大皮球、小皮球》
三、結束部分
１、幼兒拉成一個大圓圈，把報紙放在地上，一個跟一個向前小兔跳。
２、“小朋友，時間不早，我們趕快把報紙收拾好。”
《好玩的報紙》大班體育活動教案 篇6
活動目標：
1、練習走、跑、跳、單腳跳等基本動作。
2、對自主玩報紙活動感興趣，大膽探索、發現各種新玩法，體驗愉快情緒。
活動準備：
報紙若干，寫有數字的塑料框，錄音機(或哨子），用報紙做的紙球。
活動重點：
利用廢舊報紙自主玩花樣。
活動難點：
引導幼兒探索各種各樣的新奇玩法。
活動過程：
（一）、開始部分
1、 幼兒入場，做準備運動。
幼兒手拿報紙球，在音樂聲中有精神地入場。
2、準備運動
幼兒在教師的帶領下，聽著音樂有節奏的手拿報紙球，有精神地做操。
（二）、基本部分
1、啟發觀察，激發興趣。
（1）教師引導幼兒觀察手中的紙球，讓他們說說這是用什么材料做的`？會用它怎樣玩？（讓幼兒暢想暢說并動作示范）
師： 小運動員們真神氣，你們手里拿的是什么呀？（紙球）
它是我們鍛煉身體的好伙伴,小朋友想一想,紙球可以怎么玩呢。（幼兒發言討論）
師：報紙做的球這么好玩，老師準備好多報紙，它可以好多玩法呢？你們想不想來玩玩？
（2）請幼兒把紙球放到有數字編號的塑料框里去，塑料框的編號與各小組的編號相對應，看誰放得又快又好。并從框里拿出一張報紙來。
2、集體游戲，增加趣味。
師：先跟我一樣玩一玩。（請幼兒把自己手中的報紙放在地上，然后在報紙中間單腳站立，播放音樂，跟老師一起單腳跳，音樂停，誰跳出報紙外算輸。然后請剩下的小朋友把地上的報紙對折，播放音樂，單腳跳，音樂停，看誰還在報紙中間。報紙越折越小，難度越來越大，看誰成為最后的優勝者。）
3、自主、大膽探索報紙各種新玩法。
（1）教師出示一張報紙，請小朋友想想：報紙除了做成紙球，鋪在地上單腳跳，還能做什么其他的游戲嗎？引導幼兒想出其他的游戲玩法，教師對幼兒創造的方法及時給予肯定和鼓勵。并請小朋友上來示范練習。如，跨過報紙練跳遠，橫躺在報紙上滾動等。
（2）重點指導，開始游戲。
教師在游戲過程中注意觀察，適當地給予幫助，并提醒幼兒注意游戲中的安全。練習輕輕落地跳；練習跳遠；練習鉆“山洞”；橫躺滾比賽。
（三）、結束部分
1、結束活動，放松身體。
師：除了剛才小朋友玩方法外，還有很多呢！我們回去好好想想玩玩再來教葉老師玩好嗎? 現在我們來一個報紙舞吧。
2、在優美的音樂聲中，幼兒自編報紙舞愉快結束。
（四）延伸部分
孩子有很大的潛能，老師要不失時機地創造條件，培養他們“一物多玩”的創 新意識， 活動后讓幼兒自主去玩，鼓勵他們繼續“一物多玩”，比如玩報紙可頂報紙、將報紙貼在胸前跑、鋪在地上單腳跳、輕輕落地跳、跳遠、鉆“山洞”、橫躺滾、將報紙折成長條、揉成紙球投擲等，促進幼兒全面發展。
《好玩的報紙》大班體育活動教案 篇7
一、教學目標：
1．運用報紙玩各種游戲，練習運動技能，發展身體的靈敏性。
2．學習與他人配合進行游戲。
二、教學準備：
1．每人兩三張報紙。
2《進行曲》《和紙玩游戲》的音樂磁帶。
三、教學過程：
（一）熱身運動
1．引導幼兒通過游戲“報紙變魔術”把報紙變成魔術棒。
2．在進行曲的伴奏下，帶領幼兒利用魔術棒進行熱身運動：舉起魔術棒，變成高人走(上肢運動)；放下魔術棒，變成矮人走(下蹲運動)；立起魔術棒，變成小拐杖 (腹背運動)；握緊魔術棒，變成小汽車(體側運動)；騎上魔術棒，變成小竹馬(跳躍運動)；擺動魔術棒，向著圓心走(整理運動)。
活動開始的游戲既滿足了幼兒的好奇心，又使活動自然展開。熱身運動從表面上看只是走走跑跑，其實是教師根據準備活動的要求而精心設計的。簡短的兒歌式語言既能集中幼兒的注意，也是一種運動指令。在活動中，教師的語氣語調要神秘、夸張些，以激發幼兒參與活動的興趣。
（二）探索報紙的玩法
1．引導幼兒探索報紙的各種玩法：今天我們要用報紙來鍛煉身體，誰能想出特別的方法?
(1)觀察幼兒一個人的玩法。
(2)觀察兩個或多個幼兒一起玩的方法，對合作良好的幼兒給予鼓勵。
(3)隨時注意幼兒的運動情況，適時調節運動強度和練習密度。
(4)提醒幼兒保持合適的活動空間，注意安全。
2．鼓勵幼兒自由玩報紙，及時發現、肯定幼兒有創意的玩法，組織幼兒互相學習并嘗試。
(為了達成目標，教師分層次引導幼兒探索報紙的各種玩法。逐步提出由易到難的要求。在這一環節中，教師應做一個發現者，努力發現玩法獨特的幼兒，并讓他們在集體面前展示，及時肯定他們的創意，以啟發其他幼兒思考。教師除了要捕捉幼兒有創意的玩法外，還要及時組織幼兒體驗同伴的玩法。喚起幼兒的創造熱情。)
四、游戲：
1．介紹游戲玩法：在音樂聲中，小鳥媽媽帶著孩子自由地飛翔。當音樂停止時老鷹就會游出來抓小鳥。但如果小鳥馬上站在報紙上，老鷹就吃不到它了，否則小鳥就有被老鷹抓走的危險。
2．教師扮演小鳥媽媽，幼兒扮演小鳥，配班教師扮演老鷹，報紙當作安全地，游戲開始。在游戲過程中，教師要鼓勵幼兒靈活躲閃，以逃避“老鷹”的追捕。
第一次游戲，每張報紙上站一只“小鳥”；
第二次游戲，拿走一半數量的.報紙，這時每張報紙上要站兩只“小鳥”；
第三次游戲，再拿走一半數量的報紙，這時每張報紙上要站四只“小鳥”。
3．當報紙上的人越來越多時，教師提醒幼兒在保證安全的前提下注意保持身體的平衡，同時啟發幼兒懂得只有大家相互照顧、相互合作才能保證安全。
這個游戲是探索環節的延續，與前面報紙游戲不同的是，它要求幼兒在盡情游戲的同時遵守規則，以增強幼兒的活動興趣。在游戲中，扮演老鷹的配班教師在表現兇惡形象的同時應有意抓不到“小鳥”，以增強幼兒游戲的信心，獲得“報紙真好玩”的感受。
五、放松活動
幼兒用報紙表演歌曲《和紙玩游戲》。
(在緊張而興奮的游戲之后，教師安排了富有詩情畫意的放松活動。幼兒伴著優美的音樂再次利用報紙輕松游戲，如撕紙、揉紙、拋紙、和紙跳舞等。這些活動既符合幼兒好奇、好玩的天性，又達到了放松的目的。)
六、延伸活動：
1．在戶外活動時間鼓勵幼兒與同伴合作，繼續探索運用報紙玩各種游戲。
2．幼兒回家與家人一起玩報紙，并將新玩法帶回幼兒園和同伴分享，擴展學習經驗。
《好玩的報紙》大班體育活動教案 篇8
活動目標
1、 讓幼兒了解報紙的制作、用途和可回收性。
2、 探索多種玩報紙的方法,培養幼兒的合作能力。
3、 發展幼兒的想象及創造能力,并提高其解決問題的能力。
4、 增進參與環境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。
5、 培養幼兒耐心完成任務的習慣，享受手工活動的樂趣。
教學重點、難點
活動重點：發展幼兒運動能力
活動難點：培養幼兒創造思維能力
活動準備
1、 家園共同收集廢舊報紙。
2、 水彩筆、剪刀、膠水、訂書機等。
3、 參觀報紙的制作程序錄像，廢舊報紙若干，將每張報紙卷成小棒。
活動過程
一、科學活動:報紙從哪里來?
1、 教師為訂《青少年報》的幼兒發放報紙,導入 課題。
(1)人們為什么要訂報紙?
(2)報紙是用什么材料做出來的?
(3)報紙有哪些特性?
2 幼兒動手、動腦,分組小實驗。
A組做報紙吸水實驗,B組做報紙可燃性實驗。
3、幼兒互相談論,分享報紙的其他特性。
報紙可以折、剪、粘貼,報紙可以回收利用。
4、 幼兒觀看報紙相關的編輯、印刷、投遞的錄像資料。
5、 幼兒一起閱讀《青少年報》。
二、體育活動:好玩的報紙
1、 師:今天老師要和小朋友一起用報紙玩游戲,請小朋友試一試報紙有哪些玩法。提醒幼兒玩法要與別人不一樣。
2、 幼兒自由探索
(1)幼兒探索一個人玩報紙游戲的方法,教師觀察記錄:
把報紙平放在地下進行雙腳跳、單腳跳;把報紙頂在頭上做帽子,慢慢向前走;把報紙平放在胸前,快速向前迎風跑;把報紙折成小飛機玩;把報紙揉成小紙球,向前投擲、拋接;把報紙折成細細的一條,玩走鋼絲的游戲。
(2)幼兒自由探索合作玩報紙游戲,教師觀察記錄:
把報紙卷成棒,二人擊劍;二人背對背夾報紙側行走;把報紙放在身后當作尾巴,玩抓尾巴的游戲;幼兒面對面把報紙拉平,另一幼兒快跑過去,玩沖破高墻的游戲;兩個幼兒拉著報紙離地一定高度,玩從下面鉆、爬“山洞”的游戲;把報紙揉成紙球互相拋接……
三、美術活動:制作報紙時裝
1、 教師激發幼兒制作時裝的興趣。
師:這件美麗的時裝是用什么材料做成的?(豐富詞匯:報紙時裝)
2、 教師介紹所提供的各種材料和使用方法。
3、 幼兒商量討論如何設計自己喜歡的時裝,教師表揚大膽想象、有創意的幼兒。
4、 教師引導幼兒按照自己意愿選擇組別,進行報紙時裝制作.(教師提醒幼兒將報紙碎屑放進可回收垃圾桶中)
5、 幼兒互相欣賞美麗的報紙時裝。
教學反思
本活動所選擇的'報紙常見易找,是很好的動手動腦操作材料．通過活動,幼兒的環保意識增強了,并知道了報紙的制作程序和可以回收使用的特點。
在本活動中,幼兒始終保持著濃厚的興趣,在快樂中積極參與、主動探索,并樂意把自己所想、所做的跟老師和同伴分享,其思維能力、想象力、動手操作能力、語言表達能力和與人合作的能力都得到了一定程度的發展。
《好玩的報紙》大班體育活動教案 篇9
活動目標：
1、初步了解報紙的用途，積極探索報紙的玩法。
2、能用報紙剪出越長越好的紙條，體驗游戲活動的快樂。
活動準備：
1、報紙、剪刀、手工作品若干。
2、塑料袋、橫幅、膠布、音樂。
活動過程：
一、開始部分
1、談話導入，激發幼兒的學習興趣：
引導語："小朋友，今天老師給你們帶來一些禮物，你們猜是什么?"(展示由廢舊報紙折疊而成的手工作品)
2、提問："這些精美的物品是用什么做的?"(報紙)"生活中你看見誰喜歡看報紙呢?"(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶)"為什么有那么多的人喜歡看報紙?報紙上有些什么?"(有新聞、廣告、天氣預報)3、引導語："小朋友看，老師拿的這張報紙是昨天的，今天會有新的報紙，說明這張報紙怎么了? 是這張報紙上的知識舊了，我們把這樣的報紙叫過期的報紙。" "小朋友會用過期的報紙干什么?"(折飛機、做手工、畫畫)"那好，我們來試試吧!"(發報紙)
二、基本部分
(一)幼兒自由探索報紙的折法
引導語：小朋友做好了嗎?他做的是什么呀?飛機(扇子、望遠鏡)可以怎么玩呢?還有誰和他做的不一樣?
小結：飛機可以玩投擲、飛機大戰;扇子可以扇風、跳舞;望遠鏡可以望星空。
(二)幼兒探索用報紙剪出越長越好的紙條
1、引導語：小朋友的小手真巧，用報紙疊了這么多好玩的，自己給自己鼓鼓掌吧!接下來，我們用報紙再來玩一個更好玩的游戲，但是老師可是有要求的，聽好了，我們的要求是用剪刀把報紙剪得像面條一樣長長的，而且寬窄一樣，有沒有信心?趕快來試試!(給幼兒發剪刀，提示幼兒用剪刀時，注意安全。不能拿剪刀碰著自己，更不能拿剪刀對別人比劃)
2、幼兒練習剪紙條(音樂《我有一雙萬能的手》)。教師邊巡視邊鼓勵：看誰剪的紙條最長?提醒幼兒：把剪好的紙條放在桌子上，不要掉地上了。
引導語：小朋友，老師看到，××小朋友剪的紙條特別的長，我們快放下手中的剪刀，看看她是怎么剪的?來，輕輕地把剪刀放下，看誰最先放好。
小結：紙的長邊和短邊連起來剪，而且不能剪斷，這樣才能剪出越長越好的紙條。
3、幼兒比賽剪紙條。
引導語：下面我們來比賽剪紙條，我們的比賽規則是：在指定的時間內看誰剪得紙條最長，而且寬窄均勻，誰就是冠軍。小朋友準備好了嗎?好，開始。
引導語：請小朋友把你剪的最長的一根紙條拿來參賽，記住嘍，只能拿一根。(把幼兒剪好的紙條貼在展板上，引導幼兒觀察比較哪根長，讓幼兒自己評出冠軍)4、幼兒分組剪紙條。
引導語：小朋友看老師拿的報紙一樣大嗎?我們來分組剪紙條吧，一組剪寬的，一組剪窄的，且每組沿著報紙的`周邊只剪一圈。(發報紙)幼兒剪好后，教師拿起一根寬的和一根窄的，引導幼兒觀察并提問：小朋友看我們剪的紙條，同樣的方法剪出的紙條一樣長嗎?(不一樣)為什么?
引導幼兒觀察長紙條和短紙條的區別并小結:同樣的報紙，同樣的方法剪紙條，紙條的長短和剪得寬窄有關。
三、結束部分：
今天，我們玩了剪報紙的游戲，不僅鍛煉了我們的大腦，還讓我們的小手越來越靈巧了，小朋友高興不高興?但是剪紙條剩了這么多的報紙扔了多可惜啊，我們現在一塊把這些報紙撿起來(師生撿紙條)，再變一個魔術，揉呀揉呀揉，變成一個大紙團，紙團怎么玩呢?(投球、往上拋)真棒!小朋友都有紙團沒有?舉起來讓我看一看，好，我們現在分成兩隊，男孩一隊，女孩一隊，我們來玩游戲"百團大戰"吧。(拉橫幅，配音樂《火花》)教師結束語：今天報紙做了這么多的游戲，已經累了，我們把它們送回家吧。(播放音樂《波爾卡》報紙裝塑料袋，帶領幼兒退場)
活動反思：
在本活動中,幼兒始終保持著濃厚的興趣,在快樂中積極參與、主動探索,并樂意把自己所想、所做的跟老師和同伴分享,其思維能力、動手操作能力、語言表達能力都得到了一定程度的發展。
在本活動中，我充分發揮了幼兒的主體性，讓孩子們自主積極探索，懂得報紙除了可以看外 ，還可以有許多用途。從而體驗到科學探究活動的興趣，獲得自信心，實現自我價值。
另外，在剪紙條的活動中，我用"冠軍"頭銜激發了幼兒挑戰的欲望，于是一個挑戰冠軍的情境就形成了。因此，每個孩子都不甘示弱，探索著能剪出越長越好的紙條來。活在動中適當的點撥給孩子們足夠的探索空間是非常重要的。但本次活動還存在一些不足，希望自己通過不斷的學習、不斷的反思、不斷的積累，使自己的教學更機智，更富有特色與魅力。
《好玩的報紙》大班體育活動教案 篇10
活動目標：
1、練習走、跑、跳等基本動作，學習快跑的動作技能，提高身體的協調性。
2、通過自身探索、同伴學習、競賽游戲，發展幼兒的創造能力和探索能力。
3、體驗團隊合作的快樂，有初步的競爭意識。
活動準備：
1、廢舊報紙、音樂、圖譜、黑板
2、汗巾、大簍
活動過程：
一、熱身運動
1、師生問好。
2、教師與幼兒一起做熱身操
教師：“小朋友們，我們一起來運動吧”
音樂起，師生開始熱身運動，重點活動：擺臂、腿部動作等
二、自由玩報紙，激發創造興趣
教師：“今天老師帶來了一疊的報紙，這些都是廢舊的報紙，拿去仍了太可惜，今天我想把廢舊的報紙再利用起來，制作出可以讓我們運動的器械。
1、教師交待活動要求：請幼兒動動小腦筋，將報紙制作成不同的運動器械，玩出多種不同玩法，讓自己運動起來。
2、幼兒自由探索，教師觀察指導。
3、分享交流玩法
提出問題：你把報紙做成了什么器械，你是怎么玩的？
教師小結（大家想出了許多方法，有把報紙做成紙球拿來踢……等，大家都很棒，動了小腦筋，讓自己運動起來。
三、學習帶紙快跑
1、提出帶紙快跑要求，師生討論。
想辦法帶著報紙向前快跑，途中既不能用手拿報紙，也不能用身體的`任何部位夾住報紙。
2、幼兒自由嘗試帶紙快跑方法。
①教師巡回指導，觀察幼兒能否帶著報紙快跑，存在什么困難。
②提醒幼兒注意正確的跑步姿勢和安全。
3、交流分享帶紙快跑的方法
①請個別幼兒說說并演示不讓報紙掉地上的方法，引發模仿。
②小結、展示帶紙快跑的方法：雙手先持報紙緊貼在胸前，跑起來雙手放掉報紙，加快跑的速度，不讓報紙掉下來。
③運用正確的方法進行帶紙快跑練習。
4、帶紙快跑比賽。
（1）教師介紹比賽規則
教師出示圖譜，引導幼兒熟悉比賽規則
①幼兒分成4組，每組4人
②依次帶紙快跑，并繞過小椅子返回
③最后一名隊員跑完后，須舉手示意。
④中途若有報紙掉落，須撿起來貼在胸前繼續跑。
（2）幼兒進行比賽
①直線跑：繞過小椅子跑回起點
②增加難度曲線跑：繞著障礙物小椅子曲線跑
（3）師生總結
教師表揚動作規范、表現認真以及能為別人加油鼓勁的孩子。
四、游戲：舞龍（嘗試協同配合的新玩法，體驗合作游戲的快樂）
1、玩法：4人一組，將報紙放在頭頂上方，并將自己的報紙和前面幼兒的報紙連接起來，搭成紙龍，聽口令邊走邊舞。
2、規則：在行走中，每條龍的報紙須保持連接，不能斷開。
五、放松運動
①全體幼兒邊走邊捶臂、捶腿，隨樂和同伴一起放松手臂、腿部肌肉。
②收拾整理報紙
《好玩的報紙》大班體育活動教案 篇11
設計意圖：
隨著人們生活水平的提高,家長常常忽視或放棄一些常見的物質資源,而花錢去給孩子添置各類益智玩具、運動器械。其實,生活中常見的一些東西往往蘊含著豐富的教育價值,報紙就是其中的一種。我利用幼兒生活中熟悉的報紙,設計了本次活動,使幼兒在看看、說說、玩玩的探索過程中提高各方面的能力。
活動目標：
1、 引導孩子探索舊報紙的多種玩法，培養孩子的創造性思維能力和探索欲望。
2、 培養孩子參與活動的興趣，體驗游戲活動的樂趣。
活動重點：
探索舊報紙的多種玩法，培養孩子的創造性思維能力和探索欲望。
活動難點：
培養孩子參與活動的興趣，體驗游戲活動的樂趣。
活動準備：
舊報紙若干、顏料、貼有白紙的黑板、三角望遠鏡圖片
活動過程：
一、 導入活動
1、 今天我給你們帶來的是什么呀？
你看到你的周圍誰最喜歡看報紙？（爸爸媽媽、爺爺奶奶）
其實很多人都喜歡看報紙，那為什么這么多人喜歡看報紙？（在報紙上可以看到新聞、廣告、天氣預報）
還有什么？你聽好了（讀天氣預報），再讀日期，原來這是一張過期的報紙
你看到過期的報紙爸爸媽媽會怎樣處理？（丟在一邊）
你會用這些過期的報紙拿來做什么？（剪一剪、畫一畫）
二、 游戲活動
1、 變望遠鏡
（1） 出示圖片，你用什么辦法把報紙變成望遠鏡，望遠鏡是望遠的，你們都是用卷的'辦法，原來這報紙我們可以卷一卷，轉過身來鎖定后面一位美女老師
（2） 你能讓它變成很長很長的望遠鏡嗎？（拉一拉）
剛才讓你們卷一卷，拉一拉變成很長的望遠鏡，現在我們來做另外一件事
2、 剪一剪
（1） 剪一根紙條，越長越好
有辦法的小朋友可以到桌子旁邊去剪一剪
（2） 收集紙條
長的紙條都是從哪里來的（長方形的長邊剪下來的）
（3） 再剪更長的紙條
長方形的長邊和短邊連起來剪下來，大概就是最長了
3、紙球印畫
（1） 將孩子集中，老師引導
小朋友們，報紙好玩嗎？你們看，報紙可以做成望遠鏡，還可以剪著玩，你們知道報紙還有什么作用嗎？告訴你們吧，報紙還可以畫畫，厲害吧
（2） 講印畫要求以及方法
（3） 孩子印畫
三、 教師總結
四、 活動結束，收拾場地
《好玩的報紙》大班體育活動教案 篇12
活動目標：
1、運用報紙玩各種游戲。
2、練習兩人合作投擲、跨物跳、走平衡的運動技能，發展身體的靈敏性。
3、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
4、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
活動準備：
1、每人兩三張報紙。兔子頭飾及蘿卜卡片
2、開場、熱身、游戲和放松的音樂。
活動過程：
一、熱身運動
用報紙做方向盤開汽車入場
在進行曲的伴奏下，帶領幼兒進行熱身運動：
活動開始的游戲既滿足了幼兒的好奇心，又使活動自然展開。熱身運動從表面上看只是走走跑跑，其實是教師精心設計的。在活動中，教師的語氣語調神秘、夸張，激發幼兒參與活動的興趣。)
二、探索報紙的玩法
1.引導幼兒探索報紙的各種玩法：今天我們要用報紙來鍛煉身體，誰能想出特別的方法?
(1)鼓勵幼兒探索一個人的玩法。
(2)鼓勵兩個或多個幼兒一起玩的方法，對合作良好的幼兒給予鼓勵。
(3)隨時注意幼兒的運動情況，適時調節運動強度和練習密度。
(4)提醒幼兒保持合適的活動空間，注意安全。肯定幼兒有創意的玩法，組織幼兒互相學習并嘗試。
(為了達成目標，教師分層次引導幼兒探索報紙的各種玩法。逐步提出由易到難的要求。在這一環節中，教師應做一個發現者，努力發現玩法獨特的幼兒，并讓他們在集體面前展示，及時肯定他們的創意，以啟發其他幼兒思考。教師除了要捕捉幼兒有創意的玩法外，還要及時組織幼兒體驗同伴的玩法。喚起幼兒的創造熱情。)
三、游戲：小兔種蘿卜
1.介紹游戲玩法：在《游戲》的音樂聲中，兩個小兔子合作需要連過三關，第一關雙人一起過獨木橋(報紙做的比較窄)。第二關跨過障礙物(跨欄)。第三關投擲：兩人將框中的報紙球投到欄中。最后將蘿卜種上，跑步回來。
在玩的同時啟發幼兒懂得只有大家相互照顧、相互合作才能保證安全。
四、放松活動
隨音樂聲放松身體，敲敲背等
延伸活動：
1、在戶外活動時間鼓勵幼兒與同伴合作，繼續探索運用報紙玩各種游戲。
2、幼兒回家與家人一起玩報紙，并將新玩法帶回幼兒園和同伴分享，擴展學習經驗。
在這節活動中，我將健康領域與社會領域相結合。活動中開始部分的游戲和簡短的運動既滿足幼兒的好奇心又使活動自然展開。為了達成目標，在探索報紙玩法的環節中，逐步提出由易到難的'要求，及時肯定幼兒的創意，喚起幼兒的創造熱情。后面的游戲是探索環節的延續，是為了增強幼兒游戲的信心，獲得“報紙真好玩”的感受。結束部分我安排了富有詩情畫意的放松活動，既符合幼兒好玩的天性，又達到了放松的目的。
《好玩的報紙》大班體育活動教案 篇13
活動目標：
1.感受秋天樹林絢麗的色彩，在創作過程中欣賞色與色交融帶來的變化。
2.學習用紙團印畫的方表現秋天的樹林。
3.能合作使用材料，養成良好的操作習慣。
活動準備：
1.幼兒初步觀察過秋天樹木的變化。
2.幼兒已有使用水粉顏料的經驗。
3.課件、白素描紙、水粉顏料、報紙、背景音樂。
活動過程：
一、觀賞圖片，欣賞秋天樹林美麗的景色。
（課件一）
師：這是什么地方？{樹林}
這是什么季節的樹林呢？{秋天}
你從什么哪里看出來的？{因為有的樹葉黃了}
那你還看到什么顏色的樹葉呢？{綠的、黃的、紅的}
總結：秋天的樹葉顏色豐富多彩、色彩斑斕。
二、欣賞秋天樹林的作品，感受秋天景色的魅力，擴展審美經驗。
（課件二）
師：樹干有什么不一樣的地方呢？｛有的粗有的細、有的高有的矮}
總結：小朋友們觀察得真仔細！這些樹有的粗、有的細，有的高、有的矮，它們長得千姿百態。
師：老師這兒也有一些樹干，是用什么做的呢？｛報紙｝對了，就是用我們小班學的撕貼的方法把報紙撕成長條貼到畫紙上，就成了樹干。
三、用印畫技法表現秋天的樹林。
師：報紙不僅可以用來做樹干，還可以用來作畫呢。今天我們就要來學習一個新的本領，叫紙團印畫。
1．教師示范作畫方法。
明確作畫內容與方式，討論作畫順序。
先撕報紙，貼樹干，然后再用紙團印畫。
2.個別幼兒示范用不同顏色的紙團印畫。
3.幼兒集體操作，教師巡回指導。
注意點：
⑴作畫時注意操作常規：學會使用擦手毛巾；不同的顏色不能混淆；用完的紙團放入紙簍。
⑵提醒幼兒注意作畫順序，先貼好后樹干再印樹葉。
⑶注意樹葉集中畫在樹干頂部。
幼兒作畫時，播放音樂《秋日私語》，課件滾動播映。
四、成果展示，欣賞作品。
師：畫好的小朋友把你們的小樹林展覽到這兒變成一片大樹林吧！說說你最喜歡哪一幅？為什么？
教后反思：
這是結合季節特征和區域主題《有趣的樹葉》而開展的一次美術教學活動。活動設計主要分三個環節：感受秋天樹葉的.多姿多彩；教師示范新的技法——紙團印畫來表現樹葉；幼
兒自主操作。在此次活動的執教中，我發現了不少問題，從而總結了如下幾點，以期在以后的教學中能自勉。
1.教師提問時問題的指向性要明確。
2.開展藝術活動時應注重引導幼兒對美的感受和表現，
技能只是表現的形式而已。
3.教師示范操作時語言要精練，動作要到位，要求要簡潔。
4.在開展美術的日常教學時要注意操作常規的培養。
《好玩的報紙》大班體育活動教案 篇14
設計意圖：
隨著人們生活水平的提高，家長常常忽視或放棄一些常見的物質資源，而花錢去給孩子添置各類益智玩具、運動器械。其實，生活中常見的一些東西往往蘊含著豐富的教育價值，報紙就是其中的一種。我利用幼兒生活中熟悉的報紙，設計了本次活動，使幼兒在看看、說說、玩玩、剪剪的探索過程中提高各方面的能力。
活動目標：
1、通過活動，幼兒能初步了解報紙的用途。
2、能積極思考，大膽想象，探索報紙的玩法和用報紙剪出越長越好的紙條。
3、培養幼兒參與活動的樂趣，體驗游戲活動的.快樂。
活動準備：
望遠鏡圖片一張、廢舊報紙每位幼兒一張、剪刀、籮筐等。
活動過程：
一、根據幼兒生活經驗導入
老師：“小朋友們，今天老師給你們帶來一個小禮物，你們猜猜是什么？”（廢舊報紙折疊而成的紙飛機）
老師：“孩子們，你們知道這只紙飛機的材料是什么？（請小朋友集體回答問題）
二、設計層遞提問，幫助幼兒初步了解報紙
老師：“孩子們，生活中誰最愛看報紙呢？為什么有那么多的人喜歡看報紙？報紙上有些什么？”（有新聞、天氣預報、廣告，有信息、有日期等。）這張報紙是20xx年4月15日，是昨天的報紙，說明這張報紙怎么了？這張報紙過了日期了，我們把過了日期的報紙叫過期的報紙。大人們會把過期的報紙干什么用呢？（賣報、燒火、出去旅游墊在下面等）小朋友會用過期的報紙干什么？（折飛機、做手工、畫畫）
三、做做玩玩
1、出示望遠鏡的圖片。
提問：這是什么？你能用報紙做成望遠鏡嗎？（幼兒用報紙卷成望遠鏡，并給幼兒鼓勵）
2、請幼兒想辦法能把望遠鏡做的比剛才長。
提問：你能用同一張報紙把望遠鏡做的比剛才長嗎？（把報紙打開、從一角卷等）
四、幼兒探索用報紙剪出越長越好的紙條
我們要用剪刀來剪報紙，要求剪出的紙條要越長越好，你覺得比剛才難嗎？有沒有信心？（提示幼兒用剪刀時，注意安全。）
1、第一次剪紙條。（把幼兒剪好的紙條貼在黑板上）
提問：你們這些紙條是剪出來的。（報紙的長邊和短邊）
你們看這里有一位小朋友比你們都剪的長，你們想想她是怎么剪得？（如果幼兒猜不出，請幼兒示范剪）
教師和幼兒一起小結：紙的長邊和短邊連起來剪，且不能剪斷這樣才能剪出越長越好的紙條。
2、幼兒第二次剪紙條，比賽誰剪紙條要越長越好，就是冠軍。（把幼兒剪好的紙條貼在展板上，引導幼兒觀察比較那根長）
讓幼兒自己評出冠軍，引導幼兒探索為什么同樣的一張報紙長邊和短邊連起來剪，并不剪斷，但剪出的紙條有長短。
教師和幼兒一起小結：同樣的方法剪紙條的長短和剪得粗細有關。
五、整理
今天，我們玩過期報紙的游戲就要結束了，孩子們你們看我們的桌子上和地上都是報紙，請你們把報紙揉成團，紙團有什么用？（幼兒自由說：投球、往上拋等）。現在，我們一起去外面玩投球去嘍！
延伸活動：在科探區投放過期的報紙，繼續讓幼兒探索報紙的其他玩法。
《好玩的報紙》大班體育活動教案 篇15
一、實物導入，激發興趣。
1.老師出示一張報紙，提問：這是什么？（報紙）
2.教師：這張報紙是x月x日是昨天的報紙，我們叫它舊報紙。今天我們要用舊報紙來玩游戲。
二、做做玩玩
1.出示望遠鏡的圖片
提問：這是什么？你能用報紙做成望遠鏡嗎？（幼兒用報紙卷成望遠鏡，并給幼兒鼓勵）
2.請幼兒想辦法能把望遠鏡做的比剛才長。
提問：你能用同一張報紙把望遠鏡做的比剛才長嗎？（把報紙打開、從一角卷等）
三、幼兒探索用報紙剪紙條的多種剪法。
1.幼兒第一次剪紙條。
(1)“現在我有點餓了，想讓你們幫我做面條，你們能把報紙做成面條嗎？”
(2)幼兒剪師巡視。
(3)比較：誰的面條最長？
2.幼兒第二次剪紙條。
(1)我們能不能把長邊和短邊連起來剪不斷掉呢？（幼兒剪紙條）
(2)把幼兒剪的紙條貼在黑板上。
(3)師總結：把長邊和短邊連起來剪出來的紙條長。
3.幼兒第三次剪紙條。
(1)剛才我們用連著剪的方法剪出了比這黑板上還要長的.紙條，那你們想想能不能用連著剪的方法剪出了比現在更長的紙條呢？（幼兒剪紙條）
(2)把上下來回剪的紙條、螺旋剪的紙條貼在黑板上（并鼓勵幼兒）
(3)師總結：上下來回剪的紙條、螺旋剪的紙條很長。
四、紙條的作用
1.今天我們用過期的報紙剪紙條，不僅可以訓練腦子，還可以練剪紙功夫。這么多的紙條，扔了多可惜啊，我們可以用它們來做什么？
2.小朋友把剩下廢舊報紙捏好紙球，紙球有什么用？（幼兒自由玩：投遠、往上拋等）。
3.現在我們一起去外面玩球去嘍！
《好玩的報紙》大班體育活動教案 篇16
活動一：好玩的報紙
年齡段：小班
活動目標：
1.能較輕松自然地雙腳同時向前跳。
2.在活動過程中學會躲閃，注意避免危險和意外傷害，逐步建立自我保護的觀念。
3.喜歡體育活動，能愉快的在集體面前做各種動作。
目標解析：
《南師大五大領域健康指導目標》指出：讓孩子身體正常發育，機能協調發展，愿意參加體育活動，積極進行力所能及的體育鍛煉，體質不斷增強。
小班幼兒剛剛進入集體生活，喜歡新奇、有趣、動手性強的活動。幼兒通過自制的紙球情緒愉快，大膽投入的參與游戲，在游戲中愿意克服困難，體驗成功的樂趣。
活動重點：
自然輕松的雙腳并攏向前跳。
活動環節：（大環節即可）
一、熱身游戲：小兔種蘑菇。
二、小兔采蘑菇。重點練習雙腳同時向前跳并跳過報紙的動作。
三、放松活動。
活動二：好玩的報紙
年齡段：中班
活動目標：
1.樂意參加各項活動，態度積極。
2.嘗試用舊報紙探索各種玩法，發展幼兒的創造能力。
3.訓練幼兒的走、跑、跳、單腳跳等基本動作。
目標解析：
中班孩子有了一定的活動量，能跑能跳能鉆能爬，在動作發展上有了一定的基礎。本次活動的重點是單腳跳，讓孩子在已經能雙腳跳好的基礎上進一步提高要求，達到更高的目標。
活動重點：
單腳跳的練習。
活動環節：（大環節即可）
一、紙棒操。
二、紙棒的各種玩法。
三、左腳、右腳跳起來。
四、放松運動：石頭、剪子、布。
活動三：好玩的.報紙
年齡段：大班
活動目標：
1．鞏固跑步的正確姿勢，訓練跑的速度。
2.嘗試用紙棒進行接力跑。
3.培養幼兒機智、勇敢、遵守紀律以及合作游戲的精神品質。
目標解析：
《大綱》中對大班幼兒在健康方面指出這樣的要求：能積極參加體育活動，動作靈活。能快跑30米或接力跑。能獨立地、創造性地運用器械鍛煉身體，有良好的整理習慣。跡象要求均是通過努力能達到的，在本次活動中，我們把這三項要求貫徹始終，教師通過引導與示范，以孩子為主體，在新技能上得到進一步的鍛煉和提高。
活動重點：
知道接力跑，是田徑運動中唯一的一項集體活動項目，每個人要跑相同的距離。我們利用廢報紙做的紙棒來進行接力，學習交棒的技巧，感受合作的樂趣。
活動環節：
一、熱身運動。
二、交流紙棒的玩法，嘗試合作游戲。
三、游戲：火炬傳遞。
四、放松整理活動。
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