2017關于勞動節校園廣播稿
導語： 滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際，農民，您用那粗壯的雙臂換來我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。下面是小編為大家整理的，勞動節廣播稿。更多相關信息請關注文書幫!
勞動節廣播稿【一】
同學們、老師們：
大家好!
今年是全國推廣普通話活動的第12個年頭，今年推普周的主題是“熱愛祖
國語言文字，構建和諧語言生活。”我國為什么要花大力氣推廣普通話呢?那是因為普通話有著十分重要的作用。
漢語是我國的主要語言，也是世界上使用人數最多的語言，并且是世界上最發展的語言之一。語言是交際的工具，也是社會斗爭和發展的工具。目前，漢語正在為我國人民所進行的偉大的社會主義建設事業服務。學好漢語，對于我國的社會主義事業的發展具有重大的意義。
由于歷史的原因，漢語的發展現在還沒有達到完全統一的地步。許多嚴重分歧的方言妨礙了不同地區的人們的交談，造成社會主義建設事業中的許多不便。語言中的某些不統一和不合乎語法的現象不但存在口頭上，也存在書面上。在書面語言中，甚至在出版物中，詞匯上和語法上的混亂還相當嚴重。為了我國政治、經濟、文化和國防的進一步發展的利益，必須有效地消除這些現象。
漢語是我們的母語，我們的語言是世界上最簡練的語言，是世界上最豐富、最美麗的語言，這樣魅力的語言，怎樣表現出來呢?那就是要說好普通話。普通話是全國的通用語言，推廣普通話，對于國家統一、民族團結和經濟騰飛具有重要意義。一個地區所使用語言的文
明程度直接反映出其精神文明建設的進程。
普通話有幾百年的歷史，它成為全國民族共同使用的語言。推廣使用普通話是社會文明的重要標志，市場經濟迅速發展和語言文字信息處理技術不斷革新，推廣普通話迫在眉捷，只有推廣普通話才能在保證交際順利，信息政令暢通的基礎上，促進經濟、政治、文化等各項事業的發展。要求全校的師生都要講好普通話，積極參加到推廣普通話的活動中來。
普通話是校園的語言，我們全校師生都應把普通話成為教學用語和校園用語，不但在課堂學習、在校園交流要講普通話，寫規范化文字，還要求大家在家庭在社會上也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。大家都來自五湖四海，在校園內普及使用普通話可以提高交流效率，規范師生言行，提高師生文明意識，美化校園育人環境。希望大家能從現在起，都說普通話，說好普通話，做一個文明的好學生 推廣普通話廣播稿
推廣普通話廣播稿
同學們，大家好!
2 、今天我們繼續來學習推廣普通話!
1 、推廣普通話不是消滅方言
《中華人民共和國憲法》規定“國家推廣全國通用的普通話”。推廣普通話并不是不讓說方言，這是一個很重要的語言政策。
普通話是現代漢民族共同語，也是漢民族的標準語，是我國占主導地位的語言。推廣普通話有利于社會主義現代化建設，有利于全國文化素質的提高。普通話是以北京話為基礎發展起來的，由于政治、經濟、文化等種種原因，經過幾百年的歷史，它的流通范圍越來越大，影響也越來越大，逐步上升到民族共同語的地位，而方言只是處于從屬地位的一方之言。
2 、推廣普通話并不是要消滅方言，而是要在會說方言的基礎上，還要會說民族共同語。推廣普通話總的.要求是在正式的場合和公眾交際的場合講普通話，但并不是排除在非正式場合講方言。國家推廣全國通用的普通話是有重點、有步驟地進行的，并不是一刀切，也不是所有場合一律不讓說方言。以學校為例，首先要求語文課用普通話，然后提出各科教學都用普通話，使普通話成為教學語言，繼而再要求普通話成為校園語言。即使是這樣，也允許師生在校外的非正式場合講方言。有人提出
不強迫人們這樣做。必須指出，這種不切實際的口號容易引起方言區人們的反感，并不利于推廣普通話工作的順利進行。
1 、另外，我們對方言也要有正確的認識。雖然方言是處于從屬地位的一方之言，但它并不是低級的語言、落后的語言。語言沒有優劣之分，有些人把方言看成是
2 、40 年來的推廣普通話工作，使各個方言已經發生變化，在語音、詞匯方面都有向普通話靠攏的趨勢，原先那種很純正的方言幾乎不存在了。同時普通話也不斷地從方言中吸取營養，借以豐富自己。原來根本沒有的一些其他方言中的詞也進入了普通話，例如“垃圾”“過硬”“敲竹杠”等。
1 、怎樣學習普通話發音
學習普通話語音包括發音和正音兩個部分。
1 .發音準確是語音學習最基本的要求。發音是否準確與聽音、辨音的能力有關，所以首先要提高語音的分辨力。
2 .在掌握了正確發音的基礎上，還要通過反復練習，達到完全熟練的程度。
3 .正音是指掌握漢字、詞語的普通話標準讀音，糾正受方言影響產生的偏離普通話的語音習慣，這屬于一種記憶的訓練。方音同普
通話語音的差異不是毫無規律的，了解了方音和普通話語音的對應規律，就不必一個字音一個字音地死記，而可以一批一批地去記。 4 .在正音的基礎上，還要通過朗讀 、會話練習，逐步運用到實際口頭語言中。
2 、順口溜
小三登山
三月三，小三去登山;
山又下山，下山又上山;
登了三次山，跑了三里三;
出了一身汗，濕了三件衫;
四和十
四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，
誰能說準四十、十四、四十四，誰來試一試，
誰說十四是四十，就打誰十四，
誰說四十是細席，就打誰四十。
扁擔和板凳
板凳寬，扁擔長，
板凳比扁擔寬，
扁擔比板凳長，
扁擔要綁在板凳上，
板凳不讓扁擔綁在板凳上，
扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上。
本次播音到此結束了，我們下次再見! 2 、再見!
勞動節廣播稿【二】
合：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家上午好!在這萬物復蘇的季節里，在這朝氣蓬勃的日子里，紅領巾廣播又和大家見
面了!
男：我是三(2)班的李玫 ，
女：我是三(2)班的張昌第，
合：本期廣播由我兩為大家主持。
女：張昌第，你知道本周星期四是什么日子嗎?
男：哈哈，這可考不倒我，星期四是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!
女：那你知道“五一”節是怎么來的?為什么會有“五一”節這個節日呢?
男：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!
女：“五一國際勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。這個節日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。
1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。
中國歷史上的第一個五一勞動節是1920年5月1日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興男采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或女體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。
男：哦，原來“五一”節是經過無數工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!
女：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力!
男：對啊!誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光? 女：誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物?
男：誰說，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果?
女：那被人們贊美無數次的蜜蜂，曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
男：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎? 女：那是兩個生命截然不同的鳥兒。
湛藍的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。
金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門。 “沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。
“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。 “噢，天那。放心吧，我會比你們更健康!。”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。
金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。
幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。
夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟于事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。
一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果你聽我的話，早點出來，自己勞動就不會這樣了。”
男：可憐的畫眉鳥，現在后悔已經晚了，但相信同學們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。 女：可是在平時生活中我們不難發現，同學們參加勞動時怕這怕那，有的同學可以說是根本不愛勞動。據調查，現在的小學生，愛勞動、有較好勞動習慣的約占1/3，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背。 作為
一名小學生，從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識，養成勞動習慣，珍惜勞動成果， 做一些力所能及的家務活，比如洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級的同學還可以學著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔一些家務活嗎? 男：那么，你在家里做過什么家務嗎?
女：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜„„ 男：哦，你真能干，那你做家務的時候，快樂嗎? 女：那當然，看到自己的勞動后的成果，特別開心。 男：看來啊，只要肯勞動就能收獲許多。
女：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的'干干凈凈。還可以每天把自己打扮得大方得體。
男：還能夠幫爸爸媽媽分擔家務„„。
女：有人問“世界上最美的手是誰的手” ?
男：上帝回答說“是施舍者的手，還有一種手你自己想吧。” 女：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。
男：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手 女：是啊，施舍者的手固然美，但遠遠比不上勞動者的手。沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。
男：勞動創造了世界，創造了人類，創造了們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現代化的高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
女：勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。 男：在這兒，我們祝福大家——都能通過自己的手，創造出一片幸福人生!
女：最后愿每位同學都能合理地安排自己的時間，做到學習、娛樂、休息三不誤，過個快樂、有意義的“五一”! 男：同時祝愿每位老師在節日里，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能燦爛一些。
合：今天的紅領巾廣播到此結束，謝謝大家!
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