實用的花語作文集錦七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的花語作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
花語作文 篇1
面對眼前這一樹的殘花，我無語，內(nèi)心有種很夸張的欣喜，一種很真實的感動，一種很深刻的寂寞，還有一種很無奈的哀傷……
這些是它的花語嗎？我看著那依附在大大小小粗粗細細的枝干上的花兒，素潔淡雅，即使在這即將消亡的時刻，也默默幽幽地訴說生命的無奈，雪白如棉的花與灰色光滑的樹組成的粗獷中飽含細膩的“照片”，沖擊著我的心。我站在花下，已忘了自己是個闖入者，心里還有著一股莫大的空虛。
花兒告訴我，我的無意闖入是命運的安排，它和我都逃不掉，我只不過在這個清閑的下午忽然想一個人在校園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，用這些明媚溫馨的陽光烘一烘發(fā)霉的心情。
于是我盲目地站在了這一樹殘花下，我敢確定我聽到了什么，在它們輕柔甚至弱若游絲般的低吟淺唱中，我聽到它們的無奈，它們也曾經(jīng)繁盛而耀眼，而此時它們不得不接受生命的事實，它們衰了，已沒有曾經(jīng)的風采，只能化作一樹白色的嘆息。
我聽到它們的欣慰，也許任何事物都是此一時，彼一時的，既然發(fā)生了，逃是逃不掉的，倒不如安然來面對，面對悲歡離合，生老病死，這才是最明智的處理方式。
我聽見它們說要學會放棄，就好像它們的美麗，縱然是絕世之美，也終會化為塵土，倒不如放棄吧！有些東西若不屬于自己，又何必強求，自己付出了一切卻得不到回報，到頭來浪費的`都是自己的時間，損失的卻是自己的青春年華，還是不要繼續(xù)固執(zhí)了，放棄了便別再留戀，讓一切隨風而逝吧！
我聽到它們說要學會滿足，花兒的嬌美使自己的風景畫得到充實滿足，而花兒自己也應滿足了，它們曾經(jīng)擁有了，便已足夠，生活就是這樣，許多事也許自己無法把握，但只要自己做到了，又何必再追逐一些不現(xiàn)實的東西，就如同緣份，你難道想讓它處處青睞于你嗎？也許不可能，給你的就欣然接受，不再給就請滿足它曾經(jīng)給的。緣飛緣滅，我們做不到不去追悔，我們做不到不去失望，我們做不到不去感傷。那么，我們所做的，也只有滿足了，至少知足后，我們會長樂。
一陣微風拂過，白色的花瓣紛紛飄落……
花語作文 篇2
沾衣欲濕桃花雨。
你漫步在春天的桃林間，不自覺地吟出這應景的詩句。綿軟的微風吹過，撩起一絲若有若無的情思。那滿樹芳華，頃刻間化作點點多情淚，洋洋灑灑地舞在空中。你看那片片花瓣緩緩勾勒出優(yōu)雅的弧度，忽然感到這花雨恰似春天的淚。于是你認為這是春天對芳華易老的慨嘆，是春天對青春不在的悲泣。于是你不勝唏噓。
你身處開得熙熙攘攘的花叢，你驚嘆這滿園春意的盎然，濃得好似要從蕊間滴落。你看那簇簇花團錦繡枝頭，看她噴芳吐蕊，看她開得淋漓盡致，瀟瀟灑灑，一醉方休。是的，你真要醉了，醉在這開得正盛的風華正茂的盛世繁花間。
卻不期然看到這令你動容的一幕。感到惋惜嗎？曾在枝頭開得如火如荼，而今卻化作零泥碾作塵。也不過如此。
不。
每一朵花，都自有她盛開的理由。
人生也莫過如此。明知死亡是共同的結(jié)局，也要活得有滋有味，活得異彩紛呈。因為重要的是過程，而不是結(jié)局。只要到達過，就不會后悔�；钪囊饬x，便在于此。而我們的青春，就像一朵花，明知數(shù)月的蟄伏只可換來幾日的明麗，也終要選擇綻放，開得轟轟烈烈。因為凋零不是結(jié)束，而是另一種生命的.開始。
所以你不必為春花的凋謝而嘆息。我們的青春不也如那四月芳菲，稍縱即逝�；ㄖx了，尚可以結(jié)出碩果。當青春不再，我們是否也可以留下什么，而不是當青春逝去的時候，空嘆歲月不待人？
那飛揚的花雨，每一片花瓣，都是一個故事；每一枚花朵，都是一個人的別樣青春。于是你不再感傷，因為你知道，花雨不是春天的淚水，而是春暮的故事，夏初的回憶。
花語作文 篇3
今天，我剛走進教室，就看到了黑板上的三朵大花。我想：今天明明是作文課，怎么會變成了圖畫課呢？
上課了。劉老師連忙用粉筆在三朵大花中分別寫出了：“勿、忘、我”三個字。寫完后，劉老師便問我們：“同學們，你們知道這三個字是什么意思嗎？”我們異口同聲地說：“不知道！”話音剛落，劉老師就說：“好！那我就來告訴你們吧！這是一種花的名字。叫勿忘我�！甭犃诉@話，同學們有的說：“唉！我還以為這是生字組詞呢！因為我們平時做的試卷上就有這樣的生字組詞。”有的同學說：“這種花是怎么樣的呢？”還有的同學說：“這種花的名字真古怪呀！怎么叫勿忘我呢？”
劉老師卻說：“這個勿忘我的`確是一種花的名字。它是長在草原上的植物。”然后，我們就開始了今天的游戲。
游戲開始前，劉老師說出了游戲規(guī)則：“等一下，我指到哪個字，你就讀出這個字，一定要快呀！”說完，劉老師就請了羅鈺康讀。羅鈺康雖然讀的時候心里非常緊張，但讀得非常流暢。
第二次，黃屹東被老師請到了。可他從開始讀，一直到讀完，總是要慢半拍。
最后該全體同學一起讀了。“全體讀書就是不一樣嘛！所以說人多力量大啦！”我說。因為聲音馬上大了起來�？墒�，我自己總是覺得我們?nèi)w讀的時候，讀的怪怪的�！巴焙髞�，劉老師揭曉答案時，我才恍然大悟！原來，劉老師把我們當作小狗呀！
這次作文課的游戲訓練了我們的反應能力，所以我很快樂！
花語作文 篇4
校園里現(xiàn)在有兩種花最令我感動，一種是茶花，另一種是櫻花。
茶花就長在教室的門口，花開時是那種熾熱地要燒起來的紅。在春日的陽光下，顯示的是一種嬌艷的美。隨著夏季的到來，茶花顯然已經(jīng)消逝了她的容顏。她似乎不再似初春時那么地富有生機與活力，花瓣漸漸發(fā)黃，枯萎。但茶花不是“落紅”，在她生命的終了，她未曾放棄。她寧可選擇生命的最后一刻奮力一搏，顯示自己余輝的燦爛。以前我很厭棄茶花的處世態(tài)度，總認為她的.毫無生氣的花朵會抹殺掉那些富有生機的新生命的光彩，但后來我漸漸意識到，她更似一位頗有豪情的老者，從未顧及自己的年齡有多高，在她的眼中，只有人生價值才是她一生的追求，這種老當益壯的不屈精神不也值得我們感動嗎？
櫻花和茶花似乎是一種截然不同的處世態(tài)度。
櫻花沒有茶花那么紅艷的花朵，有的只是白里透著的一絲粉紅，似初戀中少女的臉頰；也沒有茶花那么大的花瓣，似一個個小精靈，靜靜地睡在了枝頭。微風吹過，你可以看到這些動人的小精靈在空中翩翩飛舞。但不知你是否曾意識到，這是她們一生中第一次也是最后一次的起舞，我常常能從那一陣風中嗅到一絲凄酸，抑或是一種對于生與死的爽快。其實櫻花的動人之處還不止這些。我覺得校園中最讓人動容地是那些吹落在水泥地上的櫻花，他們被千萬只腳踐踏，嬌弱的身軀被深深嵌進了冰冷的水泥地中，那是何等地切膚之痛��！但她們并未就此而萎靡，你依舊可以看到那白里透紅的花瓣，他們以大地做為背景，展示了一幅壯麗的生命的畫卷。零落成泥碾作塵，只有芳如故。
花語作文 篇5
有很長一段時間，我都對奶奶心存不滿。
奶奶斗大的字不識一個，自然不可能修養(yǎng)深厚，氣質(zhì)非凡。這點我并不苛求，可是她那高分貝的大嗓門，不太講究的衣著，頗為瑣碎的言語……種種都使我對她心存不滿。
一直以來，我對她的態(tài)度都是平平淡淡的，直到那件事情的發(fā)生。一天放學回家，我剛剛走進自己的臥室，就聞到了絲絲幽香，沁人心脾。我不禁環(huán)顧四周，目光就落到書桌上：玲瓏的藍瓷花瓶里，正插著幾枝優(yōu)雅盛開的白玉蘭，乳白色的花瓣上，點綴著幾滴水珠，在陽光的照耀下晶瑩閃爍，令人嘆為觀止。
“這是你的杰作吧�！蔽椅⑿χD(zhuǎn)身問身后的'媽媽。
“不，這是你奶奶的創(chuàng)意呢，她見你整天埋頭學習很辛苦，特意給你找點樂子。”寥寥數(shù)語卻使我驚異不小，絲絲縷縷的溫暖從心底涌起。
此后，花瓶里的花總是定期更換，淡粉的桃花、雪白的梨花、鮮艷的月季……開始源源不斷地“進駐”我的臥室。我心安理得地接受著奶奶的心血，學習間隙，疲憊的抬起頭來，那花朵于藍瓶相得益彰，使我賞心悅目，斗志倍增。
恰逢周末放學很早，我邁著歡快的步子，一路哼著小曲兒朝家小跑而去。在自家花園中，我看見了一個熟悉的身影。
走進細瞧，果然是奶奶。只見她搬來一個破舊的木凳子，費力站了上去。她那略顯臃腫的身體，在生機盎然的花海中，顯得如此笨拙。她顫巍巍地扶著樹枝，仰著脖子，費力端詳著，好像再仔細挑選著花束。
微風吹過，她的白發(fā)靜靜地飄著，帶著理解與關愛，飄入了我的心海。這一刻，淚水奪眶而出，我再也控制不住自己的感情，大聲喊出來“奶奶！”奶奶聽見了，驚喜地轉(zhuǎn)過身來，一邊微笑著，一邊應答到，臉上洋溢著滿足和幸福。
奶奶依舊像以前一樣大大咧咧，不拘小節(jié)。我對她不在苛求，因為愛的魅力足以遮蓋一切缺點和不足，愛的誠摯，足以溫暖整個世界。
桃花謝了春紅，溫柔的風兒，在蔥綠的葉間自由的穿梭著，可是，那愛的話語，卻珍藏在我的內(nèi)心深處，永不消退！
花語作文 篇6
廢棄在一旁花草已經(jīng)生長得很茂盛，我小心翼翼地避過黃色的泥漿走到了它們的面前。大紅的雞冠花，粉紅的太陽花與優(yōu)雅的百合花在雜草始終保持著明艷的態(tài)勢，給人的感覺倒不是高傲，而是安靜而特立。破壞了的塑料花盆曾經(jīng)是它們的宿主，現(xiàn)在卻生長在黃土地上——掙脫了束縛回歸到了大自然。它們和長在固定園林地點受著呵護的花草來說，受到照顧少一點卻是失去的自由多一點。它們?nèi)羰怯凶R的選擇，我想它們寧愿選擇長（開）在原野和山林，而不愿意盛放在局促的盆栽或樓盤。
我也想往暫住的房子植一株百合或者不知名的花兒。水泥森林里“乏綠”在某種程度上和自然產(chǎn)生隔絕。養(yǎng)花種草的“怡情”是一種心性的體現(xiàn)。或者沒有那么深遠的詮釋，通過一花一草就能和熱情萬象的大自然相連相通。而是想起童年時候的養(yǎng)花養(yǎng)草，基于一種情懷一種喜好的延續(xù)。只是很久沒有了固定的住所，也沒有始終如一的情懷，多略讀別人的養(yǎng)花種草，“修心”倒像是一件遙遠的事情。我們已經(jīng)回不到從前，從前的花草也早已活在記憶里。
書香和花香，在畫里面、在遠處。我讀到或看到過，卻沒有嗅到。那個觀畫賞花的女子用性靈的文字營造出一片美好的意境甚至是一種理想的生活。時隔幾年之后，不看不提不思不惜，倒像一件塵封在時間里的舊事了。或者如今重提，我依然說的是一種理想，而現(xiàn)實和自己的行途總是太淺白太倉促。當然在這一路上仍有獨特的人用他們實際的行動守護和追逐美好的夢想。那個畫畫的泊，在圣地里撿回幾顆石子，成為她盆栽的幸運石。她依舊守著美麗的夢兒，從未停止過作畫。至于畫的魂或者價值去到哪里且不能定，但是有著夢想和沒有夢想，卻是截然不同的人生境界。而反觀我自身的差距，一時以“人生身不由己”作為敷衍，一時又因“高不可攀”而望而卻步，到底是缺少的是一種明朗的生活態(tài)度和一往無前的勇氣。
而一路借喻的“花兒”，大抵也錯過最美好的`時光。想想青蔥的年華已過太半，瘋狂賞花護花的瘋狂也將辭去，難免會添加了人生諸多的遺憾。這絕不是和兄弟姐妹們調(diào)侃“三十一枝花”的坦蕩可緩解，也不是靜默地做個儒雅的詩者可一笑而過。有許多東西，許多事情一旦錯過便永遠錯過。畢竟人生只是一張單程車票。和最近說著慨著那句話“最好的緣，莫過于最好的你遇見最好的我最傷的情，莫過于最念的時候卻發(fā)現(xiàn)那人變作陌生人；緣是起過，愛是錯過與其執(zhí)著，不如放下；仿佛情深，卻不知再往何處”，真的有了痛感。到底因為我的“執(zhí)著”，固執(zhí)的執(zhí)（不主動追尋一朵花兒），又著緊的著（渴望一朵最好的花兒），無法尋回一朵花兒。
或越來越想養(yǎng)一株花兒，無論是松土、剪枝還是澆水我都想悉心照料。一同沐清風與明月，也一起逢甘霖雨露，看花開也護花謝。漫漫歲月，與之長伴。
花語作文 篇7
花有語言，你信嗎？
自從搬了新家，離鬧市區(qū)遠了，出門購物也不方便了，但卻得到了一個小花圃，從此生活增添了另一種快樂。
媽媽是個“種花達人”，在她的精心打理下，各種花兒按時令輪番登場。小花圃里沒有不熱鬧的時候，常常是這朵還沒謝幕，那朵已經(jīng)躍躍欲試。路過的行人總是要駐足欣賞，夸上幾句才肯離開，我們一家人自然也是洋洋得意的。
瞧！紫瑩瑩的繡球花瓣層層疊疊飽滿得看不到枝杈，似乎在說：“瞧，我是花魁！”；玫瑰泛著絲絨般的光澤好似在回應：“我優(yōu)雅端莊，我是花中最美！”；香水百合的味道彌漫在空氣中，又似在囈語：“我是以味道取勝的，你們都比不過我吧！”……花兒們爭奇斗艷，一切都是那么美好。
可是，我們這個延海的城市也是臺風多發(fā)的季節(jié)，臺風可不會因此而讓步。天氣預報提醒臺風已經(jīng)逼近，天空被烏云包圍，風大得想把一切都吞噬掉，小花圃里的花怎能經(jīng)得起如此摧殘？于是，我們?nèi)页鰟�，連夜給花圃搭了一個簡易的護棚。整整一個晚上，風呼嘯著，雨噼里啪啦地拍打在窗戶上。于其說是拍打在玻璃上，倒不如說是打在我們一家人的心里，我們不安地度過了一個晚上。
天漸漸亮了，風小了、雨停了。推開門第一時間來到花圃，眼前是一片狼藉——支架七零八落地倒在地上，雨篷布早已被吹到了角落，花兒們垂頭喪氣地耷拉著腦袋，花瓣被吹落了一地。帶著失落的心情，我們開始收拾起風雨后的殘局，媽媽給花兒修剪斷枝，給傾斜的枝干加固，但我還是感受到她的難過。
“這兒還有一朵小花！”媽媽興奮地喊著。
我跑過去一看，那是一朵很小很小、花盤僅有我指甲蓋那么大的無名小花。它從草叢中冒出來，長得僅比草地高出了一寸左右，紫藍色的花瓣上還帶著雨珠，無比精神，充滿了力量。媽媽愛憐地用手攏著它說：“這朵小野花平時我們根本不會注意它，但經(jīng)得起風雨考驗的'才能成為最耀眼的那一朵�！�
在風雨的洗禮后，生命常常會給我們帶來了意外的驚喜——弱小的經(jīng)過風雨，也將會成為最耀眼的。是的，小花，在百花叢中，你很不耀眼，但你用無聲的語言，向我傳播著什么，這一刻，我似乎也讀懂了你的語言......
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