推薦《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感
看完某一作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，不能光會(huì)看哦，寫一篇觀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢？以下是小編為大家收集的推薦《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
推薦《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感1
周日下午，難得休息，與老公來一場說走就走的觀影--《銀河補(bǔ)習(xí)班》點(diǎn)映。15點(diǎn)開演，14:43搶票成功，一跑狂奔，正點(diǎn)趕到。鄧超和俞白眉導(dǎo)演，鄧超主演，哭點(diǎn)、笑點(diǎn)俱全，良心制作，情感細(xì)膩，細(xì)節(jié)感人，適合父子觀看。
片中有奧運(yùn)、洪水、老歌的年代感和代入感，加上跌宕起伏的情節(jié)，讓人忍不住跟著哭，跟著笑。最用心的是細(xì)節(jié)前后呼應(yīng)，貼切、到位：當(dāng)父子互訴衷腸時(shí)，用“我是第一次做父親”、“我是第一次做兒子”來開頭 ;當(dāng)父子分別在人生巔峰的時(shí)刻，用“魔術(shù)精彩，能不能再變一次”來調(diào)侃;那個(gè)永不認(rèn)輸?shù)淖謼l激勵(lì)兒子在考場上奮筆疾書，在外太空去拼一次;足球改制的地球儀是出境率最高的道具，是奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f時(shí)父親送給兒子的禮物，是兒子被欺負(fù)時(shí)壞孩子打爆的.球，是父子回已變成倉庫的家時(shí)落滿灰塵的記憶，是兒子唯一帶上航天飛船的物件，是無法正常返航的機(jī)倉里給兒子的力量……
“人生就像射箭，夢想就是靶子，沒有夢想，每天的努力有什么意義呢?”再厲害的補(bǔ)習(xí)班也敵不過孩子內(nèi)動(dòng)力的喚醒和驅(qū)動(dòng)，學(xué)習(xí)是終身的事，學(xué)習(xí)的目的不是考入大學(xué)找到工作，而是做自己喜歡和有意義的事。無條件的愛和信任孩子必須是為人父母的基本素質(zhì)，即使自己工作生活中有太多不如意，也要做孩子的榜樣，一直向前，一直堅(jiān)持，永不放棄，永不認(rèn)輸!
推薦《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感2
在這部電影中，主角馬飛的父親馬浩文在童年早期就背上罵名入獄，在獄中度過了七年。當(dāng)他們?cè)俅蜗嘤鰰r(shí)，馬飛已經(jīng)上初中了。為了不再學(xué)業(yè)落后，馬浩文決定自己給他補(bǔ)習(xí)。
馬浩文教育馬飛的時(shí)候，和我媽的做法差不多，就是讓我愛用有趣的方式學(xué)習(xí)。在我的旅途中，媽媽也教會(huì)了我很多課本上沒有學(xué)到的知識(shí)。每次我去一個(gè)城市，我媽媽都會(huì)帶我去參觀博物館，讓我了解我不知道的歷史和文化。
電影中的`兩段給我留下了深刻的印象，其中一段是關(guān)于幾個(gè)小時(shí)候欺負(fù)過馬飛的孩子。他們長大后仍然欺負(fù)馬飛，這讓我很生氣，想在電影中幫助馬飛打敗他們。這時(shí)我想起了媽媽對(duì)我說的話：不要欺負(fù)別人，但也不要太軟弱，必要的時(shí)候要兇狠，這樣才能保護(hù)自己。在另一部分，馬飛在洪水中與父親分離，但他并不害怕。憑著父親教給他的知識(shí)，他靠自己的力量用門板和床單造了一只木筏，用手電筒作為指示燈成功逃生。我認(rèn)為他從洪水中逃脫是因?yàn)樗母赣H培養(yǎng)了他獨(dú)立思考的能力。我真的很佩服他！后來，馬飛實(shí)現(xiàn)了他的夢想，成為了一名宇航員，并乘火箭飛上了太空。
看完電影，我覺得我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在生活的每一分鐘，不要辜負(fù)父母對(duì)我們的愛，好好珍惜，學(xué)會(huì)自己思考，讓大腦不停地運(yùn)轉(zhuǎn)。
推薦《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感3
今天我們四葉草班的師生相聚在中南城，舉行“光影尋夢”第七期活動(dòng)——觀看影片《銀河補(bǔ)習(xí)班》。影片主要講述了：浩瀚太空，航天員意外失聯(lián)，絕境中，他回憶起自己了不起的爸爸。一對(duì)父子跨越漫長的時(shí)光，守護(hù)愛和親情。
影片中令我記憶深刻的'一句話：“人生就像一把箭，而人生的目標(biāo)就是箭靶子，如果你不努力，每天拉弓又有什么意義。”我們每天努力學(xué)習(xí)，不論我們未來的目標(biāo)和夢想是什么，但必須從每一分每一秒開始。如果你想通過歪門邪道獲得成功，注定會(huì)失敗；如果偶爾箭射偏了，沒關(guān)系。難道我們手中就一把箭嗎？就像學(xué)習(xí)經(jīng)歷每個(gè)階段，我們需要直面困難，審視自己，改變角度，問題也就會(huì)迎刃而解。
再次把焦點(diǎn)放在父愛上，影片中的父親很偉大，雖然人人都叫馬飛缺一根弦，只有父親依舊認(rèn)為他是世界上最聰明的孩子。當(dāng)父親為了兒子，一次次累趴下，依舊說：“兒子，爸爸可以堅(jiān)持。”我想這就是父愛的偉大。即使心里下著再大的雨，臉上依舊笑如春風(fēng)；當(dāng)看著存折上不多的錢，一遍搖頭嘆息，卻又盡量滿足兒子的生活需要。我想：這就是父愛。只要他不垮，家就不會(huì)垮。
高爾基曾說過：父愛是一部震撼心靈的巨著，讀懂了它，你也就讀懂了整個(gè)人生。在這一路上，父親教會(huì)兒子許多道理，使兒子一天天成長起來，成為優(yōu)秀航天員。我想：那一刻，父親是驕傲的。
推薦《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感4
晚上吃過晚飯，我和媽媽看了銀河補(bǔ)習(xí)班。給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)，因?yàn)橐粋�(gè)非常非常缺根弦的小孩，成為了一個(gè)厲害的宇航員，人們說他是英雄。里面其實(shí)講的是，一個(gè)有一個(gè)叫馬飛的小孩子，小時(shí)候經(jīng)常被老師和同學(xué)們叫做缺根弦，但是他的爸爸從不把他放棄，說那些老師說的話全是不對(duì)的，同學(xué)們說的.話也是不對(duì)的，你要做好你自己，要堅(jiān)持。到了初中和高中之后，他的成績沒提上去，就成了班里的墊底者，接著，他的爸爸馬浩文就是鄧超，他帶著自己的兒子，一邊旅游一邊去給他講一些道理。后來，他越來越有學(xué)問了，成為了那個(gè)學(xué)校的狀元，那可是個(gè)好學(xué)校，除了主任的兒子，其他人沒有考到過狀元，但是他堅(jiān)持了自己的目標(biāo)，就是飛行員，在高考之前他還沒有考試，就拿到了飛行員的證書。他漸漸的，就從飛行員升到了宇航員，吳京讓他第1次去嘗試來跟一個(gè)高手一起上天，結(jié)果，信號(hào)以及其他壞了，他離開太空艙去把那個(gè)信號(hào)壞了的地方給修好了。結(jié)果他們就安安全全的回到了地面上，他見到了他爸爸之后，聽見了自己一生中沒想到爸爸會(huì)說的話，那就是：“這個(gè)魔術(shù)真神奇，再給變一次唄。“
我覺得馬飛，是在一次次挫折中，成長的孩子，我覺得馬飛他爸爸是永不認(rèn)輸，覺得自己的孩子是最優(yōu)秀的爸爸，我覺得這樣的爸爸很了不起。
推薦《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感5
暑假里，有一部非常火的電影叫《銀河補(bǔ)習(xí)班》，我們?nèi)胰ル娪霸河^看，給我留下了深刻的印象。
電影中最讓我感動(dòng)的是馬飛與父親馬皓文的深厚的感情。父親馬皓文因?yàn)樽约涸O(shè)計(jì)的橋塌了入獄7年，在這七年里，馬浩文錯(cuò)過了兒子馬飛的'成長時(shí)光，出獄后馬飛已經(jīng)成了一個(gè)學(xué)習(xí)特別差的學(xué)生了，處于要被學(xué)校開除的危險(xiǎn)狀況，馬皓文就跟閆主任打賭，兒子一定能考進(jìn)全年級(jí)前十名，他用自己獨(dú)特的教育的方法和滿滿的愛給兒子馬飛自由的成長空間并告訴馬飛這叫銀河補(bǔ)習(xí)班。
快要期末考試了，馬飛提出要去看航展，馬皓文不想讓孩子失望，于是請(qǐng)了一周的假，可閆主任不同意，他們就偷偷的去了，在這當(dāng)中，他們也經(jīng)歷了生死離別，馬浩文在大堤上拼命的喊著兒子的名字說：“看看你周圍有什么東西能救你，要不停地思考，想辦法。”于是馬飛找到了可用的木板，做成了一個(gè)船，最后安全脫險(xiǎn)。考試成績出來了，誰知馬飛考了67名。在小高老師的幫助下，讓每位老師重新給作文打分，考進(jìn)前十名，電影中父親馬皓文說“人生就像箭靶子，如果箭把子都找不到的話，每天拉弓，還有什么意義”這句話很讓我感動(dòng)，在高考時(shí)，馬飛放棄考清華北大報(bào)考了飛行員，最終成為宇航員，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。
我的感受是，我們都要有一個(gè)夢想，一個(gè)目標(biāo)，照著這個(gè)目標(biāo)不斷向前，不斷努力。
推薦《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感6
今天媽媽帶我去電影院看《銀河補(bǔ)習(xí)班》電影。
下了舞蹈課，我們懷著無比期待的心情來到電影院。平時(shí)電影院人都可少，經(jīng)常是我們的專場，今天前面坐了許多人，看來電影應(yīng)該很好看。
電影開始了，是一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)火炬接力的場景，現(xiàn)場無比熱鬧，主人公正在辦公室用足球做一個(gè)地球儀，看起來很有創(chuàng)意，突然，就闖進(jìn)來一個(gè)胖子是主人公的徒弟，直喊“”“師傅，快點(diǎn)，火炬就要到了”，其實(shí)看到這里我不敢想象這個(gè)會(huì)是火炬手，因?yàn)樗轮喡樕蠜]有一丁點(diǎn)驕傲的樣子，而且還在熱衷于給自己孩子做一個(gè)地球儀，他說這是他今天要送給兒子的禮物，必須完成。徒弟一叫他，他們就開始邊跑邊換衣服，這期間也在切換歡迎現(xiàn)場的鏡頭，馬飛在的幼兒園也在歡迎火炬的現(xiàn)場表演舞蹈，但是馬飛的動(dòng)作頻頻出現(xiàn)錯(cuò)誤， 老是做的跟同學(xué)的動(dòng)作不一致，同學(xué)們單膝跪下，他就起立了，同學(xué)們起來了，他有跪下了。氣的'老師單獨(dú)拎他出來批評(píng)教育，還說他怎么這么笨。就在這時(shí)他爸爸已經(jīng)在最后一刻，趕到了傳遞火炬的現(xiàn)場，馬飛看到爸爸，大喊起來“爸爸爸爸……”這一幕把老師驚呆了，沒想到馬飛的爸爸就是當(dāng)?shù)氐闹麡蛄涸O(shè)計(jì)師。
本來看起來可以為馬飛揚(yáng)眉吐氣一下，沒想到就在這時(shí)，橋梁塌了，從這開始我就不敢往下看了，真的太嚇人了……
推薦《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感7
今天，我和媽媽還有表弟一起去看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影，給了我極大的震撼！
這部電影講了一名叫馬飛的小男孩，從學(xué)渣完美逆襲到一名學(xué)霸的故事。小男孩兒從上幼兒園就遭到老師的同老師和同學(xué)的嘲笑，他爸爸和媽媽離婚，然后爸爸因?yàn)楸粍e人陷害而入獄。馬飛的父親刑滿釋放，當(dāng)他得知兒子是全班倒數(shù)第一時(shí)，很傷心，請(qǐng)求馬飛的媽媽讓他輔導(dǎo)。然后他帶著兒子在原來的老房子里學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，他在兒子的課余時(shí)間帶他去鄉(xiāng)村，田野，給他講題。知道了兒子喜歡航展，聽說南海有航展的.時(shí)候馬飛的父，給老師請(qǐng)半個(gè)月的假，帶兒子去看航展，可是教導(dǎo)主任不同意，把馬飛軟禁到學(xué)校，馬飛當(dāng)晚就和爸爸偷偷逃出校門一起去看航展，在回的途中遭遇了百年不遇的大洪水，在父子倆分別幾個(gè)小時(shí)以后，終于在洪水旁，父子倆又重聚了。
在給馬飛爸爸的精心輔導(dǎo)下，馬飛的考試全年第41名，因一篇作文讓馬飛從年級(jí)前十掉到了第41名，學(xué)校經(jīng)過重新商討之后，給馬飛來一個(gè)公平的分?jǐn)?shù)，到后來他的學(xué)生成績成了全校唯一有全省的高考狀元時(shí)，他果斷的報(bào)考航天飛行員，經(jīng)過他的不懈努力，成為了一名真正航天飛行員，并飛上了太空。而在這次的升空工作中，馬飛又遇上了危險(xiǎn)，他想起了父親，覺得自己可以把這堅(jiān)巨的任務(wù)完成，終于他們成功返回了地球。
這便是小男孩經(jīng)過努力的結(jié)果，這個(gè)電影告訴我們做事做任何事，不要?dú)怵H，只要下了決心，堅(jiān)持，夢想就能成功。
推薦《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感8
我相信，當(dāng)你觀看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影，一定會(huì)和我一樣，被感動(dòng)、被鼓舞、被激勵(lì)。
電影中的馬飛，在他上中學(xué)的時(shí)候，一開始成績不太好，甚至總是墊底，就快要被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放棄了。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，馬飛的爸爸出獄了，他相信在他的輔導(dǎo)下，聰明的馬飛一定會(huì)成為學(xué)校的驕傲。
我以為，從此，馬飛將要在爸爸的輔導(dǎo)下沒日沒夜地學(xué)習(xí)。可是，并不是這樣的。馬飛的爸爸教育馬飛只有兩句話：只要腦子一直想，一直想，你就可以做這個(gè)地球上所有的事情。永遠(yuǎn)不要停止思考，永遠(yuǎn)不認(rèn)輸。
就是因?yàn)榘职诌@樣的教育，爸爸對(duì)他的信任，聰明的馬飛更加獨(dú)立、更加勇敢。馬飛在一次大洪水中成功自救，令人感動(dòng)，令人震撼；爸爸帶馬飛近距離觀看了航空展，從此馬飛在心底埋下了一個(gè)航天夢的種子；通過自己的.努力，課堂上的知識(shí)變得越來越有趣，學(xué)起來也越來越輕松，終于成功考進(jìn)年級(jí)前十名；作為優(yōu)秀的航天員，在飛船被太空垃圾撞壞天線的緊要關(guān)頭，馬飛想起爸爸那句“永不認(rèn)輸”，成功修好了飛船，順利回到了地球……這一切，都因?yàn)樗軌虿粩嗟厮伎迹啦徽J(rèn)輸。
今天，我們有這么好的學(xué)習(xí)條件，有這么多優(yōu)秀的老師，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，勤動(dòng)腦，不認(rèn)輸，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
推薦《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感9
在教育的主線外，我還想說說馬皓文，這個(gè)對(duì)社會(huì)看得清楚，卻又不愿意妥協(xié)的人。他作為東沛市的“救星”，設(shè)計(jì)出的能造福全市的橋卻被最“仗義”的徒弟插手誣陷，一坐就是七年牢;出了監(jiān)獄，他一直在申訴，希望法院辦理這個(gè)案件，卻屢遭消極怠政無果……馬皓文的慘淡人生完美地揭露了社會(huì)和人性的黑暗。
副線內(nèi)容還有馬皓文和馬飛關(guān)于夢想的探索。馬皓文在建起橋時(shí)，就和兒子說過，長大一定要做自己喜歡的事。在陪伴馬飛成長的過程中，這一思想也被慢慢加深，馬飛也找到了自己的夢想，并為之奮斗。
電影終究是電影，人物、故事的設(shè)定還是過于極端，像馬皓文這樣的`人還是少之又少。但也引發(fā)了我忍不住思考：教育的路究竟還有多遠(yuǎn)?什么時(shí)候才能平衡素質(zhì)教育與考試制度?這一切都無從得知。我也只能希望加速這條路的探索，也希望在這個(gè)環(huán)境下的你我他，能夠得到好的成長和教育。當(dāng)然，無論身處何境，我們只能嘗試著提高自己，接受我們面前的現(xiàn)實(shí)，畢竟自己的未來不能因?yàn)榄h(huán)境就放棄。
這部電影的缺陷也有得一講：來自馬皓文的金句過多，導(dǎo)致亮點(diǎn)掉了身價(jià)。用力過多結(jié)果反而觀眾沒有任何記憶點(diǎn)。從細(xì)節(jié)到劇情都有這個(gè)通病，整部電影都是將從挫折到克服的劇情堆砌起來，反而沒有高潮……
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