師范專業(yè)實(shí)習(xí)報告
xx年xx月xx日到xx月xx日之間,我和其他9位同學(xué)來到佛山市官窯第二初級中學(xué)進(jìn)行為期40天的教育實(shí)習(xí)｡40天的實(shí)習(xí)生活是辛苦的,也是很有意義的｡在二中校領(lǐng)導(dǎo)､老師及帶隊教師的支持和指導(dǎo)下,在計算機(jī)科組老師特別是指導(dǎo)老師吳老師和原班主任李老師的幫助輔導(dǎo)下｡我的實(shí)習(xí)工作了得了比較圓滿的成功｡
一､教學(xué)工作
實(shí)習(xí)學(xué)校給我安排的教學(xué)科目是《初中信息技術(shù)》｡由于每一個班級一星期只有一節(jié)課,所以我教授了三個班級的課｡分別是:202､207和107班｡共上了6節(jié)課｡這是門操作性較強(qiáng)的課,要注意動手能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練｡在第一周見習(xí)的聽課過程中,我基本上了解了課程進(jìn)度和科組教師的教學(xué)方法｡他們都是按一份份練習(xí)進(jìn)行講解｡應(yīng)試教育成分較多｡在上課過程中課堂氣氛比較悶,與學(xué)生互動少｡在召開小組會議時,我們組員中有人提出了個方法｡就是把題目改頭換面｡這就就能吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力｡在后來的教學(xué)活動中證明了這個方法是可行的｡在最后的總結(jié)交流會上｡科組老師也對我們這一改動加以表揚(yáng)｡如在教學(xué)生字體設(shè)置與插入藝術(shù)字時,原題目是給出一段文字,讓學(xué)生進(jìn)行設(shè)置｡這樣比較枯｡而我們就把題目改為一份自我介紹｡先讓學(xué)生看一份自己做好的｡吸引學(xué)生注意力,之后要他們照著做｡把名字､性別等進(jìn)行設(shè)置｡而標(biāo)題“自我介紹"則作為藝術(shù)字插入｡這樣,在學(xué)到知識點(diǎn)的同時激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,活躍了課堂氣氛｡ 總得來說,在整個教學(xué)過程中,很好的完成了教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)｡
二､班主任工作實(shí)習(xí)
在班主任工作實(shí)習(xí)這一塊,我?guī)У氖?07班｡是個剛由小學(xué)升上初中的班級｡班上有55位學(xué)生｡由于人數(shù)較多,第一次面介紹完｡我就盡量地把全班同學(xué)的名字記下來,這樣能給學(xué)生親切感｡我的工作勉強(qiáng)做到了這一點(diǎn)｡一些學(xué)生感到很驚訝｡也拉近了與學(xué)生的距離｡接下來的時間｡我常下到班級､下到宿舍跟同學(xué)進(jìn)行交流｡了解學(xué)生情況｡下午放學(xué)后還跟學(xué)生一起活動｡很快根據(jù)情況制定了工作計劃｡交由原班主任李老師審批｡接下來,我就按計劃把一件件事做好｡ 首先是常規(guī)工作方面,每天早起督促學(xué)生按時早讀､搞衛(wèi)生｡晚上下到班里跟班晚自修｡進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo)｡對于在晚自修等違紀(jì)現(xiàn)象較為嚴(yán)重的學(xué)生｡對其進(jìn)行思想､紀(jì)律教育｡除了常規(guī)工作外｡我還組織學(xué)生參加學(xué)校各種活動,并在9月份墻報評比中獲得一等獎｡在上班會課時,對班上的好人好事進(jìn)行表揚(yáng),批評不良現(xiàn)象｡ 在實(shí)習(xí)中,我遇到的最大難題就是如何教育給染了社會不良風(fēng)氣､不把老師當(dāng)回事的學(xué)生｡在這所學(xué)校,體罰現(xiàn)象很嚴(yán)重｡原班主任也跟我說過｡對那些學(xué)生不能仁慈｡因?yàn)樗麄兏揪筒粫犇愕脑?#65377;凡是不聽話的就狠狠的罰｡罰到他們怕為止!但我不同意這個觀點(diǎn)｡因?yàn)樗麄冞@個年紀(jì)是最叛逆的階段,不能以惡制惡｡我們要多去關(guān)心他們的成長｡所以,在平時我就特別留意那些學(xué)生｡多去找他們談心,了解他們的基本情況｡當(dāng)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時候｡我就在班上表揚(yáng)他們｡激發(fā)他們的自信心｡一個半月下了｡也取得了一定的成效｡
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