地震知識安全廣播稿
在學校廣播站鍛煉的學生都知道，大家廣播前一般都會提前做好廣播稿，優秀的廣播稿會帶來更好的節目效果，那么什么樣的廣播稿才是好的呢？以下是小編為大家收集的地震知識安全廣播稿 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
地震知識安全廣播稿 篇1
同學們：
大家好！
今天是第17個全國中小學生安全教育日，主題是：普及安全知識，提高避險能力。為了使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，學校安排利用今天下午班會課的時間進行地震應急避險疏散逃生演練，共有兩項內容，下面逐項進行：
第一項：組織全體學生學習《地震防范知識》及演練程序
1、中國災害防御協會指出，在震中及其附近地區，從地震發生到房屋倒塌，一般有12秒鐘左右的時間，作為個人，應當保持冷靜，并在12秒內作出正確躲藏的抉擇。遇到強烈破壞性的地震，一定不能跳樓，不能奪窗而逃。因為地震強烈振動時間充其量只有十幾秒鐘至一分鐘左右，而從打開門窗到跳樓往往需要一段時間，特別是人在地震過程中站立行走困難，如果門窗被震歪變形開不動，那耗費時間就更多，有的人慌了手腳，急不可待，用手砸破玻璃，結果把手也砸壞了。另外，樓房如果很高，跳樓可能會摔死或摔傷，即使安全著地，也有可能被樓頂倒塌下來的東西砸死或砸傷。所以，地震時不要跳樓跳窗，如果遇到強烈破壞性的地震，一定不能跳樓，不能奪窗而逃，而應保持鎮靜就地避震。
地震時，暫時躲避在堅實的家具下、床下、教室內的課桌下、或墻角處是較為安全的。另外也可轉移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛生間等處去暫時躲避，因為這些地方房體跨度小而剛度大，加之有管道支撐，抗震性能較好。同時，最好找一個枕頭、沙發墊、書、書包等物品墊在頭頂，進行自我保護。室內避震不管躲在哪里一定要注意避開墻體的薄弱部位，如門窗附近等。歷史經驗表明：就近躲避可以把傷亡人數減少到最低限度。
2、地震發生時，保持清醒的頭腦和鎮靜態度，才有可能運用平時學到的地震知識判斷地震的大小和遠近。遠震常以左右搖擺為主，而且震動小，一般有感地震和遠震不必外逃，因為這種情況震害都比較輕，對人身安全不會造成威脅。
3、若被埋自救與互救
震時被壓埋的人員絕大多數是靠自救和互救而存活的`。大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒有重大創傷，都應該堅定獲救的信心，妥善保護好自己，積極實施自救。
自救原則包括：
——要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發生窒息，也可以避免建筑物進一步倒塌造成的傷害。
——盡量活動手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。
——用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物，避免進一步塌落；擴大活動空間，保持足夠的空氣。
——幾個人同時被壓埋時，要互相鼓勵，共同計劃，團結配合，必要時采取脫險行動。
——尋找和開避通道，設法逃離險境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動。
——一時無法脫險，要盡量節省氣力。如能找到食品和水，要計劃著節約使用，盡量延長生存時間，等待獲救。
——保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面（外面）有人活動時，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當確定不遠處有人時，再呼救。
互救原則：
互救是指已經脫險的人和專門的搶險營救人員對壓埋在廢墟中的人進行營救。為了最大限度地營救遇險者，應遵循以下原則：先救壓埋人員多的地方，也就是"先多后少"；先救近處被壓埋人員，也就是"先近后遠"；先救容易救出的人員，也就是"先易后難"；先救輕傷和強壯人員，擴大營救隊伍，也就是"先輕后重"；如果有醫務人員被壓埋，應優先營救，增加搶救力量；找尋被壓埋的人。
4、演練程序及要求：
①教室內應急避震演練
當播音室發出"地震警報"信號（警報音），上課教師（演練時為班主任）立即告知學生"地震來了，不要慌"，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包或書保護頭部；最后一排靠里的同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。
②緊急疏散演練：播音室模擬提示，強震已過，現在準備撤離教室，進入緊急疏散演練環節，各班即做好緊急疏散演練的準備。
當播音室發出"緊急疏散"信號，每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速組織全班學生分別從前后門有秩序出門，在本班正對走廊面朝疏散方向列好三路縱隊，并立即在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。學生疏散下樓梯時的要求做到：有序疏散、嚴禁擁堵、不能推撞、不能停留、不準起哄，不準喧嘩吵鬧，不準返回。疏散過程中學生如有掉鞋、掉東西等事項，均不得撿拾停留，可過后撿回。
第二項：老師們，全體同學，和林一中地震應急疏散逃生演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
地震知識安全廣播稿 篇2
親愛的老師、同學們：
早上好，"星星火炬"廣播現在開始，我是廣播員鐘寶儀。今天我廣播的內容是"地震時我們該怎么辦？"。
上星期，學校開展了地震演練活動，同學們都認真對待，積極配合老師，可是有一小部分同學嘻嘻哈哈，認為地震根本不可能發生在自己身上。其實，地球每天都在發生地震，一年約有500萬次。地震，它就像刮風，下雨一樣平常，是一種經常發生的自然現象，但是它破壞力很大，往往發生在瞬間。這就要求我們要有防患意識、自我保護意識、多學習掌握一些抗震技能。
如果我們在上課時發生地震，怎么辦？我們要迅速抱頭，閉眼，躲在各自的課桌下，背向窗戶，用書包保護頭部。服從老師指揮，有組織地撤離，防止發生踩踏，不可慌亂沖出教室，不可跳窗逃生。
如果我們在家發生地震，怎么辦？我們要躲在堅固家具附近，內墻墻根，墻角，廚房，廁所，儲藏室等開間小的地方。
如果我們逛書店發生地震，怎么辦？我們要選擇結實的柱子邊或內墻角就地蹲下，用手或其他東西護頭，避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺，不要慌亂，聽從現場工作人員指揮。
如果我們不幸被埋壓，怎么辦？設法用磚頭、木棍等支撐殘垣斷壁，防止周圍雜物進一步倒塌，以防余震時再被埋壓，不要隨便動用室內設施，包括電源、水源等，也不要使用明火，聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時，設法用濕衣服捂住口、鼻，不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。
防患于未然，同學們，中午回家就自己動手做一個"地震包"吧。先找一個書包（可以是以前使用過的`舊書包或背囊），里面放一些防災用品：如口哨、手電筒、急救藥品、火柴、蠟燭、毛巾、繩索、毛毯、寫有家人血型的卡片等等，可以再放兩瓶礦泉水及一些固體食品（譬如餅干、花生）。記得這些食品每隔一段時間更換一次，因為放久了會過期的。接著把這個"地震包"放在家門口一個醒目并且容易拿到的地方。如果災難真的發生時，這個"地震包"或許會挽救我們的生命。
"星星火炬"廣播到此結束，請大家明天繼續收聽，謝謝大家！
地震知識安全廣播稿 篇3
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的小伙伴們！
合：大家中午好！
甲：今天是X月X日，星期X，大氣之聲小廣播現在開始。
乙：本期節目主題：《防震減災知識》、
乙：我國幅員遼闊，經常受到各種自然災害的侵襲，影響我國的自然災害主要有：地震、洪水、臺風、熱帶氣旋、冰雹等，今天我們在這里向大家介紹一些防災自救小知識。
甲：大地震時災難預防和簡易自救常識
自救是指被壓埋人員盡可能地利用自己所處環境，創造條件及時排除險情，保存生命，等待救援。
地震時如被埋壓在廢墟下，周圍又是一片漆黑，只有極小的空間，你一定不要驚慌，要沉著，樹立生存的信心，相信會有人來救你，要千方百計保護自己，要積極采取措施，為自己生存而努力。
地震后，往往還有多次余震發生，處境可能繼續惡化。為了免遭新的傷害，要克服恐懼心理，堅定生存信念，穩定下來，盡量改善自己所處環境，設法脫險。此時，如果防震包在身旁，將會為你脫險起很大作用。如一時不能脫險，不要勉強行動，應做到：
（1）有堅定的生存毅力，消除恐懼心理，相信能脫離險地。
（2）不能脫險時，應設法將手腳掙脫出來，消除壓在身上的物體，盡快捂住口鼻，防止煙塵窒息，等待求援。
（3）保持頭腦清醒，不可大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來外界聯系，保存體力，延長生命。
（4）想方設法支撐可能墜落的重物，若無力自救脫險時，應盡量減少體力消耗，等待救援。
乙：遇到火災時的應急自救措施
生命是最寶貴的，假如遇到了火災，應首先懂得如何逃生和自救。在火災中造成人員傷亡的往往不是災害本身，而是由于人們缺乏自救常識，錯過了逃生機會。
第一、保持5秒鐘的鎮靜
第二、防煙毒是火場逃生第一要素
第三、疏散到地面最安全
當火災已經發生，你不要嘗試著去撲滅，應該盡快選擇一條切實可行的逃生路線，如經常使用的門、窗、走廊、樓梯、太平門、安全出口等。在打開門、窗之前，必須首先摸摸門、窗是否發熱，如果發熱，就不能打開，應選擇其它出口。如果不熱，也只能小心地打開少許并迅速通過，然后立即關好。
當你熟悉的通道被煙火封鎖后應該先向遠離煙火的方向疏散，盡量避免向樓上疏散。同時，一旦到達一個較為安全的'地方，決不要停留在原地，應迅速采取措施，向著火層以下疏散。當然，最好是能到達地面。
第四、選擇最佳的自救方式
自救是在火災現場使自身免于受害的疏散行為。在火災發生時，可以選擇利用緩降器、自救繩，建筑本身的疏散設施，以及利用自然條件進行自救。受難者應當根據當時所處的環境和條件，選擇最佳自救方式。
第五、等待消防隊救援。
乙：今天的紅領巾小廣播到此結束，我們下期再見！
地震知識安全廣播稿 篇4
甲：親愛的老師、同學們大家中午好，百靈鳥廣播又和您見面了今天我們為大家準備的是"地震知識與防護"，我是主持人——沈綺夢
乙：我是主持人——xx
甲：首先我們來了解近年來我們身邊發生的一些地震事件：
乙：2008年5月12日14時28分，在我們省的汶川地區發生了8級特大地震災害，這次災難讓我們4萬多同胞永遠地離開了，其中還包括一萬多名中小學生。
甲：2010年4月14日07時49分青海玉樹發生7。1級地震造成了300死亡，800人受傷其中還包括一些小學生。
乙：2011年1月1日至3日，3天內云南盈江縣共發生小地震92次，有幾十人在這次地震中喪生。
甲：2011年3月11日13時46分日本東海岸發生9。0級特大地震，地震引發海嘯造成2000死亡，數萬失蹤。
乙：2011年10月23日13時41分，就本周日土耳其東部發生7。2級烈地震，該地區大量房屋倒塌，可能已有上千人死亡。
甲：我們從電視上看到好多和我們一樣的小學生、中學生和老師被掩埋在了地震后的廢墟里。雖然，我們遠在千里之外，但是，那一刻房屋搖搖欲墜的感覺還是讓我們到現在都心有余悸。
乙：地震是一種自然現象，目前我們還不能阻止地震的發生，我們現在的技術也還不能有效的預測地震的發生。地震頻頻的發生向我們的生命安全敲醒了警鐘，因此，我們也要做好相應的準備工作，了解一些地震知識，掌握一些防護措施和方法，提高緊急避險、自救自護和應變的能力。
甲：下面我們來了解一些應急避震防護措施和方法
在學校如何避震
從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。
1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，安全地點為：選擇結實、能掩護身體的物體下、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，如桌子下，墻角等。千萬不要匆忙逃離房屋。
2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，遠離門、窗、陽臺。
躲避的姿勢我們介紹兩種：
1）立即躲到課桌底下，將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。
2）在墻角躲避，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
3、在走廊的同學，面前沒有課桌，也沒在墻角，就要就近臥倒或蹲下，臉朝下，頭靠近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。不要站在窗邊。
4、洗手間內的同學，不要慌忙跑出來，因為洗手間空間小，有管道支撐，所以里面的同學要采取應變措施，就近躲避，保護好頭部。
5、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
所以，我們再次重申，根據歷史經驗來看，在地震發生的短暫瞬間，在進入或離開建筑物時，被砸死砸傷的概率最大。應首先在室內避震。待一波地震過后，再有秩序的從安全通道轉移到室外。
乙：在家如何防震避震
1、對大衣柜、餐具柜櫥、電冰箱等做好固定、防止傾倒的措施。
2、不要將電視機、花瓶等放置在較高的地方。
3、防止震后散亂在地面上的玻璃碎片傷人，平時穿好拖鞋。
4、檢查家里的房屋的梁和墻，如果有頂上的梁斷裂或者是墻面有x型的開裂，就要告訴父母及時維修和加固。
5、住平房的孩子遇到級別較大地震時，如室外空曠，應迅速跑到屋外躲避，盡量避開高大建筑物、立交橋，遠離高壓線及化學、煤氣等工廠或設施；來不及跑時可躲在桌下、床下及堅固的家具旁，并用毛巾或衣物捂住口鼻防塵、防煙。
6、住在樓房的孩子，應選擇廚房、衛生間等開間小的空間避震；也可以躲在內墻根、墻角、堅固的家具旁等容易于形成三角空間的地方；要遠離外墻、門窗和陽臺；不要使用電梯，更不能跳樓。
7、盡快關閉電源、火源。
8、在余震集中爆發的'時間，要準備一個袋子，裝上水、餅干、哨子、毛巾、收音機等物品，如果受困時就會發揮作用。哨子是給救援人員發信號，毛巾是捂住自己的口和鼻子，避免灰塵堵塞發生呼吸困難。注意收聽電臺播發的有關新聞。
甲：在其他地點遇到地震時的應急措施：
1、正在野外活動時，應盡量避開山腳、陡崖，以防滾石和滑坡；如遇山崩，要向遠離滾石前進方向的兩側方向跑。
2、正在海邊游玩時，應迅速遠離海邊，以防地震引起海嘯。
3、在車上時，應迅速躲開立交橋、陡崖、電線桿等，并盡快選擇空曠處立即停車。
乙：被震倒建筑物埋壓時如何自救
1、要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發生窒息，也可以避免建筑物進一步倒塌造成的傷害。
2、盡量活動手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件，擴大活動空間，保持足夠的空氣。
3、互相鼓勵，堅定意志，在唐山大地震中最長的存活者是12天。
4、維持生命。補充水分，保持意識。
5、保存體力，避免大喊大叫。在周圍十分安靜，或聽到上面（外面）有人活動時，用磚、鐵管等物敲打墻壁，或吹哨子，向外界傳遞消息。當確定不遠處有人時，再呼救。
甲：不怕一萬，就怕萬一，我們每一個人都要把生命安全放在第一位。
乙：謹記這些防護知識，讓我們的生命之花一直燦爛綻放。
甲：今天的節目就到這里，感謝大家的收聽，我們下周再見！
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