美麗的中國(guó)結(jié)大班教案

時(shí)間：2022-11-16 12:03:52 景輝教案

美麗的中國(guó)結(jié)大班教案（精選9篇）

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的美麗的中國(guó)結(jié)大班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美麗的中國(guó)結(jié)大班教案（精選9篇）

　　美麗的中國(guó)結(jié)大班教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感知中國(guó)結(jié)的色彩、構(gòu)造。

　　2、通過(guò)“中國(guó)結(jié)”感受中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　在室內(nèi)布置大大小小的中國(guó)結(jié)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、觀察“中國(guó)結(jié)”感知其色彩、構(gòu)造。

　　（1）為什么叫“中國(guó)結(jié)”？

　　小結(jié)：中國(guó)結(jié)是中國(guó)人自己發(fā)明的，是有中國(guó)特色的布繩結(jié)，體現(xiàn)了中國(guó)人的團(tuán)結(jié)、勤勞勇敢，人們把美好的愿望編織到中國(guó)結(jié)里。

　　（2）認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)它們有哪些相同的地方？（紅色）你看到紅色有什么感覺(jué)？中國(guó)結(jié)下面的這些是什么呢？出示"流蘇"的字卡。這些流蘇還像什么？還有什么是相同的.呢？（教師用手摸“結(jié)”來(lái)提醒幼兒）每個(gè)中國(guó)結(jié)都有結(jié)，有心形的、菱形的、圓形的，這是中國(guó)結(jié)的身體，叫“結(jié)體”（出示漢字），表示團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。這是什么呢？它像中國(guó)結(jié)的耳朵，是“結(jié)耳”（漢字）。如果它能聽(tīng)到聲音，他會(huì)聽(tīng)到哪些聲音呢有結(jié)耳、結(jié)體、流蘇就可以組成一個(gè)“中國(guó)結(jié)”（漢字）。中國(guó)結(jié)有很長(zhǎng)時(shí)間了，每逢節(jié)日，人們就會(huì)編織中國(guó)結(jié)，把希望、心愿都編在了結(jié)里，希望能實(shí)現(xiàn)。

　　2、看幻燈擴(kuò)展幼兒的認(rèn)識(shí)。

　　你喜歡哪一個(gè)？教師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行說(shuō)明。例如：魚表示年年有余，簸箕表示豐收，酒桶表示長(zhǎng)長(zhǎng)久久……你在哪見(jiàn)過(guò)中國(guó)結(jié)？你看到中國(guó)結(jié)感到怎樣？

　　活動(dòng)延伸：

　　設(shè)計(jì)中國(guó)結(jié)請(qǐng)你來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)中國(guó)結(jié)，把你美好的祝福都編進(jìn)去。

　　美麗的中國(guó)結(jié)大班教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．感知中國(guó)結(jié)的色彩、構(gòu)造。

　　2．通過(guò)“中國(guó)結(jié)”感受中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

　　3．學(xué)習(xí)客觀的評(píng)價(jià)自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗(yàn)。

　　4．培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣，保持桌面干凈。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　在室內(nèi)布置大大小小的中國(guó)結(jié)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．觀察“中國(guó)結(jié)”感知其色彩、構(gòu)造。

　　（1）為什么叫“中國(guó)結(jié)”？

　　（2）認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)它們有哪些相同的地方？（紅色）你看到紅色有什么感覺(jué)？中國(guó)結(jié)下面的這些是什么呢？出示"流蘇"的字卡。這些流蘇還像什么？還有什么是相同的呢？（教師用手摸“結(jié)”來(lái)提醒幼兒）每個(gè)中國(guó)結(jié)都有結(jié)，有心形的、菱形的、圓形的，這是中國(guó)結(jié)的身體，叫“結(jié)體”（出示漢字），表示團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。這是什么呢？它像中國(guó)結(jié)的耳朵，是“結(jié)耳”（漢字）。如果它能聽(tīng)到聲音，他會(huì)聽(tīng)到哪些聲音呢有結(jié)耳、結(jié)體、流蘇就可以組成一個(gè)“中國(guó)結(jié)”（漢字）。中國(guó)結(jié)有很長(zhǎng)時(shí)間了，每逢節(jié)日，人們就會(huì)編織中國(guó)結(jié)，把希望、心愿都編在了結(jié)里，希望能實(shí)現(xiàn)。

　　2．看幻燈擴(kuò)展幼兒的'認(rèn)識(shí)你喜歡哪一個(gè)？教師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行說(shuō)明。例如：魚表示年年有余，簸箕表示豐收，酒桶表示長(zhǎng)長(zhǎng)久久……你在哪見(jiàn)過(guò)中國(guó)結(jié)？你看到中國(guó)結(jié)感到怎樣？

　　3．活動(dòng)延伸：設(shè)計(jì)中國(guó)結(jié)請(qǐng)你來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)中國(guó)結(jié)，把你美好的祝福都編進(jìn)去。

　　活動(dòng)反思：

　　中國(guó)結(jié)是我們中國(guó)特有的民間手工藝術(shù)品，它美麗神奇，豐富多樣，蘊(yùn)涵著美好的意義。在民族文化共享的今天，中國(guó)結(jié)也走上了世界文化的行列，深受大家的喜愛(ài)，國(guó)內(nèi)國(guó)外都有它的影跡，它是我們民族的驕傲。新《綱要》中提到，適當(dāng)向幼兒介紹我國(guó)民族文化，使其感知人類文化的多樣性，培養(yǎng)理解尊重及熱愛(ài)的情感。

　　美麗的中國(guó)結(jié)大班教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒欣賞中國(guó)結(jié)的形式美，裝飾美，感受作品的審美、實(shí)用功能。

　　2、了解中國(guó)結(jié)是中國(guó)特有的一種民間工藝，激發(fā)幼兒的民族自豪感，培養(yǎng)熱愛(ài)中華民族的情感。

　　3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，體會(huì)創(chuàng)造的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、中國(guó)結(jié)、結(jié)體、結(jié)耳、流蘇的漢字卡片

　　2、中國(guó)結(jié)的電腦制作

　　3、背景音樂(lè)、紅色水筆、紙

　　4、中國(guó)結(jié)展覽

　　5、教師的有關(guān)中國(guó)結(jié)的知識(shí)準(zhǔn)備

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、以禮物為線索，導(dǎo)入課題

　　師：今年過(guò)春節(jié)的時(shí)候，老師收到了一件非常特別的禮物，是什么呢？（出示中國(guó)結(jié)）

　　二、認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)的外形特征

　　師：對(duì)了，是中國(guó)結(jié)。出示字卡

　　老師非常喜歡這個(gè)精致、美麗的中國(guó)結(jié)，你們喜歡嗎？

　　喜歡它的什么地方，為什么喜歡？

　　1、結(jié)耳：一圈一圈的，象耳朵，他有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫結(jié)耳，就是中國(guó)結(jié)的耳朵。他伸長(zhǎng)耳朵好象在聽(tīng)，聽(tīng)到了什么？

　　2、流蘇：象長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，柔軟、飄逸、風(fēng)一吹，擺動(dòng)起來(lái)很柔美、秀麗，象一個(gè)婀娜的少女。

　　3、結(jié)體：有規(guī)則的穿編，非常結(jié)實(shí)，就象許多雙手握在一起，具有無(wú)窮的力量。

　　你們知道嗎，中國(guó)結(jié)都是用一根繩或者絲線，通過(guò)人們靈巧的雙手編出來(lái)的。

　　4、顏色：（金色、紅色）會(huì)給人什么感覺(jué)？（熱鬧、喜慶、溫暖、吉祥）

　　小結(jié)：正因?yàn)橹袊?guó)結(jié)這么美麗，又給人喜氣洋洋、吉祥喜慶的感覺(jué)，所以人民常在過(guò)節(jié)時(shí)，遇到非常開(kāi)心的事情時(shí)，就去買中國(guó)結(jié)送給自己或送給別人。

　　三、欣賞電腦制作

　　師：這種中國(guó)結(jié)是最常見(jiàn)的、最基本的一種，我們勤勞聰明、心靈手巧的中國(guó)人還用他們靈巧的雙手編制出了許許多多形態(tài)各異的中國(guó)結(jié)，并且把許多美好的祝福和心愿都蘊(yùn)藏在里面了，我們一起來(lái)看。

　　提問(wèn)：你們看到了什么？

　　總結(jié)：心心相印、年年有余、長(zhǎng)長(zhǎng)久久、喜慶豐收、比翼雙飛

　　四、看展覽

　　中國(guó)結(jié)是我們中國(guó)人發(fā)明的一種編織，是我們中國(guó)所特有的一種民間工藝，它不僅體現(xiàn)了中國(guó)人的.勤勞智慧，還表現(xiàn)出我們對(duì)美好生活的向往和追求，今天，我們也帶來(lái)了許多美麗的中國(guó)結(jié)，我們一起來(lái)參觀吧！

　　提問(wèn)：你們還在那里看到過(guò)中國(guó)結(jié)？中國(guó)結(jié)在什么時(shí)候掛的？

　　五、動(dòng)手制作

　　近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，特別是成功地申辦了2008奧運(yùn)會(huì)、2010世博會(huì)，神舟五號(hào)成功地發(fā)射，我們中國(guó)在世界上的地位越來(lái)越高，知名度越來(lái)越大。2008奧運(yùn)會(huì)時(shí)，我們將要把這代表著喜慶、幸福、具有中國(guó)特色的吉祥物——美麗的中國(guó)結(jié)送給來(lái)自世界各國(guó)的人們，把我們的中國(guó)文化帶給全世界。現(xiàn)在，就讓我們一起來(lái)做設(shè)計(jì)師，用自己靈巧的雙手設(shè)計(jì)一個(gè)最漂亮的中國(guó)結(jié)，畫出來(lái)。

　　六、欣賞各自畫的中國(guó)結(jié)，并給自己的中國(guó)結(jié)取名字。

　　美麗的中國(guó)結(jié)大班教案篇4

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　中國(guó)人很久以前就學(xué)會(huì)了打結(jié)，中國(guó)結(jié)的歷史貫穿于人類史始終，漫長(zhǎng)的文化沉淀使得中國(guó)結(jié)滲透著中華民族特有的文化精髓，蘊(yùn)含著豐富的文化底蘊(yùn)。我園的省陳研會(huì)課題《民間手工藝教育滲透于幼兒園課程的實(shí)踐研究》從孩子的視野出發(fā)，充分挖掘民間手工藝的教育價(jià)值，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。一個(gè)小小的中國(guó)結(jié)或出現(xiàn)在家中的墻上，或掛在汽車?yán)铮虺尸F(xiàn)在街邊的藝術(shù)品店鋪中，孩子們時(shí)刻感受到一種文化的熏染。以中國(guó)結(jié)為素材，作為教育活動(dòng)主題來(lái)開(kāi)展，存在著豐富的教育價(jià)值和教育功能。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.初步欣賞中國(guó)結(jié)的美，感受中國(guó)結(jié)的審美、實(shí)用功能。

　　2.了解中國(guó)結(jié)是中國(guó)特有的一種民間工藝品，初步萌發(fā)幼兒的民族自豪感。

　　3.能嘗試大膽創(chuàng)作，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.幼兒每人準(zhǔn)備一個(gè)中國(guó)結(jié)。

　　2.中國(guó)結(jié)歷史演變的幻燈片。

　　3.背景音樂(lè)、彩色水筆、紙

　　4.幼兒已經(jīng)做過(guò)關(guān)于中國(guó)結(jié)的知識(shí)調(diào)查。

　　活動(dòng)過(guò)程一、以禮物為線索，導(dǎo)入課題師：孩子們，再過(guò)半個(gè)多月馬上就要到20xx年了，新的一年到來(lái)，老師有一件禮物要送給我們小朋友？（出示中國(guó)結(jié)）老師祝愿我們每一個(gè)小朋友在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，成長(zhǎng)快樂(lè)！并且祝愿老師和小朋友之間的友誼能象盤長(zhǎng)結(jié)一樣天長(zhǎng)地久！（以送禮物引出話題，一下子拉近了老師與孩子的距離，引起了孩子的興趣。并且老師在介紹中國(guó)結(jié)的'時(shí)候已經(jīng)為孩子樹(shù)立了一個(gè)介紹的范本，為下一個(gè)環(huán)節(jié)孩子的介紹作好鋪墊。）二、認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)的外形特征，了解中國(guó)結(jié)的演變歷史。

　　1.幼兒介紹自己帶來(lái)的中國(guó)結(jié)。

　　（1）師：今天我們小朋友也帶來(lái)了中國(guó)結(jié)，把你的中國(guó)結(jié)拿出來(lái)，給你邊上的小朋友看看，講講。（孩子對(duì)同伴帶來(lái)的中國(guó)結(jié)充滿了好奇，急于想看看、摸摸，教師作為活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者，要善于捕捉孩子的心理，了解孩子的想法，給孩子以時(shí)間，讓孩子相互之間看看，交流交流。）

　　（2）嗯，我們小朋友帶來(lái)的中國(guó)結(jié)真的很漂亮，老師請(qǐng)你把你的中國(guó)結(jié)介紹給所有的小朋友聽(tīng)，好不好？你可以說(shuō)說(shuō)你的中國(guó)結(jié)是什么顏色的？上面有些什么？它包含著什么樣的美好祝福在里面？（讓孩子來(lái)介紹自己帶來(lái)的中國(guó)結(jié)是怎樣的，是一個(gè)比較開(kāi)放的問(wèn)題，教師緊跟三個(gè)提問(wèn)給了孩子一個(gè)介紹的落腳點(diǎn)，讓孩子有話可講，有內(nèi)容可說(shuō)。）

　　美麗的中國(guó)結(jié)大班教案篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.知道中國(guó)結(jié)是我國(guó)特有的民間手工編織藝術(shù)，了解有關(guān)中國(guó)結(jié)的初淺知識(shí)。

　　2.喜愛(ài)中國(guó)結(jié)，熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)，增強(qiáng)民族自豪感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.收集有特殊意義的中國(guó)結(jié)如鯉魚結(jié)、如意結(jié)、盤長(zhǎng)結(jié)等特色中國(guó)結(jié)

　　1.有關(guān)中國(guó)結(jié)錄象一段；編織帶一根。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.布置、欣賞、感受。

　　（1）師幼共同把大小不一、造型不同的中國(guó)結(jié)或中國(guó)結(jié)圖片布置在教室里供大家觀賞。

　　（2）幼兒相互交流自己帶來(lái)或欣賞到的中國(guó)結(jié)。

　　2.感受、分享、討論。

　　（1）師：教室里布置了中國(guó)結(jié)后有什么感覺(jué)？

　　（2）你們喜歡中國(guó)結(jié)嗎？為什么？

　　（3）討論：①這些中國(guó)結(jié)有一樣和不一樣的地方嗎？

　　②為什么大多數(shù)的中國(guó)結(jié)是紅色的呢？

　　3.重點(diǎn)介紹和欣賞。

　　（1）教師逐一出示鯉魚結(jié)、如意結(jié)、盤長(zhǎng)結(jié)

　　（1）提問(wèn)：這些不同的.圖案代表什么意思呢？

　　（3）為什么我們中國(guó)人喜歡掛這樣的中國(guó)結(jié)？

　　小結(jié)：鯉魚結(jié)表示年年有余，如意結(jié)表示吉祥如意，盤長(zhǎng)結(jié)寓意新郎新娘相親相愛(ài)，這些中國(guó)結(jié)表達(dá)了我們中國(guó)人追求真善美的愿望。

　　4.觀看有關(guān)中國(guó)結(jié)知識(shí)的錄象或圖片

　　5.教師現(xiàn)場(chǎng)編織簡(jiǎn)單的中國(guó)結(jié)（十字結(jié)）。

　　活動(dòng)延伸

　　1.開(kāi)設(shè)中國(guó)結(jié)編織區(qū)，引導(dǎo)幼兒嘗試制作簡(jiǎn)單的中國(guó)結(jié)。

　　2.繼續(xù)提供中國(guó)結(jié)實(shí)物、圖片讓幼兒探究、欣賞

　　美麗的中國(guó)結(jié)大班教案篇6

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　新年快到了，教師在活動(dòng)室里掛上了中國(guó)結(jié)。古樸而漂亮的中國(guó)結(jié)給活動(dòng)室增添了節(jié)日的喜氣。許多幼兒不認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)，他們好奇而又熱烈地詢問(wèn)著。“老師，這是什么呀？真漂亮！”“老師，我家的墻壁上也有這個(gè)東西。”“老師，為什么要掛這個(gè)東西呢？”

　　中國(guó)結(jié)是我國(guó)特有的民間手工藝品，它豐富多樣，蘊(yùn)含著美好的意義，深受世界人民的喜愛(ài)。新《綱要》指出，耍適當(dāng)?shù)叵蛴變航榻B我國(guó)的民族文化，使其感知人類文化的多樣性，培養(yǎng)幼兒理解、尊重及熱愛(ài)民族文化的情感。

　　根據(jù)新《綱要》的精神，結(jié)合幼兒的興趣點(diǎn)，我以中國(guó)結(jié)為內(nèi)容設(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)：教師向幼兒介紹中國(guó)結(jié)的來(lái)歷，親子活動(dòng)——到商場(chǎng)觀察中國(guó)結(jié)、收集與研究中國(guó)結(jié)圖片和實(shí)物，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的中國(guó)結(jié)的制作方法，等等。這些活動(dòng)層層遞進(jìn)，使幼兒在各個(gè)環(huán)節(jié)都能充分欣賞到中國(guó)結(jié)獨(dú)特的美，感受我國(guó)民間工藝的多姿多彩，從而萌發(fā)對(duì)民族文化的自豪感和喜愛(ài)之情。

　　這些活動(dòng)有些在區(qū)域活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行，有些則是由教師組織的`集體活動(dòng)。以下是兩個(gè)集體活動(dòng)方案。

　　活動(dòng)一我們喜歡中國(guó)結(jié)

　　目標(biāo)：

　　1．初步了解關(guān)于中國(guó)結(jié)的初淺知識(shí)，欣賞中國(guó)結(jié)的多樣性，感受中國(guó)結(jié)的美，產(chǎn)生喜愛(ài)中國(guó)結(jié)的情感。

　　2．感受中華民族文化的多樣性及民間工藝的獨(dú)特魅力，萌發(fā)民族自豪感。

　　準(zhǔn)備：

　　(一)幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)

　　1．教師講述故事《中國(guó)結(jié)的傳說(shuō)》，讓幼兒了解中國(guó)結(jié)的來(lái)歷和意義。

　　2．幼兒在家長(zhǎng)協(xié)助下收集各種各樣的中國(guó)結(jié)掛件、圖片、書籍等。

　　3．請(qǐng)家長(zhǎng)在本次活動(dòng)前利用雙休日帶幼兒欣賞大商場(chǎng)布置的中國(guó)結(jié)，了解中國(guó)結(jié)的多種式樣，為后面制作、交流積累素材。

　　(二)環(huán)境布置

　　1．將各種中國(guó)結(jié)掛在幼兒園美工室。

　　2．準(zhǔn)備“年年有余”“吉祥如意”等有特殊意義的中國(guó)結(jié)。

　　過(guò)程：

　　一、觀察中國(guó)結(jié)

　　我們一起去參觀一個(gè)地方，那里懸掛著許多美麗的藝術(shù)品，這些藝術(shù)品是我們中國(guó)特有的，猜猜是什么？哦，讓我們趕緊去看看吧。

　　二、了解中國(guó)結(jié)

　　1．我們剛才看到了什么？你們知道這些中國(guó)結(jié)都是用什么做的嗎？

　　2．你看到了什么形狀的中國(guó)結(jié)？它是什么顏色的？(有紅色的如意結(jié)、魚形結(jié)，還有金色的花生結(jié)……）

　　3．中國(guó)結(jié)的主色是什么？(紅色。)還有些什么顏色？(金色、藍(lán)色、綠色。)為什么要用這些顏色？(這些顏色看上去特別喜慶、美麗，代表如意、吉祥。)

　　4．(教師出示魚形結(jié)和如意結(jié))誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這些中國(guó)結(jié)的圖案代表什么意思？(幼兒自由討論。)

　　5．你喜歡中國(guó)結(jié)嗎？為什么？

　　6．中國(guó)結(jié)既美麗，又帶著美好的祝愿，所以大家都喜歡它。

　　三、萌生制作愿望

　　1．你家有中國(guó)結(jié)嗎？你還在哪里看見(jiàn)過(guò)中國(guó)結(jié)？

　　2．這么多地方都懸掛著中國(guó)結(jié)，真漂亮！

　　3．你們想編中國(guó)結(jié)嗎？下一次我們就來(lái)學(xué)編中國(guó)結(jié)。

　　活動(dòng)二我們來(lái)編中國(guó)結(jié)

　　目標(biāo)：

　　1．了解中國(guó)結(jié)的編織工具與材料，嘗試學(xué)編簡(jiǎn)單的十字結(jié)。

　　2．發(fā)展動(dòng)手能力，體驗(yàn)編中國(guó)結(jié)的樂(lè)趣，萌發(fā)對(duì)中國(guó)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)之情。

　　準(zhǔn)備：

　　1．了解中國(guó)結(jié)的意義，欣賞過(guò)各種中國(guó)結(jié)。

　　2．小銅錢、紅絲線等制作材料。

　　過(guò)程：

　　一、認(rèn)識(shí)編織材料和工具

　　1．大家都說(shuō)中國(guó)結(jié)漂亮，那我們今天也來(lái)動(dòng)手編一款中國(guó)結(jié)，好嗎？

　　2．你們想想編中國(guó)結(jié)需要一些什么材料？(師幼共同討論。)

　　3．幼兒看看、摸摸、講講編織中國(guó)結(jié)的材料和工具。

　　二、嘗試操作

　　1．教師引導(dǎo)幼兒觀察并討論：老師制作的中國(guó)結(jié)(十字結(jié))是什么樣的？

　　2．教師示范講解：選同色或多色的繩交叉疊放，串成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條，就變成美麗的中國(guó)結(jié)了。

　　3．幼兒嘗試編“十字結(jié)”，教師觀察并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

　　4．你的中國(guó)結(jié)表示了什么祝愿？請(qǐng)你為自己的中國(guó)結(jié)取個(gè)好聽(tīng)的名字。

　　5．幼兒交流自己編中國(guó)結(jié)的感受。

　　三、欣賞和交流

　　1．幼兒介紹、欣賞各自的作品，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

　　2．幼兒把自己編織的中國(guó)結(jié)送給同伴或小班弟弟妹妹，并向?qū)Ψ奖磉_(dá)美好的祝愿。

　　延伸活動(dòng)：

　　幼兒繼續(xù)搜集各色中國(guó)結(jié)及其他民間工藝品的實(shí)物或資料，并陳列在班級(jí)美工區(qū)中。

　　反思：

　　為了讓幼兒了解中國(guó)古老的民間藝術(shù)，體驗(yàn)中國(guó)人民的勤勞和智慧，我在“新年”這個(gè)主題活動(dòng)中選擇了常見(jiàn)的中國(guó)結(jié)作為活動(dòng)內(nèi)容，既體現(xiàn)了主題內(nèi)涵，又貼近幼兒的生活實(shí)際。美麗而神秘的中國(guó)結(jié)深深地吸引著幼兒，他們?cè)谘芯恐袊?guó)結(jié)的制作方法的過(guò)程中強(qiáng)烈地感受到了中國(guó)人民的勤勞、智慧和心靈手巧，從而萌發(fā)了熱愛(ài)民間藝術(shù)和勞動(dòng)人民的情感。

　　附：中國(guó)結(jié)的傳說(shuō)

　　從前，有一個(gè)怪物每年的春天都會(huì)吃一個(gè)人。這一年的春天，它決定吃一個(gè)小姑娘。當(dāng)時(shí)，小姑娘正在編小螞蚱，但由于心不在焉，編成了一個(gè)平安結(jié)。這時(shí)，怪物出現(xiàn)了。當(dāng)怪物向小姑娘撲來(lái)時(shí)，小姑娘手中的平安結(jié)閃出一道金光，把怪物嚇跑了。從此，平安結(jié)就成了保佑人們一生平安的吉祥物，一直流傳到今天。

　　美麗的中國(guó)結(jié)大班教案篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒了解結(jié)藝是中國(guó)特有的一種民間工藝，激發(fā)幼兒的民族自豪感。

　　2、引導(dǎo)幼兒欣賞作品，感受作品的審美、裝飾功能。

　　3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。

　　4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　盤長(zhǎng)結(jié)一個(gè)，中國(guó)結(jié)課件

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示盤長(zhǎng)結(jié)，引導(dǎo)幼兒了解結(jié)藝。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：今年春節(jié)，我收到了一個(gè)非常漂亮的禮物，我很想和小朋友一起分享一下，大家來(lái)看一下!

　　提問(wèn)：這是什么，有沒(méi)有小朋友知道，舉手回答?

　　小結(jié)：對(duì)，這就是中國(guó)結(jié)，老師拿來(lái)的是盤長(zhǎng)結(jié)，是中國(guó)結(jié)中的一種，中國(guó)結(jié)是我們中國(guó)特有的一種民間編織藝術(shù)，別的國(guó)家都沒(méi)有，只有我們中國(guó)有，好多的外國(guó)人都很喜歡漂亮的中國(guó)結(jié)。

　　二、引導(dǎo)幼兒欣賞中國(guó)結(jié)的外形特征

　　指導(dǎo)語(yǔ)：不僅僅外國(guó)人喜歡，中國(guó)人也很喜歡，我也非常喜歡這個(gè)精致美麗的中國(guó)結(jié)，你們喜歡嗎?

　　我喜歡這個(gè)中國(guó)結(jié)的一圈圈的花邊，像個(gè)中國(guó)結(jié)的耳朵一樣，這個(gè)叫結(jié)耳，我喜歡結(jié)耳，是因?yàn)樗男问矫馈?/p>

　　提問(wèn)：

　　1、你們喜歡中國(guó)結(jié)的什么地方啊?

　　小結(jié)：流蘇：中國(guó)結(jié)下面的穗子擺動(dòng)起來(lái)很柔美，像是在翩翩起舞，我們把這個(gè)叫流蘇，你喜歡它是因?yàn)樗木€條美。

　　結(jié)體：你喜歡中間這部分是個(gè)正方體，是有一條絲線有規(guī)則的排列、穿編的，你喜歡它，是因?yàn)樗慕Y(jié)構(gòu)美。

　　2、你們還喜歡中國(guó)結(jié)的什么啊?

　　小結(jié)：有的小朋友說(shuō)喜歡它的上下，左右對(duì)稱，整個(gè)結(jié)體是中心對(duì)稱、均衡的，具有對(duì)稱美。

　　3、你看這個(gè)中國(guó)結(jié)是什么顏色的啊?給你什么感覺(jué)?

　　小結(jié)：這個(gè)中國(guó)結(jié)是紅色的，讓人感覺(jué)喜洋洋，熱鬧，所以春節(jié)過(guò)年的時(shí)候，人們都去買中國(guó)結(jié)給自己或者送別人。

　　總結(jié)：我們平時(shí)說(shuō)的中國(guó)結(jié)，大多指的是盤長(zhǎng)結(jié)，它是中國(guó)結(jié)中一種非常重要的結(jié)，有很多的結(jié)都是在盤長(zhǎng)結(jié)的基礎(chǔ)上變化而來(lái)的。

　　三、尋找生活中的中國(guó)結(jié)，理解中國(guó)結(jié)的裝飾功能

　　提問(wèn)：

　　1、你都是在什么地方見(jiàn)過(guò)中國(guó)結(jié)?

　　小結(jié)：生活中，我們可以在汽車、背包、商店、賓館、家里、飯店等一些地方見(jiàn)過(guò)。

　　2、它有什么作用呢?

　　小結(jié)：把它穿編成吊飾、掛飾、首飾等來(lái)裝飾、美化我們的生活，讓我們的生活更美好。

　　四、欣賞中國(guó)結(jié)課件

　　五、用圖畫的`方式設(shè)計(jì)自己喜歡的中國(guó)結(jié)

　　活動(dòng)反思：

　　美麗的中國(guó)結(jié)大班教案篇8

　　設(shè)計(jì)背景：

　　新年快到了，我給區(qū)域活動(dòng)“手工小作坊”的紙燈上掛上了紅紅的中國(guó)結(jié)。古樸而又漂亮的中國(guó)結(jié)為“手工小作坊”增添了節(jié)日喜慶的色彩。我班小朋友們不認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)，他們好奇而又熱烈地討論著“老師，這是什么呀？真漂亮啊。”“老師，我家里的墻壁上也有這個(gè)東西的。”“老師，我爸爸的汽車上也有這個(gè)。”“老師，媽媽說(shuō)這個(gè)叫中國(guó)結(jié)，為什么要掛這個(gè)東西呢？”……

　　中國(guó)結(jié)是我們中國(guó)特有的民間工藝，伴隨著人類的起源，一直流傳。近年來(lái)，隨著唐裝的盛行，以及對(duì)中國(guó)結(jié)的定位，使得小小的中國(guó)結(jié)也成為國(guó)際、國(guó)內(nèi)時(shí)尚潮流的重要因素。人們把不同的結(jié)飾互相結(jié)合在一起，或用其他具有吉祥寓意的飾物搭配組合，形成造型獨(dú)特、絢麗多彩的結(jié)藝作品。這些作品不但被裝飾的更加精致美麗，而且寓意深刻、內(nèi)涵豐實(shí)。成為人們喜愛(ài)的一種傳統(tǒng)的吉祥裝飾物品，逐步走入我們的生活。汽車上、商店里、背包上、飯店門口隨處可見(jiàn)。然而這小小的中國(guó)結(jié)，我們的幼兒對(duì)它們又了解多少呢？

　　于是，我抓住了幼兒的興趣點(diǎn)設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，目的通過(guò)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)和欣賞中國(guó)結(jié)，幫助幼兒了解中國(guó)民間藝術(shù)的悠久歷史，感受中國(guó)結(jié)的造型、色彩、線條德美，激發(fā)幼兒的民族自豪感；體驗(yàn)美術(shù)欣賞的快樂(lè)，豐富其美感經(jīng)驗(yàn)，從而培養(yǎng)欣賞美、感受美、創(chuàng)造美的能力。由于是幼兒感興趣的，因此本次活動(dòng)具有及時(shí)性、即時(shí)性、時(shí)效性，既貼近幼兒的生活，也為孩子們所喜愛(ài)和接受。

　　同時(shí)，在引導(dǎo)過(guò)程中，老師對(duì)幼兒的講述進(jìn)行適時(shí)的概括和總結(jié)，使幼兒的認(rèn)識(shí)和情感得到深化，獲得良好的效果。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒初步欣賞中國(guó)結(jié)藝作品的`裝飾性，感受中國(guó)結(jié)的審美、實(shí)用功能。

　　2、了解結(jié)藝是中國(guó)特有的一種民間工藝，了解其喜慶團(tuán)圓、吉祥如意等寓意，激發(fā)幼兒的民族自豪感。

　　3、能嘗試大膽創(chuàng)作，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、禮物盒、范作一張。

　　2、自制多媒體課件：中國(guó)結(jié)圖片若干、錄象（中國(guó)結(jié)的文化內(nèi)涵）。

　　3、背景音樂(lè)：金蛇狂舞、喜洋洋

　　4、水彩筆、紙若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、以禮物為線索，導(dǎo)入課題

　　師：再過(guò)幾天我們就要迎來(lái)新的一年20xx年了，今天老師收到了一件禮物，是冬爺爺送給我們大（1）班小朋友的新年禮物。猜猜盒子里會(huì)是什么禮物呢？讓我們一起來(lái)打開(kāi)看看吧。

　　二、出示中國(guó)結(jié)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)的外形特征。

　　1、提問(wèn)：我們收到的是什么禮物呀？（中國(guó)結(jié)）喲，還有一張賀卡呢，冬爺爺在賀卡中祝愿大（1）班的每一個(gè)小朋友在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂(lè)！小朋友之間的友誼能象盤長(zhǎng)結(jié)一樣地久天長(zhǎng)！

　　2、“你們收到禮物開(kāi)心嗎？你們喜歡冬爺爺送的中國(guó)結(jié)嗎？為什么？”

　　幼：有一圈圈的花邊，看上去很美。

　　師介紹“結(jié)耳”：這個(gè)在中國(guó)結(jié)上面的一圈，可以掛起來(lái)的地方叫結(jié)耳，就像中國(guó)結(jié)的耳朵一樣。

　　幼：我喜歡最下面的穗子，它會(huì)擺動(dòng)，很好看。

　　師介紹“流蘇”：在中國(guó)結(jié)的下面那些細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)軟軟的線，有個(gè)好聽(tīng)的名字叫流蘇。它擺動(dòng)起來(lái)很柔美。

　　幼：我喜歡中國(guó)結(jié)的正方體，排列整齊。

　　師介紹“結(jié)體”，除了流蘇和結(jié)耳以外，中間的這部分有規(guī)律的穿編和排列，很結(jié)實(shí)的正方體叫中國(guó)結(jié)的結(jié)體。

　　幼：我喜歡它左右對(duì)稱，上下對(duì)稱。

　　師：整個(gè)結(jié)體是中心對(duì)稱，均衡的。

　　幼：我喜歡大紅色，它的顏色美。

　　師：那大紅給你們什么樣的感覺(jué)呢？

　　幼：喜氣洋洋、喜慶、吉祥、溫暖、熱烈、熱鬧、暖和的。

　　師小結(jié)：正因?yàn)樗o人喜氣洋洋、吉祥的感覺(jué)，所以人們常在春節(jié)、過(guò)年和遇到開(kāi)心的事情的時(shí)候，人們都會(huì)去購(gòu)買中國(guó)結(jié)給自己或送給別人。

　　三、欣賞及了解中國(guó)結(jié)文化內(nèi)涵。

　　1、“為什么叫中國(guó)結(jié)？它有什么意義呢？讓我們來(lái)了解一下吧！”

　　教師小結(jié)：中國(guó)結(jié)是我們中國(guó)特有的民間手工編織裝飾品。“結(jié)”同“吉”諧音，是力量、和諧、充滿情感的字眼。我們平常說(shuō)的中國(guó)結(jié)，大多指的是盤長(zhǎng)結(jié)。人們還在盤長(zhǎng)結(jié)的基礎(chǔ)上變化、創(chuàng)造出了許多其他結(jié)，它們的意義也不一樣。

　　2、出示幾個(gè)具有代表性的中國(guó)結(jié)，幫助幼兒了解其寓意。

　　A、出示“一生平安”的中國(guó)結(jié)

　　提問(wèn)：剛才我們欣賞到了許多不同形態(tài)的中國(guó)結(jié)，它們的意義也不一樣。看這個(gè)中國(guó)結(jié)表示什么意思？（中國(guó)結(jié)跟一塊圓形的玉搭配在一起，玉上面刻了“一生平安”四個(gè)字，這個(gè)中國(guó)結(jié)表示人們?cè)趺礃拥拿篮米Ｔ改兀浚ㄗ８Ｈ藗円簧狡桨舶玻┻€有一些中國(guó)結(jié)也表示一生平安的祝愿，只是搭配的飾物稍有不同。

　　B、出示“年年有余”的中國(guó)結(jié)

　　提問(wèn)：這個(gè)中國(guó)結(jié)表示什么意思？（中國(guó)結(jié)跟魚搭配在一起，“魚”跟“余”諧音，而余表示多余豐盛的意思，所以這個(gè)中國(guó)結(jié)表示人們“年年有余”、“財(cái)物豐盛”的美好祝愿。

　　教師小結(jié)：不同的中國(guó)結(jié)有不同的寓意，但都是表達(dá)了人們的對(duì)美好生活的祝愿。

　　3、提問(wèn)：中國(guó)結(jié)發(fā)展到現(xiàn)在中國(guó)結(jié)的裝飾意味更加濃了，你在哪些地方見(jiàn)過(guò)中國(guó)結(jié)？

　　四、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作設(shè)計(jì)中國(guó)結(jié)。

　　1、我們中國(guó)人可真了不起編織出了這么多形態(tài)各異的中國(guó)結(jié)，外國(guó)人也喜歡中國(guó)結(jié)。2010年世博會(huì)即將來(lái)臨，我們將要把這代表著喜慶、幸福、具有中國(guó)特色的吉祥物——美麗的中國(guó)結(jié)送給來(lái)自世界各國(guó)的人們，把我們的中國(guó)文化帶給全世界。老師也特地為世博會(huì)設(shè)計(jì)了一個(gè)中國(guó)結(jié)。

　　2、幼兒設(shè)計(jì)創(chuàng)作中國(guó)結(jié)，教師鼓勵(lì)幼兒大膽想象。

　　“老師設(shè)計(jì)的中國(guó)結(jié)美嗎？你們想不想也來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)中國(guó)結(jié)送給你的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、好朋友呢？”

　　3、請(qǐng)幼兒來(lái)介紹自己設(shè)計(jì)的中國(guó)結(jié)。

　　五、引起幼兒編織中國(guó)結(jié)的興趣。

　　我們真了不起設(shè)計(jì)出了這么美麗的中國(guó)結(jié)，那么要把這些中國(guó)結(jié)編織出來(lái)啊，先要學(xué)會(huì)一些中國(guó)結(jié)的最基本的方法，老師這里有一些圖示，我們回去一起來(lái)學(xué)編中國(guó)結(jié)，好不好？

　　活動(dòng)反思：

　　美麗的中國(guó)結(jié)大班教案篇9

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　教室周圍古樸而又漂亮的中國(guó)結(jié)盡顯新年喜慶的色彩。孩子們好奇而又熱烈地討論著“這是什么？真漂亮啊！”“為什么要掛這個(gè)東西呢？”為此，教師試圖通過(guò)與“中國(guó)結(jié)”有關(guān)的美術(shù)欣賞和制作活動(dòng)，讓幼兒感受、體驗(yàn)中國(guó)結(jié)的獨(dú)特之美。

　　主題活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞中國(guó)結(jié)的多樣性，感受中國(guó)結(jié)的美。

　　（這是活動(dòng)的重點(diǎn)，在活動(dòng)中，運(yùn)用欣賞、交流、情感的激發(fā)等形式突破重點(diǎn)。）

　　2、學(xué)習(xí)編簡(jiǎn)單圖案，萌發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)勞動(dòng)人們的熱愛(ài)之情。

　　（通過(guò)引導(dǎo)孩子們動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的中國(guó)結(jié)，取名等實(shí)現(xiàn)情感的升華。）

　　內(nèi)容與要求：

　　1、初步了解關(guān)于中國(guó)結(jié)的初淺知識(shí)，愿意嘗試制作簡(jiǎn)單的中國(guó)結(jié)。

　　2、感受我國(guó)民族文化的多姿多彩及我國(guó)民間工藝的獨(dú)特魅力，萌發(fā)對(duì)優(yōu)秀民族文化的喜愛(ài)之情。

　　活動(dòng)流程：

　　參觀，了解中國(guó)結(jié)的多樣性，初步感受美，為完成目標(biāo)一做準(zhǔn)備――交流討論，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)，突破重點(diǎn)，同時(shí)萌發(fā)幼兒喜愛(ài)中國(guó)結(jié)的情感――制作中國(guó)結(jié)，從對(duì)中國(guó)結(jié)的喜愛(ài)轉(zhuǎn)變到動(dòng)手體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)2，完成民族自豪感和對(duì)熱愛(ài)勞動(dòng)人民情感的升華。

　　主題系列活動(dòng)：

　　1、關(guān)于中國(guó)結(jié)的傳說(shuō)

　　2、實(shí)踐活動(dòng)：觀察商場(chǎng)里的各種中國(guó)結(jié)

　　3、收集各種各樣的中國(guó)結(jié)掛件、圖片、書等

　　4、欣賞各種精品中國(guó)結(jié)

　　5、學(xué)習(xí)活動(dòng)：我們喜歡中國(guó)結(jié)

　　6、學(xué)習(xí)活動(dòng)：我們也會(huì)制作中國(guó)結(jié)

　　7、收集其他的`民間工藝品

　　活動(dòng)方案（一）：我們喜歡中國(guó)結(jié)

　　（一）活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞中國(guó)結(jié)的多樣性，初步了解關(guān)于中國(guó)結(jié)的初淺知識(shí)，感受中國(guó)結(jié)的美，喜愛(ài)中國(guó)結(jié)。

　　2、感受中國(guó)民族文化的多樣性、豐富性及民間工藝的獨(dú)特魅力，萌發(fā)民族自豪感。

　　（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒知識(shí)能力的準(zhǔn)備：對(duì)中國(guó)結(jié)意義的簡(jiǎn)單了解。

　　環(huán)境布置的準(zhǔn)備：收集各種中國(guó)結(jié)懸掛起，布置成一個(gè)展覽廳；準(zhǔn)備“年年有余”等有特殊意義的中國(guó)結(jié)。

　　（三）活動(dòng)過(guò)程：

　　一、參觀活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)，感受其美

　　今天，我們一起去參觀一個(gè)美麗的地方，那里懸掛著許多美麗藝術(shù)品，這些藝術(shù)品是我們中國(guó)特有的，是我們中國(guó)人自己編制的，猜猜是什么？哦，讓我們趕緊去看看吧。

　　二、交流、討論，了解中國(guó)結(jié)，喜歡中國(guó)結(jié)

　　1、我們剛才看到了什么呀？對(duì)了，是中國(guó)結(jié)，真漂亮。你們知道這些中國(guó)結(jié)都是用什么做的呢？哦，一條條的繩子串在一起就變出了這么多神奇的中國(guó)結(jié)，我們中國(guó)人真聰明呀。

　　2、快告訴大家你看到了什么形狀的中國(guó)結(jié)，它是什么顏色的？哇，有紅色的如意結(jié)，有紅色的魚，有金色的花生……圖形真多呀。中國(guó)結(jié)的主色是紅的，又配上了金色，藍(lán)色，綠色，看上去特別的喜慶，美麗。真是太美麗了！

　　3、著重欣賞中國(guó)結(jié)中的魚（年年有余）、如意結(jié)（吉祥如意）等作品，說(shuō)說(shuō)這些中國(guó)結(jié)的圖案代表什么意思？（幼兒自由討論）

　　4、你喜歡中國(guó)結(jié)嗎？為什么？中國(guó)結(jié)形狀漂亮還有這么多意義呀，難怪大家都喜歡它。它送給我們美好的祝愿，祝愿我們?nèi)缫狻⒓椤?/p>

　　三、引導(dǎo)想象

　　1、你家有中國(guó)結(jié)嗎？你還在哪里看見(jiàn)過(guò)中國(guó)結(jié)呢？

　　2、教師小結(jié)：這么多地方都懸掛著中國(guó)結(jié)，我們真喜歡呀！我們中國(guó)人真聰明，會(huì)編出這么多美麗漂亮的中國(guó)結(jié)。中國(guó)結(jié)是我們中國(guó)的特色工藝品，是我們中國(guó)人的驕傲，而且連外國(guó)人都非常喜歡我們的中國(guó)結(jié)呢！

　　活動(dòng)方案（二）：我們也會(huì)制作中國(guó)結(jié)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解中國(guó)結(jié)的編結(jié)工具與制作材料，嘗試學(xué)編最簡(jiǎn)單的十字結(jié)。

　　2、體驗(yàn)編結(jié)活動(dòng)的快樂(lè)，發(fā)展動(dòng)手能力，萌發(fā)對(duì)中國(guó)勞動(dòng)人們的熱愛(ài)之情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　知識(shí)準(zhǔn)備：對(duì)中國(guó)結(jié)意義的簡(jiǎn)單了解；欣賞過(guò)各種中國(guó)結(jié)。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：小銅錢、紅絲線等制作材料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、認(rèn)識(shí)制作材料和工具

　　1、小朋友都說(shuō)中國(guó)結(jié)非常漂亮，那我們今天也來(lái)動(dòng)手做一款中國(guó)結(jié)，好嗎？

　　2、你們想想：制作中國(guó)結(jié)需要些什么材料呢？（師生共同討論）

　　3、幼兒先看看、摸摸、講講制作中國(guó)結(jié)的材料和工具。