念書的孩子電影的觀后感
當認真看完一部影視作品后，想必你有不少可以分享的東西，不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。那要怎么寫好觀后感呢？下面是小編收集整理的念書的孩子電影的觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
念書的孩子電影的觀后感1
12月6日的下午，學校組織我們去菊城電影院觀看電影。電影的名字是《念書的孩子》，這部電影深深地觸碰了我的內心世界。
這部電影講的是一個叫路開的孩子，父母外出打工，他自幼跟著爺爺一起生活。路開每天念書給爺爺聽。除此之外，還養了一只叫小膽兒的流浪小狗。爺爺身患重病，不久就離開了人世。可憐的路開一直淚流滿面，他的爸爸媽媽也因此從外地回來。
有一天，路開的爸爸決定把路開帶回城里，但路開堅決不回城，他的爸爸沒辦法，只好把路開先托付給班主任王老師，爸爸回城里找所好的學校給路開讀書。路開每天在自己和爺爺以前往的房子里哭泣，小狗一一小膽兒也每天安慰著他。時間一長，他逐漸對“堅決不回城里”的念頭慢慢消失了，他同意和父母回城了。
路開與老師、同學們道別，興高采烈地拿著行李，牽著小膽兒和爸爸一同回城。但不幸的是，公交車不得帶寵物入內，小膽兒是一條狗。爸爸不得不逼路開放下小膽兒，上了公車。小膽兒是路開最要好的'朋友，它拼了命的追著開動的大巴。路開的眼淚也奪眶而出……
本篇的故事結局是多么可憐，其實，做父母很不容易。他們為你擔心，也不想讓你難過。劇中的路開也很可憐，爺爺死后，小膽兒又離開，這使他非常難過，在看的我們也為他感到很可憐，也很想伸出援手來幫助他們。
念書的孩子電影的觀后感2
《念書的孩子》講述了一個山村留守兒童的故事，故事的主人公是叫路開的小學生，只有九歲，但他和爺爺、“小膽兒”之間的故事給我留下了深深地印象。
開開，你的勤奮學習令我敬佩。你的爸爸媽媽去城里打工,家里由爺爺照顧你的上學和生活。爺爺有肺心病，拖垮了家里的經濟，為了吃藥，連有線電視費也不交了。但是，你并沒有因為沒有電視看而抱怨，而是把時間都用來讀書，今天的課念念，昨天的課鞏固鞏固，明天的課預習預習。讀完語文書的課文，又讀《岳飛傳》，讀《三國演義》……學習在不知不覺中進步，得到了老師的表揚和同學們的羨慕。
你的善良可愛又令我敬佩。在和“小膽兒”相處的日子里，可以看出你是多美的善良可愛。小膽兒是你撿的一只流浪狗，膽子特別小，平時連叫喚也不敢，爺爺一開始還以為它是只啞巴狗。因此你給小狗取名叫小膽兒。小膽兒很聰明，讓干啥就干啥。你走一步它就跟一步，成了你最好的朋友。每次念書的時候，小膽兒就坐在爺爺的鞋子上認真地聽。在爺爺去世后，為了你的學習，爸爸只好讓你在老師家睡。王老師家有條大狗叫大黑，小膽兒嚇得鉆到床底下不敢出來。你心疼小膽兒，就跟老師說換個地睡不著覺，還想回家睡。得到王老師的允許，你就帶著小膽兒回家了。知道你的'情況后，爸爸于是不惜一切代價，終于辦好了進城所需的條件。要進城了，頭天晚上把小膽兒裝進書包里試了試，給小膽兒說我就要帶你進城了你開心嗎?第二天早上等到要上車的時候，爸爸突然說狗不帶了，到城里爸再給買個好的。你堅決不同意，爸爸說火車上不賣狗，抱著“小膽兒”人也上不了火車。你還是不同意，爸爸把你的手掰開，把狗繩扔掉，硬抱著你上了車。車開了，你一邊反抗著爸爸要下車，一邊哭喊著讓小膽兒快跑,說：“我在前面等你”。“小膽兒”拼命地追趕著汽車,但越追越遠……
開開，相信你在城里，會把過去的珍藏在心底，成為一種動力，你會更加優秀，更加努力。一切都會變得更加美好!
念書的孩子電影的觀后感3
現如今，許多農村人都外出打工，把老人和孩子放在了家里。其實他們也不愿這樣，做可是終究無可奈何。電影中的小男孩名叫開開，和自己的爺爺生活在一起，爺爺生了很難好的病，總是吃藥，卻不見好轉，開開是一個正上小學的`學生。
每天晚上，開開和爺爺一起睡覺，爺爺總會讓開開念今天學的功課，雖然總會不時地冒出幾個錯別字，但爺爺好像沒聽到似的，一個勁地夸著開開吐字清晰、口齒伶俐。
然而，美好的日子總是如此短暫。爺爺因為病情加重而逝世，丟下了哭的傷心得開開。開開大聲地叫著爺爺，使勁地搖晃他，但爺爺始終沒有動，而不說一句話。此時看著無助的開開，我忽然想到了自己，敬愛的爺爺終究也會離開我遠去，需要我自己一人承擔一切。而對著和開開一樣的打擊，我又會如何去做呢?
爸爸迫不得已只能把開開轉到城里，上車的時候，開開高興地要把“小膽兒”帶上車時，爸爸說：“開開，聽話，等到了城里爸爸給你買一只比“小膽兒”更好的夠，咱們不要它了，好嗎”汽車開動了，小膽兒一直在后面追著汽車跑，剛開始還只差一點距離，慢慢地，小膽兒被遠遠甩到了后面。汽車仍然向前奔馳，開開傷心地大哭起來，可是即使把小膽兒帶到火車站，它也是不能上火車的。開開想要去城里念書，就必須舍棄掉“小膽兒”，雖然，他也很愛“小膽兒”，一直把它當作自己的好朋友。
也許成功路上總是需要舍棄掉一些曾經十分珍惜而擁有的東西，念讀書這條路漫長而有短暫，但只要擁有堅定的信念，成功一定會向我們飛奔而來!
念書的孩子電影的觀后感4
《念書的孩子II》是一部典型的關于留守兒童和留守老人的電影。這部電影主要講述的是：影片中九歲的路開和爺爺一起生活，他是一個活潑開朗、懂事的好孩子。他的父母在外地打工掙錢，沒有父母的關愛，只能與年邁的爺爺相依為命，不過好在開開還有一個無話不談的“知心朋友”——小膽兒，這是開開撿的流浪狗，小膽兒給他的生活帶來了無盡的快樂和歡笑。
開開的爺爺有肺心病，開開看到爺爺很早起來煮飯，為了給爺爺減輕負擔，就求著爺爺教他做飯;看到爺爺和面的時候一直咳嗽，就讓爺爺坐下來休息，自己來和面。一次爺爺煤氣中毒，他打電話叫救護車，總算把爺爺給救活了。開開每天在學校借書，晚上回家給爺爺念書，開開為了騰出時間給爺爺念書，開開在學校早早地就把作業完成。晚上一邊念書，一邊等著遠方的爸爸媽媽打來電話，這可能就是他的精神支柱吧!
不久后，開開的爺爺過世了，他的爸爸媽媽回來給爺爺做了后事后，準備帶開開進城，可是開開不愿意，他想留在這里讀書，他的爸爸跟王老師說了晚上開開在她家住，但是開開就是想在自己家里生活。爺爺不在的日子里，開開每天放學回家就趴在臺階上寫作業，啃饅頭，喝涼水，條件再苦，也不忘記學習。開開有個遠大的理想——考上博士，做一個有出息的`人，不像爸爸一樣長時間外出打工，遠離家鄉和家人!過了幾天，他爸爸回來后問開開什么時候沒做飯了，開開說已經有三天半了，后來，開開的爸爸帶著開開進了城，在城里念書，在上車的時候，爸爸不讓開開帶小膽兒上車，硬把牽狗的繩子從開開的手上拽掉，最后，小膽兒還是沒有上車，客車開了，小膽兒在后面死命的追啊追啊……
看完這部電影，我對開開真是敬佩，作為留守兒童的他，把對父母的思念深深地埋在心里!當看到他和小膽兒說起父母思念之情時，我的眼淚嘩嘩地流著，仿佛開開在對著我說一樣，讓我感受頗深。
念書的孩子電影的觀后感5
昨天下午，媽媽給我推薦了一本書也是一部電影，叫做《念書的孩子》，據媽媽說非常感人。看了以后，我的眼淚也嘩啦啦的流了下來，尤其那殘酷的結尾，當開開不得已拋下"小膽兒"在車里哭，"小膽兒"還依然不顧一切的追著那輛車狂奔，我為他們的生死感情而感動。
這部電影內容的講述是：一個九歲的三年級小學生路開爸爸媽媽都到城里打工，家里就剩下他和爺爺倆人相依為命。還有"小膽兒"是一條小流浪狗，被開開收留了。因為爺爺的身體不好，所以為了吃藥，電話費、電視費都沒有交。爺爺怕開開無聊，就哄他念書，念念學過的課文。這下好了，開開知道了爺爺喜歡聽書，他借來《三國演義》和《楊家將》每天晚上給爺爺讀，爺爺非常的高興！
但隨著冬天越來冷，爺爺的身體也越來越不好，開開看到爺爺做飯時咳嗽的站不住，就自己學會了做飯。就在一天清晨"小膽兒"進廚房拽著開開的褲腿兒好像要告訴他什么，開開也感覺到不對勁，趕緊跑進爺爺那屋，卻發現爺爺已經沒有了呼吸。爸爸媽媽回來以后安葬了爺爺，并且要帶開開走，但開開不走，因為他舍不得老師和同學們，他要上學。爸爸媽媽非常擔心，于是就找到了班主任王老師，并把開開托付給了王老師。沒有了爺爺，孤零零的開開變得非常無趣，連飯也做不好了。就吃兩口饅頭，喝涼水。爸爸因為實在放心不下，又回來了。
第二天開開整理好東西牽著"小膽兒"跟著爸爸準備進城，但就在準備上大巴車的時候，爸爸讓開開把"小膽兒"放下，說因為火車上不賣狗票，開開一聽便急了，大哭著說不進城了，但還是被包上了車，"小膽兒"也拼命的狂奔追著汽車，但是隨著汽車的車速越來越快，"小膽兒"的身影也越來越小，越來越模糊……
通過這部電影，讓我明白了農村孩子的艱辛，不像我們城市的孩子生活優越。在鄉村的孩子為了生存自己會做飯，會下地干活兒，開開看到爺爺做飯的時候咳嗽的.站不住，就主動學做飯，以后每天都幫爺爺做飯。但我們呢，成天像個大仙兒一樣，吃了睡，睡了吃，也很少幫大人們干過活，不知道心疼父母，不會體諒父母的辛苦。
鄉村孩子知道自己父母掙錢很不容易，干什么都很節儉，連五毛錢的粥都不舍得喝，為爺爺的病不教電視費，為給爺爺解悶每晚給爺爺讀書。真的是令我感動。但是看看現在的我們，電腦、手機、旅行，要什么有什么，買什么從來都不考慮節儉，花錢如流水，從來不珍惜。
鄉村的孩子都非常勤奮好學，知道自己家里非常窮，所以要發奮圖強，努力好好學習，將來考個好學校找份好工作。只有這樣，他們才能改善家里的生活，才能改變自己的命運。但我們從小就有好的教育環境，能上好的學校。所以我們要更加的珍惜我們所擁有的。農村的孩子在那么艱苦的生活條件下，他們都能努力勤奮的學習，我們又何嘗不能呢！我們更應該好好的勤奮學習，珍惜親情。
這也算是我的一篇語文作業，老師要求看一本書，把內容故事情節講給媽媽聽。所以，故事內容寫的詳細。
念書的孩子電影的觀后感6
今天，我們看了一部電影叫《念書的孩子》。講的是一個山村孩子和他爺爺以及一條小狗的故事。故事的大意是這樣的.：一個9歲的男孩，名字叫路開，他的父母都在城里打工掙錢。家里只剩下他和爺爺，還有一條聽話的小狗，這只小狗成了路開最好的朋友。有一天，爺爺煤氣中毒，幸虧小狗聞見了氣味，才解救爺爺脫離了危險。但是，沒過多久，爺爺還是不幸去世了，這讓路開痛苦萬分。從此，家里只剩下路開一個人，還有就是小狗小膽兒。最后，爸爸帶他進城了，他離開了同學和老師，還有他的小狗。
路開是一個活潑、孝順、懂事又勤奮好學的孩子，他每天都給爺爺讀書，他和爺爺相依為命。每天路開都等待著爸爸媽媽的電話，接到電話的那一刻他很興奮。
雖然路開是不幸的，但他堅強懂事，非常值得我們學習。當看到他與小狗訴說對父母的思念時我一下子哭了起來，我想到了我自己，我的家庭條件比他好，學習環境比他好，但是學習很不如他，今后我要像他一樣努力學習。
路開這么小就可以幫爺爺燒飯，做家務，而我們現在生活環境比他好，還不能給父母分擔一些家務，整天都要大人照顧，我感到羞愧，我一定要珍惜現在的幸福生活，多做一些力所能及的事。
通過這部電影，我深深體會到幸福的生活來之不易，我們要倍加珍惜，我們要克服一切困難，努力學習，使自己成為有用的人。
念書的孩子電影的觀后感7
這是一部讓人淚如雨下的影片，講的是一個叫開開的小孩和一只叫小膽兒的小狗一起生活。故事的開頭是開開的爸爸媽媽進城打工，上車后，開開就在車后追著哭，當時我忍不住落下了眼淚。其實，我和開開的遭遇是一樣的，只不過開開是被留在了農村，而我，是被留在了這個城市。
接下來的情節，是開開的爺爺在一天晚上悄悄地去世了，當時我就哭出了聲，我也是和爺爺在鄭州相依為命，我能體會到開開要為此忍受多么大的痛苦，更可以想象一個人生活在村子里，是多么的可怕啊!
電影的最后，開開和爸爸一起去了城市，但是卻面臨另外一個選擇，就是和心愛的小膽兒分開。如果是我，我會怎么選擇呢?
我真希望開開能和爸爸媽媽在城市過上好的生活，希望小膽兒能回到開開身邊，更希望有一天，我也能在爸爸媽媽身邊讀書。爸爸媽媽，你們知道嗎?
念書的孩子電影觀后感
今天，我看了一部影片叫《念書的孩子》電影念書的孩子觀后感400字電影念書的孩子觀后感400字。影片是關于一位山村孩子和一條小狗的故事。故事的大意是這樣的：
一個九歲的男孩，他的父母要到城里打工掙錢，家里只剩下了他和爺爺。這個男孩名叫“路開”。隨后，路開拾了一只流浪狗叫“小膽兒”，他倆成了一對形影不離的.好朋友。有一天，開開爺爺煤氣中毒，幸好“小膽兒”聞見了氣味，才解救了爺爺脫離生命危險。可是，過了不久，路開的爺爺不幸去世了，這讓人痛苦萬分。從此，只剩下路開一人
最后，爸爸帶他到城里去，他離開了同學，離開了老師，最后，連自己的唯一一個朋友“小膽兒”都失去了。
看了這個電影，我情不自禁的流下了眼淚。一個離開爸爸媽媽的孩子是多么的可憐呀!然而，路開聰明、好學，充滿孝心，非常渴求得到父母的愛和保護，在這同時他也得到了老師、同學、鄰居的關心。我們身邊有很多愛我們的人，他們默默的保護著我們，讓我們快樂的長大，可我們卻不知足，比起開開我們比他幸福得多!“陸開”你一定要勇敢!要堅強的面對一切!
念書的孩子電影的觀后感8
在電影《念書的孩子》中，九歲的開開從小和爺爺生活在鄉下，脫離父母關愛的他是個典型的留守兒童。他還有一個無話不談的“知心朋友”——小膽兒。
路開是一個活潑開朗、孝順懂事又勤奮好學的孩子，每天都給爺爺讀書，雖然錯誤百出，但語氣到位，講的娓娓動聽。他和爺爺相依為命，每天晚上都在等身在遠方的爸爸媽媽打來電話，也許這就是開開的精神支柱吧!
開開是不幸的，但他是堅強懂事的，他那種超出同齡孩子的堅強實在是讓人感到心酸。非常值得我們城市里的孩子學習。
我對主人公開開真是佩服有加，作為留守兒童的他把對父母的思念之情深深地埋藏在心里。當我看到他與小膽兒訴說對父母的思念之苦時，我那感動的淚水禁不住在我的眼眶里打轉，我仿佛看到了他與父母相聚的幸福情景，然而，這一切永遠都只是開開的夢和奢望!
看到開開的童年是那么悲慘，我一下就聯想到自己。家里的`條件那么好，而開開呢?我讀書的環境那么好，而開開呢?盡管如此，我還一味的抱怨，不想學習，討厭家長嘮叨我。與孤單的開開相比，每天有許多人陪伴在我身邊，無論是同學、朋友、家人都可謂是幸福至極念書的孩子。就這樣，我還不知足，每天因為一些瑣事就跟家人吵架斗嘴，做出一些令他們心寒的事情來。想想我自己都后悔，家長為我付出了這么多，我還……開開那不屈不撓、熱愛學習的精神深深的影響著我，今后我要像他那樣奮發向上，努力學習。
看了這部電影，我深有感觸，和開開比我自愧不如。以后不管遇到什么困難，我也要學著自己面對，不再依賴他人。我一定也要做一個堅強的孩子!
念書的孩子電影的觀后感9
風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
題記
我陪同孩子們觀看了電影《念書的孩子》，影片演繹了當下農村留守兒童的辛酸與悲慘。原本好動的一群孩子不再嬉鬧，他們屏氣凝神，為主人公開開而喜而憂。開開的生活無疑是艱辛的，但是他純真友愛、活潑開朗、孝順懂事、堅強勇敢又勤奮好學。我想告訴孩子們：桃李芬芳，自然惹人喜愛。但倘使在茫茫雪原中，或者在冰凌懸掛的峭壁上偶見一株盛開的紅梅，那燦爛會讓人有怎樣地驚喜啊!開開就是凌寒綻放的花兒，讓人心生感動。
看完影片，我有很多話想跟孩子們說。
幸福平安，一帆風順不過是人們對生活的美好向往罷了。王子不想落難但終歸還是有落難的王子，生活中總免不了風雨相伴。宋代文學家蘇軾就曾感嘆說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。是啊!風雨無法躲避。當面對人生的風風雨雨時，當我們當中的你我也成了留守兒童時，我們要能經受住內心的孤獨，學會堅強，學會自立。人生的溝坎一道又一道，每一道溝溝坎坎我們無法坐等別人的救助。因此，只有心靈的自我救贖才能真正拯救自己，人有時得靠自己的力量才能活下去。爺爺離世后，年僅九歲的開開為了能繼續念書，獨自留在山村，就著涼水和小膽兒一起吃干饅頭，趴在臺階上做練習。此情此景怎不讓人淚流滿面?
生活中，每一個最美孝心少年的故事都令我們感動，那是因為在嚴酷的現實面前他們沒有倒下，沒有逃避，他們都做出了人生最佳的選擇：敢于直面慘淡的人生。他們用自己稚嫩的肩膀挑起家庭的一份重擔，照顧著比自己更需要照顧的親人，維系著家庭，成為一個個破碎家庭的頂梁柱。他們身上表現出來的堅忍不拔的精神，勇于擔當的精神，使他們的人生更燦爛，使他們的生命更美麗。也許，這段苦難的人生經歷就是他們一生當中最寶貴的財富。多少年以后，當他們回首這段往事的時候，苦難的'經歷會成為他們最美好的回憶。多少年以后，倘使他們再遇到困難時，他們會淡淡一笑：這算什么!
現在，有許多孩子由于缺少生活的磨礪，他們不知道什么是幸福，什么叫感恩。在他們的思想意識中，爸爸媽媽為他們所做的一切都是理所應當。一旦哪天爸爸媽媽因為事忙沒為他們盛好飯，拿好換洗衣服，他們就大嚷大叫。試想，這樣的孩子長大后還能指望他們做什么，他們只知道索取不懂得奉獻，他們的肩膀上沒有擔當。他們平時眼高手低，頤指氣使，可一旦遇到一點難事就心灰意冷，甚至做出傻事。最近常有學生跳樓事件見諸報紙網絡，其跳樓的原因不過是些雞毛蒜皮的小事，他們的心靈太脆弱了。由于缺少生活的磨礪，有些孩子還沒來得及開花就已夭折了，這樣花兒何談燦爛美麗?現在，我們大多數的的孩子就如溫室中的花兒，他們太脆弱了。開開的經歷也許是一聲春雷，會讓許許多多看過影片的孩子驚醒。
日常交談中，我們經常聽到兩種截然不同的教育方式：寒門富教，富門寒教。寒門富教難有成功例子，倒是富門寒教能教出許多勵志的青年。自古英雄多磨難，紈绔從來少偉男。兩千多年前的大哲學家思想家孟子就說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身······”。磨難是一所最好的大學。生活中當孩子遇到些難事，做父母的不要急著去幫忙解決，要留點時間和空間讓他們自己想辦法解決，這樣孩子才能堅強起來，成熟起來。
長在懸崖上的紅梅無懼天氣嚴寒，雄鷹也要為她獻上最動聽的歌;立在淤泥中的蓮花不懼環境污濁，多少人為之動容折腰。紅梅蓮花，她們的生命何其燦爛。
每一個身處困境的人們，請相信只要生命還在，明天一定會有更加美好!
愿每一個生命都燦爛!
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