小學(xué)一年級(jí)四班家長(zhǎng)感言
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，我們難免會(huì)萌生一些新的感悟，如此便可將其記錄在感言中。那么到底應(yīng)該如何寫(xiě)感言呢？以下是小編收集整理的小學(xué)一年級(jí)四班家長(zhǎng)感言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)一年級(jí)四班家長(zhǎng)感言1
xx老師：
您好！
我是xxxx的爸爸，xxxx進(jìn)入北新街小學(xué)一年級(jí)（1）班已有一個(gè)月的時(shí)間了，我作為他的家長(zhǎng)在這里對(duì)您表示感謝，感謝您為xxxx的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)付出的辛勤努力，把xxxx從一個(gè)什么都不懂的孩子教育成為一名懂規(guī)矩，懂禮貌，愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
尤其是這段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)他在多方面都有了新的進(jìn)步和提高，尤其是在數(shù)字、加減法、還有量詞的掌握上，有了很大的進(jìn)步。以前xxxx算10以?xún)?nèi)加減法時(shí)還需要用手指頭數(shù)來(lái)數(shù)去，現(xiàn)在10以?xún)?nèi)的加減法，幾乎可以做到脫口而出。
前段時(shí)間我和孩子她媽帶他去動(dòng)物園，他能準(zhǔn)確的說(shuō)出看到動(dòng)物的數(shù)量和量詞，比如：5只火雞、10條小魚(yú)、一大群猴子、停車(chē)場(chǎng)停了好多輛汽車(chē)等等，可以感覺(jué)到他不是刻意的.去想用什么量詞，也沒(méi)有向以前一樣1、2、3、4、5這樣一個(gè)一個(gè)去數(shù)數(shù)，而是腦子里已經(jīng)對(duì)數(shù)字和量詞有了更深的認(rèn)知，像條件反射一樣脫口而出。
我想這與馬老師的教育方法是息息相關(guān)的，記得在放假前您布置的一項(xiàng)作業(yè)是讓他們發(fā)現(xiàn)數(shù)字10在生活中的運(yùn)用，這種理論聯(lián)系實(shí)際的教育方法我認(rèn)為是非常有效的，讓孩子在娛樂(lè)中順其自然學(xué)習(xí)和運(yùn)用到書(shū)本的知識(shí)，這樣既不枯燥又不會(huì)讓孩子產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)厭惡的心里。我作為xxxx的家長(zhǎng)非常真誠(chéng)的說(shuō)句: “謝謝您馬老師，您辛苦了” 通過(guò)這一個(gè)月在學(xué)校的學(xué)習(xí)，xxxx在各方面都有了很多的提升，和在幼兒園真是不一樣的感覺(jué)。今后我希望xxxx在您的教育下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，和每一個(gè)同學(xué)和睦相處，做一個(gè)自信、自強(qiáng)、自覺(jué)、自立的好孩子。這是作為父母最大的心愿！
祝愿馬老師：工作順利、心想事成、雙節(jié)愉快！
小學(xué)一年級(jí)四班家長(zhǎng)感言2
xx老師：
您好！
20xx年9月7日以新生家長(zhǎng)的身份體驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)長(zhǎng)興校區(qū)主題為“小手拉小手，一起向前走”的一年級(jí)新生入學(xué)式！這是一次夢(mèng)想之旅，這是一次智慧的啟迪，這是一場(chǎng)師生的情誼，這是一次愛(ài)心的傳遞！這更是一次家長(zhǎng)的體驗(yàn)之旅！
1、體驗(yàn)敬畏：
當(dāng)鮮艷的五星紅旗伴隨著國(guó)歌冉冉升起的時(shí)刻，或許孩子們還意識(shí)不到升旗儀式的莊嚴(yán)，但我心已澎湃，淚水已涌出，不由自主的'伸出右手、與心相連，感恩強(qiáng)大的祖國(guó)！只有祖國(guó)的和諧穩(wěn)定才有孩子們溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境！開(kāi)學(xué)第一課學(xué)校就給孩子們植入了愛(ài)國(guó)理念，對(duì)學(xué)校心生敬畏！
2、體驗(yàn)神圣：
當(dāng)拉著孩子們的手踏上了紅地毯，瞬間心生神圣，曾幾何時(shí)，我們走過(guò)紅地毯？今天我們自豪的走過(guò)，看著兩邊同學(xué)的掌聲不斷，真有種做“明星”的感覺(jué)！
3、體驗(yàn)溫馨
當(dāng)我聽(tīng)著曉萍老師、劉靜老師的發(fā)言更是心生暖意，感受著這種老師與家長(zhǎng)及孩子間的零距離，感受著長(zhǎng)興大家庭的溫暖，感受著濃濃的師生情…… 4。體驗(yàn)挑戰(zhàn)
最后一環(huán)節(jié)就是“尋寶”了，主持人話音剛落，孩子們?nèi)珉x弦的箭一樣沖出去，這是一個(gè)鍛煉智力和體力的任務(wù)單，這是一個(gè)拼智慧和拼速度的活動(dòng)，這是一個(gè)讓孩子和家長(zhǎng)了解并熟悉整個(gè)校區(qū)的過(guò)程，這是一個(gè)拉近新生與高年級(jí)孩子距離的鏈接平臺(tái)，通過(guò)線索小精靈的指引可以更快的尋找下一目標(biāo)，更順利的完成尋寶任務(wù)，讓孩子主動(dòng)去問(wèn)，積極的尋找，總會(huì)有意想不到的收獲，經(jīng)過(guò)努力，代表著夢(mèng)想的13個(gè)小粘貼全部收齊，換來(lái)了代表勝利的“勇士勛章”，得到了守護(hù)精靈送給的神秘禮物，和孩子一起經(jīng)歷了一場(chǎng)有意義的、神奇的層層闖關(guān)之旅……
開(kāi)學(xué)典禮在孩子們相互分享禮物的場(chǎng)景下完美收官了，入學(xué)式的結(jié)束也意味著小學(xué)生涯真的來(lái)了，漫漫求學(xué)路正式開(kāi)始了……
感謝校領(lǐng)導(dǎo)精心設(shè)計(jì)的別具一格的入學(xué)式；
感謝老師們的辛勤付出讓入學(xué)式辦的如此圓滿，達(dá)成目的；
感謝高年級(jí)同學(xué)們的熱心指引讓我們能夠更順利的完成“尋寶”活動(dòng)……
奔跑吧，寶貝們！好好學(xué)習(xí)！天天向上！
奔跑吧，家長(zhǎng)們！用智愛(ài)陪伴孩子茁壯成長(zhǎng)！
奔跑吧，長(zhǎng)興校區(qū)！全面發(fā)展！不斷強(qiáng)壯！
奔跑吧，祖國(guó)母親！和平發(fā)展！繁榮富強(qiáng)！
小學(xué)一年級(jí)四班家長(zhǎng)感言3
xx老師：
您好！
說(shuō)起校園大家都不陌生，因?yàn)槊總�(gè)人都經(jīng)歷過(guò)這段美好的時(shí)光。校園包含著很多很多…同學(xué)們的讀書(shū)聲，笑聲，歌聲，嬉戲聲，都蘊(yùn)藏著老師們辛勤的汗水。
今天是個(gè)好日子，心情也有點(diǎn)小澎湃，因?yàn)槲业暮⒆诱匠蔀殚L(zhǎng)興校區(qū)一年級(jí)二班的小學(xué)生了。
上午學(xué)校的全體師生及領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)橛雍⒆觽內(nèi)雽W(xué)舉辦了一次豐富多彩的入學(xué)儀式，同時(shí)讓我們這些做家長(zhǎng)的體驗(yàn)了一回重返校園的機(jī)會(huì)。二，三年級(jí)的同學(xué)們列好了整齊的隊(duì)伍，一年級(jí)的小同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笓]下也站好隊(duì)伍，等待升旗儀式的開(kāi)始。當(dāng)國(guó)歌唱響時(shí)，那熟悉的旋律在心里無(wú)比的激動(dòng)，當(dāng)國(guó)旗緩緩上升時(shí)，同學(xué)們標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)姿是那樣的帥氣。升旗儀式結(jié)束后，高年級(jí)的同學(xué)牽著一年級(jí)的同學(xué)，在家長(zhǎng)的陪伴下邁向紅毯。這就意味著孩子們的校園生活已踏上軌跡。儀式上小主持人字正腔圓的廣播著，真羨慕他們，希望我的孩子像他們一樣優(yōu)秀。接下來(lái)老師組織了一個(gè)小游戲?qū)殻瑢毑胤植荚趯W(xué)校的每個(gè)角落。天真的孩子們?cè)谛@里尋找著，最后每位小同學(xué)還收獲了老師為你們準(zhǔn)備的禮物，孩子們高興的回到教室。借這次尋寶家長(zhǎng)們也參觀了學(xué)校的音樂(lè)室，舞蹈室，閱讀室等等。孩子們你們能理解老師對(duì)你們的良苦用心嗎？老師是希望你們能夠盡快熟知校園的環(huán)境，熟悉校園的生活。孩子們你們已經(jīng)長(zhǎng)大了不在是爸媽整天抱再懷里的小寶寶了。你們要在這里不但學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)自立，自律，自強(qiáng)，自信，更要團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師。
參觀完你們的校園，家長(zhǎng)們都為你們感到高興，因?yàn)槟銈冊(cè)谶@豪華的配套設(shè)施，雄厚的師資陣容下完成你們的校園生活，所以你們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不要辜負(fù)老師及家長(zhǎng)對(duì)你們的培養(yǎng)。
在這里要感謝一年級(jí)二班的曉萍老師李凱老師，謝謝你們?cè)谶@么短的`時(shí)間里讓我的孩子，無(wú)論在坐姿還是隊(duì)列里都有一個(gè)小學(xué)生的形象了。希望老師在今后的學(xué)習(xí)生活里對(duì)孩子嚴(yán)加管教，批評(píng)指正。同時(shí)我們也會(huì)配合老師您的工作。謝謝尊敬的老師。
一年級(jí)小學(xué)生家長(zhǎng)入學(xué)感言
（五）9月 7 日，長(zhǎng)興小學(xué)一年級(jí)入學(xué)禮在我們家長(zhǎng)的迫切期盼中終于如期而至。說(shuō)真的，不知不覺(jué)孩子就要踏入小學(xué)了，懵懵懂懂的她沉浸在要成為一名小學(xué)生的興奮中，當(dāng)然還有點(diǎn)不知所措，有些許的緊張，些許的不適應(yīng)。作為孩子的家長(zhǎng)，從以前自由、放松的幼兒教育到有序、緊張的小學(xué)教育，感到些許茫然，也急切地想了解小學(xué)里，一切一切……
入學(xué)典禮第一項(xiàng)就是參加升旗儀式。在孩子踏入校園的第一天就給孩子進(jìn)行了一次愛(ài)國(guó)主義及愛(ài)與，在孩子幼小的心靈中種下了愛(ài)國(guó)主義教育的種子。當(dāng)國(guó)歌在操場(chǎng)上響起，孩子們一個(gè)個(gè)稚嫩的臉上洋溢著幸福的微笑，看著鮮艷的五星紅旗在操場(chǎng)上隨風(fēng)飄揚(yáng)，站在一旁的家長(zhǎng)們向孩子們投去了希望的眼神和熱烈的掌聲……
還有令我非常感動(dòng)的“手拉手”活動(dòng)了，我們的孩子由高年級(jí)的孩子手拉手帶入操場(chǎng)，那一刻我看到的是一個(gè)充滿溫馨的和諧的大家庭，是哥哥姐姐對(duì)弟弟妹妹的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，我切實(shí)感受到了這個(gè)大家庭的強(qiáng)大凝聚力。
校長(zhǎng)熱情洋溢的發(fā)言，讓作為家長(zhǎng)的我了解到了學(xué)校的現(xiàn)狀及未來(lái)的發(fā)展方向，了解了學(xué)校的教育理念與教育特色，更看到了所有老師的熱情和對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度也讓我們?yōu)楹⒆映蔀檫@所小學(xué)中的一員感到自豪，慶幸自己的孩子能在一個(gè)這么好的氛圍里渡過(guò)他六年的小學(xué)生涯。
小學(xué)一年級(jí)四班家長(zhǎng)感言4
xx老師：
您好！
9月7日，迎著朝陽(yáng)，孩子們?cè)诎职謰寢尩臓恳伦哌M(jìn)美麗的校園，實(shí)驗(yàn)小學(xué)長(zhǎng)興校區(qū)為使一年級(jí)孩子能夠盡快地融入校園生活，特意給孩子們安排了一個(gè)特殊的開(kāi)學(xué)典禮。
開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，首先是升旗儀式，看著高年級(jí)的孩子們一個(gè)個(gè)士氣昂然，精神極了，傳遞給我們的是一種強(qiáng)大的正能量的感染。
接下來(lái)是小手拉小手活動(dòng)，老師和孩子們幾位主持人親切的介紹一下子拉近了孩子、家長(zhǎng)與老師的距離，孩子們個(gè)個(gè)專(zhuān)注異常。這一舉動(dòng)體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)每一個(gè)孩子，每一個(gè)生命的重視。一系列的貼心安排也讓家長(zhǎng)們激動(dòng)不已。作為孩子的家長(zhǎng)，我們深知兒童成長(zhǎng)的過(guò)程也是父母不斷學(xué)習(xí)、不斷思考與提高的過(guò)程，實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)老師和家長(zhǎng)之間坦誠(chéng)、輕松的氛圍，讓我們能夠和老師深入交流，讓學(xué)校教育與家庭教育相輔相成，形成合力，愿我們每一位家長(zhǎng)都能成為一名合格的“編外教師”。
然后，就是孩子們最為期待的尋寶環(huán)節(jié)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)為一年級(jí)小朋友設(shè)置了入學(xué)禮物的秘密寶藏，并送給每一位小朋友一張地圖，用來(lái)幫助尋寶，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，孩子們認(rèn)識(shí)了學(xué)校的各個(gè)組成部分，進(jìn)一步熟悉了自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，不知不覺(jué)之中，消除了初入學(xué)的陌生感。通過(guò)小朋友和家長(zhǎng)的`共同努力，最終實(shí)現(xiàn)尋寶的夢(mèng)想，一份份禮物，簡(jiǎn)單但不簡(jiǎn)約，寄托著學(xué)校對(duì)每一個(gè)孩子的美好祝愿。
開(kāi)學(xué)儀式一結(jié)束，孩子們便高興地說(shuō)：“老師，我喜歡小學(xué)。”“老師，謝謝您。”“老師，我想一直在小學(xué)呆下去。”孩子們真真切切地感受到了學(xué)校與老師對(duì)他們的呵護(hù)。家長(zhǎng)們帶著滿滿的期待跟孩子們一起參加開(kāi)學(xué)典禮，又帶著滿滿的放心與孩子們共成長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)長(zhǎng)興校區(qū)是孩子們成長(zhǎng)的樂(lè)園，也必將助力孩子們行走在成長(zhǎng)的路上……
夢(mèng)想放飛，智慧啟迪，情牽師生，愛(ài)心傳遞
小學(xué)一年級(jí)四班家長(zhǎng)感言5
一年4班每天都有讓人感動(dòng)的事情上演著，想起剛踏入xx小學(xué)的時(shí)候，他們班上的同學(xué)個(gè)個(gè)都天真魯莽，不知天高地厚。
在文老師耐心的輔導(dǎo)下，他們成長(zhǎng)了，除了學(xué)到知識(shí)外，也學(xué)會(huì)了做人。有同學(xué)因?yàn)椴羵∈种付蘖耍睦蠋熂?xì)心的貼上創(chuàng)口貼還安慰了受傷的心靈，自此以后他們都變得勇敢和堅(jiān)強(qiáng)；中午吃飯有些孩子吃得不多，文老師親自喂食，那次以后所有小朋友都自覺(jué)把飯給吃光了；放學(xué)后，學(xué)習(xí)跟不上的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的耐心輔導(dǎo)，對(duì)于這班小家伙來(lái)說(shuō)，他們是多么的幸福啊，能有這么一位盡心盡力的好老師。
每天10幾個(gè)小時(shí)不厭其煩的叮嚀，比當(dāng)媽媽的'還要細(xì)心，作為孩子?jì)寢尩奈遥餐瑯颖粠?dòng)起來(lái)了，家長(zhǎng)們?nèi)翰呷毫Γ覀円⒆觽円黄鹋σ黄疬M(jìn)步。讓一年4班中隊(duì)變得更團(tuán)結(jié)，更積極。
在此還是要說(shuō)聲：“謝謝，您！文玉屏老師時(shí)間過(guò)得真快，女兒就上五年級(jí)了。回想著在剛上小學(xué)時(shí)，對(duì)到哪間小學(xué)就讀猶豫不決，但我們最終選擇了這間學(xué)校。雖然也有人說(shuō)這間學(xué)校如何如何的，但是現(xiàn)在女兒上五年級(jí)了，在這五年里學(xué)校老師工作辛勤，誠(chéng)誠(chéng)懇懇，盡量滿足家長(zhǎng)們的需求，讓我們家長(zhǎng)也為之感動(dòng)。看到女兒開(kāi)心快樂(lè)一路成長(zhǎng)過(guò)來(lái)，我很自豪地對(duì)周?chē)娜酥v“我們當(dāng)初的選擇是正確的。”
孩子生活和學(xué)習(xí)主要是在學(xué)校，孩子每天和老師生活、學(xué)習(xí)的時(shí)間最長(zhǎng)，所以老師是她學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人，也是她人生成長(zhǎng)的領(lǐng)航者。學(xué)校的老師都有一顆父母的心，孩子教育好，很大一部分得歸功于老師的教導(dǎo)，所以作為家長(zhǎng)，我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的耐心付出，我感到很欣慰。
另外，孩子即將進(jìn)入發(fā)育期，希望老師和家長(zhǎng)共同讓她樹(shù)立正確的人生觀，正確對(duì)待同學(xué)之間的真誠(chéng)友誼，珍惜生活，珍惜快樂(lè)！在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們一定和老師齊抓共管，讓孩子不斷進(jìn)步。”
小學(xué)一年級(jí)四班家長(zhǎng)感言6
xx老師：
您好！
陳校長(zhǎng)早在入學(xué)前的家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)上，就告訴家長(zhǎng)們，今后，學(xué)校會(huì)安排多次家長(zhǎng)培訓(xùn)。對(duì)此，我一直非常期待。在陸續(xù)參加了開(kāi)學(xué)典禮、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)后，我對(duì)光明實(shí)驗(yàn)小學(xué)的認(rèn)識(shí)逐漸變清晰了，而在這次剛剛參加的近4小時(shí)的開(kāi)放日活動(dòng)中，我愈加真切地感受到了光明實(shí)驗(yàn)小學(xué)的魅力。
開(kāi)放日活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在階梯教室，家長(zhǎng)和孩子們整齊落座。
隨著田老師的解說(shuō)，大屏幕滾動(dòng)出一張張孩子們?cè)趯W(xué)校的生活照，有小美女、小帥哥，熱火朝天的大掃除，莊嚴(yán)的升旗儀式……這時(shí)，一張課堂照片映入我的眼簾，老師解說(shuō)道：“這是孩子們上的第一節(jié)課……”這溫和的話語(yǔ)，竟觸碰到我心底最柔弱的那根弦。回想起孩子第一天上學(xué)時(shí)我不舍不安不忍的心情，不由得，我的眼睛濕潤(rùn)了。那一天，我多么想知道孩子上課的狀態(tài)啊，而就在今天，那最糾結(jié)的一刻，被老師用相機(jī)永遠(yuǎn)地定格在這里。我的心，徹底的安了——在這個(gè)世界上，除了我，還有人默默地為兒子記錄下他寶貴的“第一次”！
接下來(lái)的語(yǔ)文課上，老師聲情并茂的講解課文《比尾巴》。各種動(dòng)物通過(guò)大屏幕直觀又形象地展現(xiàn)在孩子們面前，動(dòng)物頭飾游戲增加了課堂的娛樂(lè)性。寓教于樂(lè)的教學(xué)方式，讓孩子對(duì)課文產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)起強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，爭(zhēng)相舉手回答問(wèn)題。教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言更是一門(mén)藝術(shù)，誰(shuí)能將它演繹得好，就能抓住學(xué)生的心。
制作小掛飾的美術(shù)課，時(shí)刻給人以美的享受和愛(ài)的熏陶。從西周的.出土文物到現(xiàn)代工藝飾品，孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)會(huì)了制作掛飾的多種方法。接下來(lái)的動(dòng)手制作環(huán)節(jié)真是熱火朝天啊！很快，一件件精美的作品新鮮出爐了。為了表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)，老師建議孩子把作品送給我們。兒子一邊把小掛飾送給我，一邊親切地對(duì)我說(shuō)：“媽媽我愛(ài)你！”。5分鐘的品生課禮儀規(guī)范表演和10段英語(yǔ)歌謠的展示，老師都作了精心的準(zhǔn)備，為我們呈現(xiàn)出各具特色、不拘一格的課堂。孩子們精彩的表演，讓做家長(zhǎng)的我們一次又一次鼓掌。
一下午的公開(kāi)課，與其說(shuō)是老師給孩子們上了堂好課，不如說(shuō)是學(xué)校給我們家長(zhǎng)提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我更深刻地理解到什么是素質(zhì)教育。光明實(shí)小的課堂，將教育延伸到課本以外，將藝術(shù)、美和愛(ài)，融入課堂當(dāng)中，開(kāi)發(fā)了孩子們的綜合潛能。轉(zhuǎn)眼，到了參觀教室的時(shí)間。在老師的帶領(lǐng)下，大家有秩序地穿過(guò)走廊，來(lái)到一年六班教室。寬敞明亮的教室被布置一新。側(cè)墻上貼著班歌、班徽和班訓(xùn)；最后面的墻上貼著孩子們的心愿卡；小課桌拼成的大桌面上，藝術(shù)地?cái)[滿了孩子們的作業(yè)本、書(shū)法作品；繪畫(huà)和樹(shù)葉貼紙作品更是琳瑯滿目——彭昭銘的機(jī)器人、朱潤(rùn)彤的月亮家、時(shí)迪雯的太空飛碟……無(wú)不讓我贊嘆。
此時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出老師忙碌的身影——在判完100余份作業(yè)后，匆匆趕去開(kāi)會(huì)；在靜校后，依然伏案?jìng)湔n；在工作之余，一遍遍更改教學(xué)課件；在開(kāi)放日到來(lái)之前的中午，緊張的擺放桌椅和孩子們的作業(yè)本……這一切，都只為我們的孩子，能夠如校長(zhǎng)所言，讓每一個(gè)生命都能夠在這里躍動(dòng)！
感恩有你——為我們提供教育課堂的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，和辛勤而優(yōu)秀的園丁們，是你們，讓學(xué)校和家庭連成緊繩；是你們，教書(shū)育人為人師表。我，還有什么理由不能釋?xiě)涯兀?/p>
小學(xué)一年級(jí)四班家長(zhǎng)感言7
xx老師：
您好！
時(shí)光飛逝，兒子已離開(kāi)幼兒園，轉(zhuǎn)眼步入了小學(xué)。在看著兒子邁入一年級(jí)，我的心一直是忐忑不安的，擔(dān)心兒子是否適應(yīng)學(xué)校的生活，是否能承受沉重的學(xué)習(xí)，我的心從來(lái)都是糾結(jié)的，一方面希望孩子能夠得到良好的教育，一方面又不想讓孩子因?yàn)閷W(xué)校失去他這個(gè)年齡應(yīng)該有的歡聲笑語(yǔ)，我迷茫，找不到方向。
20xx年9月7日，今天我參加了兒子的開(kāi)學(xué)典禮，在這里長(zhǎng)興老師和小同學(xué)們給我上了一課，我看到美麗的校園，溫柔可親的老師，再看到兒子的臉上洋溢著自豪的笑容，仿佛一下子長(zhǎng)大了，我的心就像一塊石頭落地。
隨著音樂(lè)的響起，開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始！看著孩子們井然有序的排隊(duì)，我們新生家長(zhǎng)也陸續(xù)融入孩子的隊(duì)伍。牽著兒子的小手，聽(tīng)著耳邊的歡迎聲，我的心情也是那么的激動(dòng)，那么的自豪，真的感覺(jué)幸福滿滿。
緊接著第一項(xiàng)，升旗儀式，由高年級(jí)同學(xué)負(fù)責(zé)升旗儀式，離開(kāi)校園生活已經(jīng)近十多年了，當(dāng)我站在操場(chǎng)上感受著升旗儀式帶給我的莊嚴(yán)而激動(dòng)的時(shí)候，我仿佛回到學(xué)生時(shí)代，再看兒子也是笑容滿滿。
升旗儀式過(guò)后，由二年級(jí)的同學(xué)帶領(lǐng)一年級(jí)小朋友和我們家長(zhǎng)走上紅毯，并以熱烈的掌聲歡迎我們的到來(lái)。孩子們的笑臉給我留下了深刻的印象！我知道，那是因?yàn)樾睦砗芴?shí)！那是因?yàn)樽约阂呀?jīng)成為了一名小學(xué)生而驕傲和自豪！
接下來(lái)是一年級(jí)老師們的發(fā)言，通過(guò)老師們的話語(yǔ)，讓我感受到老師對(duì)孩子的愛(ài)與關(guān)心，和老師對(duì)孩子們的期待，老師的`話我記憶猶新，老師希望變成孩子們最貼心的朋友，愿意用自己的大手拉著孩子們的小手一起向前，一起跑，一起跳，一起哭，一起笑，一起度過(guò)快樂(lè)的童年時(shí)光，聽(tīng)到這些我真的很感動(dòng)，在學(xué)校里有這樣的老師我真的放心啦！
最后我們與孩子一起參加了尋寶游戲，這個(gè)游戲是根據(jù)老師提供的地圖，找到寶藏線索，集齊12個(gè)游戲線索小精靈并得到他們的獎(jiǎng)勵(lì)，就可以得到勇士勛章和寶藏的位置。在這個(gè)過(guò)程中還要保證爸爸媽媽不受傷，不丟失還要獨(dú)立闖關(guān)通過(guò)，就可以得到守護(hù)精靈送你的神秘禮物。通過(guò)這個(gè)游戲使我和孩子對(duì)學(xué)校有了進(jìn)一步的了解，學(xué)校的配套設(shè)施真的很完善，有多媒體教室，音樂(lè)室，書(shū)法繪畫(huà)室，閱讀室，科技室，跆拳道教室等，看到這些我很欣慰，學(xué)校對(duì)于培養(yǎng)多方面學(xué)生真的很用心，所以選擇長(zhǎng)興這個(gè)大家庭是對(duì)的。
看看學(xué)校里其他年級(jí)的孩子，看看他們的自信的步伐，看看他們禮貌的和所有陌生家長(zhǎng)打招呼，看看他們發(fā)自?xún)?nèi)心的幸福的笑臉……
在這個(gè)熱情洋溢的大家庭里，在李老師的教育和幫助下，我相信兒子會(huì)很快適應(yīng)這里的生活，我相信兒子會(huì)喜歡，會(huì)愛(ài)上這里！
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