高山下的花環(huán)觀后感范文
當認真看完一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，這時我們很有必要寫一篇觀后感了。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的高山下的花環(huán)觀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在激動和震撼的情緒下再次捧起這本書，把它一口氣看完。這是一部感人肺腑的小說，掩卷回味，我好像也到了那硝煙彌漫的戰(zhàn)場上。透過那濃濃的戰(zhàn)火，我看到了一個個最可愛的英雄，他們那樣光彩高大：連長梁三喜無私奉獻，舍己為人；副連長靳開來豪爽大度，身先士卒；戰(zhàn)士薛凱華胸懷大志，才華過人；軍長“雷神爺”嫉惡如仇，一身正氣；愛開小差的趙蒙生經(jīng)歷了戰(zhàn)場中血與火的洗禮，最終為戰(zhàn)爭的勝利立下了大功。《高山下的花環(huán)》為我們廣大塑造了一群既保持著我們軍隊光榮傳統(tǒng)，又具有八十年代鮮明色彩的當代軍人和普通群眾的英雄形象，在矛盾、對比中寫出了人物性格的鮮明特征。
作者著力描寫的是九連連長梁三喜與指導員趙蒙生。他們兩個人一個是老區(qū)人民的兒子，一個是將軍的后代，歷史使他們曾經(jīng)生活在一起。吮著同一個山村母親的奶汁長大，但是曲折而復雜的生活環(huán)境使他們在經(jīng)歷了截然不同的生活遭遇之后又走上了共同的戰(zhàn)斗道路。
在緊張、艱苦的備戰(zhàn)時刻，帶著“曲線調(diào)動”的目的來到九連當指導員的趙蒙生，既經(jīng)受不住連隊摸爬滾打的訓練之苦，也吃不消連隊單調(diào)簡樸的生活之苦，完全陷入了個人主義的泥坑不能自拔。而出生在沂蒙山區(qū)老根據(jù)地的農(nóng)家子弟粱三喜是個忠于職守、帶兵嚴格的連長。他寬厚通達、質(zhì)樸剛毅。面對新任指導員趙蒙生心神不寧、不負責任的表現(xiàn)，他意識到自己肩上的重擔，決心有一次放棄回家探親的機會。當他得知趙蒙生在臨戰(zhàn)前夕拿到調(diào)令，要臨陣逃脫時，他怒不可遏，破例訓斥了趙蒙生一頓。在他的身上始終保持著勞動人民艱苦樸素的本色，為了給爹爹治病，他負債累累，一聲不響；他唯一的“財產(chǎn)”就是一件用塑料袋裝著的新軍大衣，這是他為自己萬一犧牲后留給妻子改嫁用的“禮物”為報效祖國和人民，他立下以身殉國的誓言。戰(zhàn)場上，他身先士卒、英勇奮戰(zhàn)，最后為掩護戰(zhàn)友而壯烈犧牲。在他犧牲之后，留下的欠賬單和遺書交代了兩件事：“人死帳不能死”，要家人用撫恤金還清債務；希望妻子韓玉秀改嫁。對國家沒有提出任何一點的要求。這些細節(jié)的描寫，把梁三喜高潔的情操、傳統(tǒng)的美德表現(xiàn)得淋漓盡致，這是一種令人蕩氣回腸的陽剛之氣，也是一種民族志氣。他的母親梁大娘和妻子韓玉秀是兩個感人至深的農(nóng)村婦女的形象。當她們得知梁三喜犧牲后，到前線奔喪，未來節(jié)省路費，婆媳兩人竟然徒步走到軍營；在處理兒子的后事時，這位偉大的母親恪守兒子的遺言，一次償還了親人生前欠下的債務；生活艱難卻拒絕一切的饋贈。表現(xiàn)出了老區(qū)人民克己奉公、深明大義的崇高品德，也進一步地拓展了作品“位卑未敢忘憂國”的主題。雖然是再次翻看這本書，但是每每都被這些細節(jié)感動得熱淚盈眶，仿佛自身回到了那真實的現(xiàn)場，又由此生發(fā)開許多的感慨和想法。當看到連長梁三喜那封遺書時，我的淚水再也忍不住流了下來。你聽他說：“秀：我除了給你留下一張帳單外，沒有任何遺產(chǎn)留給你。幾身軍裝，摸爬滾打全破舊了，唯有一件新大衣……”你再聽他說：“人窮志不能短。
再說我們的國家也不富，我們應多想想國家的難處！”都說“烽火連三月，家書抵萬金。”可這封家書，價值何止萬金？一個老區(qū)人民的優(yōu)秀子弟，一個鐵骨錚錚的好戰(zhàn)士，他難道不懂得生活的享受，他難道不懂得生命的可愛，他難道不懂得去孝敬自己的父母和珍愛自己的家庭嗎？……但是當他把祖國的利益放在首位時，就毅然放棄了許多人舍不得放棄的東西。在和平年代也有無數(shù)的英雄。在2008年那場突然來臨的汶川大地震中，我們也看到了我們中國人子弟兵在災難面前不顧一切，英勇奮戰(zhàn)的熱血場景；也看到中國人民是如何自強不息，百折不撓；如何團結(jié)一致重建家園的感人畫面，真的，他們無愧是時代英雄。同時在北京奧運會賽場上，在那場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，我看到了中國運動員如何用自己的汗水和淚水，讓那一面面承載著所有中國人驕傲、自豪與夢想的五星紅旗，在嘹亮的國歌聲中冉冉升起。是運動員們通過他們頑強拼搏，勇往直前，永爭第一，讓我們挺起胸脯告訴世界：我們中國是富饒而強大的！他們也無愧是時代的英雄。無論是作品中的英雄還是現(xiàn)實中的英雄，他們的事跡應該給我們?nèi)魏我粋�國人都以鼓舞，都以力量，教我們奮發(fā)，催我們上進，使我們懂得做人的尊嚴，懂得了如何做一個新時代的教育工作者。秉承他們的優(yōu)良品德和傳統(tǒng)，發(fā)揮自己的優(yōu)點和長處，在廣大的教育長線上作出應有的貢獻，做一名無愧于國家和人民的“英雄”。
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