關愛留守兒童簡報優秀版

時間：2024-08-04 12:14:54 簡報

關愛留守兒童簡報優秀版（精選10篇）

　　在充滿活力，日益開放的今天，很多情況下我們都會接觸到簡報，簡報具有一般報紙的新聞特點，特別是要求有很強的時效性。那么你有了解過簡報嗎？下面是小編精心整理的關愛留守兒童簡報優秀版，僅供參考，大家一起來看看吧。

關愛留守兒童簡報優秀版（精選10篇）

　　關愛留守兒童簡報優秀版篇1

　　啟動儀式在與會領導、嘉賓、留守學生共同完成“關愛地圖”拼圖后正式啟動。在此之前，雙流區檢察院還表演了小品《家與法》，現場就留守學生(兒童)權益保護進行了示范。

　　啟動儀式結束后，與會領導、嘉賓還赴黃甲街道志愿服務中心，進行了實地參觀和考察。大學生志愿者、黨員志愿者、來自社會各行各業的`志愿者在現場開展的“課業輔導”、“素質拓展”、“親情陪伴”等關愛活動，得到了大家的好評和稱贊。

　　據了解，即日起至8月底，區婦聯、區文明辦、區直機關工委、區檢察院、區總工會、團區委、6家承辦單位，將組織200余名社會志愿者、86支黨員志愿者服務隊、數十名檢察官志愿者、數十名勞動模范、20余名青少年宮輔導員和專業社工、“三八紅旗手”等共計1000余人，深入雙流區134個村(社區)，面向所有暑期留守學生(兒童)開展系列關心、關愛活動。

　　活動實施期間，承辦單位將組織人員巡回進行督查、指導。活動結束后將舉辦總結、表彰大會。對優秀大學生志愿者，優秀黨員志愿者、優秀黨員志愿者隊伍，優秀工人、婦女、青年、團員、檢察官志愿者，優秀企業、愛心人士等授予榮譽稱號，并頒發證書。

　　關愛留守兒童簡報優秀版篇2

　　7月13日上午，“心手相牽志愿雙流”—雙流區2016年關愛暑期留守學生(兒童)“手牽手”活動啟動儀式在棠湖小學舉行。現場向百余支大學生志愿者隊伍、黨員志愿者隊伍代表進行了授旗，向大學生暑期社會實踐基地、“兒童之家”、“兩學一做”服務點、工會流動書屋等數十個志愿服務點位進行了授牌。

　　省、市、區婦聯、文明辦、機關工委、檢察院、總工會、團委，雙流區委區政府相關部門領導，各鎮(街)、部分村(社區)負責人，大學生志愿者、黨員志愿者代表，留守學生(兒童)代表，公益企業、愛心人士代表等共計1000余人參加了啟動儀式。

　　啟動儀式在雙華小學學生歡快的舞蹈表演中拉開序幕。儀式首先播放了“雙流區關愛暑期留守學生(兒童)手牽手”活動宣傳片。

　　雙流區委常委、統戰部部長、區總工會主席蔣莉發表致辭，她表示雙流區委政府歷來高度重視暑期留守學生(兒童)關心、關愛工作，通過列入民生工程予以專項經費保障。她指出，在總結前四年活動的基礎上，今年首次將關愛范圍從留守兒童擴大到所有留守學生，將會使更多孩子受益。今年的活動將突出“志愿服務”這一主題，由區文明辦動員各行各業志愿者參與進來，其中區檢察院也將普法教育融入關愛活動中。按照“群團改革”要求，組織區總工會、團區委、區婦聯等群團組織發揮自身優勢，構建大群團工作格局，對留守學生(兒童)實施大關愛行動。為推動“兩學一做”學習教育活動落地、落實，區直機關工委還組建了86支黨員志愿者隊伍，積極參與此次活動。

　　啟動儀式上，出席會議的省市部門相關領導為大學生志愿者、黨員志愿者、青年志愿者、巾幗志愿者、工人先鋒志愿者5支志愿者隊伍進行了授旗。同時向分布在全區12個鎮(街道)、村(社區)的“大學生暑期社會實踐基地”、“兒童之家”、“兩學一做”志愿服務點、社會主義核心價值觀村社培育實踐點、工會流動書屋、“小小檢察官之家”等七大類近100個關愛留守學生(兒童)志愿服務示范點進行了授牌。期間志愿者代表登臺領讀，臺下志愿者共同誦讀了宣誓。志愿者們表示，除了繼續按照“三心三感”的標準嚴格要求自己外，更要弘揚志愿服務精神，用手把愛相牽、用心把愛傳遞。同時要積極履行志愿服務宗旨，盡己所能、不計報酬，助人為樂、服從安排、服務兒童，奉獻社會。

　　省市領導在總結講話中指出，雙流區堅持開展活動、不斷創新探索的做法值得充分肯定，他指出，雙流區組織多個單位、結合“群團改革”和“兩學一做”學習教育活動、整合社會力量開展關愛活動，既是落實中央、省、市要求的`創新之舉，更是造福留守學生(兒童)的惠民行動。一定能促進孩子們健康、快樂成長。他希望雙流區認真總結、深入研討，爭取再形成一批可供在全省復制、推廣的經驗。

　　關愛留守兒童簡報優秀版篇3

　　做好農村留守兒童關愛保護工作，關系到兒童健康成長，關系到家庭幸福與社會和諧，是全社會的共同責任。為此，安徽省阜陽市潁東區人民法院未成年人刑事審判庭多次組織法官深入鄉村學校，加大對留守兒童的法制宣傳，關愛保護留守兒童。

　　4月12日上午，少年庭法官深入插花小學，開展“法治進校園”活動。在法制講座上，該庭負責人李冬冬結合身邊的典型案例，給200余名學生上了一堂生動的法制教育課。

　　李法官從青少年容易沾染的十種不良行為講起，采取理論講解和案例警示相結合的.方式，深入淺出地分析了青少年違法犯罪的原因，詳細介紹了如何預防青少年違法犯罪的對策，呼吁加強學習，遠離犯罪，生動的解說贏得了陣陣掌聲。

　　同時，少年法庭的法官們將預防校園暴力犯罪及學生的日常安全教育等法律問題制作成展板進行展出，并詳細講解了展板內容。

　　關愛留守兒童簡報優秀版篇4

　　近日，由中國青少年宮協主辦，南昌市少年宮承辦的，情暖童心―南昌市少年宮關愛農村留守兒童行動，走進幽蘭鎮少城小學。

　　活動中，南昌市少年宮不僅為該校的留守兒童送去了電腦、學習用品等價值2萬元的教學物資，同時為少城小學的留守兒童們組建了“守望幸福之家”。當天，還組織優秀教師下鄉，與留守兒童們開啟了一場歡樂的游戲之旅。

　　在校園里，孩子們歡呼雀躍，他們憑著各自手中的`游戲卡，可以任意選擇喜歡的游戲項目。游戲取得勝利還可以獲得一份精美的獎品。你攻我防，你退我進，孩子們展開了激烈的冰桌球比賽。“巧手繪臉譜”孩子們在臉譜上勾勒出各種各樣的京劇臉譜，也有的孩子運用自己的想象力繪制自己喜歡的圖案。接力賽、小小雜技員、投籃、跳繩等八個游戲項目，不僅融合了體能鍛煉，益智開發，團隊合作等多個游戲目的，同時通過寓教于樂，讓孩子們在快樂中學習，在玩耍中成長。

　　據悉，南昌市少年宮還將陸續走進留守兒童、貧困兒童較多的鄉村學校，通過形式多樣的活動模式，豐富留守兒童的校外生活，為留守兒童送去溫暖和愛心。

　　關愛留守兒童簡報優秀版篇5

　　瀘州市納溪區白節鎮是一個較為偏遠的山區小鎮，這里由于特殊的地理條件，就有這樣一群孩子，他們的父母因為生計，不得不遠離家鄉去城市打工，為了節約，一年也難得回來幾趟。孩子只能和年邁的爺爺奶奶生活，缺少了父母的關愛，成了留守兒童。為此，學校把關愛留守兒童作為學校工作的重中之重，希望每個留守兒童也能感受到愛，讓愛的陽光灑進了每個留守兒童的心田，促進他們的健康成長。6月16日，瀘州市納溪區白節鎮中心小學開展了"關愛留守兒童"的主題班會。

　　據悉，此次主題隊會分班開展，各班通過精心設計，全班同學的熱情參與，有的`孩子帶來動人的舞蹈;有的孩子用甜美的歌聲祝福大家;有的孩子分享自己父母為他制作美味的食物……各個班級熱鬧非凡，孩子們通過各種各樣的方式都表達著同樣一種感情，將自己的愛分享給大家，積少成多，將匯聚成一片愛的海洋，大家在這樣愛的海洋里健康快樂的成長。

　　通過這次主題隊會，白節鎮中心小學的留守兒童們在濃濃的愛中，感受到了學校的溫暖，同學的熱情，老師的關心，集體的關懷。希望白節鎮中心小學的留守兒童沐浴在愛的陽光下，健康成長;在學校全體教師的傾情關懷、全體同學的熱情幫助中不再孤獨、不再憂郁，時刻擁有自信、快樂的臉龐!

　　關愛留守兒童簡報優秀版篇6

　　今天，天津市民政局組織召開農村留守兒童關愛保護工作聯席會暨“合力監護、相伴成長”專項行動部署會。天津市政府副秘書長李福海，市民政局黨組書記、局長曲孝麗，以及各區縣和有關部門負責人參加會議。

　　據了解，今年4月份，按照民政部的統一部署，天津市民政局、市教委、市公安局聯合下發了《天津市農村留守兒童摸底排查工作的實施方案》，在全市十個涉農區縣組織開展了農村留守兒童摸底排查。主要排查對象是“父母雙方外出務工或一方外出務工另一方無監護能力，無法與父母正常共同生活的不滿十六周歲農村戶籍未成年人”。

　　從排查總體規模看，全市共摸底排查出農村留守兒童1236人，其中由(外)祖父母監護的970人，占78.48%;由親戚朋友監護的33人，占2.67%;無人監護的35人，占2.83%;一方外出務工另一方無監護能力的`198人，占16.02%。另外，有356名由(外)祖父母或親朋監護的農村留守兒童監護情況較差。目前，仍有少數農村留守兒童輟學(7人)或尚未登記戶口(13人)。從區域分布看，主要集中在武清、寶坻、寧河、薊州等區域，以上四個區共有農村留守兒童1117人，占全市總數的90.37%，其中薊州區農村留守兒童565人，是全市農村留守兒童人數最多的地區。從年齡結構看，0-5周歲、6(含)-13周歲、14(含)-16周歲的農村留守兒童分別為279人、834人和123人，各占22.57%、67.48%和9.95%。從家庭經濟來源情況看，農村留守兒童家庭主要經濟來源是外出務工(702戶)和種養殖業(227戶)。

　　曲孝麗介紹，從20xx年11月至20xx年底，民政部、中央綜治辦、最高人民法院、最高人民檢察院、教育部、公安部、財政部、衛生計生委在全國聯合開展以“合力監護、相伴成長”為主題的農村留守兒童關愛保護專項行動，將落實家庭監護責任、落實強制報告責任、落實臨時監護責任、落實控輟保學責任、落實戶口登記責任、依法打擊遺棄行為作為主要工作任務。在專項行動過程中，各部門明確職責，組織和督促受委托監護人簽訂《農村留守兒童委托監護責任確認書》，及時發現和保護處于無人監護等困境的農村留守兒童，嚴厲打擊遺棄農村留守兒童等監護侵害行為，為農村留守兒童提供針對性幫扶。歸納梳理專項行動的有效做法和協作方式，對存在的問題和困難提出有針對性的政策措施或意見，研究確定鞏固措施和方案。

　　關愛留守兒童簡報優秀版篇7

　　從現在起至20xx年11月底，哈爾濱市將聯合開展農村留守兒童"合力監護、相伴成長"關愛保護專項行動，及時響應并解決當前部分農村留守兒童面臨的無人監護、父母一方外出另一方無監護能力、失學輟學、無戶籍等現實問題，力爭到20xx年底將所有農村留守兒童納入有效監護范圍，切實兜住農村留守兒童人身安全底線。這是記者從22日哈爾濱市召開的全市農村留守兒童關愛保護工作聯席會議暨"合力監護、相伴成長"專項行動部署會議上獲悉的。

　　據了解，目前，哈市共有農村留守兒童1.1487萬人，占全省農村留守兒童總量的18.7%，低齡化比率比較高，13周歲以下占總數的92.3%。此次專項行動圍繞落實家庭監護責任、落實強制報告責任、落實臨時監護責任、落實控輟保學責任、落實戶口登記責任、依法打擊遺棄行為六方面內容展開。哈市各區、縣(市)將集中開展專項行動，強化有關單位和人員的強制報告意識，加強對農村留守兒童監護人的監督和指導，組織和督促受委托監護人簽訂《農村留守兒童委托監護責任確認書》，及時發現和保護處于無人監護等困境的農村留守兒童，嚴厲打擊遺棄農村留守兒童等監護侵害行為，為農村留守兒童提供針對性幫扶。

　　據介紹，為加強對農村留守兒童關愛保護工作的`組織領導和統籌協調，在當天的會議上，由哈市網信辦、市綜治辦、市發展改革委、市教育局、市公安局、市民政局等25個部門和單位組成的哈爾濱市農村留守兒童關愛保護工作聯席會議制度同時建立。聯席會議在哈爾濱市政府領導下，統籌協調全市農村留守兒童關愛保護工作，研究擬訂農村留守兒童關愛保護工作政策措施和年度工作計劃，向市政府提出建議;組織協調和指導農村留守兒童關愛保護工作，推動部門溝通與協作，細化職責任務分工，加強政策銜接和工作對接，完善救助保護、關愛服務體系，健全救助保護機制。

　　關愛留守兒童簡報優秀版篇8

　　近日，省衛生計生委下發通知，要求各級衛生計生部門切實增強責任感和使命感，積極做好農村留守兒童健康關愛工作，為廣大農村留守兒童健康成長創造良好環境。充分發揮職能優勢，堅持以促進留守兒童全面、健康發展為目標，著力構建農村留守兒童健康關愛體系，建立完善強制報告、醫療救治、評估幫扶等健康關愛工作機制，增強農村留守兒童家長的監護意識和健康意識，提升留守兒童的`健康素養和健康水平，實現和維護好農村留守兒童合法權益。

　　通知要求，從加強兒童保健服務和疾病防治工作，做好強制報告、醫療救治、評估幫扶等工作，大力推進健康教育，著力提升家庭發展能力，搞好信息采集和健康狀況監測評估等五個方面入手，完善對農村留守兒童的健康關愛措施。

　　為扎實推進留守兒童健康關愛工作，通知要求各地將農村留守兒童健康關愛工作納入工作總體安排予以部署，健全組織領導和經費保障機制，明確任務分工，加強協作配合，形成做好留守兒童健康關愛工作合力。充分發揮計劃生育協會、人口福利基金會等社會組織的優勢，建立志愿者隊伍，積極引導社會資金投入，共同開展農村留守兒童健康關愛活動。同時，加大宣傳力度，設計制作手冊、折頁、海報、視頻等宣傳資料，多渠道宣傳相關政策法規，普及公共衛生和健康知識。

　　關愛留守兒童簡報優秀版篇9

　　近日，xx縣xx鎮為動員社會力量關心、關愛留守兒童，切實改善農村留守兒童生存發展狀況，促進農村留守兒童健康、快樂、全面成長，結合實際，通過"六措施"關愛農村留守兒童。

　　一是成立關愛留守兒童領導小組，制定《xx鎮關愛留守兒童(少年)活動實施方案》。要求全面排查摸底留守兒童情況，對問題學生、輟學學生、殘障兒童等納入重點關愛對象名冊，建立留守兒童成長檔案;農村留守兒童入學率、鞏固率達100%，留守兒童計劃免疫接種率達100%，農村留守兒童家長家教知識普及率達85%。

　　二是構建關愛農村留守兒童工作網絡。健全以留守兒童親屬為主體的監護網絡，以基層黨組織為主體的行政村管護網絡，以教職員為主體的學校幫護網絡，以群團組織和志愿者為主體的社會關護網絡，以政法部門為主體的法律保護網絡。

　　三是建立學校教育和管理留守兒童機制。摸準信息，建立臺賬。各村(居)黨總支、學校組織專人對在園在校留守兒童進行摸底調查，將調查信息分類整理建立檔案。實行三個優先。對于留守兒童，學校在學習上優先輔導、生活上優先照顧、活動上優先安排。通過多渠道進行溝通交流。學校開設心理咨詢室，定期進行家訪和開展談心活動，學校和教師備有留守兒童及其家長和臨時監護人通訊錄，定期與家長進行溝通交流。

　　四是建立留守兒童監護人教育指導機制。利用節假日、農忙時節，組織召開返鎮家長會，引導留守兒童家長樹立正確的`教子觀，掌握科學的家教知識。

　　五是營造留守兒童健康成長的社會環境。集中整治中小學校周邊環境，加大對周邊環境的監督和管理;建立留守兒童利益維護平臺，暢通法律援助渠道，為少年兒童營造健康的成長環境。

　　六是建立留守兒童服務機制。搭建關愛留守兒童平臺，各村(居)委會管理好各村組的"愛心電話"，確保兒童及時、方便地與家長聯系。開展關愛留守兒童社會幫扶活動，廣泛發動社會力量，由學校教師、婦代會主任、退休老同志、共青團員等擔當"代理家長"、義務輔導員，邀請"四老"當好校外義務輔導員，充分發揮共青團員和青年志愿者隊伍的骨干作用。實行農村勞動力異地轉移與就地轉移相結合，引導農村勞動力離土不離鎮、進廠不進城，做到務工增收與子女教育兩不誤。

　　關愛留守兒童簡報優秀版篇10

　　我校全面啟動“愛心助成長，留守不孤單”留守兒童關愛行動，全校留守兒童將得到更多關愛。

　　隨著經濟社會的發展和改革開放的不斷深入，我區每年的外出務工人員也不斷增多，他們在為經濟建設和社會發展做出突出貢獻的同時，在農村產生了一個人數眾多而特殊的“留守兒童”群體。為認真貫徹落實黨的十七大關于“注重人文關懷和心理疏導，為青少年健康成長創造良好的社會環境”的`要求，我校全面啟動留守兒童關愛行動，積極探索關愛留守兒童的具體途徑和工作機制，切實為農村留守兒童解決親情缺失、監護不力的問題，逐步建立農村留守兒童健康發展的教育、監護和服務體系，共同呵護留守兒童健康成長，促進農村家庭穩定和社會和諧。

　　此次關愛留守兒童行動的主題是“愛心助成長、留守不孤單”，關愛行動共有三種形式，并將建立五項保障機制，并力求做到領導重視，形式多樣，活動豐富，機制健全，效果明顯。

　　為把留守兒童關愛行動抓出成效，我校專門成立了校長吳同舉為組長分管領導周杰為副組長的關愛領導小組。在領導小組統一組織領導下，協調小組給留守兒童當代理家長，開展特色活動，促進學校、家庭和社會共同做好留守兒童的教育、監護和服務工作。通過開展“關愛留守兒童行動”的一系列富有成效的活動，齊抓共管，形成合力，營造全社會共同關注留守兒童健康成長的良好氛圍。

　　三種活動形式是：快樂一日游。分批次組織全校留守兒童參加，同時招募志愿者與留守兒童結對，利用一天的時間，出游、吃快餐、看外部世界，達到開眼界、長見識、感受社會關愛的目的。

　　手拉手共成長。組織留守兒童與城鎮學生和志愿者結對，通過書信、電話加強溝通交流，互贈禮品，增進友誼。組織留守兒童與城鎮學生和志愿者互換空間分別到對方家里體驗不同生活。通過留守兒童與城鎮學生和志愿者的接觸交流，體驗城鄉生活，達到城鄉互動，留守兒童與城鎮學生共同進步的目的。

　　歡樂滿校園。通過加強校內管理，關心留守兒童身心健康，著重培養良好的個性心理品質、獨立生活能力和自我保護意識。讓寄宿的留守兒童住校安心、舒心，讓家長放心。組織志愿者利用節假日到校內與留守兒童玩游戲、開展社會實踐活動，讓留守兒童在歡樂和睦、積極向上的環境中學習成長。

　　“關愛留守兒童行動”是關愛青少年重點工作的具體行動，我校領導高度重視，拿出實實在在的細化工作實施方案，保障該項工作的順利進行，同時在堅持安全第一的前提下，分工明確，有序組織，確保全校留守兒童都能體會到學習和成長的快樂，真正感受到黨和政府的關懷、組織的關心和社會的關愛。

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