幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報(bào)匯總【15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，簡(jiǎn)報(bào)的使用頻率逐漸增多，簡(jiǎn)報(bào)是單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一些問(wèn)題做出決策的參考依據(jù)之一，也是單位推動(dòng)工作的一個(gè)重要手段。那要怎么寫好簡(jiǎn)報(bào)呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報(bào)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報(bào)1
春季是各種傳染病的高發(fā)期，為了加強(qiáng)教師們對(duì)春季傳染病的認(rèn)識(shí)以及掌握正確的消毒措施，使每一個(gè)幼兒在一個(gè)安全、衛(wèi)生的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。20xx年3月18日，豐奧十里幼兒園進(jìn)行了春季傳染病知識(shí)培訓(xùn)。
培訓(xùn)中，楊老師詳細(xì)的介紹了流行性腮腺炎、水痘、手足口等春季常見傳染病的發(fā)病特點(diǎn)、主要癥狀、傳染源、傳播方式和各種預(yù)防措施等。還強(qiáng)調(diào)班級(jí)要加強(qiáng)衛(wèi)生保健消毒工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療。
預(yù)防傳染病工作一直都是幼兒園工作的`重點(diǎn)，通過(guò)本次培訓(xùn)，使教師們進(jìn)一步了解了春季傳染病知識(shí)，進(jìn)一步提高了春季傳染病的防護(hù)意識(shí)和防范能力，在今后的工作中能夠更好地為幼兒的健康發(fā)展助力、安全成長(zhǎng)護(hù)航！
幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報(bào)2
時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，越來(lái)越多的電子產(chǎn)品出現(xiàn)在我們的生活里，而孩子對(duì)新事物的好奇心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們成年人，很容易就被某種新事物吸引過(guò)去。好的條件有利也有弊，孩子們從優(yōu)越的條件里得到了發(fā)展，但同樣也得到了一些傷害，他們沉迷于好看的動(dòng)畫片，好玩兒的游戲，家長(zhǎng)只為讓孩子開心而忘記了孩子應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣，這種普遍的現(xiàn)象導(dǎo)致許多孩子現(xiàn)在視力下降，不知道怎樣去保護(hù)我們的眼睛，為此，雙流區(qū)九江蛟龍幼兒園大班組在5月針對(duì)孩子的視力問(wèn)題開展了“保護(hù)眼睛，從我做起”的健康教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，老師先讓孩子閉著眼睛聽音樂(lè)做動(dòng)作，剛開始孩子們不敢閉眼，說(shuō)太黑了，很害怕，在老師的引導(dǎo)下，孩子們慢慢適應(yīng)了在黑暗里做動(dòng)作，并談了談沒(méi)有了光明是怎樣的感受。
體會(huì)到了黑暗的感覺，孩子都有意識(shí)地開始保護(hù)自己的眼睛，隨后老師帶領(lǐng)孩子們了解了眼睛的結(jié)構(gòu)，眼睛的作用以及眼睛的重要性。
活動(dòng)最后，老師和孩子們一起做了眼睛保護(hù)操，知道了保護(hù)眼睛的方法，和老師玩兒了“蒙眼添畫”和“瞎子摸象”的游戲，在游戲過(guò)程中，孩子們不停地告訴老師，沒(méi)有了眼睛真是做什么都不方便，而且看不見是一件很危險(xiǎn)的事情。
通過(guò)這次保護(hù)眼睛的健康集體教育活動(dòng)，讓孩子們知道了眼睛對(duì)于我們的`重要性，眼睛是我們心靈的窗戶，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的眼睛，并且不傷害別人的眼睛，好的習(xí)慣從小抓起，將活動(dòng)內(nèi)容滲入到生活里，讓孩子在健康的環(huán)境里成長(zhǎng)。
幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報(bào)3
繽紛六月，七彩童年，為貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，提高全社會(huì)科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)，寓游戲于幼兒活動(dòng)中，6月28日，賀蘭縣幼兒教育集團(tuán)總園開展了以“快樂(lè)游戲，放飛童年”為主題的小班體育游戲活動(dòng)。
教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)精選了生動(dòng)有趣、形式多樣的.體育游戲《小青蛙過(guò)橋》、《小兔子采蘑菇》、《小兔子和狼》、《丟荷葉》等，吸引幼兒主動(dòng)參與，引導(dǎo)幼兒在游戲過(guò)程中發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性，同時(shí)培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè)觀、合作的態(tài)度。
此次體育游戲活動(dòng)的開展深受幼兒的喜愛，賀蘭縣幼兒園教育集團(tuán)通過(guò)創(chuàng)新游戲方式，既檢驗(yàn)了一學(xué)期來(lái)小班教師組織幼兒戶外活動(dòng)的成果、場(chǎng)地布置和輕器械的使用情況，也考察了老師能否根據(jù)幼兒體質(zhì)差異，個(gè)別輔導(dǎo)、因材施教，更好地以游戲?yàn)橹鞔龠M(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展，讓游戲伴隨幼兒的成長(zhǎng)，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年！
幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報(bào)4
為推動(dòng)心理健康教育與教育教學(xué)深度融合，提高心理健康教師專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，增強(qiáng)師生的幸福感，根據(jù)教育局下發(fā)的《關(guān)于20xx年心理健康教育工作要點(diǎn)》安排。近日，洮南市第二幼兒園全體教師參加了心理健康教育教學(xué)能力提升系列培訓(xùn)。
在培訓(xùn)過(guò)程中，單位領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化組織紀(jì)律、監(jiān)管整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，確保培訓(xùn)效果。本次培訓(xùn)使用“微師”軟件線上開展。培訓(xùn)活動(dòng)讓老師們倍感溫暖，深受啟發(fā)，不僅提高了對(duì)心理健康的.認(rèn)識(shí)，還掌握了在繁忙的學(xué)習(xí)、工作、生活中基本的心理調(diào)試方法。
培訓(xùn)會(huì)后，全體教師分享了自己的心得體會(huì)，教師職業(yè)幸福感油然而生。最后達(dá)成共識(shí)：幼兒教師作為孩子的陪伴者，要時(shí)刻保持一個(gè)良好心態(tài)，增強(qiáng)主觀幸福感，并把職業(yè)幸福感滲透到工作中去，保持身心健康，在美好生活中做好助力孩子和家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備。
幼兒心理健康教育關(guān)系著一代人的成長(zhǎng)，洮南市第二幼兒園將繼續(xù)提高教師心理輔導(dǎo)技能，定期對(duì)孩子們進(jìn)行心理健康教育，愿每個(gè)幼兒都能身心健康的成長(zhǎng)。
幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報(bào)5
今年的四月，是第XX個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生月，為進(jìn)一步深入開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，鞏固國(guó)家衛(wèi)生城市創(chuàng)建成果，推進(jìn)各項(xiàng)愛衛(wèi)工作指標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)的落實(shí)，近日，九江市中心幼兒園開展了愛國(guó)衛(wèi)生月系列活動(dòng)。
系列一：愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)月黨員先鋒做表率
結(jié)合“學(xué)習(xí)雷鋒精神，共創(chuàng)美好校園”學(xué)雷鋒月系列主題黨日活動(dòng)，黨員教師積極投入到志愿服務(wù)中，擦洗園內(nèi)戶外大型玩具、整理戶外體育器械、清洗操場(chǎng)地面，為孩子們打造更加整潔的游戲環(huán)境，號(hào)召全體師幼熱愛勞動(dòng)，愛護(hù)自然環(huán)境，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，共同營(yíng)造干凈整潔的校園環(huán)境。
系列二：開展春季傳染病預(yù)防知識(shí)保育教研活動(dòng)
春季是一些傳染病的高發(fā)季節(jié)，細(xì)菌與病毒等其他病原微生物也會(huì)大肆繁殖。為了更好地守護(hù)幼兒健康，加強(qiáng)傳染病預(yù)防工作，九江市中心幼兒園組織全體保育教師開展了春季傳染病預(yù)防知識(shí)保育教研活動(dòng)。
系列三：加強(qiáng)健康教育抓好衛(wèi)生工作
結(jié)合愛國(guó)衛(wèi)生月，該園通過(guò)每周一的“國(guó)旗下的講話”活動(dòng)、宣傳欄的固定健康教育板塊、班級(jí)家長(zhǎng)園地中的健康知識(shí)宣傳、幼兒園園本健康課程、設(shè)置愛衛(wèi)宣傳標(biāo)語(yǔ)等一系列豐富多彩的活動(dòng)，抓好校園凈化、美化工作，積極做好幼兒的衛(wèi)生防疫工作，使園所健康教育和幼兒園周邊環(huán)境達(dá)到國(guó)家衛(wèi)生城市的要求。
系列四：專業(yè)消殺與日常消殺并肩同行
為了全面落實(shí)愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，積極做好疫情防控工作，打造健康平安校園。該園保育教師每天按照消毒配比對(duì)全園環(huán)境進(jìn)行消殺；總務(wù)處每周認(rèn)真做好食堂、教室、寢室、廁所為重點(diǎn)的鼠、蚊、蠅、蟑螂等病媒生物的監(jiān)測(cè)和消殺工作，徹底清除衛(wèi)生死角，清理雜草和積水處；校醫(yī)室牽頭請(qǐng)專業(yè)消殺公司對(duì)幼兒園活動(dòng)室、公共區(qū)域進(jìn)行全方位、無(wú)死角的消殺防疫，不留盲區(qū)，創(chuàng)造整潔、安全的`校園環(huán)境。
愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的意義不僅僅在于清除了多少垃圾，更重要的是要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)。通過(guò)此次活動(dòng)的開展，九江市中心幼兒園深化“愛衛(wèi)”理念，提高“愛衛(wèi)”活動(dòng)成效，為全體師幼創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，為持續(xù)推動(dòng)國(guó)家衛(wèi)生城市的常態(tài)化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報(bào)6
關(guān)注兒童健康,是每個(gè)家庭、學(xué)校及社會(huì)上的一件大事,幼兒健康體檢,可以讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子生長(zhǎng)情況。為確保兒童身心健康,掌握他們的身體健康情況。根據(jù)上級(jí)部門的管理要求，20xx年6月24日縣婦幼保健院于對(duì)我園兒童進(jìn)行了健康體檢。
上午,在兒童們快樂(lè)的嘻鬧聲中、在每位醫(yī)生的耐心細(xì)致地為孩子們進(jìn)行了視力、身高、體重、五官、齲齒、內(nèi)科、血常規(guī)、體格發(fā)育檢測(cè)等項(xiàng)目的檢查,醫(yī)生們分工明確、態(tài)度溫和,老師們也用鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)的'方式積極營(yíng)造輕松的檢查氛圍,孩子們表現(xiàn)得非常好,都能按照醫(yī)生和老師的要求有序的進(jìn)行檢查,婦幼保健院的醫(yī)生對(duì)體檢結(jié)果進(jìn)行記錄。同時(shí),向老師宣傳兒童秋季易患病的預(yù)防知識(shí),增強(qiáng)老師對(duì)各種疾病的預(yù)防意識(shí),教授預(yù)防兒童疾病的有效方法。對(duì)在體檢中發(fā)現(xiàn)的相關(guān)疾病及時(shí)向老師家長(zhǎng)反饋,并指導(dǎo)其做進(jìn)一步檢查,提出合理化建議,確保每名兒童健康成長(zhǎng)。
通過(guò)此次健康檢查，不僅可以及時(shí)了解幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育及身體狀況，對(duì)孩子的疾病做到早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)，同時(shí)也提高了幼兒愛護(hù)自己身體的意識(shí)，讓幼兒園及家長(zhǎng)對(duì)幼兒的身體健康情況有了更深入地了解，更為幼兒的健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)提供了依據(jù)。成為我園園衛(wèi)生保健工作的一項(xiàng)常規(guī)內(nèi)容。
幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報(bào)7
20xx年4月是我國(guó)第XX個(gè)“愛國(guó)衛(wèi)生月”。為發(fā)揚(yáng)愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)優(yōu)良傳統(tǒng)，推動(dòng)大家養(yǎng)成并踐行“文明健康、綠色環(huán)保”的生活方式，角峪鎮(zhèn)中心幼兒園從小事做起，從大家做起，開展了一系列愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)。
各班教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，利用教育活動(dòng)的時(shí)間，用圖片、視頻和圖畫書等形式開展了愛國(guó)衛(wèi)生月主題教育活動(dòng)。孩子們?cè)谟鋹偟姆諊校B(yǎng)成了勤洗手、常漱口、節(jié)約糧食光盤行動(dòng)、科學(xué)佩戴口罩等良好的生活習(xí)慣以及愛國(guó)衛(wèi)生、春季保健小常識(shí)。
一、垃圾分類我能行
孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)垃圾分類知道了什么是廚余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾、其他垃圾。從而培養(yǎng)了孩子們講衛(wèi)生的好習(xí)慣，提高了孩子的抵抗力，孩子們也明白了講衛(wèi)生的重要性。
二、愛衛(wèi)行動(dòng)
當(dāng)四月的暖風(fēng)緩緩吹來(lái)，小朋友們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)們的帶領(lǐng)下參加了愛衛(wèi)行動(dòng)，如：掃地、擦桌子、疊被子、倒垃圾等，這些活動(dòng)不僅可以使孩子掌握一定的勞動(dòng)技能，還會(huì)養(yǎng)成勤勞的好習(xí)慣。
三、綠色環(huán)保
愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)是人類永恒不變的主題，只有加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，才能共享美麗家園。倡導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子們綠色出行，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，應(yīng)該從小做起，從身邊小事做起，從撿垃圾做起。幼兒在親自實(shí)踐中養(yǎng)成了熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒從小愛護(hù)環(huán)境，從身邊小事做起的優(yōu)良品質(zhì)，真正成為了一名小小愛衛(wèi)行動(dòng)者。
四、講衛(wèi)生勤洗手
洗手是所有人每天都要做的事，但在各種細(xì)菌滋生繁衍的春季、在手足口病菌蔓延的特殊時(shí)期，養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣尤為重要。下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下正確的洗手姿勢(shì)吧！
五、光盤行動(dòng)
勤儉節(jié)約、愛惜糧食是中華民族傳統(tǒng)美德。愛國(guó)衛(wèi)生月來(lái)臨之際，小朋友們紛紛開始參與“光盤行動(dòng)，不負(fù)食光”行動(dòng)中，爭(zhēng)做光盤小衛(wèi)士！
愛國(guó)衛(wèi)生人人參與，疫情防控人人有責(zé)，健康生活人人共享。通過(guò)愛國(guó)衛(wèi)生月系列活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒做力所能及的.事情，培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)環(huán)境的理念，增強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒園將繼續(xù)大力開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，立足實(shí)際，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求持續(xù)推進(jìn)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治行動(dòng)，全力打造干凈、整潔、有序的衛(wèi)生環(huán)境，堅(jiān)決守護(hù)好全園師幼的生命安全，為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航
幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報(bào)8
為了促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，4月7日“世界衛(wèi)生日”到來(lái)之際，城關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園開展了講衛(wèi)生促健康主題教育活動(dòng)。
一是各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，通過(guò)看視頻、講故事、學(xué)兒歌等形式上好健康教育課，讓幼兒了解衛(wèi)生健康的重要性。
二是向幼兒介紹春季是傳染病多發(fā)的季節(jié)，適時(shí)的進(jìn)行預(yù)防手足口傳染病的教育，引導(dǎo)幼兒講究個(gè)人衛(wèi)生，不吃生冷、不干凈的食物，養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣，讓他們?cè)谳p松愉悅活動(dòng)中掌握了正確洗手的方法。
三是實(shí)踐活動(dòng)。小班寶貝在老師帶領(lǐng)下，到戶外拾撿各種垃圾，讓他們懂得保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生靠大家。中班寶貝拿起抹布認(rèn)真地擦洗自己的`桌椅。大班寶貝在老師指導(dǎo)下，擦陽(yáng)臺(tái)、門窗等，營(yíng)造清潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四是家園互動(dòng)，把“世界衛(wèi)生日”的意義帶回家，利用班級(jí)微信群、宣傳欄等形式，讓衛(wèi)生健康的理念潛移默化地深入幼兒及家長(zhǎng)們的心中。
此次活動(dòng)教育與實(shí)踐并舉，如同春雨把幼兒園洗滌得更加干凈、敞亮，孩子們的心靈也得到了美的凈化，在孩子幼小的心靈中播下了“愛清潔、講衛(wèi)生”的種子，將會(huì)生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報(bào)9
心理健康教育是幼兒教育的重要內(nèi)容，是幼兒身心健康發(fā)展的需求。幼兒階段是培養(yǎng)健康心理的重要基礎(chǔ)階段，其良好的教育質(zhì)量對(duì)于幼兒形成良好的性格和健康的心理具有舉足輕重的作用。為了提高幼兒的心理素質(zhì)，我園進(jìn)行了幼兒心理健康教育主題活動(dòng)。
那么，什么才是孩子心理健康的目標(biāo)呢？
一、使幼兒具有良好的自我意識(shí)。增強(qiáng)自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。提高自信心，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和堅(jiān)持性。
二、培養(yǎng)幼兒積極、樂(lè)觀、開朗的性格。
三、培養(yǎng)幼兒的交往能力和關(guān)愛他人的品格。不僅學(xué)會(huì)關(guān)心自己、愛護(hù)自己，更要同情他人，關(guān)心和幫助他人。
四、培養(yǎng)幼兒廣泛的`興趣，保持幼兒的好奇心，激發(fā)其求知欲，訓(xùn)練幼兒的思維，開發(fā)幼兒的智能和創(chuàng)造性。
對(duì)有心理行為問(wèn)題的幼兒給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，對(duì)有可能出現(xiàn)的問(wèn)題要及早進(jìn)行心理教育，防止問(wèn)題的發(fā)生
促進(jìn)家長(zhǎng)和教師保持良好、積極、健康的心態(tài)，促使其更新教育觀念，提高他們的心理健康水平。
幼兒的心理健康不僅關(guān)系到幼兒身體的正常發(fā)育，而且關(guān)系到幼兒今后的人生走向。
在教育過(guò)程中應(yīng)重視幼兒的心理健康教育，加強(qiáng)幼兒心理健康的教育工作，密切聯(lián)系家園，共同采取行動(dòng)，消除幼兒心理健康障礙，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報(bào)10
20xx年10月28日，永安幼兒園大班組開展了以“預(yù)防水痘，從你我做起”為主題的健康教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，教師首先出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察水痘的`外形特征，知道水痘是生長(zhǎng)在皮膚上的透明皰疹；接著，師幼共同探討水痘病毒的傳播途徑是什么？有的幼兒說(shuō)是吃東西時(shí)沒(méi)有洗手、有的幼兒說(shuō)是不愛干凈等；最后，教師進(jìn)行總結(jié)：水痘傳播途徑是經(jīng)呼吸道傳染和接觸傳染的；并告訴幼兒預(yù)防水痘的方法勤洗手、勤洗澡、愛衛(wèi)生、及時(shí)打預(yù)防針等。
通過(guò)本次活動(dòng)，讓幼兒知道了水痘的病因及癥狀，同時(shí)還了解了簡(jiǎn)單的預(yù)防措施。
幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報(bào)11
多彩的人生離不開健康的心理，擁有健康的心靈、陽(yáng)光的心態(tài)才能擁有精彩的人生。幼兒期是人心理發(fā)展最為迅速的時(shí)期，對(duì)幼兒一生的'成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。
為更好地宣傳、普及心理健康知識(shí)，幫助幼兒樹立心理健康意識(shí)，優(yōu)化心理品質(zhì)，促進(jìn)幼兒更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，6月9日上午，青羊區(qū)心理健康教育中心走進(jìn)成都市第五幼兒園，為幼兒園中班的孩子們帶來(lái)一節(jié)別開生面的幼兒心理健康教育活動(dòng)課。
活動(dòng)課設(shè)置了引入主題——討論分享——經(jīng)驗(yàn)遷移——活動(dòng)延伸四個(gè)環(huán)節(jié)。孩子們通過(guò)“當(dāng)你不開心的時(shí)候，會(huì)用什么方法讓自己開心起來(lái)”等問(wèn)題，談出自己的小經(jīng)驗(yàn)，積極主動(dòng)地找出克服不良情緒的辦法，從小樹立起積極、健康的心態(tài)。
活動(dòng)的開展，使孩子們?cè)谒枷肷弦l(fā)促動(dòng)，認(rèn)識(shí)上獲得提升，培養(yǎng)了孩子們調(diào)節(jié)情緒的能力。同時(shí)幫助孩子樹立自信，保持良好心態(tài)，維護(hù)自身心理健康，增強(qiáng)心理素質(zhì)。在幼兒心中播下一顆健康積極、樂(lè)觀向上的種子，用心呵護(hù)，讓每一個(gè)孩子都能在陽(yáng)光下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
用“愛”教育，從“心”出發(fā)。心理健康教育任重而道遠(yuǎn)，青羊區(qū)心理健康教育中心還會(huì)繼續(xù)不斷地探索前進(jìn)，積累經(jīng)驗(yàn)，把心理健康教育工作做得更好、更細(xì)、更有特色，努力把心理健康教育工作做出愛的溫度和“心”的色彩。
幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報(bào)12
4月22日，墾利區(qū)勝興幼兒園以愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)XX周年和第XX個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生月為契機(jī)，開展了以“文明健康綠色環(huán)保”為主題的.教育活動(dòng)。
各班教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合圖片、視頻等多種形式，積極組織愛國(guó)衛(wèi)生月科普宣傳活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)，涉及“低碳生活綠色出行”、“光盤行動(dòng)拒絕浪費(fèi)”、“垃圾分類從我做起”、“手工制作變廢為寶”四個(gè)領(lǐng)域，倡導(dǎo)全體師生從自身做起，從小事做起，積極參與到愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)中，共建共享文明健康、綠色環(huán)保的美好生活！
本次活動(dòng)宣傳了健康科普知識(shí)，營(yíng)造了“文明健康，綠色環(huán)保”的良好氛圍，對(duì)師生踐行良好的生活方式有重要的指導(dǎo)意義。
幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報(bào)13
春季是“水痘”傳染性疾病的高發(fā)季節(jié)。為落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件的通知，同時(shí)也為了有效預(yù)防“水痘”傳染病的發(fā)生，切實(shí)加強(qiáng)傳染病的防治工作，保護(hù)廣大兒童身體健康，貴州省沿河縣客田鎮(zhèn)中心幼兒園20xx年4月21日開展了“接種水痘疫苗”的.宣傳活動(dòng)。
宣傳中切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)做好水痘防控工作重要性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)幼兒園要落實(shí)各項(xiàng)防控措施，努力降低發(fā)病率；在宣傳中，教師要與家長(zhǎng)深入的溝通，要讓家長(zhǎng)對(duì)接種水痘疫苗“知情、自愿、自費(fèi)”三原則，并與簽訂水痘接種知情書，同時(shí)幼兒園利用校門口LED對(duì)廣大家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，班級(jí)開展水痘健康教育活動(dòng)，以多種形式進(jìn)行水痘防治知識(shí)宣傳，使廣大群眾充分認(rèn)識(shí)水痘的危害性，提高防病意識(shí)。加強(qiáng)水痘疫苗免疫接種宣傳工作，切實(shí)提高水痘疫苗的接種率；在宣傳的同時(shí)，幼兒園教師也要積極爭(zhēng)取廣大兒童家長(zhǎng)的理解與支持，共同做好水痘接種工作。
幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報(bào)14
為提升九江一中教師心理健康教育工作能力，扎實(shí)推進(jìn)江西省中小學(xué)(幼兒園)教師心理健康教育輔導(dǎo)能力培訓(xùn)，20xx年11月4日，九江一中在南門湖校區(qū)開展了本校教師心理健康教育輔導(dǎo)能力線下研討第一場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)議。本次會(huì)議由九江一中政教處主任彭福壽主持，心理健康教育指導(dǎo)中心黃慕軍主任主講。
首先，政教處主任彭福壽老師就本次培訓(xùn)做開班發(fā)言，希望老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，做好班級(jí)管理工作，為學(xué)校心理健康教育工作貢獻(xiàn)一份力量。隨后，心理健康教育指導(dǎo)中心主任黃慕軍老師以“捉逃游戲”開場(chǎng)，活躍會(huì)議氛圍，在老師們開心一笑的同時(shí)，開啟了本次培訓(xùn)會(huì)議。黃老師根據(jù)《江西省中小學(xué)(幼兒園)教師心理健康教育輔導(dǎo)能力培訓(xùn)方案》的相關(guān)要求，結(jié)合多年心理健康教育工作經(jīng)驗(yàn)，圍繞教學(xué)管理工作中常見心理困惑，和老師們共同進(jìn)行研討互動(dòng)。其中，專職心理老師陳翀就培訓(xùn)中涉及到的作業(yè)考評(píng)問(wèn)題做了專門的`解答。最后，黃老師以班主任輔導(dǎo)學(xué)生心理困惑為例，邀請(qǐng)老師們結(jié)合工作實(shí)踐和教學(xué)體會(huì)，表達(dá)觀點(diǎn)，討論問(wèn)題。老師們參與研討時(shí)，充滿熱情，各抒己見，氣氛熱烈。
教育實(shí)踐要求每一位教師都應(yīng)具有豐富的心理健康知識(shí)，完善的心理素質(zhì)，健康的心理水平，這樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問(wèn)題，更好地幫助學(xué)生塑造健康心理，呵護(hù)學(xué)生心理健康。此次線下研討培訓(xùn)會(huì)議讓教師更加深入地認(rèn)識(shí)到心理健康教育的重要性，學(xué)習(xí)了更多的心理健康知識(shí)，為以后的教育工作提供了理論基礎(chǔ)和理論支持。
幼兒園幼兒健康教育簡(jiǎn)報(bào)15
綿竹市第三示范幼兒園多形式開展心理健康教育活動(dòng)，關(guān)注幼兒心理需求，促進(jìn)孩子積極健康情感的發(fā)展，讓每一個(gè)孩子都能健康生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)、茁壯成長(zhǎng)。
一、集體教育共成長(zhǎng)
幼兒園分年齡段制定心理健康教學(xué)計(jì)劃，班級(jí)老師根據(jù)幼兒的年齡階段，開展適宜的集體教育活動(dòng)。小、中、大班分別開展以“寶寶好情緒”、“自我認(rèn)識(shí)、快樂(lè)相伴”、“我勇敢了”等為主題的心理健康教育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子積極向上，健康陽(yáng)光的個(gè)性。
二、閱讀活動(dòng)特色引領(lǐng)
充分發(fā)揮繪本閱讀對(duì)于孩子身心健康的潛移默化的教育作用，針對(duì)目標(biāo)幼兒，選擇相應(yīng)的主題繪本，開展討論和游戲，讓幼兒表達(dá)自己的想法。幼兒園配備了關(guān)于《情緒管理與性格培養(yǎng)》《兒童自我保護(hù)與心理訴求》《做內(nèi)心強(qiáng)大的自己》等系列繪本，讓幼兒在輕松愉悅的閱讀氛圍中，認(rèn)識(shí)自己的.行為，了解正確的做法。
三、沙盤游戲個(gè)別干預(yù)
心理兼職教師定期組織組織幼兒進(jìn)行個(gè)體和團(tuán)體的沙盤游戲，充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，了解幼兒對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的思考和看法，制定輔導(dǎo)策略，有效的促進(jìn)幼兒的自我治愈力。
四、線上培訓(xùn)家園合力
充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)航作用，通過(guò)專家講座讓家長(zhǎng)了解心理健康教育的意義，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)變化，呵護(hù)孩子心靈健康成長(zhǎng)。同時(shí)利用班級(jí)群，開展“家庭教育微課展播”系列推送活動(dòng)，教師指導(dǎo)和家長(zhǎng)分享家庭教育經(jīng)驗(yàn)，有效提升家庭教育質(zhì)量。
培養(yǎng)一個(gè)健康向上的孩子是每一位家長(zhǎng)夢(mèng)寐以求的，也是學(xué)前教育工作者密切關(guān)注和探討的問(wèn)題。三幼人將“從‘心’出發(fā)，呵護(hù)心靈”，讓每一個(gè)孩子都能在陽(yáng)光下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
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