我們這十年觀后感
品味完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時候，最關鍵的觀后感怎么能落下！快來參考觀后感是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的我們這十年觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們這十年觀后感1
為什么要和我們曾經有過的十年說再見呢？是因為十年，我們因為各種原因錯過了那場青春的愛戀，還是因為在這個十年后我們再也回不到過去，因為你已經有了你的她，而我有了我的他？還是因為，我還愛著你，而你卻已經忘記了我，忘掉我們曾經有段那么一段刻骨銘心的愛戀？
十年，有多長？十年，有多遠？而我只知道，在默默人海中，那個曾經為我制造小驚喜的人，已經消失了。曾經那份久違的悸動已經變得麻木了，在這座鋼筋混凝土的城市里面，我突然找不到一絲絲安慰和憐惜，有的只是銅臭味堆積起來的"愛情。這樣的"愛情散發著人民幣的味道，已經喪失了一種發自內心的快樂，我該如何選擇自己的生活？是繼續等待那個人，還是選擇下半輩子的衣食無憂，還是選擇步入貴婦的殿堂。我的世界一片混沌，我不知道該如何選擇。直到你的出現，我才知道，原來你還在我的心里，藏得太深，藏得太久。我依然記得那年，校園內，你我同行，追逐打鬧的`生活，包括你給我準備的那一碗面。那是世界上最好吃的面，也是獨一無二的面，我吃出了甜味。好美味的面，真的希望還能吃到那碗面，只是現在想到那碗面，為何我卻淚流滿面呢？
或許我們每個人的心里都會藏著一個人，這個人曾經與我們錯過了，但是我們又相遇了。這時候，我們的大腦皮層開始回憶那些最美好的過往，點點滴滴，甚至連自己都懷疑是不是還愛著他？十年，之久，足以讓很多都發生變化，那我們是什么沒有發生呢？是我們仍熱擁有一顆追尋幸福的心，沒有發生變化。這顆幸福的心又是怎樣的心呢？我知道，幸福不是一定要有豪宅，不是一定要有碩大的鉆戒，我只知道幸福的前提一定是要兩個人在一起開心，如果不開心，這豪宅和鉆戒都會帶著冰冷的光芒，太刺眼了，同時也少了溫度。我想，該片中的琪琪最終掙脫了凌志的手，堅定地朝一個地方跑去，那個地方應該是她內心最想去的地方，因為那里有她的最美的回憶。她身著婚紗，朝著那個地方跑去，身后即將是春暖花開……
該部片子中穿插了很多關于80后的記憶，各種搞笑與詼諧層出不窮。里面的有些情節讓我們產生共鳴，因為我們也是80后，有過類似的經歷，這些很像是我們的一場青春紀念冊，只是有時候為了現實生活不得不去放棄昔日的夢想。當夢想和現實最終為何與快樂無緣了？這恐怕是我們每個80后要思考的問題了。這部片子，不僅僅看的是愛情，更是80后的回憶錄，最終該片的結尾是一個懸念，究竟男主人公和女主人在一起了沒有呢，這要靠我們一起去想象了吧。我希望他們能在一起，十年，雖然長了點，只是我知道世界是能量守恒的，該遇到的人還會讓你遇到，只是你還保持著曾經的那份心嗎？
我們這十年觀后感2
前段時間，在手機上偶然刷到了幾個精彩片段，才得知這部劇。《我們這十年》是一部拼盤式電視劇，幾集一個獨立單元。《熱愛》單元主要講述青年體育教師張雷，來到伊犁某鄉鎮中學任教，帶領學生學習足球并最終留在當地的故事。
張雷（白宇帆飾）來到新疆任教的功利性比較直白——教師編。這一點首先打動了我，非常寫實也接地氣。當他剛來到察布查爾縣（全國唯一的錫伯族自治縣）加尕斯臺鎮時，嶄新的教學樓讓他眼前一亮。劇中背景是20xx年，這樣的辦學條件也很寫實，各種硬件條件和我家的農村小學差不多，但老百姓對待教育的心理接近我家那20xx年左右吧。客觀的生活條件并沒有艱苦到惡劣的程度，但對于一個南京來的年輕人來說，離家遠、吃不習慣、最關鍵前景渺茫，確實沒有待下去的理由。
這里留不住老師，頻繁的教師流動也傷了孩子們的'心：回去照顧父母、忍受不了異地戀、被逼婚等等。鎮長陳書記的刻畫也很寫實：一心為民（兒子叫陳疆），但也懂圓滑世故，對年輕人心里精準拿捏PUA。張雷發現了孩子們的足球天賦，而且只要在州足球賽上拿了名次，他就有機會被調回內地中學，優秀的學生也可以去內高班。就這樣，一次次地被孩子們的真誠感動，也一次次地被自己的“功利心”驅使，一個只懂足球理論的教練帶領著一群放學后還要干農活的孩子，一起努力著，并最終獲得了伊犁州中學生足球聯賽的冠軍。
仔細看還會發現，劇中還貫穿了“民族團結”、“農業植保無人機應用”等幾條輔線。同時，優美的自然風光，淳樸的風土人情，充滿青春活力的足球賽場，無不給人以美的享受。令人印象深刻的是，劇中的小足球運動員們，純真自然的流露完全感覺不到是在演戲，好像就是你身邊的小明、國強。當老大老二找老師談話時，弟弟提醒哥哥用“您”；一起睡覺的時候，“擠一擠暖和”；最后老師要離開時，他們還送給老師一個被子……看劇的過程中，笑點淚點交織，讓我一分鐘都舍不得快進。小胖子守門員買買提送了羊肉給教練，在古麗校長的鼓動下，吃了一塊就再也停不下來，真的好笑又感動。
劇中還有一點很打動我，就是相互成就。一方面，是張雷的到來給孩子們插上了夢想的翅膀，讓他們擁有了更好的未來；另一方面，他也在次過程中實現了自己的價值，成為了一名優秀的老師和教練，這樣他找到了作為一名教師的意義和成就感，真正詮釋了什么是“教學相長”。正如劇中說的那樣，張雷老師不知道孩子們能否成為冠軍，也不知道自己能否成為合格的教練，但因為對足球的熱愛，對孩子們的熱愛，他們一起努力，相互奔赴，都給自己創造了更好的未來。
真的很感動，極力推薦！春節的時候，會在家再看一遍！
我們這十年觀后感3
昨天看了電影《我們的十年》，看過后，感覺電影情節里的十年似乎也是每個從青春時代步入中年的十年，那十年的我們經歷了懵懂，狂羈，磨練，成熟，體驗了上學，戀愛，工作，創業或大或小的成就，懂得了人始終是會變的而且一直在變，知道了曾經的愛恨情仇在回首已經面目全非，就像靜依十年前被校主任取消了學士學位，而十年后同學聚會重返校園她依然很真誠的對蒼老的校主任道出注意身體，甚至她還眼含淚花！電影里靜依的好姐妹伊諾十年后因病去逝沒有陪他們重返母校，而電影中與靜依一見傾心的宇辰，因為得知好姐妹伊諾更早暗戀宇辰時，靜依選擇力保與好姐妹伊諾的友情而拒絕并促成了伊諾與宇辰，自己卻每年會為宇辰準備生日禮物然后自己封存。十年后的他們各自有了自己的事業，靜依也再次遇到了她生命中那個懂得她的善良愿意陪他每天過同樣生活的人。電影結束了，而陪他們一起拍攝這部戲的男主角宇辰的扮演者喬任梁卻自殺走了。靜依的扮演者趙麗穎同樣哭的很傷心，好哥們沒有像影片中陪她走十年就真的走了。人生太長也太久，總是去感慨著實讓人感覺太深成，但是當面對某些時刻的時候，只有用人生才能園了曾經說下的許多許多的慌言。
《我們的十年》也確實讓我聯系起了自己的十年，當初那個喜歡獨處，喜歡坐在山頂看日升日落聽風看雨那個內心平靜的我還在嗎？當初那特別珍惜朋友，把每一個好朋友好同學的來信照片都珍藏起來，保存至今的我還在嗎？當初那個看不慣班主任人對學生一視不同仁的做法，敢當著同學的面指出老師你太勢力了的我還在嗎？當初那個對未來充滿希望與憧憬，為了尋找更好的機會實現夢想，而支身一個人去北京那個勇氣可嘉的我還在嗎？好像都還在，但是就像靜依老板問他：我知道公司有人暗算你，但是你難道做不到騎在他們脖子上做給他們看嗎？靜依說：能，我相信我能做到，但是我不想那么做，我想去創業，給自己更大的發展空間！老板一時的`氣焰被靜依平靜的回答滅的精光！靜依本性善良，她用另種方式保持著自己的善良與不屈服！就像上學時代三個好姐妹誰有事兒闖禍，她都是第一站出來扛下責任，自己承擔后果。有些人的本性是一輩子都不會改變的，就像靜依，而有些人的本性會變，變得自己的認不出來，至于我這一通總結下來好像我的傷口也沒那么痛了，天快亮了，太陽升起，陽光依然明媚。
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