中班健康教案《造皮球》含反思
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的中班健康教案《造皮球》含反思，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)聽信號(hào)行動(dòng)，會(huì)快速做出反應(yīng)。
2、復(fù)習(xí)數(shù)的概念。
3、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。
4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
鈴鼓一個(gè)。
活動(dòng)建議：
1、聽音樂做準(zhǔn)備活動(dòng)。
播放歡快的音樂，教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)。教師：小朋友，我們一起學(xué)做動(dòng)物模仿操吧！引導(dǎo)幼兒活動(dòng)身體各環(huán)節(jié)。
2、出示皮球，學(xué)習(xí)兒歌。
教師：小朋友，看這是什么？大皮球今天想教我們玩一個(gè)新游戲，首先我們得把游戲要用到的兒歌學(xué)會(huì)。"大皮球，小皮球，皮球皮球哪里來(lái)？工人叔叔造出來(lái)，我們也要造皮球。"幼兒邊拍手邊學(xué)說(shuō)兒歌。
3、游戲"造皮球"
（1）教師講解游戲規(guī)則。
幼兒游戲人數(shù)為單數(shù)，游戲時(shí)，教師敲鈴鼓，幼兒隨節(jié)奏邊拍手念兒歌，邊在場(chǎng)地四散走動(dòng)，兒歌念完鼓聲停止，教師發(fā)出口令"四個(gè)小朋友造皮球。"幼兒立即自找同伴，四人拉手圍成圓圈。找不到同伴的幼兒就要表演節(jié)目。鼓聲響起游戲繼續(xù)，教師可以發(fā)出不同的口令，幼兒根據(jù)口令數(shù)組合成一組，找不到同伴的表演節(jié)目。
（2）教師與幼兒一起玩游戲。
為提高游戲興趣，教師可以對(duì)幼兒作不同要求，如讓幼兒邊拍手邊跑或者學(xué)小兔跳等。
4、聽音樂做放松活動(dòng)。
教學(xué)反思：
課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)則不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導(dǎo)致我控制不住場(chǎng)面。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。
【中班健康教案《造皮球》含反思】相關(guān)文章：
中班教案教學(xué)含反思11-08
中班安全教案交通含反思10-29
大班健康教案《運(yùn)水》含反思10-04
中班教案教學(xué)含反思4篇11-08
關(guān)于中班語(yǔ)言《誰(shuí)住在皮球里》教案與反思10-07
小班健康教育教案《學(xué)會(huì)穿鞋》含反思06-09
大班健康教案《腳丫“樂翻天”》含反思10-04