足球賽的觀后感
看完一部影視作品以后，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，觀后感簡單來說就是觀賞過后的感觸。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的足球賽的觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
足球賽的觀后感1
今天，我看了一本書叫《戴小橋和他的哥們》之特務足球賽，它里面講的是：故事的主人翁叫戴小橋，外號叫大香蕉，他爸爸叫戴豆豆，外號叫大土豆。戴小橋還有許多哥們兒，他們班的班主任毛小弟老師也是其中之一。他們班的.人都有一個壞習慣，有的是抽鼻子、有的是不停的眨眼睛、還有的是咧嘴巴.（因為他們班都是男生）有一次，戴小橋和他的哥們兒在踢足球（不包括毛小弟老師）他們分成兩隊，戴小橋還有其他伙伴組成第一隊，剩下的伙伴組成第二隊。
比賽快要開始了，第二隊開除了一個隊員，那個隊員到了第一隊里，那個隊員成了守門員，但是那個守門員總是把球踢進自己隊的籃筐，太可氣了……
最后大家終于知道了原來那個隊員是第二隊派來的特務，大家打了特務幾拳還踢了一腳，但是還是沒有解決問題。
讀了這本書讓我知道了暴力是不能夠解決問題的，我想：只能用友善的方法來解決問題。
足球賽的觀后感2
上周三，隨著體育老師的一聲令下，梅山一小三年級小足球隊員開始了一場緊張而又激烈的足球比賽，隊員們弓著背，呈半蹲的姿勢耍著熟練的花式傳球方式，贏得全場沸騰，引來如雷震耳般的掌聲和尖叫聲。整個比賽中隊員們熱情飽滿，過程中有人摔倒，有人受傷，但絲毫看不出他們有疼痛感，還是一個勁的猛撲、狂踢。在綠草如茵的賽場上，我們的隊員生龍活虎，個子高的沖鋒，中等個子的控制球向，強實的則防守，分工有序，人人用自己的行動去表現出我們三4班的風采，傳球、運球、沖鋒、射門，踢的行云流水一氣呵成！
比賽在歡呼聲中結束了，在這次舉行的校園足球聯賽中，我個人覺得輸贏不是很重要，重要的是“友誼第一、比賽第二”這一點在我們三4班的球員身上體現的堪稱完美。我們雖然勇猛，但沒有傷及到人，賽場上雖然摔傷和絆倒受傷的人很多，但在我們三4班卻沒有出現這樣情況，我們表現的是一種積極向上的風采與自信的力量，而不是一味奪勝的.拼死拼活。
這次學校舉辦的足球友誼聯賽，既增長了我們的足球知識又教育了我們要有團結向上奮勇拼搏的集體主義奮斗精神。同時，也在這場球賽中看見了向上、積極、勇往直前，拼搏、自信與自豪！在往后的日子里，我們將會以此態度來面對漫長的學習之路，用此精神和自信度過自己的人生之路！
足球賽的觀后感3
〝小心！〞〝壓住。〞〝射門！〞這是從哪里發出來的吶喊聲？原來，操場上正進行著一場〝五人制〞足球賽。
隨著裁判員的一聲哨響，我們班的足球少年們，登上了他們足球場的舞臺。 一聲清脆悅耳的哨聲，比賽正式開始。首先，我們的隊員搶到了球，他帶著足球，沖向了對方的陣營。突然，他腳下一滑，失去了控球權。但他并沒有放棄，立刻爬了起來，去爭奪屬于他的球權，旁邊的啦啦隊此刻賣力地跳著。喊著……
比賽越來越激烈了。我們班的足球小將——謝德睿，搶到了球。只見足球在他腳下像一個聽話的孩子，由他指揮，任他帶動。突然，他開了一個大腳，球隨著空中的氣流飛向了對方的球門，當球沿著一條弧線從空中落下時，就像隕石劃過天空一樣。旁邊的啦啦隊發出了震耳欲聾的尖叫，可惜，球還是被對方守門_員接住沒收了。 一分鐘過去了……五分鐘過去了……十分鐘過去了……場上比分還是0：0，難道，我們就要這樣告別比賽？就在這時，裁判員吹響了哨聲，迎來了點球大賽。 點球大賽開始，我們的守門員——翁士涵，自信滿滿地走向球門。幾個點球下來，我們隊領先一分。決定勝負的最后一個點球開始了，旁邊的啦啦隊。家長。老師都不停地給守門員加油。對方最后一個操刀點球的球員一腳踢起了足球，足球好像積蓄了所有的.力量快速射向球門。這時，時間仿佛暫停了一般，場上只有那球和守門員在運動。我們的守門員以迅雷不及掩耳之勢，伸出了他那雙大手，一下子接住了球。 此刻，在場的家長。老師。同學都沸騰起來了，大聲歡呼：〝我們贏了！〞
在足球少年的奮力拼搏中，這場足球賽多么精彩，讓人難忘。
足球賽的觀后感4
今天是10月16日，星期三，我們下午可以去看足球比賽，我興奮極了，上午放學之后我趕快跑回家去準備。
回家之后，我在看要準備什么東西去看足球賽，哦，我想到了，首先要準備水杯、帶帽子，還有看比賽的專用飲料，比如可樂。
現在已經一點五十分了，第二節課就要開賽了，我趕緊穿好我的裝備，帶上比賽專用飲料準備出發，我們班排好隊下去操場，我們坐在草地上看比賽，我方是白隊，對方是紅隊，比賽開始了，我們在旁邊看，對方一個飛踢，差不多有5米高，眼看對方的球就要踢進我們的.球籃了，趙銳秋防下來了，我們這些吃瓜群眾在旁邊喊著我們的口號“四五健兒實力強，足球場上賽劉翔”為足球隊員加油。
就這樣，四十五分鐘過去了，我們班竟然輸了，8比0，我們垂頭喪氣地回課室，不過，下次還有一場比賽，下一次，我們不會再輸的！
足球賽的觀后感5
今天，我們足球比賽，對手是一(6)班。我是我們隊的隊長。
中午1點，我們兩個班各自彩旗飄揚的來到操場。隊員們陸陸續續的上了場，教練吹了一聲哨子，激烈的.比賽就開始了。(不一會兒，)我就踢進了一個球，全班同學歡呼雀躍，我很興奮。第二場比賽，我們班開始搶球了，哪知道，我被一六班的一個隊員故意拌了一跤，“哎呀呀!疼死我了!”一六班的同學哈哈大笑。
受了傷后，我就主動到旁邊休息了，沒有上場的隊員替代了我。休息了一陣，我就到教室去接水，回來時，我卻聽到媽媽說，我們班已經丟了2個球了。我用力一跺腳，朝一六班做了一個鬼臉。
我們班的拉拉隊員不停地大聲喊著：“一四班，加油!一四班，加油!”一六班的拉拉隊也不甘心，他們似乎喊得比我們更大聲：“一六班，加油!一六班，加油!”我們打得誰也不讓誰。哪知，一聲哨響，教練說：“時間到了!”我迫不及待的想知道，到底哪個班贏了!裁判卻說：“4：2一六班贏了!”
我頓時垂頭喪氣，而一六班的隊長卻笑嘻嘻的走過來和我握了握手，說：“沒關系的，下次你們一定會贏的。”我心想：這個隊長真友好啊!
足球賽的觀后感6
黃昏時風，落日的余暉正在一點一點的往下沉。一所學校中傳出來下課鈴聲，“叮鈴鈴!”同學們一蜂窩似的奔向操場，因為杰克要約他們在這里進行一場小足球賽。
在這片天然的操場上，長著許多茂盛的野草。有一片地方上，還開滿了五顏六色的野花，這真是一個踢足球的好地方。
沒有球門怎么辦呢?這難不倒他們，他們急中生智，用書包和校服搭成球門。并且迅速分成紅黃兩隊，還選好了各自的隊長和替補隊員呢。
看!那個小守門員，他瘦高個兒，一頭金色頭發。只見他戴著皮手套，右膝蓋受傷了，上面纏著一層厚厚的紗布。紅隊的前鋒猛地發起一腳，把球傳給自己的隊友。
那個同學正準備一腳踢進球門，小守門員雙手搭在膝蓋上，跟一個專業的守門員一樣，他隨時準備來一個驚心動魄的撲救。那個隊員及時來了一腳，小守門員一撲，防住了那個冷球。啊!給藍隊加了一分。場外看好藍隊的.觀眾歡呼起來。
下半場開始了，這次，紅隊的隊員吶喊者，勵志要奪回這一分。起初藍隊先搶到了球，正準備往紅隊的球門里射。一個身材矮小但十分靈活的棕頭發小男孩，從中間截住那個球，迅速左撲右閃，躲過了幾個同學的阻攔。
他看到有一名同學的位置比自己更好，便把球傳給了他，心里默默念，這次我一定要為自己的球隊補回失掉的這一分。那個隊員也非常爭氣，他用巧勁飛起一腳，球就像長了眼睛一樣，躲過了守門員的阻攔，順利的沖進了球門。耶!勝利了。雖然只是1：1平，可是終于把失掉的那一份補回來了!紅隊這一方興高采烈，藍隊那一方卻垂頭喪氣。
天色漸漸暗下去，可兩隊的分數仍不分上下。大家一起約定，明天，同樣的時間、同樣的地點，我們在這里，繼續進行小足球賽。
這真是一場精彩、激烈的足球賽呀!
足球賽的觀后感7
卡塔爾世界杯揭幕，將吸引全世界球迷的目光。
作為全球最大的國際單項體育組織，國際足聯擁有211個會員協會，盡管僅有32支球隊獲得決賽階段比賽資格相聚卡塔爾，但并不妨礙全世界億萬球迷為此狂歡——在未來近一個月的時間里，足球將成為他們津津樂道的`共同話題。據估算，本屆世界杯全球觀眾將達50億人次。
世界杯對球迷而言是一場視覺盛宴，余味悠長。32強64戰，細細品味，球場上的勝負得失，給人別樣的感悟。結果可以用勝負判定，但勝負之外，同樣有直抵人心的力量。
世界杯像一把尺子，以4年為刻度，丈量時光。卡塔爾世界杯，會寫進球迷的記憶，也會見證一代人的成長。
世界杯是一座橋梁，連接著足球，也連接著世界。1978年，世界杯第一次出現在國內的電視屏幕上。從此，四年一屆的世界杯在中國球迷的記憶中留下了一段段難忘的足球影像。
盡管中國男足只有一次闖入決賽圈的經歷，但中國球迷的“世界杯情結”并不遜色于世界其他地區球迷。相信在這屆世界杯，他們能在欣賞世界強隊的比賽中激發對中國足球的更大熱情。
開場哨響，讓我們共同欣賞精彩的足球賽事，憧憬中國足球、世界足球的未來。
足球賽的觀后感8
令人曙目、扣人心弦的中國女足和阿根廷女足之間的那場精彩對決雖已結束，但賽場上那一幕幕激烈畫面卻永遠刻在了我們心中。
那場比賽是中國隊總分領先其他國家的關鍵所在，同時它也是一場非常有意義的“足球大戰”。
晚上，我早早的坐在電視機前，期盼著這一場足球盛宴的到來。這時雙方的球員雄赳赳、氣昂昂的入場了。比賽在一陣陣緊張的氣氛中開始了。中國球員穩健的防守，并時不時的'向對方球門發動進攻。
我屏息凝神，生怕錯過任何一個精彩的環節。“好!快!”我大叫一聲，此時正是中國隊突破中場線，直奔阿根廷球門，這樣一來，把異常沉穩的阿根廷隊急得像熱鍋上的螞蟻，但是畢竟她們訓練有素、技術純熟，在這種情況下迅速組織反擊。“射門!”我信心十足的喊道，“不、不、不!”出人意料，其中一個后衛把球鏟出界了。我失落極了，自言自語“希望還有角球發。”但是我清楚的明白其實這只是一種自我安慰罷了。
進攻、進攻、在進攻，一個力量適中的球直沖球門前，一個隊員趁阿根廷隊員處于混亂中，用頭頂球，“好!”球進了，全場響起了熱烈的歡呼聲，我也情不自禁的手舞足蹈。
時間在兩隊進攻中快要結束了，但是我們的“女將”還是在頑強的拼搏著，“看”中國的隊員像箭一樣沖向對方球門，剎那間球進了，2：0!全場又是一陣歡呼叫好聲，我們都在為中國加油，為中國自豪，更為中國女足而自豪!
我相信，中國女足將越飛越高，創造出一個又一個不朽的奇跡!
足球賽的觀后感9
操場上，一陣陣“加油，加油”的聲音震耳欲聾，這可是我們班正在和另一個班進行一場最關鍵、最精彩的足球比賽。
我是我們班的足球隊長，也是前鋒。比賽開始，我們班先發球，劉成將球傳給了我，我立刻帶球向球門沖去，突然兩個對手把我夾在中間，我見勢不妙便向前一個加速，用腳背將球傳給了劉成，劉成用腳把球攔住，然后向前帶了幾步，我周圍的兩個人就像鐵屑遇見磁鐵一樣被劉成吸引過去了。劉成見許多人朝他圍過來，就一個大腳把球傳給了前方的景陽。景陽像猴子一樣，在人群中靈活的穿來穿去，看他的意圖，好像要射門，結果一個假動作，忽悠了全場的人，球朝我飛來了！我用左腳一擋，右腳猛地一腳將球射向球門，沒想到半路殺出了個程咬金——守門員，竟然一把將球抱住了，他站起來拍了拍手，拍了拍衣服，然后使勁一個大腳將球開到了我們的`半場。
比賽進入了白熱化，輪到對方進攻了。對方前鋒球員用腳一擋，將球帶向球門，后衛趙一卓向攔路虎一樣攔在前面，那人往左，他也往左，那人往右，他也往右。就這樣，他們左右晃了好幾次，周圍許多人都跟了過去，圍成了一個圈，六七只腳在里面亂捅，大家都想搶到球，誰都不愿意落后。突然，球從人群中滾了出來，球速不是很快，我方守門員一把將球抱在了懷里。我跑了過去，說：“我來”，守門員便把球放到了地上。我往后退了幾步，瞄準好方向，然后跳了幾下，一個猛沖，使出渾身的力氣，球從眾人的頭頂飛過，眾人目光也一齊投向了此球，球射進門了，這時對方守門員判斷好球進門的位置后，猛地躍起一個側撲，但這并阻擋不了球前進的步伐，在守門員手前大約10厘米的地方，溜了過去，球進門了！我們班的人都歡呼了起來，高興極了，對方球員卻一個個搖頭，唉聲嘆氣。
后來，由于大家實力相當，最終以3：2的結果結束了比賽，我們班以一分的微弱優勢贏得了比賽的最終勝利。
團結就是力量。在足球賽中，我們團結互助才贏得了比賽，團結使我們強大，使我們更有力量。
足球賽的觀后感10
這次的足球比賽可以說讓我很激動，因為這是畢業前最后的足球比賽了，前兩次比賽，班里并不是團結一心的踢比賽，而是互相抱怨，這次比賽，讓我看到了一個煥然一新的五一班。
在足球比賽快要來臨的時候，男生們和姚雪菲已經做好了充分的`準備，每天下午放學都要集體在操場上訓練，功夫不負有心人，我們當著全校師生的面，五比零戰勝了二班，而二班的“啦啦隊”都成了“罵人隊”，一邊罵人還一邊哭，他們不但沒有為賽場上的隊友們雪中送炭，而是火上澆油。
這里暫時就借用一下郭雅函博客里說的一句話：一種游戲，一種規則。玩得起，繼續;玩不起，出局。
足球賽的觀后感11
作為一名足球隊員，雖說是業余的，怎么能錯過精彩的世界杯足球賽呢？世界杯足球賽四年一次，今年的東道主是俄羅斯。
晚上八點，我利用吃晚飯的時間，和爸爸這位業余球迷看了一場球賽―烏拉圭對戰埃及。
雙方的比賽開始了。一開始，雙方就展現了強大的實力，激烈的拼搶與雙方的搶斷，在如火如荼的進行著。爸爸說烏拉圭是很厲害的，但他們的黃金雙封今天不知道怎么回事，一直毫無建樹。埃及足球隊的防守特別嚴厲，在比賽進行到傷停補時的時候，烏拉圭獲得了一個前場任意球的機會。烏拉圭的球員幾乎都跑到了埃及隊禁區內。一個個子高高的烏拉圭球員，力壓前面兩個埃及的防守球員，跳了起來，用頭球攻門，噢耶！進了！表現出色的埃及門將，甚至連撲救的動作都沒做出。
在這場比賽中我看到了一個叫戈丁的中后衛球員，一直在不停的.防守并積極地組織進攻，全場飛奔，阻止埃及隊的進攻。還有一個叫希梅尼斯的中后衛，在戈丁組織進攻的時候，保護了烏拉圭的后場。
最后盡管埃及隊輸掉了比賽，但是他們是榮耀的他們團隊的配合和積極的拼搶，拉小了和烏拉圭之間的差距，把烏拉圭的進攻一次次的破滅。
這場比賽真是精彩絕倫！
足球賽的觀后感12
一場別開生面的足球賽在西一路小學落下帷幕，看完球賽回來后思緒萬千：
原以為學校只要讓孩子把知識學到，成績弄好就行了，搞些這樣那樣的比賽有什么意義呢？看完比賽我徹底的改變了原來的想法：這并不是一場簡單的球賽，而是體現了一個班級的團結協作和班級榮譽感。
現在的孩子都是獨生子女，都是以自己為中心，比較自私，通過這些活動能讓他們學會相互幫助，相互配合，相互關心；另外一點就是能讓孩子得到一定的體育鍛煉，今天的孩子缺乏的是鍛煉，體質也一年比一年差，要參加足球選拔就得進行鍛煉，我的孩子平時就不怎么運動，為了參加選拔，自己回來都主動鍛煉，看來這樣的活動真是一舉幾得，何樂而不為呢！
回想我們的讀書時代同樣強調的是“德、智、體”全面發展，那也只是說說而已，更多重視的還是成績，現在的體育已經受到重視，體育成績也站較重的.比例，這才是真正意義上的“德、智、體”全面發展，從這些方面真真切切的體會到了教育理念的改變，教育理念的改變來自于辛勤的園丁們，他們為了孩子的成長，不辭辛勞，我們由衷的感謝他們，也為孩子選擇這所學校而感到自豪。
轉眼孩子就要畢業了，孩子們依依不舍，我們家長也有些不舍，讓我們祝愿西一路小學明天更美好！
足球賽的觀后感13
今天是一個好日子，我們三(5)班和三(3)班要舉行一場激烈的足球賽。經過數周的努力與訓練，這場足球賽終于拉開了序幕，我們班的小隊員們付出了不少的汗水和努力，全班同學熱切的希望這場足球賽的到來。
這一次的足球賽中，我們班的同學表現出的'是一種頑強拼搏的精神。在賽場上我們班的小隊員們各個斗志昂揚，越過一重又一重的障礙，終于在上半場以3:1贏得了勝利，我們在一旁觀戰的啦啦隊忍不住為他們高聲吶喊，為他們加油打氣。休息了一會，下半場開始了，我們的小隊員們生龍活虎，表現出我們(5)班的風采。經過小隊員們的努力，最后我們打成了平手。
通過這場比賽我看到了我們(5)班的確展現出“友誼第一，比賽第二”的精神。我們雖然勇猛，但不會違反規則，我們班表現的是一種積極向上的風采，而不是一味奪勝的拼死拼活。我相信，在以后的日子里我們三(5)班會齊心協力，勇往直前，戰勝一切困難。
足球賽的觀后感14
四年一度的世界到來了，我看的這場是11月23日9點，E組第一輪，德國戰車對戰日本隊，我與老爸猜哪個隊能獲勝，我心想：德國如此厲害，拿過四屆世界杯冠軍，再看日本隊，人又瘦又矮。所以我對爸爸說：“爸爸，絕對是德國勝！”
比賽開始了，我激動的心情，隨著場上的球跳動。場上的對員都在爭奪高空球的'第二點，為反擊的時候一腳上。在這時，德國隊員傳球出現失誤，被日本隊員截胡，真是半路殺出個程咬金。只見球員，一腳傳中，隊友后來居上一腳推射，日本竟入了一球。我心想：唉沒戲了！這時裁判表示越位，我懸著的心才沉了下來！
這時德國拿到本場第一個角球，只見球劃出一道完美的線，被這時后點的隊友高高躍起，一個頭球，太可惜了球稍稍偏出。德國隊再次發起猛攻只見隊友一個傳球，另一個隊友后腳跟一磕，隊友一拔，直接一腳射，被日本守門穩穩撲出，另一個隊友補射，可是踢飛機了。但是德國依舊不依不饒，不愧是德意志戰車！一傳，隊友一漏，邊路一腳傳中，打得一個倒三角。隊友發現有人封堵，再一傳，隊友直接射門，可惜打得太正，被守門員穩穩抱住。在這時德國獲得一粒點球，根據我看比賽的經驗，點球可是，“每逢點球都會進！”果真如此，這腳點球直接打中路！
在我以為德國勝券在握時。勝利的天平卻莫名其妙的偏向了日本隊，下半場一開始，日本隊就對德國隊窮追猛打！硬生生的把德國戰年的"盔甲”給打破了，連進兩球！
看完這個場比賽給我的道理是：在場上一切皆有可能，人不可貌相，海水不可斗量！
足球賽的觀后感15
今天下午1點鐘，我們學校舉行了足球比賽，開始的時候體育老師讓準備上場的隊員跑圈做熱身運動，做完熱身運動便要開始比賽了，我們今天對戰的.是實力不相上下的五年三班。
比賽開始了，雙方隊員站到各自位置，我們班的守門員是王嘉麟，其余的人站在隊伍的前面，還有三名替補球員，上半場足球賽開始了，每一次要踢進時都被彈回去了，而上半場的比分是0比0，到了下半場，大家都非常努力但是也很慘，馬瑞的嘴摔破了，于杰耀的腳都腫了……這時比分還是0比0，到罰球的時候了，我們輸了，這時對面的五年四班與五年二班比賽，四班贏了，現在就該二班對戰我班了，最后我們班還是輸了，但四班配合的很好，四班已經進了7球了，三班還一球未進，四班獲得了第一名，三班獲得了第二名，二班獲得了第三名，我們班獲得了第四名。
這次足球賽告訴我們要團結合作，堅持不懈就能獲得勝利。
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