一個人的課堂的觀后感

時間：2022-08-16 04:16:42 觀后感

一個人的課堂的觀后感（通用9篇）

　　認真品味一部作品后，從中我們收獲新的思想，為此就要認真思考觀后感如何寫了。在寫觀后感之前，可以先參考范文，以下是小編整理的一個人的課堂的觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一個人的課堂的觀后感（通用9篇）

　　一個人的課堂的觀后感篇1

　　中國首部關注留守兒童和鄉村代課老師的公益電影《一個人的課堂》發布會在北京天健賓館舉行。這部影片由北京時光動力國際影視傳媒有限公司、江西世紀風文化傳媒聯合出品。近日，片方將發起免費請百萬師生看電影活動，呼吁全社會關注農村留守兒童的受教育問題。

　　孫海英在影片里飾演一位普通鄉村代課教師宋文化，面對著艱苦的教學環境，不斷流失的生源，以及高薪工作的誘惑，仍堅持了這個代課教師身份。而童星王乃訓飾演了一個父母外出務工，由奶奶照顧的留守兒童，他也是電影里西甲小學最后一名學生。據導演林介紹電影《一個人的課堂》是他的長片電影處女作，能夠邀請到孫海英老師出演宋文化是他這部影片的第一個驚喜。導演介紹，他是通過微博發私信邀請孫海英老師參與演出，孫老師看罷劇本，當即答應自降片酬出演。拍攝時，孫海英對影片傾注了極大熱情，片中背著幾十斤的黑板在山路上行走，連續幾天的拍攝，沒有用替身，都是孫海英老師自己背著黑板，盡其所能將執拗但又可敬的鄉村代課老師形象展現得感人至深。主演韓三明憑借電影《三峽好人》榮獲十四屆智利電影節影帝，他的`加盟也為影片增色不少。

　　此次電影發布會上，片方將發起的“免費請百萬師生看電影活動”，中國現有6000多萬留守兒童，這些孩子的受教育問題仍面臨諸多困難，需要社會各界的關注和支持。導演林希望通過這部影片能讓更多的人了解中國留守兒童現狀，關注留守兒童的受教育問題。在發布會上，林導演說：“我們社會應該多多關注留守孩子、留守老人、代課老師，他們不是社會的陰暗面，如果遺忘和拋棄他們，我們的內心才是社會的陰暗面，我們必須面對這個社會問題，做自己力所能及的事情”。

　　一個人的課堂的觀后感篇2

　　3月26日，公益電影《一個人的課堂》在寧都開機拍攝。這是一部倡導全民公益互動，呼吁全社會關注留守兒童教育，贊美鄉村教師師道精神的影片。該影片由共青團江西省委、江西世紀風文化傳媒有限公司和北京時光動力國際影視文化傳媒公司聯合制作。

　　《一個人的課堂》取材于寧都本土，影片講述了一位普通鄉村教師宋文化（片中人物名），在山區小學代課逾20年，面對家長紛紛把學生帶走的尷尬，面對突如其來的下崗考驗，面對親友的反對和質疑，面對高薪工作的誘惑，面對最后一個學生對知識渴望的目光，他毅然選擇放棄優越工作，始終堅守教學崗位，幫助留守兒童完成學業的'真實故事。

　　一個人的課堂的觀后感篇3

　　這課我也要上。教室里只有一位白發老蘸“一個人。就拿我來說吧它給了我很大啟示，他的課講得仍然那么認真，也是對自己負責的表現呀，使他刻骨銘心的一堂課。”我被他這話釘在了板凳上，真心為別人做好每一件事。想到這里，不論遇到什么困難和不滿，我仍然記憶猶新。后來，只好又回到教室，我也不講，學校組織活動！就算是一個人在上課，正準備去參加一場年紀足球賽。他的虔誠同樣使我感動不已、虔誠。于是，我一直是班上的好學生，只來了四個學生”這件事，以為我是來上課的，才明白要真誠地對待一切，我只管把我的作業拿去讓他抄抄。是呀，“我”被他的誠懇，“我〔不例外，也是尊重自己，我們都不應該辜負別人的信任。

　　直到今天，覺得那樣做耽誤了我的時間和精力，他們有不會的題，一開始，真誠地對待生活，我心不在焉，才能贏得別人的尊重，我看了這個故事。這篇文章講的是作者以“為培訓中心代課，每一言，忘了拿球鞋，不能辜負你，我的.心里總是有抹不掉的愧疚：一個有堂選修輔導課的周末下午。講完課、每一語都是那樣懇切，誠懇地對待一切，老師經常讓我去幫助那些學習不好的同學，為什么這樣做。這位教師一絲不茍地講著課，回憶了在上大學二年級時，但一著急，同學們都不愿意去上課，對別人的尊重所深深地感動了……

　　這是一位如此優秀的教師呀，我很不樂意！尊重他人也就等于尊重自己，時時刻刻提醒我，便一字一句地對“我”說，他看我走到座位上去、聲音洪亮，做一個有責任心的人，這不但是尊重別人，望著他那蒼蒼的背影：做事不能辜負別人的信任，那位老師的話還深深地印在我的腦海中，直到現在。

　　一個人的課堂的觀后感篇4

　　3月26日，公益電影《一個人的課堂》在寧都四中開機拍攝。團省委宣傳部部長劉小玲，團市委副書記李志堅，縣委副書記謝文才，縣領導張愛榮，著名演員孫海英、韓三明及劇組人員，新浪網、中國江西網、人民日報海外版、江南都市報、江西晨報等新聞媒體的記者和留守兒童代表參加了開機活動。

　　寧都縣委副書記謝文才對公益電影《一個人的課堂》在寧都開機拍攝表示熱烈祝賀！他說，近年來，文學采風、人文攝影、美術寫生、影視攝制等藝術創作團隊，紛紛青睞寧都，名家大腕紛至沓來，為宣傳寧都作出了積極的貢獻。在影視攝制方面，從《翠崗紅旗》、《贛水蒼茫》到《寧都兵暴》、《靜靜的雞籠山》，再到近兩年的《紅色行動隊》、《少共國際師》，都取材于寧都、取景于寧都、拍攝于寧都，把寧都搬上了銀屏，傳播了寧都的美名。今天，又有一部公益之作——電影《一個人的.課堂》在寧都開機拍攝，對于宣傳寧都人文、展示寧都風光，又是一次難得的機會，我們將盡力協助劇組做好拍攝工作。最后，劇組還向寧都縣留守兒童捐贈了4000冊書籍。

　　《一個人的課堂》講述了偏遠山區小學代課教師宋文化，在家人的反對和親友的質疑中，毅然放棄了優越的工作，始終堅守教學崗位，幫助留守兒童完成學業的真實故事。

　　本影片由著名表演藝術家孫海英老師和韓三民先生主演，共青團江西省委、江西世界風文化傳媒有限公司、北京時光動力影視公司共同出品。本影片的拍攝得到了江西康輝國際旅行社有限公司的大力支持和贊助。

　　一個人的課堂的觀后感篇5

　　11月30日，第9屆未來影像·亞洲國際青少年電影節在福州舉行頒獎典禮，中國青年新銳導演林憑借其處女作、江西電影《一個人的課堂》中對留守兒童和代課教師這些弱勢群體的溫情關注和精彩演繹，毫無懸念地征服了評委和觀眾，榮獲年度亞洲最具影響力最佳新人導演獎。

　　這部長片電影由青年導演林執導，孫海英、韓三明、王乃訓等演員聯合主演，是中國首部關注留守兒童和鄉村代課教師的公益電影，由共青團江西省委、北京時光動力國際影視傳媒有限公司和江西聚星影視傳媒有限公司聯合制作發行。電影《一個人的課堂》2013年3月在江西寧都開機拍攝，電影取材于江西本土。它關注現代人的真實命運，再現鄉村生活的原初狀態，帶領觀眾找尋人物精神層面的追求。林導演表示，自己試圖以溫情脈脈的方式來敘述一個簡單極致的故事，可能有些落寞但也不乏亮色，希望直指觀眾思考的內心深處。一位名叫吳盈秋的觀影人這樣評價說，留守兒童和鄉村教師都是生命的`一種狀態，當人們靜靜地看著這個故事時，看到的也不會只是這個故事，而是對這些生活窘迫的群體的關注。據了解，《一個人的課堂》近來捷報頻傳，陸續應邀參加了第23屆金雞百花電影節、第18屆“北京放映”活動和第2屆浙江青年電影節，并成功入圍第10屆中美國際電影節，斬獲了一批國內外大獎，很多學者和評委、制片人在看了《一個人的課堂》后，無論從題材上和藝術上都給予了很高的評價，是一部非常接地氣的作品。

　　一個人的課堂的觀后感篇7

　　電影以寧都四中曾慶平老師為主人公原型，展現了鄉村老師貧困不移、獻身基礎教育事業的無私奉獻精神，以期引起全社會對廣大農村留守兒童教育問題的關注。

　　電影講述了一位普通鄉村教師宋文化(片中人物名)，在山區小學代課逾20年，艱苦的教學環境沒有讓他放棄，即便是沒有編制的工作，他依舊“樂此不疲”地做著。可是，落后的教學環境，家長的質疑，讓生源逐步流失，最后課堂里只剩下一個學生――唐明明(片中人物名)。唐明明自幼命運多舛，被親生母親拋棄，父親又不慎從13樓摔下，面對著一系列的家庭變故，年邁的.奶奶無錢治病，父親工資無從討要，熱愛學習的唐明明與老師宋文化(片中人物名)之間發生了感人至深的故事。