《隱形的翅膀》觀后感（通用22篇）
細細品味一部作品以后，大家一定收獲不少吧，為此就要認真思考觀后感如何寫了。你想知道觀后感怎么寫嗎？下面是小編整理的《隱形的翅膀》觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《隱形的翅膀》觀后感 篇1
一直做著浪漫的夢，打著學習的旗號去招搖，終于，夢醒了，原來自己錯的那么可愛。
過去的事真可惡，做錯的事真可恨，過去的自己太可恥，如今的自己太沉淪。夢只是夢，既然醒了就該努力奮斗了，以后不再混日子，收起散了的`心，重新拼湊，做個不一樣的自己！
也許，發泄一下會舒服些，可是我想，我已經沒有資格了，我是一個失敗者，我的失敗，背負了太多的債務。
我不能再執迷不悟了，我會完完全全忘記過去，沒有雜念，一心學習，一心奮斗，一心努力。
下文致志華（隱形的翅膀主角）
你從夢中走來，你的堅強震撼了我，我感到自卑，面對你，我很失敗。是你讓我懂得了堅強的真正涵義，是你讓我明白的生命的真諦，是你讓我明白了，一切的一切。曾經的我幼稚與無知，沖動與瘋狂，任性與天真，現在都沒有勇氣去回想了，總之你的偉大灌溉著我的腦海，謝謝你。
《隱形的翅膀》觀后感 篇2
影片[隱形的翅膀]講述了一位姑娘，在放風箏時不幸被高壓電擊中，被截去了雙臂。
當她知道自己成了殘疾人，她很灰心。甚至絕望地跳進河里，想結束自己的生命。后來，經過父母的勸阻，她便刻苦學習，天天用腳來完成作業。做值日生時，她就用頭和肩膀夾住掃帚掃地。接著，她又刻苦學習游泳，又在晚上做功課。但是，就在她認真學習的過程中，母親不幸去世了。這使她非常傷心。于是，她暗下決心：長大我一定要成為游泳健將，做一個不平凡的'殘疾人！在不斷的堅持和努力下，她學會了蛙泳、自由泳，仰泳和蝶泳。看到這里，我不禁熱淚盈眶，心想：這位姑娘身殘志堅，她一點都沒有輸給正常人。她在游泳比賽中，還獲得了冠軍。這時，電影院里掌聲雷動。最后，她終于考進了體育大學，實現了自己的愿望。
這場電影讓我懂得了人要不斷刻苦，不斷努力，才能實現自己的愿望，不能只憑空想，不去努力實現。
《隱形的翅膀》觀后感 篇3
“每一次，就算是很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”每當我聽到這首《隱形的翅膀》，都會想起那部電影——《隱形的翅膀》。
它主要講述了16歲的女主人公志華在取風箏時因觸電而被截去了雙臂，起初她自暴自棄，但在父母的勸說下樹立了對生活的信心，并學會了寫字、洗臉、縫衣等基本生活技能。之后志華想學游泳，于是她參加了殘疾人游泳課，并通過兩年持續不斷地勤學苦練，終于獲得了全國殘疾人游泳大賽的冠軍，并被大學破格錄取。這就像那一句話：“上帝為你關閉了一扇門，也會為你打開一扇窗。”
電影中多次出現了《隱形的翅膀》的歌詞，也正是那雙隱形的翅膀帶她飛過了重重困難，并帶她飛向了希望。而這雙“隱形的翅膀”就是她那遠超常人的毅力、堅強的意志和百折不撓的精神。
在我們的生活中，也有許多這樣的人。就像張海迪，她五歲就因高位截癱而開始了自己的輪椅生活。但她沒有對生活失去信心，反而對生活充滿了新的希望。她在家中刻苦學習，自學完了小學到中學的所有課程，并且學習了英語等四種語言，翻譯創作了超過一百萬字的作品。
我們要學習他們的自強不息，在困難面前從不低頭、永不退縮的精神。在學習生活中，我們也會遇到一些困難，只要我們有堅韌不拔的意志和不怕困難的精神，就沒有克服不了的.困難。在成長的道路上，我們總會經歷一些挫折，只要我們用正確的態度對待挫折，有迎難而上的意志，勇敢地戰勝它。讓挫折成為我們飛向成功的翅膀，載著我們飛向成功的彼岸。
《隱形的翅膀》觀后感 篇4
星期三下午老師說帶我們去看電影,頓時我們班里的同學都歡呼雀躍起來。
到了電影院門口，我發現里面有一臺非常大的機器，我很好奇，別人告訴我，那是一臺放映電影的機器。
電影開始放映了，不久，我就被這感人的情節給打動了。故事是這樣的：春天的一個上午有個小女孩在放風箏，一不小心把線繞在了電線上，她用竹竿去挑風箏時被電暈了。她雖然保住了生命，但是卻永遠失去了雙臂。可是她并沒有失去生活的.勇氣，而是堅強地生活著。她開始學習用腳寫字、梳頭、穿衣服。小女孩還學會了游泳，經過一年的刻苦訓練，在一年一度的殘疾人游泳大賽中獲得了第一名。
我一定要向她學習，她沒有手都那么堅強，而我有手一定要比她更堅強。在學校，上課我要認真聽講，不能錯過大好時光，在家里，我要做力所能及的事。
通過這部電影，我學到了一個人不管遇到多大困難，都不能被它壓倒，要打敗困難，堅強地做下去，這部電影對我有很多啟發。
《隱形的翅膀》觀后感 篇5
今天，我和媽媽看了一部電影《隱形的翅膀》。這部電影講的是一個15歲的小女孩兒放風箏時，風箏掉到了電線桿上，她用木棒去夠，不幸被電擊中，失去了雙臂。后來，她在父親的鼓勵和媽媽的幫助下，克服了無數的困難，學會了用腳吃飯、梳頭、穿衣、寫字、騎自行車……學會了生活自理。她 還 非常刻苦地練習游泳，成為了一名全國殘疾人女子游泳冠軍。最終考上了大學。
我被這部電影深深地感動了，忍不住流下了淚水。我有很多感想：
一、只要努力奮斗，自強不息，任何人都能取得成功;
二、以后要注意安全，盡量不做危險的'事情，不能有僥幸心理;
三、遇到困難時，不能放棄，要克服困難，面對現實，不能像她媽媽一樣，接受不了打擊，最后精神失常并且失去了生命;
四、要與同學和睦相處，互相幫助，取長補短;
五、要尊敬父母，盡量自已的事情自己做，做一個全面發展的好學生。
《隱形的翅膀》觀后感 篇6
這部電影講述了一個感人至深的故事：一位失去雙臂的女孩實現夢想的故事。
主人公志華考上了高中，很快就要實現考上大學的夢想了。這時悲劇發生了，一場意外讓她失去了雙臂，所有的事都要依靠別人才能完成，以致她失去了生活的勇氣，想要結束自己的生命。她看上去那么可憐，那么脆弱。我對她的遭遇深表同情,她怎樣生活呢？父母發現以后，鼓勵她要自立，志華開始用腳代替雙手，忍受了巨大的痛苦，付出了無數的艱辛，克服了常人難以想象的困難。日子一天天過去了，她的生活悄悄地發生改變。
為了寫好字，志華的雙腳磨出了血泡。為了讓雙腳靈活，練習中她一次次摔倒，又一次次艱難的爬起來。終于，她又回到了學校，又看到了上大學的希望。老師鼓勵志華要拼搏：“沒有比腳更長的路！沒有比人更高的山！”在她的努力下，逐漸學會了用腳刷牙洗臉、吃飯穿衣，生活可以自理了。還取得了比一般同學更優異的學習成績。電腦課上，她用雙腳敲擊鍵盤打字，寫下了自己的心聲：“......在徘徊孤單中堅強......有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”志華靠自己的毅力贏得了別人的`尊重，看到這，我不禁對她肅然起敬。
志華用奮斗來報答父母，為了學好游泳，她從不偷懶，甚至暈倒在訓練場上，因為心中的目標一直在激勵著她。最終她獲得了令人驚喜的成績——獲得了殘運會的游泳冠軍，實現了自己的夢想——考上大學。在我心目中，志華成為了一個卓越的人——在不利與艱難的遭遇里百折不撓！
同學們，讓我們和志華一樣，插上自強不息、頑強拼搏這雙翅膀，飛得更高！
《隱形的翅膀》觀后感 篇7
四月三十日上午，我們全校師生聚集在學校食堂，觀看了電影《隱形的翅膀》。
電影《隱形的翅膀》主要講的是：一個上初中的小女孩在放風箏的時候，風箏卡在了電線上，這位小女孩用根木棍準備把風箏弄下來，結果搗到了變壓器上，發生了爆炸，她的兩條胳膊被燒斷了。從此以后，她刻苦鍛煉，所有的`像吃飯、寫字、畫畫、燒飯、穿衣服等等的事情都是用自己的腳去完成的。
看了電影《隱形的翅膀》，我被這位了不起的小女孩感動了。她就好像只沒有了翅膀的小鳥，可是她卻有著副隱形的翅膀，還是能飛的很高很遠。我也要向她學習，學習她刻苦用功的精神，做個堅強的孩子。
《隱形的翅膀》觀后感 篇8
聽朋友們說《隱形的翅膀》是一部很好的片子，星期六便和同學一起高興地來到百花影院觀看，確實很不錯。 這部影片主要講的是一個女孩?志華，因摘風箏時被電到而失去雙臂，悲痛欲絕，后來在父母的勸說與幫助下練會了用腳寫字，上了學。一回，志華一次考試有因考試有兩門不及格和媽媽吵架，使媽媽得了精神分裂癥，之后，得知志華沒有考上大學便走向了死亡。志華十分傷心，把全部精力都發泄在游泳上，最終在全國殘疾人大賽上奪得冠軍，破了全國紀錄,被體育大學補錄。
當看到志華不能上學時，我十分悲痛，生怕她會做出什么傻事來。但志華用頑強的`毅力學會用腳寫字，終于上了學，我萬分高興，為她驕傲,當然還為自己感到慚愧。在生活中,我可不像志華那么有毅力，做事說放棄就放棄。記得上次和爸爸一起去跑步，才剛剛過了20分鐘我就撐不下來了。可爸爸一再要求我堅持，我生氣了，發誓再也不去晨練了。現在想起來，真是自愧不如呀！我很佩服志華，一定向她學習，再克服困難的過程中磨練自己的毅力。 然而，給我印象最深刻的畫面卻是志華奪得游泳冠軍時和她接到錄取通知時，那時我感動得哭了。這個結果是志華憑借雙腳努力得來的呀！正像她所寫過的一句話：“沒有翅膀也要飛。”老天爺為你關了一扇門，自然又會給你開一扇窗。我認識的一個殘疾女孩“圍圍”，雖然眼睛什么也看不見，但耳朵卻比健全人靈一倍，連一片離樹之葉落到地上的聲音都聽得到。因此，我想說一句：“人在困難面前千萬不能低頭，只要你肯努力，就會取得成功，千萬不要因為自己的一處不足就失去所有的希望。” 《隱形的翅膀》可真是一部好片，它教會了我許多道理，會使我受益終生。
《隱形的翅膀》觀后感 篇9
“每一次/都在徘徊孤單中堅強/每一次/就算很受傷也不閃淚光/我知道/我一直有雙隱形的翅膀/帶我飛/飛過絕望……”嘴里哼著張韶涵的《隱形的翅膀》，不禁為主人公志華感到惋惜。
志華家住在一個遼闊美麗的大草原上，她努力考上了高中。為了慶祝，她和同學們來到草原上放風箏。放著放著，風箏掛到了電桿上。拿回風箏時，不幸的事發生了，她被電擊中雙手。從此她失去了雙手，以后只能用雙腿支持生活了。當她知道自己失去了雙臂時，那種痛苦，那種絕望，使得她曾經想過結束自己寶貴的生命。但在父母的勸告下，她振作起來，練習用腳寫字。雖寫得不好，但她的精神感動了我。她完成辛苦的`三年高中生活，志華媽媽也因為擔心志華而患上了精神分裂癥，病情還越來越嚴重。然而志華媽媽的一次病情發作，直往河里走。她看見馬上跳下河，可志華沒有雙臂啊，幸好有一些好心的鄰居救了她們。她的體育也很不錯，被體育教練看上了，問她想學什么。她說：”我要學游泳，這樣媽媽再出事我就可以救她了。”。 回想起自己做什么事都半途而廢，值得去反思啊！上天不會虧待有付出的人，正是她不懈努力，不斷進取，終于在游泳比賽中奪冠。雖然沒有見母親最后一眼，但我相信母親也會感到無限的安慰。我終于看到/所有夢想都開花/追逐的年輕歌聲多嘹亮/我終于翱翔/用心凝望不害怕……”我要學習她對生活的信心，渴望。
堅強勇敢的精神，學習她樂觀向上，積極面對生活。沒有比腳更長的路，加油，飛吧！
《隱形的翅膀》觀后感 篇10
看電影之前，曾經以為這僅是一部反映普通少年在成長中的收獲，懂得；收看電影之初，對影片的情節也并不在意；然而，隨著故事一步一步的進展，我意識到，先前我的認知是多么的短淺輕浮。
我完全沒有欲知到《隱形的翅膀》，如此之美的一個名字，講述的竟是這樣一個故事。因為以外而失去雙臂的女主人公，那個不過花季的少女，曾經一度地心灰意冷，甚至任由河水緩緩漫過身體然而，她卻日漸發生著改變，日漸地堅強，日漸地成熟，日漸地將過去一切的絕望喪氣掘棄，釋放出靈魂中另外一個耀眼的自己。
她的那份執著和堅強，引領著她一步步向上，向前。她可以坐在課室里，用腳寫下工整的字，可以用腳在鍵盤上靈活地敲打，可以用腳做出飯菜，可以用腳為生病臥床的同學沖藥看著她日漸成長，我的心也一點點震撼起來她的心中，燃動的，又是怎樣的堅定奮發的火焰呢？終于，她也可以采下童年只有用手才能采得到的綻滿原野的美麗的花，而她的生命，也就如那一般燦爛吧，縱使有殘缺，也阻擋不了那怒放的絢爛！在艱苦的訓練中，水中敏捷的矯健身姿，每每揮灑的汗水。面對這一切，那些缺憾又如何呢？退縮時，沮喪時，筋疲力盡之時，支撐著挺下去，絕不輕言放棄她成功了，所有一切的思緒群情感，在站上領獎臺的那一刻，凝成了喜悅帶著些許苦澀的淚。隱隱中，我看到她挺直的.脊背上，一對隱約的羽翼舒展開來，很快地隱沒。她在用自己的雙翼，飛翔著。
父親的關懷，親友師生間的真摯情感，教練的嚴格，隊友間的情誼，再有，那份最終遠在天國的母愛還有她堅定不移的新年她擁有著隱形的翅膀，在她歷經風雨后，純凈美麗地展開。
而你，我，亦是擁有著它。
不是么？
《隱形的翅膀》觀后感 篇11
今天我在影院觀看了《隱形的翅膀》這部影片，片中的主人公志華那種堅強不屈的精神值得我們學習。
影片《隱形的翅膀》的主人公志華在放風箏的時候，風箏纏在了電線上，志華想用木棍將風箏挑下來。不料，當木棍碰到電線時，電線爆炸了。志華從此便失去了雙臂……
起初志華不能接受這個事實，她幾次企圖自殺，但幸運的是，她沒有成功。最后，在父親的幫助下，志華學會了用腳寫字、吃飯、打字、梳頭、拿東西、縫補衣物……她又重新走進了校園。
在一次游泳教練到他們學校選人時，她脫穎而出，并且在后來的全國比賽中，她獲得了第一名。在為她歡呼高興時，我們是不是應該好好的想一想：一個殘疾人取得如此的好成績，在這光輝的背后又有著怎么樣的艱辛呢?志華她忍受了常人不能忍受的痛苦 ，付出百倍千倍的努力。一個健健康康的人很容易做到的事，比如：吃飯、刷牙、洗臉……對于失去雙臂的志華來說，卻都是十分困難的。我們用手做什么事，她就得用腳來做，這是多么的不容易呀!但是她——志華卻做到了。
要我們學習的不止這些，還有她家的那些充滿愛的`故事：志華的媽媽因為志華的雙臂是由風箏引起的事情中而失去的，所以她一見到風箏就精神失常;志華和她的爸爸為了維持一家人的生活，不得不做一些風箏賣，但要藏起來，不能讓她的媽媽看見;還有志華在那次游泳教練問她為什么要學習游泳時，她回答說，因為她的媽媽經常會跑到河里去，如果她會游泳，就可以下河把她媽媽救上來了。多么感人的故事呀!現在很多家庭都是一個孩子，孩子們在家里都是小皇帝、小公主。爸爸媽媽讓我們健健康康快快樂樂的成長，可我們不但不知感恩，還經常與父母吵架，讓爸爸媽媽傷心。在這一點上，我要向志華學習，做一個不讓爸爸媽媽為我操心的乖孩子。
看了《隱形的翅膀》這部電影后，我的感想很多。希望我也可以成為一個堅強勇敢有作為的人，我會像志華一樣努力的。
《隱形的翅膀》觀后感 篇12
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱型的翅膀，帶我飛，飛過絕望，不去想他們擁有美麗的太陽，我看見每天的夕陽也會有變化。我知道我一直有雙隱型的翅膀帶我飛，給我希望。我終于看到所有夢想都開花。隱型的翅膀讓夢很久比天長，留一個愿望讓自己想象……”
影片里的主人公志華是一名叫雷慶瑤的殘疾女孩扮演的。整個電影都是她的.親身經歷:主人公志華在一次意外中失去了雙臂，逐漸地，她不僅能生活自理了,上了重點高中, 拿到了全國殘聯游泳錦標賽的冠軍,還考上了大學!是隱形的翅膀帶她飛過絕望，給她希望。這隱形的翅膀到底代表了什么？其實隱形的翅膀就是她的那股堅強、自信的精神。可以這樣說，每個人都有一雙隱形的翅膀。它隱藏在你內心深處，你觸手可及。但是，如果你不想使用，你們又相距千里。人生豐富多彩，有歡樂，也有淚水。有輝煌，也有坎坷。人生又變化多端，不可預測。你是改變不了命運的，不過你可以克服它。就像貝多芬說的一樣——扼住命運之喉！這時候，你就不得不使用暗藏在每個人心中的那雙隱形的翅膀。克服命運，就像要走過一條既長又坎坎坷坷的路一樣。這需要勇氣、堅強和自信。只要你能經受挫折，承受打擊，走過坎坷的話，你就能走過這條看上去不可能走完的路。
堅強，一種人類必要的品質！自信，一種人類必須擁有的素質！作一個堅強、自信的人，看上去是那么的簡單，可是它實質上是那么的難。不過，你要是能乘著你那隱形的翅膀，飛過碧藍的大海，就能到達成功的彼岸！
《隱形的翅膀》觀后感 篇13
剛剛看了一個電影，名字叫《隱形的翅膀》。
一個名叫志華的少女考上了高中，她和朋友們高興地去放蜻蜓風箏，不幸被高壓電擊中。經醫院奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。志華的母親經受不住這慘劇的打擊，患上了間歇性精神分裂癥。志華想回到學校上學，可是無法寫字做作業，學校沒法接收她。 面對失學和生活無法自理的艱難處境，志華非常痛苦，想自殺了結一切，是爸爸媽媽的愛喚醒了她重新面對生活的勇氣。為了重返校園，她在家刻苦練習，腳趾磨爛了，結出厚厚的血痂，終于，她學會了用腳流利地寫字，爭取到了重新上學的機會。 志華參加了高考，雖然她的考分過了線，但因為沒有雙手又報的是醫學專業，她沒有被錄取。想學醫為媽媽治病的愿望破滅了。志華在全國殘疾人運動會上獲得了好成績，取得了進軍殘奧會的資格，但是她的媽媽已不在人世。為了紀念媽媽，志華和爸爸去放風箏，那是一個媽媽為她親手做的.希望她擁有雙手的龍風箏。風箏越飛越高……
她為了能夠自理自立，認真的練習各種家務，最終，她學會了騎車，學會了做飯;她剛剛備受一個女同學的冷落，被人說，被人瞧不起，但她沒有因此而灰心喪氣;她為了在全國殘疾人運動會能夠取得好成績，不懈的努力，終于獲得了運動會的游泳金牌... ...
這個女生是值得我們學習的，她那么堅強，那么執著，我們也要她那樣子不是嗎?她是一個沒有雙臂的殘疾人，而我們，是健全的，是健康的，我們還 有什么其他的抱怨嗎?如果有，那就在我們抱怨的時候想一想這些堅持不懈，努力拼搏的殘疾人，想想她們，我們還 有什么可抱怨的?我們是幸運的，我們是完美的，所以，站起來吧，為今后的人生努力吧!
《隱形的翅膀》觀后感 篇14
這個月是國際文化節，學校組織了小學部同學一起在園看露天電影《隱形的翅膀》。
這是一部勵志電影，講的是幾個農村的初中生在一起放風箏，但是風箏不小心飛到了電線桿上，女主人公志華上去摘風箏我，卻不幸被電擊，截掉了雙手，之后又用她的雙腳生活、學習，學會游泳考上大學的故事
整個故事非常感人，看到志華沒有雙手也可以精彩地活著，做著平常人做的事，甚至做得更好，我深深地被志華感動了。一個截肢的女孩，失去雙手后不僅沒有想不開與自卑，反而依然開心地活著、笑著。甚至看起來與平常人沒有兩樣，當她母親得了精神病后，志華也是笑著面對生活。
看到志華的堅持后，我也要堅持自己的夢想，志華的夢想是希望母親的病治好，過上幸福的生活。我的`夢想是長大后能夠制作一架飛船，探測外星。雖然離夢想還很遙遠，但是只要堅持，夢想一定會實現的就像電影名字一樣，志華沒有雙手，但是她有一雙隱形的翅膀帶她飛向夢想。
這次活動辦得真好！我下次也想參加這樣的活動。
《隱形的翅膀》觀后感 篇15
人都說："父母的愛就是全天下最無私最真摯最高尚的愛，比天要高，比還要深。”而在這部電影中則體現了那無私真摯的愛。父母，是我們成長道路中必不可少的；父母，是我們開啟生命的開啟鍵；父母，是需要我們去關心去愛護的長輩。我們應為父母做我們所能做到的一切事情，我們要尊重我們的父母。《隱形的翅膀》是一部父母和孩子的故事，內容真摯感人。這部電影講述了一個毅力堅定的女孩，她叫志華。有一次她和幾個要好的朋友去放風箏，當她們玩的正高興的時候，風箏掉在了電閘上，志華就像用木棍把風箏弄下來，但萬萬想不到的是，點隨著木棍到志華的胳膊，志華的`胳膊被點了。父母把她送到醫院，可醫生說已經不行了，必須截肢，志華父母費勁口舌借了些錢，給志華做了截肢手術。第二天，志華醒來時，發現自己的胳膊沒了，她非常傷心，幾乎沒有活下去的勇氣，一天她自殺時，被父母及時搶救回來；因為沒有了胳膊，她只能拿腳吃飯，寫字，生活。她每天練習用腳寫字，最后進了一所學校，她每天天不亮就起床，從山區一直跑到學校。有一次她的媽媽產生了幻覺，跑到了河里，她努力的救媽媽可還是無濟于事，最后兩個過路人救了她們，送到醫院醫生說她的媽媽精神失常了。所以以后她每天就用腳給家人做飯，她每天練習游泳，因為她想學好游泳，當她的媽媽再次下河時，她就可以救她的媽媽了。她每天練習練習，最后參加了殘疾人游泳比賽，結果她獲得了第一名，在頒獎時，她流下了愉快，高興的淚。
這部影片使我明白了：即使沒有雙手，也可以生活下去，甚至生活得更好、更棒。
《隱形的翅膀》觀后感 篇16
“每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光；我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。不去想，他們擁有美麗的太陽；我看，每天的夕陽也會有變化；我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。”這首歌是前些日子流行的《隱形的翅膀》。正如歌詞中所說的，影片中的志華就是一個擁有隱形翅膀的人。
想要長大就要學會堅強，想要長大就要學會奮斗，想要長大就要學會付出……顧名思義，這一切的一切都是成長的過程，成長的過程就像一道菜，不僅菜本身要味道鮮美，而且烹調的過程也要恰倒好處，這就是一道成功的菜，也就是一次完美的成長過程。
《隱形的翅膀》講的是一個風箏家庭的孩子（志華）在一次放風箏中而觸電失去雙臂后自強不息的故事，主人公從那次事故后他的命運發生了很大的轉折，使她絕望，通過母親的愛、父親對她的嚴格要求和自身自強不息的努力，她克服了生活中的種種困難，學會了用腳代替手的技能，重燃了生活的勇氣。后來母親精神失常而死亡使她又陷進了絕望的深淵，她強忍悲痛，學會了游泳，最后憑借自己的實力取得了成功。
我感動于母愛、父愛和自強不息的精神，這是成功的條件。
我流淚于志華失去雙臂用腳去練習手要做的事情，雙腳磨出了血泡，媽媽把女兒血肉模糊的雙腳輕輕托起，放在自己的臉上擦拭，那感覺比蕾絲還 柔軟，比春雨還 舒適。母親心里的天使——就是孩子，當媽媽精神失常時，用白紙做成手貼在風箏上，渴望女兒再長出手、長出手，母親的愛是那么的純潔，就象一首詩所描寫的“李白的雪，染白一條小路，沿著小路，我走回去，走到母親床前，才知道，我是她的故鄉”，是呀，我們就是母親的故鄉，我們在母親的愛護下快樂成長。
我流淚于當志華失去雙臂一直嚴格要求的父親，如果沒有父親嚴厲的愛，就不可能用腳學會吃飯、寫字，更不可能穿針引線，有了父親的嚴厲，才有了志華的獨立，才學會了生存，其實一個人的成
長不僅要得到母親的愛護，而且還 要有父親的`嚴格要求。我們不要總是一味的感覺父親十分嚴格，你可以換個角度想一想，如果父親不嚴格，我們怎能長成參天大樹呢？只要把嚴格看成一種表達愛的方式，那你自然就會理解父親的良苦用心了。
我流淚于志華的堅持不懈的奮斗，當她失去雙臂時，她沒有被擊倒，而是向生命挑戰；此次事故激發了她的潛能，激發了她不服輸的心，她被選入游泳隊，還 考了大學。在成長中不僅要有父母給我們的愛，我們更要自己去拼搏上進，自己有決心，有信心，有行動，三管齊下的作用下，難道勝利還 不屬于你么？
她走出了殘疾的陰影，通過自己的努力，她使殘疾變成了正常，我們試想這條路是何等的艱辛，這是一條連常人都難以走完的路，這種精神是值得我們每一個人學習的，我們在成長的過程中也會遇到困難和艱辛，但我堅信我們會以志華為榜樣，自強不息，譜寫勝利的樂章。
《隱形的翅膀》觀后感 篇17
當我說有一位女生，斷了雙臂，失去了媽媽，但依然考上了大學，在殘疾人運動會上一舉奪得游泳冠軍，這些你相信嗎？你有可能不信，但《隱形的翅膀》這部電影會給你一個不可思議的答案。
《隱形的翅膀》講述了這樣一個故事：主人公志華在一次夠風箏時不幸被高壓電擊傷，失去了雙臂，失去雙臂的志華痛苦不堪,原來一切需要用手來做的事，她都無法自理，生活變得非常艱難.后來經父母的思想教育后，堅強了起來，她開始用腳來生活。而她的母親卻被這飛來橫禍打擊成“間歇性精神分裂癥”，可志華并沒有再一次被這突如其來的災難所打倒，她堅強地生活著。后來,志華參加了高考，她的分數過了線，但因為沒有雙手又報的是醫科專業，她最終沒有被錄取，不料媽媽知道了她沒被錄取的消息后,受不住打擊，精神分裂癥發作，一下子走失，她的母親永遠地走了，再也沒有回來,志華家又陷入悲痛的狀態......隨后志華被送到體育館開始她的運動生涯,她化悲傷為動力，在“殘奧”上一舉奪冠，她實現了自己的夢想，她用自己的行動感動在場的每一個人。
試想如果當初志華因失去雙臂一味沉浸在傷痛中，不試著用腳去生活，而是依賴于父母的保護，也許今天，站在我們面前的她，就是一個徹徹底底的殘廢人，更不可能考上大學，是堅強的毅力改變了她的命運，是勤奮使自己的舞臺變寬！
有的人認為這故事是編的，只是拍拍而已，沒真實性。可他們錯了，主人公志華的演員名叫雷慶瑤，曾上過心理訪談，她的真實生活與電影中的`志華很相似，她在自己殘疾后并沒有像許多殘疾人一樣，完全依靠他人。她在災難中學會了堅強，學會了面對事實，自強不息，完全依靠自己生活。現在不少身體健全的人往往都不能做到的。就說那一次，我三年級開始學英語，由于剛接觸，感到很陌生，一點也不感興趣，于是我就抱著馬虎的心態去學，結果第一次考試只得79分，這對當時門門是優的我肯定是個打擊，我顯然不接受這個現實，更沒有堅強起來，認真去學，爭取下一次去考好。這件事與雷慶瑤姐姐的飛來橫禍比起來是多么微不足道，但是我竟沒有勇氣去面對，想想我真是不應該。今后，我會更加珍惜現在的生活，把力所能及的事情做的更仔細,更加一絲不茍!
《隱形的翅膀》，翅膀折斷了，但心在飛翔，這顆飛翔的心激勵我健康成長。
《隱形的翅膀》觀后感 篇18
今天學校組織我們看了電影《隱形的翅膀》，影片講的是15歲的志華姐姐在摘取掛在高壓電線上的風箏時不小心碰到了高壓電，失去了雙臂。她就像一只失去了雙臂的小鳥一樣，驚慌失措。志華的母親因為經受不住這樣的打擊，患上了精神分裂癥。面對失學和生活無法自理的艱難處境，志華非常痛苦，她想到了自殺，這時是爸爸媽媽的愛喚醒了她重新面對生活的勇氣。“沒有手，可以用腳!”志華姐姐不僅自己會用腳穿衣服、做飯，還 要喂生病的媽媽吃飯，真的很辛苦。但是經過志華姐姐的努力，她終于在全國殘疾人運動會上獲得了好成績，取得了進軍殘奧會的資格。就像這句名言一樣“上帝給你關上了一扇門,卻打開了一扇窗”。
現在回頭看看健全的我，在生活上不自立，在學習上不積極，真令自己感到慚愧，在志華姐姐的`堅強和勇敢面前，我真是抬不起頭來。我一定要像志華姐姐學習，因為我已經見識了那”隱形的翅膀”的魔力了，我要從自己做起，從現在做起，堅強需要夢想。有一種力量叫做堅強，有一種感動叫做堅強。
“我終于翱翔用心凝望不害怕，哪里會有風就飛多遠吧。隱形的翅膀讓夢恒久比天長，留一個愿望讓自己想像……”
《隱形的翅膀》觀后感 篇19
今天，我們看的這部電影正如這首歌的名字一樣美麗而響亮——《隱行的翅膀》。
這是一個感動人心的故事——本片的主人公是一個名叫“志華”的女高中生，生活在大草原里。因為觸電而失去雙臂，她曾想不開，要去自殺，但最后還是被她的父親救起。慢慢的，她學會了用腳來寫字，用腳來做她一切想做的事情，腳成了她生活中必不可少的東西。她又恢復了高中的讀書生活。
有一次，她的母親路過河邊的時候，眼前出現了幻覺，看見小時候的志華就站在河對岸與她招手，她順著走進了河里，而此時，志華在不遠處，邊跑邊喊著母親的名字，而她趕本聽不見，志華不會游泳，只能無助地坐在河邊哭，幸好志華的父親及時趕到，把她救了上來，送進了醫院。經醫生的確診，志華的母親因承受不起生活的壓力而不幸的患有“精神分裂癥”。于是，志華決定要去學游泳，這樣在必要的時候就可以派上用場了。可是就在她學游泳的過程中，她的媽媽意外的'去世了。最后，志華獲得了“全國殘疾人游泳大賽第一名”，同時也考上了體育大學，她對著天空大聲呼喊：“媽，我考上大學啦——”
這是一個多么堅強的人啊!雖然身體有殘缺，可是她有著堅強的毅力，她希望別人不要特殊的對待她，她也要和正常的人一樣，可唯一不同的是，別人用手學習，而她卻用腳來度過她的后半輩子。
如果當你一覺醒來，發現自己身體上的哪一個部分沒有了，你會怎么做，你也會像故事中的志華一樣，不放棄對生活的渴望，對生活的追求嗎?或許是的，堅強對一個人來說是多么的重要啊!堅強會讓你看見人世間更美好的東西。我們都應該像梅花一樣，越是寒冷，越是風欺雪壓，話就開得越精神，越秀氣。它們是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來，我們中華民族出了不少有氣節的人物，他們不管經歷多少磨難，不關受到了怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，都要有梅花的秉性才好。
《隱形的翅膀》觀后感 篇20
電影講述的是一個殘疾運動員的真實故事。主人公名叫志華，因為小時侯的一次意外而痛失雙臂。他有過想要放棄寶貴生命的想法，但后來在父母及朋友的幫助下走 出了困境。他學著用腳來做常人用手所做的事情，經歷了不少磨難，他終于成功了。并且，被運動員教練看中，參加比賽獲得第一名，也正因為如此，他被大學錄 取。
上帝不會偏袒于某些人，他關閉了一個人的眼睛，那么便打開了另一扇窗戶，志華亦是如此。
這部電影同樣也說出了一個道理：失敗乃成功之母。當我們每每遇到困難痛苦、挫折，我們的選擇可以是任何的，逃避現實、勇敢面對、哭而不想解決的辦法，我們選擇堅強!更何況只是一點小小的挫折，而志華則是身體上的'缺陷，沒了胳膊，極不方便。但是，她卻毅然面對困難挫折學會畫國畫、游泳、騎自行車……我們面對的困難挫折并不可怕，只要把他們當作試煉石，心情會好很多;但可怕的是，逃避現實而不勇往直前，墮落在陰暗的角落。
在日常生活中我們也會傷心，比如苦心孤詣努力完成的事被剽竊、學習工作成績不突出甚至落后、心情不好，可我們只要笑一笑，思考著積極的事，面對全新的世界，似乎全世界都為你讓路。正想思品課本上說的：挫折是把雙刃劍。它會打擊你使你一蹶不振，但他如果在強者面前，就會顯得弱不禁風，反倒把它當作磨練自己的機會，這樣生活的信心就會重新回來!
《隱形的翅膀》觀后感 篇21
成功天生就與堅持有緣，就是因為她的堅持才考上了夢寐以求的大學，她屬于一個特殊的群體，一個失去雙手的女孩。
影片講述了一位天真可愛的女孩在放風箏是，因為缺乏安全意識，風箏吸在了高壓電線上，強大的電流擊掉了她的雙臂。同學的嘲笑，母親的離世給她幼小的心靈造成了更大的傷害。最后，在克服重重困難后終于考上了大學。影片劇終時，她與爸爸。同學一起放飛有千萬只雙手的風箏，在遼闊的大草原上大聲呼喊“媽媽，我考上大學了！”我看了后，輕輕擦去眼角的淚痕。
在感動同時，我也為她那種不拋棄·不放棄的精神而敬佩。
她能用腳寫字，燒菜，刷牙，一切的`自理能力都是由堅強的毅力鍛煉而成的。真的是身殘志不殘啊！
對比生活中的我，從小長在蜜罐里，總是被小小的困難打倒，而半途而廢：每天早上的跑步鍛煉，僅僅幾百米的距離我卻一般也跑不下來。沒有了耐力，沒有了信心對體育的愛好也在下降，成了一個體育場上的逃兵，看來沒有堅強的毅力永遠落后。
但如果堅持結果就大大相反了：因為六年級的轉學大量英語單詞都沒學過，從開學的十幾分到連續幾次的“單詞王”可謂是付出了N倍的努力。
每星期都要背英語平常，特別是周末更要抓緊時間背，清晨看書好時機，上課認真聽，下課不懂問同學，這都是成功的因素。
從她的身上我看到了堅持，從我的點點事例看到了努力，
所以堅持就是走向成功的源泉！
《隱形的翅膀》觀后感 篇22
今天下午，李老師帶我們到大眾電影院看了一部感人的電影，叫《隱形的翅膀》。
這個故事主要講了主人公志華因為和同學放風箏時，不幸被電擊中，雖然保住了生命，可永遠失去了雙臂。從此，她的生活不能在自理了，連學都上不了。爸爸媽媽鼓勵她，支持她。經過努力，她學會了用腳寫字，用腳自理。最后，她打動了校長，被錄取了。可是，由于殘疾，她沒能考上大學。媽媽精神病再次發作，跑出家門后再也沒有回來過。失去了媽媽的她，學習游泳更加勤奮了，在一次比賽中，她原本排在第三，在最后的時刻，她緊追不舍，超過了前兩個運動員，取得了冠軍，同時取得了參加殘奧會的資格。
她這種堅韌不拔的意志深深地感動了我，使我知道了人的'一生不是風平浪靜的，而是起伏不平的，我們應該不管一切如何，笑著面對生活。只有意志堅強的人，才能到達成功的彼岸。
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