暑期專業(yè)實習報告范文5篇
隨著個人素質的提升，報告對我們來說并不陌生，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是小編幫大家整理的暑期專業(yè)實習報告7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑期專業(yè)實習報告 篇1
尊敬的黨組織：
又不得不用飛逝來形容時間流逝的速度了。隨著七月的結束，八月的開始，我為期二個月的專業(yè)實習也隨之結束。這次的暑期實習就如同一次社會實踐，把我在學校所學的理論知識，運用到客觀實踐中，使自己所學的知識能夠很好的“學以致用”。
六月初的一天，我很幸運的得到了瑞安市中信會計代理所實習的機會。剛來的第一周，看著這里的老師們有條不紊的處理著事務。“你好！我們是地稅代理，請問你們這月要報多少？”一次次的對話都透著會計的氣息。這里就是地稅后面的中信會計代理所，也是我實習的'單位。他們的業(yè)務全部是關于企業(yè)外帳的處理。有超市的，有眼鏡廠的，有百貨的等等單位的業(yè)務。而在這里，我的任務就是跟著我的指導老師—林小平老師一起做業(yè)務的處理。總的來說，我的實習內容可以概括為兩方面：
（1）在15日前跟老師一起填制憑證，根據原始憑證制單；
（2）15日后做月末憑證處理:審核并記賬、打印憑證、填制并打印報表、開出入庫單、日報表、黏貼單據、裝訂憑證、登記日記賬等期末處理。
老師告訴我:稅務上規(guī)定，每月的的15號之前要把上月的地稅、國稅等各項稅費申報好，因而在平常的時間里，基本上是老師做復雜的企業(yè)的賬務和報稅等事務，而一些簡單的企業(yè)或小規(guī)模公司則會交我做處理。剛開始做賬的時候，憑著自己幾年的會計學習以及在學校的模擬實訓，對于每個月的銷售、購料、貨款入賬及費用的發(fā)生處理會感覺很簡單，但真正操作的時候還是遇到了不少麻煩，不過最后通過摸索，再參照上月的憑證還是能順利的處理好。而對于月末的成本結轉、材料發(fā)出的成本卻真正的難道了我，后來我只得請教老師，才明白它的處理方法并非如同書上的內容。主營業(yè)務成本需根據主營收入的85%-86%而得，材料成本則是主營業(yè)務成本減料、工、費倒擠得出，然而這些的計算并不固定，這就需要結合更多的會計知識了，因為他們有時需要靈活運用，因為不同單位的業(yè)務發(fā)生則會有不同的比率計算。就像一些企業(yè)稅務上實行的是匯算清繳的，則該企業(yè)的成本就要考慮凈利潤了，月末利潤則要控制在收入的4%內。半個月后，我的工作內容就是處理本月做的上月憑證的最后處理。因為我們處理業(yè)務都是用用友軟件操作的，所以首先是對憑證的審核和記賬，其次是填制和打印報表、打印憑證，然后黏貼單據填寫日報表、開出入庫但，最后裝訂憑證并登記日記賬。這些事情雖然簡單，但卻要非常的細心、注意每個細節(jié)，以免出現(xiàn)數字的差錯。
“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”，兩個月的實習，使我學到了不少的東西，了解了不少知識，也看到了自己對會計知識的程度。這次的實習告訴我,理論是否扎實很關鍵。如果沒打好理論知識，真正到了工作時會沒有頭緒。從中我也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，自己的專業(yè)知識還很欠缺，一些理論知識還無法貫通地運用到實踐中。實習期間我曾對枯燥的賬目和數字心生煩悶，以至經常出錯，反之我用心做，反而左右逢源。因此我覺的做賬的時候應切記自己的粗心大意，要恒心、細心的去真正熱愛它，這樣才會做好并做的更好。
這次的社會暑期實習，我可謂受益匪淺。我決定回校后對自己的專業(yè)加以鞏固，改正自己的不足，刻苦學習。
暑期專業(yè)實習報告 篇2
暑期的到來并沒有給我?guī)矶嗌俚妮p松，反而讓我倍感壓力。我迫不及待的想投入工作中以尋求充實，緩解金錢帶來的壓迫感。在朋友的介紹下我來到了揭陽的某小型工廠，其以生產金屬手表鏈為主業(yè)，我的工作內容是排鏈，即把一個一個的小零件排成完整的一條表鏈。 剛進廠我就萌生了退縮的念頭，因為環(huán)境又臟又吵，這些都與我平常的生活相差甚遠，但轉念一想，好不容易找到了一個愿意招聘暑期工的地方(在揭陽小城里很少有地方要暑期工)，又是朋友幫忙介紹的，不能因為一點小事就打退堂鼓，況且還沒開始工作，在能力范圍內我應該努力去做好，我們需要去適應環(huán)境而不是環(huán)境來遷就我們。于是我毅然地拋下遲疑的念頭，投入到這份我并不認為自己能堅持到底的工作。但事實上我堅持下來了，為此我對自己的表現(xiàn)稍感安慰。 工作的過程充滿困難，其中最為主要的是手腕力量不足導致排表鏈速度明顯比其他長工慢，倍感壓力。而我個人比較愛干凈，工作的環(huán)境又比較臟，一開始十分不適應。整體工作的成功與否主要依靠力度，角度和敲打技巧，不同的表鏈總要不斷探索相應的技巧，這無疑又拖慢了工作的速度，領班的長工因此十分不滿，對我們幾個暑期工加以苛責，即使一天下來干得腰酸背疼手臂無力，也只能換來一句：現(xiàn)在的學生就是嬌氣。對此我們也只能忍氣吞聲，暗暗更加努力去排好表鏈。
隨著時間的推移，我慢慢掌握了一些排鏈的技巧，不要以敷衍了事的態(tài)度對待工作，即使只是最基層的內容，無論去到什么環(huán)境，做得快做得好才是值得稱贊的好員工，工作的過程需要我們去思考與探索，表面膚淺的事物不一定連內在也是膚淺的，在于我們在此過程中發(fā)現(xiàn)了什么，學習到了什么，掌握了什么。思考的過程能加深我們對事物本身的認識與體會，學會融會貫通，在基礎的事物上感悟深刻的道理與方法，才是我們工作的實質。另一方面我也慢慢適應了領班的嚴厲與不時的苛責，作為一名工人，基本的要求做不到自然要受到批評，一開始我們心高氣傲，認為對方只不過是個沒有什么知識的農民工，不配對我們如此批評指責。但隨后我們慢慢的認識到自己事實上確實存在嚴重的'不足，嚴厲是他工作認真盡責的表現(xiàn)，對我們的批評是有理由的，我們不應產生逆反心理，影響工作的進程與質量，違背作為一名員工的責任與要求。
在基本能勝任工作后，我慢慢的學習享受工作的樂趣。也慢慢領悟到了網絡人士寫的一些工作及為人處世的道理：
1.無論發(fā)生什么事情，都要首先想到自己是不是做錯了。如果自己沒錯(那是不可能的)，那么就站在對方的角度，體驗一下對方的感覺。
2.讓自己去適應環(huán)境，因為環(huán)境永遠不會來適應你。即使這是一個非常非常痛苦的過程。
3.大方一點。不會大方就學大方一點。如果大方真的會讓你很心疼，那就裝大方一點。
4.低調一點，低調一點，再低調一點(要比臨時工還要低調，可能在別人眼中你還不如一個干了幾年的臨時工呢)。
5.嘴要甜，平常不要吝惜你的喝彩聲。 (會夸獎人。好的夸獎，會讓人產生愉悅感，但不要過頭到令人反感。)
6.如果你覺得最近一段時間工作順利的不得了，那你就要加小心了。
7.有禮貌。打招呼時要看著對方的眼睛。以長輩的稱呼和年紀大的人溝通，因為你就是不折不扣小子輩。
8.少說多做。言多必失，人多的場合少說話。
9.不要把別人的好，視為理所當然，要知道感恩。
10.手高眼低。做得遠比說的更更具有說服力，特別是處于基層的我們。
11.遵守時間，但不要期望別人也遵守時間。
12.信首諾言，但不要輕易許諾。更不要把別人對你的承諾一直記在心上并信以為真。
“有一種生活，你沒有經歷過，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，你沒有體會過，就不知道其中的快樂;有一種快樂，你沒有感受過，就不知道其中的純粹。”我努力的學習，努力地工作，以求更好的發(fā)輝自我的內在潛能，我堅信工作沒有高低貴賤之分，有的只是我們自身的看法與做法，人是需要不斷思考不斷努力才能到達自己所期望的高度的，所以我不斷的督促自己，鞭策自己，莫讓內心主觀的意識影響正確的判斷，我們應該學會學習，學會領悟生活，領悟工作的核心價值。如此才能算是合格的知識份子。
暑期專業(yè)實習報告 篇3
轉眼間，記者專業(yè)暑期實習報告：彷徨到堅定的轉變。大一結束了。經過短暫的假期實習。更加堅定了我作為一個傳媒人的理想。
8月4號。我來到徐州礦務集團龐莊礦宣傳科電臺交通部開始了實習。職務是記者。我先是參觀了電臺的直播間。觀看了節(jié)目的直播過程。也了解了錄播節(jié)目的流程。我的實習老師吳罕對我說：“給你一星期的時間去熟悉工作內容和環(huán)境。有什么不明白的地方可以直接來問我。”起先我簡單的認為怎么會需要那么長的時間呢？記者不也就是每天跑跑新聞寫寫稿件嘛。隨后的一星期徹底改變了我的想法。
首先。每天早上九點鐘。交通部的記者們要召開例會。每個人都要總結前一天的工作并闡述當天工作安排。如果接到活動通知。那么每個記者還要為活動出謀劃策。說出自己的看法。遇到交通突發(fā)事件。工作安排也會重新計劃。我發(fā)現(xiàn)。每天的例會。從來不會有人遲到。而且大家都會在會前10分鐘就到達會議室。這種敬業(yè)精神讓我欽佩不已。
會議結束后。我就坐在指定的辦公區(qū)域閱讀老師每天給我規(guī)定的新聞稿。了解交通部節(jié)目的風格。總結稿件的內容、方向。還要熟知平時和交通部往來密切的部門的聯(lián)系方式。經過一星期近300篇稿件的閱讀。我已經基本把握了節(jié)目的特色。但是我還是更期待第二個星期的真實的記者生活。
第二個星期開始了。在例會結束后。我跟著吳老師來到新聞發(fā)生地。用錄音筆記錄采訪對象的每一句話。我發(fā)現(xiàn)。當記者必須要反應靈敏。在最快的時間內想出有針對性有內涵的問題。并且需要和受訪者進行有效的溝通。一般采訪都是在上午，實習報告《記者專業(yè)暑期實習報告：彷徨到堅定的轉變》。下午就會在辦公室里將受訪者的音頻整理成文字版。用專業(yè)的音頻剪輯軟件將音頻剪輯出適合電臺播出的聲音稿。在整理音頻的時候是對記者速記和聽力的一大卡宴。然后寫一篇當天采訪新聞的稿件。因為我并不是新聞學專業(yè)的學生。所以寫出的稿件往往存在較大的問題。這時老師總會耐心的指導。并幫助我把稿件修改到滿意為止。如果第二天需要口播稿。那么記者當天還要在錄音室自己錄音。從這我看出記者并不是簡單的寫稿采訪。現(xiàn)代社會需要一個編播導一體化高素質的人才了。當記者的另一大必備素質就是要有十足的耐心。比如去采訪某些會議，是要等到會議結束后才會給記者采訪的時間。而等待的過程中就成了各家媒體結識人脈的好機會。所以。做一個好記者并不是孤軍奮戰(zhàn)。團體的力量也是成功的關鍵。
作為一個新聞人。而我自己本身是個相對比較內向的。不太擅長主動和別人交流打交道。在此次實習過程中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。比如在剛開始實習的幾天內。我比較怯生。面對沉默不語的尷尬。自己有責任和義務去與別人主動交流。在工作的.時候同樣也要積極主動地與老師交流。在今后的社會工作中。工作不再是一個人所能完成的。那是幾個人或是一個團隊的工作。而且你還必須去幫助別人或是接受別人的幫助已完成工作。因此你不能期望你自己一個人就能完成任務。或是看到別人有困難也不去幫。雖然此次我是來實習的。由于對業(yè)務的不了解以及專業(yè)知識的不熟悉。只能夠在領導的安排下進行一些相對簡單的工作。但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作。就比如在實習中,在領導沒有分配任務的空暇里。我就常主動詢問周圍的工作人員有沒有需要幫忙的。有時候別人也不好意思麻煩我。我就主動協(xié)助他們的工作。這樣子不僅鍛煉了自己。幫助了他人。還融洽了你與別人之間的關系。在以后的工作中人家也更樂意和你交往了。
由此我深深體會到真誠的重要性，在工作中不僅要學會如何做事，更要學會如何做人，正確處理與同事之間的關系。這關系到工作的順利開展和個人成長進步。
孤芳自賞、自視清高的人很難融入大集體。
暑期專業(yè)實習報告 篇4
一、實習目的與意義
1. 實習目的
實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，暑期實習報告范文-電腦網絡專業(yè)。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)
相關的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨
立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位
打下一定的基礎；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養(yǎng)合格人才積累經驗，并為自
己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
2. 實習要求
3. 實習單位簡介
二、實習內容
在internet飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經濟、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用，實習報告《暑期實習報告范文-電腦網絡專業(yè)》。因此網站建設在internet應用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。
通過這兩年的學習實踐中和老師的指導下以大量明晰的操作步驟和典型的應用實例，教會我們。使更豐富全面的軟件技術和應用技巧，使我們真正對所學的軟件融會貫通，熟練在手。所以本人結合所學的內容制作了個人網站，作為實習的成果。其內容是多樣化的。制作網頁用的軟件是dreamweaver,fireworks,flash軟件。
dreamweaver大大加速了網絡時代電子交易應用中的項目交付。它提供了網頁和表單的動態(tài)生成到企業(yè)級的解決方案，如電子商店，庫存管理系統(tǒng)和企業(yè)內部局域網的.數據庫應用等功能。fireworks是目前最流行的網頁圖像制作軟件。只要將dreamweaver的默認圖像編輯器設為fireworks，那么在fireworks中制作完成網頁圖像后將其輸出就會立即在dreamweaver中更新。
fireworks還可以安裝使用所有的photoshop濾鏡，并且可以直接導入psd格式圖像。更方便的是它不僅結合了photoshop位圖功能以及coredraw矢量圖的功能，而且提供了大量的網頁圖像模板供用戶使用，例如，網頁上很流行的陰影和立體按紐等效果，只需單擊一下就可以制作完成。當然，其最方便之處是，它可以將圖像切割，圖像映射，懸停按紐，圖像翻轉等效果直接生成html代碼，或者嵌入到現(xiàn)有的網頁中，或者作為單獨的網頁出現(xiàn)。
flash是目前最流行的矢量動畫制作軟件，與其他wed動畫軟件相比，它具有很多優(yōu)點。制作的是矢量圖形。只要用少量矢量數據就可以描述一個復雜的對象，而占用的儲存空間只是位圖的幾千分之一，非常適合在網格上使用。同時，矢量圖像不會隨瀏覽器窗口大小的改變而改變畫面質量。使用插件方式工作。用戶只需安裝一次插件，以后就可以快速啟動并觀看動畫，而不比像java那樣每次都要啟動虛擬機。flash插件也不大，只有170kb左右，很容易下載并安裝。還提供其他一些增強功能。例如，支持位圖，聲音，漸變色和alpha透明等。擁用了這些功能，用戶就完全可以建立一個全部由flash制作的站點。lash影片也是一種流式文件。這就是說，瀏覽者在觀看一個大動畫時，可以不必等到影片全部下載到本地再觀看，而是可以隨時觀看，即使后面的內容還沒有完全下載，也可以開始欣賞動畫。
主圖是一個網頁的門面，它能體現(xiàn)出這個網頁的整體風格。首頁的標頭是以書畫社的名字作為主題。
暑期專業(yè)實習報告 篇5
XX年6月初，我懷揣著實現(xiàn)自我價值的渴望來到實習的地點，這次畢業(yè)實習中我只是在我的家鄉(xiāng)實習，短短的兩個月中，不僅僅是關于我喜歡的果樹管理，還是農技師的工作態(tài)度，使我目睹且學習了很多。轉眼間，一個月的實習期即將過去，回想自己這段時間的經歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展，給予我的是一筆多么寶貴的人生財富!
經過過去一個月的實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下兩點
一、 繼續(xù)學習，不斷提升理論素養(yǎng)。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，來武裝我們的頭腦，也為那些渴求知識的農民們提供的幫助。我們是祖國的未來，只有我們掌握了科學的方法并系統(tǒng)的應用，農業(yè)技術方能一步步走向正軌，帶領我們這個農業(yè)大國向超級農業(yè)大國轉向。
二、 努力實踐，自覺進行角色轉化。
“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰現(xiàn)人的意志。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的.差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則地被他人所選擇。諸此種種的差異。
在這里我特別感謝我們鎮(zhèn)行政機關給我的這次鍛煉的機會。也非常感謝曾經諄諄教誨我的老師，不管是專業(yè)知識，還是一些做人態(tài)度，學習工作的態(tài)度，我都深受其惠。
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