感恩的作文實(shí)用[8篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的感恩的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![感恩的作文實(shí)用[8篇]](/pic/00/lm1145.jpg)
感恩的作文 篇1
一個(gè)春秋又一個(gè)春秋不知不覺(jué)地從我身旁悄然而過(guò)。在這十幾個(gè)歲月里，你為我們付出了多少汗水，又磨破了多少粉筆頭啊……
讀幼兒園的時(shí)候，我的班主任是一位年輕的女老師。他長(zhǎng)得很漂亮，猶如仙子般的美貌。講起話來(lái)像是鳥(niǎo)兒在唱歌似的，非常動(dòng)聽(tīng)。我們都很喜歡她。每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，她總是和藹可親的教育著我們，從來(lái)不罵我們，更不用說(shuō)打了。老師和藹的微笑，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉，不得不乖乖的聽(tīng)老師上課。
就這樣老師在我們幼稚的心田里播下了一顆快樂(lè)的種子。每當(dāng)我回想起來(lái)老師細(xì)心的教誨，總是時(shí)刻的銘記在心里。雖然幼兒園的生活總是很讓人懷念的，但是現(xiàn)實(shí)往往在你最快樂(lè)的時(shí)候出現(xiàn)。
小學(xué)的生活終于來(lái)臨。剛剛上一年級(jí)的時(shí)候，我和大部分同學(xué)一樣，剛剛上學(xué)總有點(diǎn)不習(xí)慣，似乎一切都是一個(gè)新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)!“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)矣行〖t花了。你快看呀……”我那幼稚的聲音總是讓媽媽不得不夸獎(jiǎng)我一句：“哇！又得小紅花啦，真棒，真棒呀！”那時(shí)候我們的班主任是一位英俊的男老師，他的個(gè)子很高大，有一頭烏黑光亮的頭發(fā)。特別愛(ài)講笑話，因此我們都叫他“笑話大王”。每當(dāng)上起他那充滿活力的課堂，我們總是開(kāi)心的度過(guò)。
漸漸的，我也慢慢的`長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)就好像是一夜間下過(guò)了一場(chǎng)暴雨似的，雨過(guò)后，我便從小時(shí)候那個(gè)淘氣的小公主，一下子變成了一位亭亭玉立的大女孩。
如今，我已經(jīng)上六年級(jí)了。我的班主任是一位快四十歲的女老師，她是一位非常負(fù)責(zé)的老師。當(dāng)我第一次上她的課時(shí)，那明亮的眼睛好像時(shí)時(shí)刻刻的在告訴著我們：“不要講話，下一次可要注意咯！”她管理班級(jí)也是井井有條，方法得當(dāng)。對(duì)待男女生沒(méi)有半點(diǎn)私心，因此我們都很喜歡她。
光陰似箭，日月如梭。我的小學(xué)生活又將結(jié)束了，新的學(xué)習(xí)生涯又將來(lái)臨了!
終于上初一了。這突如其來(lái)的學(xué)習(xí)，就好像是一顆大樹(shù)又開(kāi)了一朵美麗的花兒一樣，總是很讓人期盼著。慢慢地我又有了一位新 班主任，他是一位男老師，上起課來(lái)總是很有一套。每當(dāng)我們上課聽(tīng)不懂的時(shí)候，他不顧勞累，也要把我們教懂。老師在給我們改作業(yè)的時(shí)候總是很細(xì)心的在我們的作業(yè)本子上打上鮮紅的“√”或“×”。有的時(shí)候老師為了鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，總會(huì)在作業(yè)后批上這樣的一句話“堅(jiān)持就是勝利！”
班主任就像一位厚厚的“詞典”，給我們指導(dǎo)著前進(jìn)的方向！
耳邊又響起了這首令人難忘的歌謠“感恩的心，感謝有你……”
感恩的作文 篇2
我是一個(gè)出生在農(nóng)村的孩子，六歲就失去了父親，家里連遭種種困難，使我們這個(gè)本不富裕的家庭扛不起這個(gè)重?fù)?dān)。感謝黨的幫助與關(guān)懷，讓我們又重見(jiàn)陽(yáng)光，重回溫馨家園。
20xx年6月5日，是我最難忘的日子。煙花廠的一聲巨響，給我家?guī)?lái)了一個(gè)致命的打擊——爸爸被炸死了。爺爺奶奶哭得死去活來(lái)，就像撕去了他們身上的一葉肝肺，因?yàn)樗麄兪チ怂麄兾ㄒ坏膬鹤�。媽媽抱著我們姐弟三個(gè)哭天喊地；“天呀！你沒(méi)有了，我們娘仨怎么活呀？”我也哭成了淚人，心想：“以后，我們可怎樣上學(xué)？怎樣生活呀？”就在這萬(wàn)分悲痛的時(shí)候，鄉(xiāng)政府、村干部等許多的好心人給我們送來(lái)了救助費(fèi)，花炮廠廠長(zhǎng)送來(lái)了撫恤金。從此，我家又過(guò)上了幸福的生活。我下定決心，一定要做一個(gè)懂得感恩的人，報(bào)答黨、報(bào)答無(wú)私的'恩人。
屋漏偏遭連夜雨。20xx年秋季，爺爺因傷心過(guò)度，加上勞累，突然患上了腦溢血。就在我們束手無(wú)策的時(shí)候，村委會(huì)叫人把爺爺送進(jìn)了醫(yī)院。爺爺一住院就是一年半載，還好農(nóng)村醫(yī)保治病不要錢(qián)。慢慢地，爺爺?shù)牟∏橛兴棉D(zhuǎn)，基本上能生活自理了。從此，每逢過(guò)節(jié)，村委會(huì)都會(huì)給我們家送來(lái)油、米等生活必需品。感謝黨，給了爺爺?shù)诙紊�；感謝黨，給了我們家第二次重生的機(jī)會(huì)。
20xx年4月23日，百年不遇的洪災(zāi)，我家又一次遭遇了這場(chǎng)滅頂之災(zāi)。深夜，山體滑坡，將我家房子推倒了，屋子里進(jìn)了水，家具、衣物都浮在了水面上。我們?nèi)愕芏汲了谒瘔?mèng)中，直到左鄰右舍幫我們把能搬的都搬走之后，才醒過(guò)來(lái)。第二天一大早，村委會(huì)就來(lái)詢問(wèn)災(zāi)情，幫我們建房子。
這一切的一切，我都看在眼里，記在心頭。這恩情，如那熊熊大火，又紅又亮；這恩情，如那涓涓泉水，又清又甜。我一定要做一個(gè)感恩的人，發(fā)憤學(xué)習(xí)，報(bào)答黨的恩情。就讓我唱支山歌給黨聽(tīng)——唱支山歌給黨聽(tīng)，我把黨來(lái)比母親，母親生了我的身，黨給了我全家的生命。黨愛(ài)我，我愛(ài)黨，黨的恩情比海深，……
感恩的作文 篇3
尼采有言：“感恩即是靈魂上的健康”感恩，是來(lái)自內(nèi)心深處的情感，是人與人，人與自然，人與世間萬(wàn)物彼此相聯(lián)系的情感。它是一首來(lái)自靈魂深處，是人與生俱有的贊歌。
我感恩那份回憶。這滿天星辰，是我?guī)讜r(shí)不曾珍惜的美好。多年后，緩緩想起那模糊的身影，兒時(shí)的快樂(lè)，是午后那朵不知名的小花，是田野間飛走的那只風(fēng)箏，是那時(shí)候快樂(lè)的自己。歡樂(lè)、灑脫、不知愁。多年后，我回憶起那片星辰，回憶起那朵小花，回憶起田野中追風(fēng)箏的自己。感恩時(shí)光，讓我找到那個(gè)心中的自己，感恩回憶中的美好。回憶總是美好的，因?yàn)樗缫堰h(yuǎn)去且早已經(jīng)不屬于你，但心中那份悸動(dòng)仍留于心底。
父兮怙我，母兮恃我。孝悌是中華傳統(tǒng)美德，“孟母三遷”表現(xiàn)出母親對(duì)于孩子深深的愛(ài)意。父母是這世上唯一包容孩子一切過(guò)錯(cuò)的人，給予你無(wú)限的愛(ài)意，而我們并不是應(yīng)在網(wǎng)絡(luò)世界中表達(dá)自己的愛(ài)意，真正的聲音不應(yīng)浮于表面，而應(yīng)立于行動(dòng)，內(nèi)心存有對(duì)父母的感恩之情。大音希聲，大象無(wú)形。內(nèi)心永懷感恩之情，付諸于行動(dòng)之上，別讓愛(ài)意永遠(yuǎn)停留于虛幻之中，更別造成“子欲養(yǎng)而親不待”之悲劇。吹響來(lái)自內(nèi)心的感恩之歌，不須太多浮夸表達(dá)，真正的`感恩來(lái)自真實(shí)的內(nèi)心。
人常嘆社會(huì)凡俗亂耳，不聞林清玄先生半句箴言：心美，一切皆美。社會(huì)不斷發(fā)展，感恩這時(shí)光為我們帶來(lái)美好。都說(shuō)“時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”時(shí)事變遷，故人不在，他們不曾停留于你的身旁，卻教會(huì)了你勇敢。時(shí)光讓人成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)前方的風(fēng)浪，我感恩時(shí)光，也正是有了歲月的流轉(zhuǎn)，年華的更替，讓我心中的感恩之情愈發(fā)濃重。我感恩成功，讓我擁有了前進(jìn)的動(dòng)力；我感恩失敗，讓我知曉了自己的不足；我感恩努力的自己，讓我成為自己心中的人。正是因?yàn)橛辛烁卸髦模也拍軌虿慌嘛L(fēng)雨，砥礪萬(wàn)難，朝著心中的夢(mèng)想奔去，唱響屬于自己人生的贊歌。
最后，有感恩之心的人，我想，是在人生道路上會(huì)永遠(yuǎn)充滿信心與活力，唱響感恩的贊歌，也是唱響屬于自己的贊歌。天地萬(wàn)物與我們有必然的聯(lián)系，如果不能做成就大事的人，那就做一個(gè)滿懷感恩之情的人，發(fā)現(xiàn)世界之美，發(fā)現(xiàn)有恩情的世界。唱響自己的生命贊歌。
感恩的作文 篇4
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)……”，每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這熟悉的旋律，我的腦海里就出現(xiàn)了兩個(gè)字——感恩。
感恩，是偉大的，也是最珍貴的，只要人，有了感恩，就有數(shù)不清的夢(mèng)想，數(shù)不清的回報(bào)。我要感恩的人太多太多，我要感恩父母，是他們給了我生命，讓我插上了夢(mèng)想的翅膀，給了我勇氣，去迎接未來(lái)。我，要感恩老師，是他們教給了我知識(shí)，教給了我智慧，教給了我怎樣去感恩他人，報(bào)答他人。我還要感恩身邊的人，是他們伴我成長(zhǎng)。我，要感恩我的寵物——荷蘭鼠，是它讓我喜歡上了各種各樣的`小動(dòng)物，也讓我知道，原來(lái)老鼠也有可愛(ài)的一面，不是那么兇惡，膽小。我要感恩弟弟妹妹，是他們的天真讓我懂得了時(shí)光的可貴。
感恩，應(yīng)該值得我們擁有，應(yīng)該值得我們珍惜。讓我們一起擁有感恩，一起創(chuàng)建美好的明天。
感恩的作文 篇5
教師，這個(gè)神圣而艱辛的職業(yè)，是每一個(gè)學(xué)生所敬畏和熱愛(ài)的！任何事物都無(wú)法占據(jù)他在學(xué)生心目中的地位。
老師有時(shí)就如黑夜中的蠟燭，燃燒著自己的軀干，以照亮每一處角落。有時(shí)他害怕有的地方被黑暗所籠罩，便用最猛烈的火焰，燃燒著自己。星星之火，燎原之勢(shì)，老師帶給了我們學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)生活的樂(lè)觀！
老師有時(shí)也似一股清泉，它不顧千辛萬(wàn)苦，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝小溪，永不干竭，只為滋潤(rùn)每一塊心田，讓他們能夠生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。
老師有時(shí)更像是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們這群雛燕，到達(dá)目的地，有時(shí)如嚴(yán)父般斥責(zé)，有時(shí)如慈母般的呵護(hù)。以防我們航向錯(cuò)誤，誤入歧途。
老師在我們的心目中，更像是一顆參天大樹(shù)，他筆直樹(shù)立，直插云天，給學(xué)生樹(shù)立榜樣，希望學(xué)生能青出於藍(lán)而勝於藍(lán)。他無(wú)私地付出，造就了他在學(xué)生心目中偉岸的`形象。
老師在生活中葉與我們有著密切的聯(lián)系。
他是照耀著我們的太陽(yáng)，費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦，打破黑夜的阻攔，只為帶給我們美好的明天；他是路邊的行道樹(shù)，吸著污濁的空氣，卻帶給我們清新。他的裝飾，只是一身抖不落的煙塵；他也是無(wú)處不在的風(fēng)，穿過(guò)叢林，越過(guò)大山，只為吹拂我們，帶給我們涼爽。
老師帶給我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我們所不能忘懷的，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得我們銘記于心！
感恩的作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了。
小學(xué)歲光一閃而過(guò)，同學(xué)們紛紛褪去當(dāng)初入學(xué)時(shí)的稚嫩，六年的時(shí)光在學(xué)習(xí)中溜掉，我在這個(gè)學(xué)校生活了六年了，會(huì)想起母校，一切都是那么熟悉，學(xué)校如同我第二個(gè)家，老師如同我第二個(gè)母親，她教給我做人的道理，學(xué)校中，有與我歡笑、悲傷過(guò)的知心好友，還有熟悉的一切，日子在時(shí)間的海洋里，是那么的渺小，消逝的是那么快，學(xué)校的培育讓我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的少年。
回想起這六年的往事，就像昨天發(fā)生一樣，歷歷在目，軍訓(xùn)，是磨難也是成長(zhǎng)，是曲折也是快樂(lè)，跨向六年級(jí)的第一步，軍訓(xùn)，使我們印象深刻，因?yàn)閷?duì)我們來(lái)說(shuō)，這莫過(guò)于極大的考驗(yàn)，站軍姿，一站就是半天，打軍體拳，各招各式都要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，練隊(duì)列，要口號(hào)洪亮，步伐整齊，這些對(duì)于嬌生慣養(yǎng)的我們，是極大的考驗(yàn)，從起初對(duì)軍訓(xùn)好奇以及對(duì)軍訓(xùn)的興奮，到中間的疲倦、勞累，然后是心中閃過(guò)的念頭，逃避，放棄，可是，這也只是一時(shí)之念而以，同學(xué)們?nèi)远紙?jiān)持了下來(lái)，白天的刻苦訓(xùn)練，晚上的嬉戲吵鬧，軍訓(xùn)的一個(gè)星期，這好像已成定律一樣，盡管白天的訓(xùn)練，多苦，多累，晚上同學(xué)們還是一樣照常玩鬧，兩個(gè)人一起躺一張床，兩個(gè)人一起蓋一張被子，同學(xué)們不分你我的，相聚在一起，軍訓(xùn)是苦的，但是收獲是甜的，軍訓(xùn)練就了我們的意志力，耐力，匯報(bào)表演中同學(xué)們，褪去疲倦，勞累，展現(xiàn)出精神的一面，希望得到家長(zhǎng)的認(rèn)同，家長(zhǎng)欣慰的笑，表示著對(duì)我們的認(rèn)同，一下子，眼淚涌出來(lái)了，軍訓(xùn)的結(jié)束，為六年級(jí)的第一課時(shí)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的'句號(hào)。
看著同學(xué)們奔跑的身影，勾起了我對(duì)往事的回憶，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，同學(xué)們?yōu)t灑奔跑的背影，使我想起了，當(dāng)初同學(xué)們不正是這樣的奔跑？而同學(xué)們坐在看臺(tái)上，賣(mài)力的為選手加油，此時(shí)，我們是一個(gè)和睦的團(tuán)體，此刻，我們是無(wú)堅(jiān)不摧的大家庭。曾經(jīng)的吵鬧，已經(jīng)成為我們心中不可毀滅的回憶，在六年級(jí)最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，女子4x4接力，跑第三棒的同學(xué)已經(jīng)被落了1圈，可是跑最后一棒的同學(xué)并沒(méi)有放棄，而是接過(guò)棒子，踏著沉重的腳步，跑了出去，我們是最后一名，可是我們并不羞恥，因?yàn)橹辽倥^(guò)，不是嘛？就算是最后一名又怎樣？一次的失敗，不代表次次失敗，不代表永遠(yuǎn)失敗，最后的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我將永遠(yuǎn)記住你，你再次給了我們相聚快樂(lè)的時(shí)光。
幾個(gè)月后，同學(xué)們將分開(kāi)，各自踏入一段新的旅程，分開(kāi)了，不代表永遠(yuǎn)不見(jiàn)，上了初中，會(huì)認(rèn)識(shí)新的朋友，可是我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記小學(xué)陪伴我度過(guò)六年時(shí)光，經(jīng)歷過(guò)快樂(lè)、悲傷的朋友和老師，我將永遠(yuǎn)記住你們，最后我想說(shuō)：“記住，在相聚的最后一瞬間去微笑，微笑著面對(duì)自己的未來(lái)�！�
回憶現(xiàn)在，展望未來(lái)，感恩我的母校，是您讓我擁有美麗的童年，母校，您將永遠(yuǎn)成為我記憶深處最靚麗的一條風(fēng)景線。
感恩的作文 篇7
孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，羊羔跪乳、烏鴉反哺，動(dòng)物尚知感恩父母，更何況我們?nèi)祟?lèi)呢？
古有王祥臥冰求鯉，為繼母捕魚(yú)；九歲黃香為父溫習(xí)，讓父安寢；還有朱壽昌棄官尋母……古人給我們做了這么多的榜樣，作為新一代的少年，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)和傳承孝敬的美德，常懷一顆感恩的心。
在家里，我也會(huì)幫助爸爸媽媽做些力所能及的事，雖然并不像古代賢人那樣，但我盡力而為，依然讓爸媽很欣慰。
記得有一次，爸爸媽媽下班很晚，我想讓他們多休息一下，于是就親自下廚。我先炒好了菜，雖然不是很好吃，但也算是我的.一片心意吧！炒好菜后，又去淘米，開(kāi)始做粥。大約一個(gè)小時(shí)后，我的努力終于見(jiàn)了成效：大米和紅棗的香味撲鼻而來(lái)。得意間，我看了一下表，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)剛好是爸爸媽媽下班的時(shí)候，我迅速刷了碗，幫他們盛好飯，擺到桌子上，等著他們回來(lái)。
“叮咚！”門(mén)鈴響了，我飛快地跑過(guò)去，為他們打開(kāi)門(mén)，我故作神秘地讓他們閉上眼睛，然后牽著他們走到飯桌旁，接著讓他們睜開(kāi)眼睛。當(dāng)他們看到這一桌“美味佳肴”時(shí)，連連夸贊我長(zhǎng)大了、懂事了。此時(shí)我的內(nèi)心像剛喝完蜂蜜一樣甜。這一片歡聲笑語(yǔ)中，我們結(jié)束了這頓“豐盛”的晚餐！
還有一次，記得那天是母親節(jié)，一大早我就跑到了花店里，用僅有的一點(diǎn)零花錢(qián)給我媽媽買(mǎi)了一束康乃馨。媽媽為此很感動(dòng)，說(shuō)我長(zhǎng)大了、懂事了，懂得了感恩。我的內(nèi)心此時(shí)非常溫暖！
是呀，每個(gè)人都要有一顆感恩的心，這樣才能對(duì)得起我們的父母，讓家里充滿愛(ài)。
感恩的作文 篇8
我堅(jiān)信，每一個(gè)讓人落淚的理由都是彼此心中的柔荑——題記
昨日，瓢潑大雨瘋狂而至，一洗往日的灰暗，整個(gè)世界都變得清爽了許多，今天，往日的頹廢一掃而空，仿佛在暗示今日的不同。我坐在車(chē)中，悠然地欣賞著雨景，奔向目的地……
幾分鐘過(guò)去，我端坐在桌前，望著幾步之遠(yuǎn)的語(yǔ)文老師，七年級(jí)的美好記憶鋪天蓋地席卷而來(lái)，我再次陶醉于歡聲笑語(yǔ)中……
些許，熟悉的面孔布滿了活動(dòng)室，原本寬大的房屋突然變得窄小起來(lái)，久違的聲音再次飄蕩出來(lái)……
請(qǐng)走向正軌，老師的計(jì)劃終于開(kāi)始實(shí)施——看視頻，寫(xiě)文章。
“讓世界充滿愛(ài)”的字樣赫然出現(xiàn)在眼前，隨之出現(xiàn)的還有一個(gè)侃侃而談的男士。
視頻開(kāi)始播放，活動(dòng)室中充盈著他慷慨激昂的聲音，不久，抽噎聲在我耳中回蕩。在主持人甜美的聲音后，是一段感人肺腑的演講，“為中華之崛起而讀書(shū)”，這是周恩來(lái)一生的夙愿，他一生都致力于建設(shè)中國(guó)，最后也終為此而鞠躬盡瘁，而我們一直庸庸碌碌奔波于學(xué)校與家之間呆滯的聽(tīng)從長(zhǎng)輩“號(hào)令”，試問(wèn)，千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子中，有幾個(gè)真正明白“為什么要學(xué)習(xí)”，我們又何嘗不是將父母老師的“孩子，好好讀書(shū)吧!將來(lái)會(huì)有用的”良言拋之腦后，整日流連在電子設(shè)備中，這何嘗不是一種自我毀滅呢?
在我們迷失自我時(shí)，辜負(fù)的是老師對(duì)我們的諄諄教誨。當(dāng)萬(wàn)家燈火熄滅時(shí)，唯有辦公室窗前還亮著一盞閃著微光的燈;當(dāng)我們捧著一本本批閱后的作業(yè)本時(shí)，誰(shuí)人知道，那是老師歷盡心血的成果;當(dāng)我們假期對(duì)著一個(gè)個(gè)閃亮的鏡頭擺著唯美的姿勢(shì)時(shí)，只有老師還在對(duì)著一本厚厚的教材用工�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”!望著鏡頭中吶喊的人群，看著您滿鬢的華發(fā)，我多么想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了，老師，我們永遠(yuǎn)感謝您!”
淚眼朦朧……在每一個(gè)光鮮亮麗的孩子背后，總有奔波勞累的父母，是他們用雙手支撐起我們夢(mèng)想的翅膀;是他們用辛勤勞作為我們搭建起通往成功的道路。我們的幸福，是他們奮斗一生的目標(biāo)啊!看到此處，我眼前浮現(xiàn)起父親揮汗在工地上的情景，他雖不是“工人”，卻比任何人都辛苦，再加上常年出差，我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)很少，但那一次，我竟因一時(shí)煩躁，放棄了那次團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，想到此，悔恨交織的`淚水順著臉頰無(wú)聲的流淌了下來(lái)……俄而是母親烏黑的頭發(fā)中幾根刺眼的白發(fā)，我明白，那是日夜操勞留下的痕跡，可我卻還依舊不懂事地為母親添油加醋…。
視頻已經(jīng)放完了，我卻覺(jué)得“余音繞梁”久久不能自拔，“抬望眼”，每位同學(xué)的臉上都留有淚痕，我明白，那是醒悟的淚花……
隨后，便是不愿面對(duì)的難關(guān)——作文，大家“愁眉苦臉”，面面相覷。
……
一盆盆鮮美的桃子和無(wú)花果擺在面前，大家爭(zhēng)先恐后地抓取著果實(shí)，埋頭開(kāi)吃，卻見(jiàn)老師失望的靠在門(mén)上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“無(wú)花果是家長(zhǎng)摘得，也是家長(zhǎng)洗的……”然后不知是誰(shuí)，率先拿著無(wú)花果，沖出門(mén)，遞給父母，大家恍然大悟，紛紛拿起最中意的果實(shí)，借花獻(xiàn)佛，奔向自己的父母。我，也是這“大軍”中的一員，但母親含笑的臉閃花我的眼……作為“激進(jìn)分子”的我，帶著幾個(gè)同學(xué)沖向我們活動(dòng)室的“老義工”--老師的母親、老師的妻子、為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，送上我們最真誠(chéng)的笑臉和甜美的果實(shí)……
人生一世，要常懷一顆感恩的心。
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