《好聽的聲音》大班音樂活動教案

時間：2023-03-23 01:10:01 教案

《好聽的聲音》大班音樂活動教案

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的《好聽的聲音》大班音樂活動教案，希望對大家有所幫助。

《好聽的聲音》大班音樂活動教案

　　一、活動目標

　　1、體驗探索聲音的樂趣，樂于表達自己的經驗和感受。

　　2、能辨別生活中不同的聲音。

　　3、在為樂曲伴奏中，感受聲音的輕響。

　　二、活動準備

　　1、多媒體課件(ppt)

　　2、糖瓶子3個，三種糖果、兩個放糖的碗、每人一只塑料小瓶，小盆5個，黃豆若干

　　3、大鼓小鼓的圖片各一個張、大鼓和小鼓音樂、大小兩個字卡片。

　　三、指導要點

　　1、鼓勵幼兒依據生活經驗大膽表達自己的想法。

　　2、在聽聽、玩玩、嘗嘗中感受聲音，激發幼兒對探索聲音輕響的興趣。

　　四、活動過程

　�。ㄒ唬�、生活中的聲音

　　聽聲音：（以寶寶早晨的生活背景）笑聲--雞鳴--盥洗--汽車--問候（老師好）。引導幼兒說出笑聲、動物的叫聲、聽水聲進行猜想、說出馬路上的汽車聲等。

　�。ǘ�、讓小瓶發出聲音，為大鼓小鼓伴奏

　　1、讓空瓶子發出聲音

　　寶寶來到幼兒園，老師要和寶寶一起玩啦。這里有一個瓶子，你能讓它發出聲音嗎？（幼兒每人取一小瓶子，探索用各種辦法讓它發出聲音）。

　　2、用瓶子裝豆讓它發出聲音

　　這里有許多豆子，小豆和瓶子在一塊能發出聲音嗎？

　　3、（放錄音）引導幼兒跟著音樂搖瓶子：用兒歌"你的小瓶子，有聲音嗎？有有有"有節奏地引導幼兒感受音樂。

　　4、出示大鼓和小鼓圖片，引導幼兒用瓶子搖出大鼓和小鼓的聲音，感受用力大小不同，發出的聲音輕響不同；裝的多少也影響瓶子發的聲響（太少聲音小，裝滿沒聲音，感受事物的相對性）

　�。ㄈ⒂變和ㄟ^嘗一嘗，咬一咬，區別糖果的軟硬不同，知道裝硬糖果的瓶子搖起來會發出大鼓的聲音，裝軟糖果的會發出小鼓的聲音。

　�。ㄋ模�、為"大鼓小鼓"唱歌，邊搖瓶子配樂曲邊唱歌。

　　五、活動延伸

　　出示裝棉花糖的瓶子，提出：棉花糖與軟糖發出的聲音，誰更像大鼓、誰像小鼓？請幼兒到教室去吃吃看就知道了。

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