雙減教研活動簡報范文
在現在的社會生活中，許多人對一些廣為流傳的簡報都不陌生吧，簡報一般都有固定的報頭，包括簡報的名稱、期號、編發單位、發行日期、保密等級和編號。想學習擬定簡報卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的雙減教研活動簡報范文，希望能夠幫助到大家。
雙減教研活動簡報范文1
“雙減”政策落地后，哈密市充分發揮少先隊實踐育人特色，聚焦青少年兒童健康成長，促進全面發展，引導在職教師、返鄉大學生到社區報道，以社區黨群服務中心為載體，組織轄區內青少年兒童參加“紅領巾小課堂”，開展豐富多彩的校外實踐活動。
一、積極開辦“紅領巾小課堂”
自“雙減”工作開展以來，為幫助各族青少年兒童度過充實而又意義的假期，哈密市在全市范圍內開辦“紅領巾小課堂”寒（暑）假班66個，服務少年兒童3000余名。在伊州區15個社區試點開班，組織28名大學生志愿者、研究生支教成員擔任授課教師，開辦“紅領巾小課堂”周末班。“紅領巾小課堂”寒（暑）假班、周末班作為助力“雙減”后的一項品牌活動，將逐步建立常態化、制度化、規范化的長效機制。
二、廣泛開展“各族青少年手拉手”融情實踐活動
結合“雙減”工作，創新活動載體，精心構建“線上+線下”各類實踐活動。通過講述黨史故事、手工剪紙、科學普及等環節，激發科技興趣，開展“民族團結一家親，同上一節科學課”活動；通過重溫伊吾四十天保衛戰戰斗歷史，探訪紅星軍墾博物館和“地窩子”遺址，開展“兵地融情手拉手，童心共筑中國夢”兵地融情活動，為各族青少年提供有教育性、思想性、實踐性的課外活動；通過培養和鍛煉學生溝通和交流交往能力，開展“你來我家吃撒子，我到你家吃月餅”、“我在城里（農村）有個家”、“豫哈青少年手拉手”等融情活動，培養和鍛煉學生溝通和交流交往能力，讓學生親近自然，真正感受自然的無窮魅力。
三、創新載體，豐富活動內容
聚焦“雙減”，組織開展各類比賽，讓課堂活起來，每個兒童綻放屬于自己的青春風采；哈密市“長城杯”魔方、多米諾骨牌青少年網絡比賽、青少年創意編程與智能設計大賽，提高青少年對科技的`認知和初步應用能力，通過各類比賽提高各族青少年的動手動腦創新實踐能力。
哈密市將持續推進“雙減”各項工作，總結經驗，探索新方法，不斷豐富廣大青少年校外生活，關心關愛少年兒童成長，讓“雙減”時刻看見紅領巾的身影，聽見紅領巾的聲音。
雙減教研活動簡報范文2
伴隨著“雙減”政策的春風，東王女學校迎來了新學期。為全面貫徹落實黨的教育方針，扎實做好“雙減”工作，規范辦學行為，增強教學效益，促進學校內涵發展，以政策宣傳為切入口，以精細化管理為主線，抓好教研，向課堂教學要質量，逐步建立并完善“雙減”的長效機制，切實減輕學生課業負擔，全面提高學校素質教育。
為了將“雙減”工作落到實處，讓每個人了解文件精神，監督配合，使這項政策落地有聲。東王女學校召開了全體教師會并對“雙減”政策進行多次學習，使全體教師進一步提高增強“雙減”工作重要性和必要性認識。強調到位，落實到位，嚴格落實雙減”政策，進一步明確學校的教育目標是培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。
特色作業
雙減”減掉的是額外的作業負擔，并沒有減掉學習的質量。我們規范作業設計、統籌作業總量、建立作業公示制度;倡導探究性作業和實踐性作業、探索跨學科綜合性作業，鼓勵布置分層作業、彈性作業和個性化作業;嚴禁教師用手機布置作業、嚴禁要求學生利用手機打卡或完成作業、嚴禁要求家長代為批改作業。
各年級、各學科根據學生特點設置了特色作業，雙減樂不減，讓學生們在樂中培養學科素質，提升學習質量。
藝術剪紙
“剪紙”是我校的校本課程，我們致力于打造人人會剪紙，人人愛剪紙的樂學校園。
剪紙是我國一項傳統藝術，它能鍛煉學生的動手能力、審美能力、表達能力等多項技能，從而達到提升綜合素質的目的。
我校學生在老師的教導下，人人可以自主剪出獨特的'剪紙作品，人人臉上洋溢著成功的喜悅，人人期盼每周的剪紙課堂。
精彩社團
課后延時服務中，不僅有作業輔導、學科素質訓練，還有豐富多彩的社團活動，我校本學期設置了籃球社團、棋藝社團、課本劇社團、美術社團、乒乓球社團。豐富多彩的社團活動，精彩了校園生活，美麗了整個童年。
多樣活動
學習之余，圍繞我校校訓——“自信真誠快樂感恩責任”，學校陸續開展了多種多樣的德育活動，如學習雷鋒主題活動、“給植物澆澆水”，“給家人一個擁抱”、清明節主題活動等等。五育并舉，我們為致力于培養全面發展的學生而奮斗著!
一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。
東王女學校定會乘著“雙減”的東風，用心、用情、用愛成就有溫度的教育，學子們定能踏實讀書，在“雙減”政策的陽光下健康、快樂的成長。
雙減教研活動簡報范文3
開學伊始，為貫徹落實教育部“雙減”工作，切實強化“五項管理”，有效凝聚集體智慧，著力構建實效課堂，努力促進學生全面發展，實現教育教學質量全面提升。8月31日下午，昌吉市第七小學全體教師以教研組、備課組為單位進行了集體備課活動。學校黨支部書記王路平和學校各年級包組領導全程參加了活動。
此次活動是基于大家在假期對教材的學習理解基礎之上開展的，旨在‘研磨’中提升教師解讀教材的能力。本次活動共有三個活動環節：首先各學科教研組長對撰寫教學計劃，教案，集體備課議課、教研活動等活動做了詳細的要求和分工，全體教師以年級組、學科組為單位，以大家形成的共識為基礎，開展重溫課標，明確學期教學目標，研讀教材的組內研討活動，通過PPT展示教材梳理的成果，對課標及教材做到心中有數。其次為了能夠在開學后順利開始教育教學工作，各年級教研組長組織再學課標，熟理教材內容，討論教學重難點，就梳理的疑問開展互動交流，最終達成共識，為實際教學提供依據和范本。最后各學科各年級教研組開展細致研究。從課標及教材的初學習入手，再從課標，教材兩個方面進行深入學習，通過大家的交流學習分享，讓老師們清楚要教什么，知道怎么教。
本次活動針對小學各科課程“課時緊、任務重”的矛盾，通過對一至六年級各單元的重難點及知識目標內容進行有效整合的梳理，從而提高教師了解新課標，提升課程理念，把握教材脈絡，吃透教材內容的能力，同時也促進了校際間交流互動和共同提高。
新政策下的'新學期，面對家長和社會的期待，我們一線教師將會面臨著更高的挑戰，發揮出更大的作用。相信在上級領導的引領下，市七小將會在“雙減”的路上越走越明晰，越走越順暢！新學期、新氣象市七小全體教師已做好開學前的各項工作準備，迎接七小學子們的歸來！
雙減教研活動簡報范文4
仲興鎮中心小學深刻認識“雙減”工作重大意義，多措并舉，推進“雙減”工作落到實處，努力辦好人民滿意教育。
家校聯動，落地“雙減”新提升。學校通過多種形式，向學生家長宣傳科學的教育理念、“雙減”的意義和我校減負的具體措施，積極爭取家長和社會各界的'配合，增進家長對教師工作的理解，縮短家長與教師、家庭與學校之間的距離，形成家校合力。幫助家長正確認識“雙減”政策下家長需要承擔的“責任”，切實履行好家長職責。
聚焦課堂，關注效率。立足“常態課”，組織學科骨干課、教研組長課、資深教師課等“主題展示課”，讓教師在適當的范圍與空間內發揮課堂教學引領最積極的作用。教師對新授內容包括各個知識點的呈現方式符合學生的認知規律，貼近學生的最近發展區。課堂上少講精講，多學多練。教師精心安排學、講、練的內容，以保證各個環節的時間，產生最大的效益。課堂是質量生成的主陣地，建立以提高課堂效益為主渠道的質量提升方式。
仲興鎮中心小學將繼續把“雙減”工作作為當前和今后的重要任務，優化高效課堂教學模式，分類控制作業總量，豐富作業形式，從嚴抓實抓細課堂教學常規，不斷完善創新課后服務內容和模式，提高服務質量，將“雙減”落實到位，讓教育回歸本真。
雙減教研活動簡報范文5
我們中數組全體教師認真貫徹“雙減”政策，堅持以學生為本，著眼學生的身心健康成長，保障學生的休息權利，讓學生的學習回歸學校，我們一直在努力踐行，每周的校本研修重點是研究“作業革命”如何減量增效？如何激發學生的學習興趣？如何整體提升教育教學質量？如何減輕家長負擔？從而促進學生全面發展、健康成長。具體的.做法如下：
一、更新教學理念，知曉減負內涵
通過學習文件我們從思想上達成共識，明白減負并不是單純地減少作業數量，關鍵是如何在“減負”的同時提高質效。這就要求教師仔細鉆研教材，使各單元的教學目標更加明確，依據單元目標制定合理的課時教學目標，并依據各班的實際情況，修改教案，有針對性的對所學知識和能力進行有針對性的訓練。
二、精心設計練習，分層布置作業
根據本班學生實際以及課堂生成，有目標的設置習題，避開隨意性，設計一些必做題和選做題，學生可以依據自己的喜好和能力選做作業。同時還注意作業的趣味性和實踐性，讓學生把完成老師的作業當作一件樂事。課外作業，細心篩選，仔細編排，如在教學中總結出經典基礎性作業和練習，作為常規試題仔細練習。讓學生作業負擔小，又能得到訓練，做到及時高效。
三、依據年齡特征，培育學習興趣
以“學生發展為本”，精講簡練，給學生多一點時間和空間，讓學生自主、富有個性地發展，讓每一個學生在課堂中都有所收獲，做到每節課準備充分、知識儲備豐富、能力訓練到位，打造充滿“掌聲、笑聲、辯論聲”的生命高效課堂，向課堂40分鐘要效率，保證學生“中餐”或者“西餐”“吃飽”“吃好”，切實打造高效課堂。
平時，我們也利用課后服務課堂，制定課后服務實施方案，提升學校課后服務質量，增強課后服務的吸引力，滿足學生多樣化需求。
總之，練習只是手段，讓學生在課后獲得鞏固才是最終的目的，為了達到這個目的，作為教師要精細設計每一個課堂作業，做到少而精，讓學生在快樂中獲得學習，獲得鞏固，增強練習的有效性。
雙減教研活動簡報范文6
為深入貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（中辦發〔20xx〕40號）精神和自治區黨委辦公廳、自治區人民政府辦公廳《<關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的實施方案>的通知》要求及相關工作部署，哈密市高度重視，按照“校外治理、校內保障”的總體要求，強化學校教育主陣地作用，深化校外培訓機構治理，堅決防止侵害群眾利益行為，構建教育良好生態，扎實推進“雙減”工作在哈密落地見效。
一、注重統籌謀劃，加強組織保障
哈密市委、市政府高度重視“雙減”工作，市委教育工作領導小組主要領導親自掛帥，建立由教育、宣傳、市場監管、銀保監局等20個部門的工作領導小組，抽調專人組成“雙減”工作專班。征求各部門意見后，制定《哈密市關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的實施方案》報市委、市政府審議后印發實施。召開哈密市教育系統“雙減”工作專題培訓會議，對“雙減”政策、工作任務清單、《哈密市加強義務教育學校作業管理的實施方案》進行了解讀。
二、加強作業管理，減輕學生負擔
為進一步減輕義務教育學生作業負擔，貫徹落實《哈密市加強義務教育學校作業管理的實施方案》，發揮學校主體作用和作業育人功能，明確小學一、二年級不布置書面家庭作業；三至六年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘；初中每天書面作業完成時間平均不超過90分鐘，有效減輕學生過重的作業負擔。
三、加大推進力度，提升課后服務質量
為滿足學生多樣化學習需求，解決家長接送難的問題，各學校進一步深化教研改革，細化完善了課后服務方案，開展了高質量推進課后服務工作。現我市應開展的43所義務教育階段學校均已進行課后服務，參與課后服務學生40453人，實現了秋季開學課后服務“5+2”全覆蓋。各學校在輔導學生完成作業的基礎上，積極探索豐富多彩的服務形式，為學有余力的學生開展經典誦讀、書法、拉丁舞、乒乓球、科學小實驗等30余種興趣（社團）、文體活動，極大豐富了學生的課外活動。
四、加大機構監管，規范辦學行為
為進一步規范校外培訓秩序，堅決杜絕“校內減負、校外增負”問題，壓實行業主管部門主體責任，按照“一機構一方案”的.要求，逐一建立臺賬，組織專門力量，對學科類校外培訓機構詳細情況開展摸排。目前，我市共有學科類培訓機構73所，其中：14所機構正在辦理停業注銷手續（其中3所已注銷），32所機構正在進行行業轉型工作（其中1所已轉型完成）。截至9月6日已有70所學科類培訓機構（含校外培訓機構教學點）與銀行、教育行政部門三方簽訂授權書，實現資金監管，有效防止“退費難”“卷錢跑路”等問題發生。
五、擴大宣傳力度，營造良好氛圍
通過哈密發布、哈密零距離、絲路密語等主流媒體，以“‘雙減’哈密市如何落地”為題，對哈密市教育系統“雙減”工作落實進行宣傳，對課后服務“5+2”模式全覆蓋、中小學作息時間調整、開學時間等內容進行宣傳。發布《致家長朋友的一封信》，向家長宣傳“雙減”政策、倡議家長樹立科學教育理念、理性對待校外培訓、家校配合培養孩子的良好行為習慣。公布監督舉報電話，大力營造家庭、社會、學校三位一體的“雙減”氛圍。
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