幼兒園中班科學(xué)《有趣的多米諾》教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班科學(xué)《有趣的多米諾》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解多米諾骨牌游戲的基本玩法，體驗(yàn)骨牌游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。
2.通過(guò)操作探索，發(fā)現(xiàn)骨牌全倒與骨牌之間的距離有關(guān)系，掌握擺放骨牌的技巧。
3.能與同伴合作，參與解決問(wèn)題，積極表達(dá)自己在探究總的發(fā)現(xiàn)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解多米諾骨牌游戲的玩法，體驗(yàn)與同伴合作游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)難點(diǎn)：
探究多米諾骨牌的多種玩法，掌握擺放的技巧。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT、多米諾骨牌
活動(dòng)過(guò)程：
一、開始部分
（一）幼兒現(xiàn)場(chǎng)觀看多米諾骨牌游戲，激發(fā)幼兒興趣。
（二）介紹多米諾骨牌。
1.師：你們知道這個(gè)游戲叫什么嗎？能怎么玩？怎樣算成功？
2.小結(jié)：它叫“多米諾骨牌”，玩多米諾骨牌的時(shí)候要將骨牌排好，推到第一張骨牌，如果其余骨牌依次倒下就成功。
二、基本部分
（一）幼兒自由探索多米諾骨牌玩法。
師：游戲介紹完了，現(xiàn)在每個(gè)小朋友8塊骨牌，自己嘗試玩玩吧。
（二）出示PPT，引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單了解多米諾骨牌的多種擺法。
師：多米諾骨牌的玩法有很多種，我們一起來(lái)看看。
（三）幼兒分組操作，探索多米諾骨牌的擺放秘密。
1.幼兒分組操作，將多米諾骨牌擺成直線。
師：骨牌的擺放方法有很多種，請(qǐng)兩名小朋友為一組，用骨牌試試擺成直線。
2.幼兒分組操作，探索多米諾骨牌轉(zhuǎn)角弧度的擺放方法。
（四）教師小結(jié)
1.游戲成功小技巧：擺骨牌時(shí)要讓它們一個(gè)一個(gè)豎立著排，并且前后的間距要一樣，轉(zhuǎn)彎處更要注意骨牌間的距離。
三、結(jié)束部分
（一）骨牌大作戰(zhàn)
師：經(jīng)過(guò)了多次的探索，相信小朋友們，一定掌握了玩多米諾游戲的方法，我們一起來(lái)玩多米諾骨牌游戲吧。
（二）延伸活動(dòng)
師：告訴你們哦在世界各國(guó)很多人都喜歡多米諾骨牌，他們還將各種小機(jī)關(guān)加入游戲中，使得游戲更有難度，下次我們?cè)賹C(jī)關(guān)加入多米諾骨牌游戲中吧。
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