感謝有你作文優(yōu)選（15篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的感謝有你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝有你作文1
我有著被稱為萬惡之首的壞習慣——懶惰。懶得起早床，懶得吃早飯，懶得做作業(yè)。我想我這一輩子的生活都會得過且過，可正當我準備專心做一個壞女孩的時候，我可敬的外公改變了我。
事情很簡單，當時只有我，妹妹與外公在家。外公開始做飯時叫我?guī)兔兠埂Ｎ覒寺暠憷^續(xù)沉浸在手機當中，把外公的一聲聲叫喊拋之腦后。外公終于生氣了，沖到我面前：“你的耳朵聾了，妹妹都開始做事了，你還在玩手機，在玩試試，我把你手機摔了。”我忍著怒火起身，把毛豆拿到他床邊剝(外公當是時打地鋪睡覺的`)。他看了必然不舒服，叫我換地方。我嫌麻煩，閉著嘴不起身。然后便是戰(zhàn)火紛飛，吵得不可開交，但爭吵以冷戰(zhàn)結(jié)束。
晚上我冷靜了下來，正思索著明天給外公道歉。這時我聽到了他隔著一面墻傳來的聲音。他的聲音有點孤寂：真是養(yǎng)了一頭白眼狼，不是第一次了，跟她說話老是不聽，只知道玩那個手機，反正我也不管她有沒有聽到，以后我都不認她了，看見了就當一個陌生人。”每個字都像一根針在我的心上扎。
我的腦中閃過了許多片段：外公手把手教我寫毛筆字，不厭其煩;外公花一上午教我認時鐘，好好教導;他對年幼的我滿臉笑容，百般苛護。
我突然明白了一個老人的孤寂與傷心，我讓他的心傷痕累累。我是有多然他失望，才逼著他說出這番話來。不覺中，臉已經(jīng)被眼淚打濕。我才知道我犯了一個多大的錯誤。什么做一個壞女孩，只是我不想承擔太多責任罷了，只是我在逃避這個世界罷了。
我不會再讓自己后悔了，我要勇敢的面對世界。
感謝我親愛的外公，他教會我一個重要的道理：毛毛蟲需要破繭的勇氣才能成為蝴蝶。我不會再以懶惰為理由逃避了，等我的蛻變吧，嶄新的世界!感謝有你.
感謝有你作文2
春天，是鮮花裝扮了大地，使她春意盎然，但它卻感謝喚醒它的春風。夏天，是大樹染綠了大地，帶給我們絲絲的清涼，但它卻感謝滋潤著它的雨露。秋天，是掛在樹上的果實發(fā)出的清香，讓我們感到了豐收的喜悅，但它卻感謝勤勞的蜜蜂。冬天，是飄落的雪花“打掃”了大地，讓我們感到世界的純潔，但它卻感謝云朵中的水粒子。
母親，我感謝你，是因為你的愛從來不分春夏秋冬，從來不分清晨和傍晚，它時時刻刻都在我的身邊。是你把我?guī)У搅诉@個世界上。我成長中的每一步，都有你那熟悉的身影。
從“呀呀”學語，到第一次開口說話，是您親切的話語在我的耳邊回蕩。從“爬行動物”進化到“蹣跚學步”，是您的雙手在扶著我。第一次去上學，第一次騎自行車，第一次自己開鎖房門．．．．．．我人生中太多的第一次，它們都離不開你。
我怎能忘記，每天早上，為了能讓我吃上早餐，你早早的就起床。我怎能忘記，每天中午，你匆匆趕回家中給我做飯的身影。我怎能忘記，每天傍晚你熟悉的身影出現(xiàn)在我的.學校門口。我怎能忘記每個夜晚是你輔導我做完作業(yè)，幫我鋪床貼被。
我也不會忘記，在冬天刺骨的寒風中，你給我送來的衣服。在全班同學羨慕的眼光中，我穿在身上覺得格外的溫暖。我更不會忘記，在那個下著磅礴大雨的午夜，是您把發(fā)高燒的我送到了醫(yī)院。當我看見你頭上的汗水和雨水融化在一起的時候，我的眼睛模糊了。
母親，感謝有你。是你伴隨著我一路成長。當時光無情的在你臉上留下道道皺紋的時候，我也在你的呵護下走像成熟。母親，感謝有你。是你用母愛的光輝，照耀了我成長道路。母親，感謝有你，是你用你的生命和青春，譜寫了我人生的一切。
母親，感謝有你！
感謝有你作文3
不知道如何用言語來表達對爸爸的感謝，但是，我知道在所有人中，爸爸給予了我成長中最大的關(guān)懷和幫助。
小學四年級了，當我又一次在考試中得到了個第一，神氣十足的回到家，驕傲地揚著卷子給爸爸看。沒想到他卻輕描淡寫地點了點頭，慢悠悠地應了一聲“應該的”。我感覺非常失望，“別的學校的卷子難度更大，有人比你考得更好。”我很不服氣，于是爸爸提議讓我參加一個校外的競賽試試，我欣然同意了。
參賽那天，我信心滿滿的進入了考場，之前看過考綱，并不比校內(nèi)的難多少，覺得自己肯定能取得一個好成績。可是，當卷子發(fā)下來時，頓時心中一涼，居然還有“看圖寫成語”、“同義詞替換”、“歇后語填空”……這些新穎的題型平時學校里都沒遇見過。受此打擊，越做越?jīng)]信心。交卷了，我像一只泄了氣的皮球，這次肯定考砸了，爸爸一定會借此機會狠狠的批評我。
沒想到，爸爸在考場門口笑瞇瞇的迎接著我，他似乎一眼就看出了我的沮喪，安慰道：“不要灰心，這是全市的比賽，卷子難度不小，能考到60分也是件不容易的事情。”爸爸的一番話，似乎讓我的自信恢復了一些，“而且你備考的時間也很短，只有一個星期，加上又沒上過專業(yè)培訓班，和別人有差距也在所難免。我們回家再多練習練習，下次準備充分，一定能考好。”我用飽含淚水的`眼睛看著爸爸，堅定地點了點頭。
爸爸用一場失敗的競賽教會我不再為校內(nèi)取得的好成績而沾沾自喜，山外青山樓外樓，讓我時刻保持謙虛的學習態(tài)度，勝不驕，敗不餒。感謝有你伴隨在我生活和學習的道路上，我的好爸爸，我的良師益友。
感謝有你作文4
假若，一掬清水可以洗濯人心，您就是一掬水；
假若，一彎新月可以倒映心情，您就是一彎月；
假若，一鏤暗香可以平靜心靈，您就是一鏤香。
呵！我那可愛的老師。
當額畔的青絲想西子湖畔的楊柳被微風輕佛時，心中就會顯得十分平靜。偶時，飽滿的余輝罩上那三尺講臺，視之，漣汔便會在心中會微微泛起。是啊！我們只有一秒年的緣啊！
“飛花輕似夢，絲雨細如愁，”僅僅少了“自在”與“無邊”你們不覺的少了些許意境嗎？是了，少了一份放當不，少了一份自然的味道。九年級的我們不也是“飛花輕蒙”那般？少了自己的一群小鳥罷了。
但總是在厭倦的時候會有一個溫暖的生影，疲勞不倦。想一絲陽光溫暖、更溫柔。會在心靈深處喚醒我們。總是那般溫柔，怎叫我們不愛？渴望藍的天，您帶我去夢中與5他無爭荒野，還讓昂我們向前看……渴望淚淚細流，你讓我們潛溪似鯉，有朝一日躍過龍門……
渴望蒼郁木林，您讓我佇立不動，讓我們高聳入云……
老師，一個如均重的名詞；九年級，一個苦澀的“量詞”。對，是量詞。權(quán)衡家長態(tài)度的量詞，權(quán)衡試卷，資料多少的量詞。總是夜半歸宿，總是街燈忽命忽暗，花兒禿敗調(diào)殘，總是孤寂。
惘然，猛然回著……“為把青梅嗅，只有倦梳頭”當我們奮戰(zhàn)書頭，而身后總有默默關(guān)注的老師，只因有您的照顧，有您的期盼，讓我依舊亢奮。
熟不知，當青春的頑石被時間打磨的斑斑伯伯時，心中依舊有你辛勞身影，在心中紛飛，迷漫……
當拋棄，叛逆，邪惡充軹我們的青春浮華，總是有您的安慰，鎖繞在耳邊。一遍一遍的`深思。眼淚可能無法釋懷我對您感謝，對您的愛。
感謝有您！噢，我親愛的老師，您讓我們的生活變的精彩，
感謝有您！噢，我親愛的老師，您讓我們懂得了青春的真諦，
感謝有您！噢，我親愛的老師，您讓知識飽和了我的心靈。
十分感謝！感謝有您。當遙遠的夜空中劃出一道流星，相信您的嘴角會永遠上揚。會的，永遠。
感謝有你作文5
感恩的心，感謝有你。
——題記
小時侯，心野一些，無拘無束，喜歡到處亂跑。
“叮鈴鈴”，外公來了，他來接我去他家玩。外公每次來總不忘帶上他的老古董自行車。聽到鈴聲后，我便會跑到路邊等他。看到我，外公會輕輕地擰著我的耳朵說：“丫頭的'耳朵真好使，去我家吧!怎么樣?”沒等外公說完，我就一溜煙兒爬上自行車后座，外公則會趕緊跳上自行車前座，然后用他的粗嗓門兒吆喝道：“出發(fā)喏!”每行駛一段路程，外公總會提醒我說：“丫頭，你可不要睡覺哦!”外公，有您在，丫頭怎么會睡覺呢?
長大后，心收斂了些，但還似以前那樣無拘無束，騎上自行車便會到處亂跑。
“叮鈴鈴”，外公又來了，聽到鈴聲后，我會推上自己的自行車站在路邊等他。看到我，外公不會再擰我的耳朵，而是指著我的腦門說：“丫頭的耳朵越來越好使了。”說著，外公會輕輕地踩著踏板蹬上座位，我卻早已騎著自行車走了。我和外公騎著自行車并排行駛在安京公路上。看著旁邊來來往往的車輛，外公總會說：“丫頭，騎車可要靠邊喏!”是啊，外公，騎車是要靠邊，可您為什么總在我和馬路中間騎呢?
現(xiàn)在呀，懂事了，知道做事還需要有所約束，但還喜歡到處亂跑，只不過次數(shù)卻少了。
“叮鈴鈴”，路上車來車往，可再沒有了外公的身影。外公，您不是告訴丫頭“做人要誠實嗎?”那您為什么要騙丫頭呢?您為什么躺在病床上，卻還笑著安慰我：“丫頭不要傷心，外公會好的。外公會永遠愛丫頭的，即使離開……”您不是告訴我，要永遠陪丫頭的嗎?您最終還是沒能戰(zhàn)勝病魔，還是離開丫頭離開了所有愛您的親人。我一直不愿相信這是真的，直到現(xiàn)在依然如此。
外公，您現(xiàn)在好嗎?丫頭想您了，您下次來看我時，可別忘記帶上老古董啊!——“叮鈴鈴”，我會在路上等您的，哪怕是在夢里……
感謝有你作文6
北風呼嘯，大地冰封，天上飄著鵝毛大雪，昔日光彩奪目的臘梅如今已被大雪遮蓋。刺骨的寒風被阻擋在窗外，卻吹到了一個男孩的心里。
男孩病了，躺在床上，雙眼緊閉，兩手無力地垂放在身體兩側(cè)，豆大的汗珠從臉上滾落，病魔在他體內(nèi)擴張。
雖然只是一場高燒，但還是十分痛苦。男孩不想讓老師失望，不想讓父母擔心，他咬緊牙關(guān)，吃力地從床上坐起，用手抹去頭上的汗，一搖一擺地走到書桌前，翻開那泛黃地作文簿，卻無從下筆。
放下停頓許久的筆，頗顯煩躁地揉了揉早已酸痛的手，腦袋瓜一陣脹痛。他想哭，他想鬧，可這一切只是徒勞，任淚水慢慢滑落，在作業(yè)本上泛起一個個淡色的墨圈。
這時，媽媽推開房門，走了進來。看著男孩兒布滿血絲的雙眼和凍紅的雙手，眼里滿是心疼，她摸摸男孩兒的頭，坐到男孩兒身邊，問道：“怎么樣，身體還有哪里不舒服嗎？”男孩咬咬牙，搖了搖頭。媽媽知道男孩兒是為了不讓她擔心在強打著精神，媽媽為他的懂事感到心疼，關(guān)切地說：“如果你想繼續(xù)做作業(yè)，那我就去給你泡杯牛奶，暖暖胃吧！”
他擠出一絲笑容：“謝……謝謝媽媽。”
男孩兒的媽媽剛出去不久，客廳便傳來了“嘶——”的一聲。男孩兒當時沒在意，可當他看到媽媽的'那雙手時，他怔住了：母親那蒼白的手上多了幾個大大的水泡！
男孩兒望著那邊冒著熱氣的牛奶，不禁鼻子一酸，熱淚涌上眼眶。他忘記了疼痛，緊緊地抱住媽媽，那邊牛奶還散發(fā)著裊裊熱煙一直向上，向上，整個房間頓時溫暖起來。
那杯牛奶，不僅僅是一杯普通的牛奶，它更飽含了一位母親對兒子深切的關(guān)愛。想到這兒，男孩兒便寫下了這樣一個題目—《感謝有你》。
感謝有你作文7
是人都會有脆弱的時候，在這樣的時候，出現(xiàn)的那個人，我都會視之為“恩人”，因為他在我覺得挺不過去的時候正好出現(xiàn)，哪怕他只是給了我一個沒有寓意的微笑，我依然會認為他像恩人一般救我于危險之時。過后想起，我都會輕輕地說上一句“感謝有你”。
在我獨自在外上學的時候，我有過很多脆弱的時候，這些時候大多都是我以為我自己挺不過去了，最后卻被朋友或者同學乃至一個路人的微笑所“救”回，讓我重新覺得世界還有溫暖，世界還有美好。這些對我報以微笑的人，我都沒能好好的對他們說一聲謝謝，因為太過匆匆，也因為不知道怎么樣開口對他們說那句“感謝有你”。借著這個作文言志的機會，我想對那些在我脆弱時候出現(xiàn)的人們，對那些給予我微笑的人們，說一聲“感謝有你”，因為你的出現(xiàn)，讓我還留戀著這個世界。
我記得有一次早晨上學，因為前一天考砸了的`烏云還沒有被風吹散，我皺著眉走在路上。走著走著，我聽見有一個童音在喊“姐姐，早上好。”我停下腳步一看，發(fā)現(xiàn)是一個被奶奶抱著的小孩在給我問早，這個小孩我不認識，抱著他的奶奶，我也不認識，但是他卻會對一個陌生人問早，而且他那真誠的面孔讓我覺得就好像是小太陽一樣，照得我暖暖的，我也趕忙對著小朋友問了一聲早。僅僅是一個問早，便又把我從烏云里解救了出來，讓我知道世間除了考試成績還有別的值得留戀的東西。這件事情，我一直都記著，這個小孩，我也一直都記著，在我又脆弱了的時候。我還時在在心里想，小朋友，感謝有你，因為你的問早讓我感覺到了世間的美好，若是每一個人都能夠像你一樣與人問好，那世界上應該沒有不能成為朋友的人了吧？若是大家都可以給陌生人一個微笑，世界應該會越來越好吧？感謝有你，讓我重新愛上這個世界。
感謝有你作文8
淅瀝的小雨，山間的身影，松針葉下的菌子，還有那悠悠的笛聲和賞月的中秋都是我記憶中也揮之不去的永恒。
您可還記得？七年前您在山間的身影。那時候，您健步如飛，伴隨著淅瀝的小雨，滿載而歸。您采的菌子本夠我們吃上幾天。但是，您好像會什么神奇的魔法，燒出來的菌子，格外肥美，一頓下去，連湯汁都不會剩。我總期待著一場大雨后，您再施一場魔法，又是帶著菌子滿載而歸，感謝您，讓鮮香的菌子成了我揮之不去的夢境。
在充滿朝氣的清晨，您總會帶我賞那滿布晨霧的山間美景，涼涼的晨風，鳥兒的歌聲但我更喜歡的永遠是您那悠悠的笛聲。也許您吹笛的技藝沒有演奏家那樣好，但那是我聽到的最美的樂曲。它就像鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲、蟬的夜曲那樣令我魂牽。
那時，日子過的飛快，時間就像長了翅膀似的，很快就到了一年一度的.中秋，可是找不見父母的我在這個日子卻愁容滿布。別人眼中無暇的月，在我這里變得黯淡無光。那時，您總是想方設(shè)法使這個中秋看起來美滿，買了月餅和各式糖果，裝扮好庭院，用笛子吹奏一支支歡樂的小曲，使小園不顯得那么冷清。
但三人的中秋始終讓月亮有了殘缺，潮水股的思念更是不可遏止的涌來，心里一遍又一遍呼喚著遠方的父母，一遍又一遍的想問他們是不是也在想我和弟弟？是不是也吃得好、穿得好？這時，盡管您也有煩惱，卻還是想法子逗我們。講您童年的趣事，講山中的趣聞，用悠揚的笛聲驅(qū)走了我心中的憂愁，讓我能靜靜的靠在您懷里共賞月色。
感謝您，我的爺爺！您使我的童年擁有歡樂，使我的童年擁有溫暖，使我這個留守的孩子能綻放笑容。也許您不是一個完美的人，但我的童年卻因您而完美！
如今，離開您已是兩年了，而我的耳畔卻常常響起那悠悠笛聲，輕快悠揚！
感謝有你作文9
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它盛開；樹木感恩陽光，因為陽光給予它溫暖；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我感恩老師，因為老師偉授給我知識。
有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，老師像辛勤的園丁，培育著一代又一代祖國的花朵；有人說，老師如明光，為我們指引前進的方向；有人說，老師是人類靈魂的工程師。
古時，春秋魯有子路，因尊其師孔子而受人稱贊。秦有呂不韋，一句“古之圣王，未有不尊師者也”一句話，卻居然影響了中國歷史上第一位皇帝一秦始皇一生。今有毛澤東，作為主席后依然不忘記自己的啟蒙老師徐老先生。這一個個動人的故事，怎么會不折射出他們這種精神難道不值得我們學習嗎？
唐代著名文學家韓愈說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”過去稱老師為“先生”。意思是說；“先我這生，年齡長，知識更新博。”現(xiàn)在稱老師為園丁，人類靈魂的工程師。
老師為我們作出了巨大努力，我們應該以優(yōu)異的'成績報答老師，這就是我們送給老師最好的禮物了。
老師們?yōu)槲覀冞@些祖國的未來接班人做出了巨大的努力，難道我們不應該以優(yōu)異的成績回報為我們付出努力的“園丁”嗎？
下面，我代表天底下所有的學生向老師吟誦一首小詩——《園丁頌歌》：萬里春風催桃李，一腔熱血育新人。辛勤培育棟梁，嚴于律已報師恩。
辛勤的“園丁”老師為我們付出了巨大努力，他們無私奉獻，像春蠶一樣日夜孜孜不倦地為我們批改作業(yè)。在他們心中只有一個目標，那就是讓我們都成為棟梁之材，為我為科技作出貢獻，
啊！教師的事業(yè)多么崇高！古今中外，天南地北，沒有一個人的成就離開老師，讓我們高呼一聲：“老師，您辛苦了！”
感謝有你作文10
人生就像一場電影，也許平淡，但總會有高潮與低谷；也許精彩，但總有黯淡與疏漏；也許還一帆風順，但多有挫折坎坷。于是，有了他們，于是，我們才能在風雨中依然沉穩(wěn)，于星光月華下仍波瀾不驚，對他們的感激之情，今日讓我以文字來抒發(fā)吧！
感謝有你那——眼溫柔的目光
我的字不美觀甚至是丑，我的記憶力不好甚至是糟，我上課不專心甚至常走神，可每當看到您的目光，那么溫柔那么慈愛，我就立刻反省自己的錯誤，您的目光使我想一直看著，我想努力學好語文，想不負您的期望，可有時不免有些急功近利，您就會將我叫到辦公室，婉轉(zhuǎn)的批評我而后又慷慨的激勵我，您將我的錯題一一勾畫，為我悉心指導，每當看到那勾畫的記號，我就能感受到您手掌的溫度和目光的灼灼，親愛的語文老師，感謝有你那一眼溫柔的目光，深深引領(lǐng)著我！
感謝有你——那一步貼心的向前
初二的學期我坐在第三排，墻角處，只有三排但視線卻極為不好，甚至連您大聲的講課聲都聽不清，我一直努力的探著身子卻仍無濟于事。我的心像暮春的花兒一樣枯萎了，我眼里噙滿無助的淚水，突然您輕邁一步，正好對著我的視線微微一笑，那一步深情的步子使我心頭一觸，它將我的心注滿了活力。親愛的申老師：感謝有你！我不曾說出這句話，但你的確溫暖了我的生命
感謝有你那——盞燈光下的身影
在沒上物理課之前，父親就細心叮嚀我一定要學好物理。我緊張的看著您，但幽默的課風讓我很快放松下來，隨著你的.講解，我邁向物理的大門。考試悄無聲息的來了，您說只是小測驗。考試常是晚自習，一次考完后回班拿書，卻見您的辦公室亮著燈，照著您的身影，第二天，看見桌上的試卷，我才知通您通宵判了試卷，以后也如此。親愛的物理老師：感謝有你，那一盞燈光下的身影使我至今難忘
親愛的老師們，我可能很膽小，無法當面表達。但每次看到你們辛苦的身影，一句“感謝有你！”早就在心中洶涌澎湃！
感謝有你作文11
我有一支鋼筆，很舊，金色的漆，因為抓握時間太長，已經(jīng)掉了大半，筆帽也失去了色彩，不再閃爍光芒，但我一直使用它。
那只筆是老師給的，以前我是個馬大哈，經(jīng)常上了“戰(zhàn)場”才發(fā)現(xiàn)我的“兵器”沒帶。一次考試，我又一次發(fā)現(xiàn)我沒有帶鋼筆，剛想向周圍的人借，可一抬頭，就是老師嚴厲的目光，我只好又低下頭。時間已經(jīng)過去了五分鐘，可我一道題也沒做，我心急如焚。老師注意到我的異樣，悄悄走到我身邊，輕輕地問：“怎么了？為什么一道題也沒有寫？”我又著急又不好意思地說：“我……我沒帶……鋼筆。”老師輕輕點了點頭，走出教室，不一會兒又回來，遞給了我一支鋼筆：“給，下次別再忘了哦！”我感激地點了點頭。
一直到五年級分班，我更感覺這支筆是老師對我的'期待，它甚至化成了老師。
過了一段時間，校園里有很多同學都買了新式的鋼筆，十分方便。我看了看自己的鋼筆，還是頂不住誘惑買了一支，那筆的樣子確實好看，吸墨也很方便。
“十一黃金周”我早早寫好寫好作業(yè)，把墨水吸好就開始玩了。上學后我們進行了一次小測驗，我拿出新鋼筆開始作答，寫著寫著，咦，怎么寫不出來了！我旋開筆蓋，怎么回事，為什么一滴墨水都不剩？無奈我只好拿出以前的鋼筆來應急，結(jié)果一寫，還真寫出了字，每一個筆畫都像一個開心的娃娃。你——一支舊鋼筆，解救了我的燃眉之急
從那以后我再也不趕所謂的“時髦”了，不再買新鋼筆了，我要用這支舊鋼筆開創(chuàng)屬于自己的一方天地。
感謝有你，陪我一起書寫的舊鋼筆，感謝有你，教我知識做人的老師。
感謝有你作文12
“天對地，雨對風，大陸對長空”，我的耳邊又輕輕地響起了這幾句話。然而，這并不是我們班級同學的朗讀聲，而是自己情不自禁念叨出來的話。感謝有你，一位比我們大的同窗。
“同窗”這一個詞，本用于比喻同學。但我認為，老師便是我們的同窗。
雖然已經(jīng)升入了中學，但我還會時常想起我小學時候的語文老師，他可稱得上是我的啟蒙老師。他年紀不大，就已經(jīng)做起了我們的班主任。他喜愛古典文學，享受詩意的生活。雖然我們在背地里說他“娘娘腔”，但這卻是對老師最親切的稱呼。老師一接手我們班，就肯定了我們的能力，給了我們信心。他把原本枯燥乏味的語文課，講得活靈活現(xiàn)，連他自己都眉飛色舞，喜不自勝。所以，我們常把他作為一個朋友一樣，從他那里汲取知識。我們又把自己的學習成果向老師匯報，在這種互相學習的氛圍下進步成長。
老師也一度對我的寫作潛能和動手能力進行發(fā)掘，記得在一個寒冷的冬夜，我坐在電腦前正在為任務(wù)而苦思冥想時，老師告訴我，時間不早了，如果還在做任務(wù)的話，就停下來去休息吧！我可不曾告訴他我在做什么呀？我認為這正是師生間的`互相了解啊！感謝有這樣一個互相了解，噓寒問暖的老師！
由于中學的學習壓力漸漸變大，我已經(jīng)很少和老師聯(lián)系了。但是在前幾天，我晚飯過后出去散步，看到一個人坐在車中看手機，我也沒在意。但當我走出一段路后，發(fā)現(xiàn)有人在叫我。回頭一看，原來是老師。我是何等的慚愧，一個學生竟然認不出自己的老師，而老師竟然能從一個變化很大的背影中，一眼認出了自己的學生來。這不正是一個老師對他學生的關(guān)心嗎？我感謝這樣一個關(guān)愛學生的老師。
在一番談話之后，老師又坐回了車里，繼續(xù)做他的一份事去，然而這一別，不知何時再相遇。感謝您給予我知識，感謝您一段時間對我的關(guān)心，感謝您像朋友一般與我們相處，感謝有你！
感謝有你作文13
謝謝你在我最需要你時，曾留在我的身邊，讓那些孤獨黑暗的日子，都有了色彩。
小學時的我，很內(nèi)向，不善言辭，只有幾個的朋友。在四年級的時候，我和我最好的朋友因為一些誤會吵架了，我們負氣的說絕交。那時的我們，年級尚小，根本不懂什么是絕交，那時候的我們覺得只要跟好朋友吵架，就一定要用這個詞。不善言辭的我，不會跟她解釋；而驕傲如她，更不會跟我道歉。我們就這樣僵著，她人緣好，很快就有了替代我的人。平時跟我關(guān)系還算可以的人，也都有自己的小團隊，不愿讓我加入。我也沒理由怪她們，畢竟錦上添花者多，雪中送炭者少。我只能孤獨的在讀書角看書，其實一個人看書也挺好的，只是看著她們成雙成對的身影，難免有些失落。
人若一直孤獨還好，可一旦習慣了陪伴，就很難回到孤獨的境地中。
我們鬧僵了的那段日子，《奔跑吧，兄弟》特別火，校園里都是在玩撕名牌的，我們班大部分人也在玩這個游戲，其中也包括她。她告訴大家不可以帶我，大家也都聽她的，不帶我，開始孤立我。后來，我后桌的小崔把我?guī)У剿男F隊里。不記得是因為什么她讓我加入她的小團隊里了。小崔是一個特別活潑的女孩，跟她在一起，我也變得開朗了。那段時間我身邊的朋友開始多了起來，雖然不如孤立我的那個女生，但至少沒那么孤獨了。
在那段日子，我也分清了誰真心，誰假意，被孤立也挺值的。但友誼也似乎容不下第三者，小崔和她的.朋友因為我吵架了，因為她的朋友覺得我們孤立她，其實并沒有，也或許有，只是我們不曾發(fā)現(xiàn)罷了。反正最終只剩下我和小崔了，我們的友情逐漸升溫，在學校，我們下課黏在一起，就連上課都傳著小紙條。平時放假我們也會一起出去玩，看看電影，逛逛街。
小崔，謝謝你的陪伴，我不會忘記我們一起看的《閨蜜》，不會忘記我們一起過的跨年，同樣也不會忘記你！
孤獨，是一生的底色。也正因為如此，才讓陪伴顯得格外珍貴！
感謝有你作文14
蜜蜂吸收鮮花的乳汁，奉獻出醇美的蜂蜜；春蠶吸收桑葉的養(yǎng)分，奉獻出晶亮的桑絲；禾苗接受雨露的滋潤，奉獻出豐碩的果實。我接收了恩惠，我心存感激！
在我小時候，我與小云是很好的一對朋友。有一次，她去學跳舞了。就在她問要不要去時，我猶豫不決。你說這去吧，我怕因身材矮小，被人笑話。不去呢？我又確實喜歡。但由于那個“面子”搗亂，我一口回絕了她。其實呀，我心里是羨慕得不得了，但……
于是，我找到了一名名叫“舞動奇跡”的網(wǎng)友，向她傾訴，本以為他一定會嘲笑的，可沒想到她說了一句讓我重拾自信的話：“你呀，太自卑了。要知道，再平凡的女孩子，在跳舞時，也是最美的。在你能飛的時候，就要放棄飛翔！”聽了這樣的話，我沉思良久：“還沒嘗試就放棄，那不是太吃了虧嗎？放棄自己，不給自己留機會，那不是太傻了嗎？如果太刻意在乎別人的想法與眼光，還不如自己去當別人呢？走自己的`路、讓別人說去吧！舞動奇跡的話給了我啟發(fā)，我想通了！
于是，我開始學習跳舞。我學得很快，因此進步地也很快。每當，我遇見困難與挫折時，就很泄氣。可一想到“舞動奇跡”說得的，我便信心滿滿。不久，便趕上了，比我先學跳舞的小云。
有一次，老師讓我與小云同臺演出。我便把這件事告訴了“舞動奇跡”，希望她能來。她也答應了。
可是，我卻在滿堂喝彩中，找不到她的身影，而顯得有些沉沉失落。這時，小云卻又站在了我身后，輕輕地說：“你知道嗎？其實我就是‘舞動奇跡’！”我聽完，心中一顫：“什么？在我身邊一直默默鼓勵著我的其實是我最好的朋友。相處這么長的時間，我竟沒發(fā)覺。啊，小云叫我怎樣感謝你，是你讓我告別了自卑的日子。小云啊，你讓我重拾自信，我該怎么感謝你！我想，我也只有在心里默默地感恩，沒有用語言來表達的感恩吧！
感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜。
感謝有你作文15
同學們，你們過生日的那天，肯定樂翻天了吧！唱著生日歌，在燭光下許愿，品嘗美味的蛋糕，收獲大家的禮物和祝福……可是，你知道嗎？我們的母親為此付出了多少嗎？
20xx年11月16日，寒風凜凜，我呱呱落地了。從此，媽媽便于我緊緊聯(lián)系在一起。媽媽，您賦予我聰明的大腦，讓我擁有一雙明亮的眼睛。媽媽，您還教我蹣跚學步，教我彈奏鋼琴，教我學騎自行車……
媽媽！迄今為止，我最想感謝您讓我擁有一雙靈巧的手，讓我學會讓彩筆在指尖飛舞，潑灑油墨。記得我剛上幼兒園的時候，每當看到您拿著彩筆“唰唰唰”幾下就畫出了一幅幅好看的美術(shù)作品，我羨慕極了。您看看我，說：“兒子，你想不想學畫畫呀！”我一聽，兩眼冒金光，爽快地答應了。我學著您的樣子拿起筆，在紙上描畫起來。沒過多久，我看看自己的“大作”真是慘不忍睹。漸漸地，我失去了耐心，是您一邊示范一邊把繪畫技巧講給我聽：“色彩的搭配要注意冷色調(diào)和暖色調(diào)搭配，漸變色在涂的時候要慢慢融合……”過了一陣后，我畫的畫明顯好看了。于是，您拿來一張白紙緊緊握住我的手，一筆一畫教我。您輕輕柔柔地對我說：“兒子，你看！中間的東西要畫的大一點，它是畫面的主體，四周的`裝飾要有序……”我在您的指導下畫出了人生中的第一片“森林”。后來，您又找來許多不同類型的畫和我一起欣賞。您在畫中指指點點，畫中的奧秘全都浮現(xiàn)了在我眼前。您撫摸著我的腦袋，對我說：“兒子，看了這么多畫，你一定手癢癢了吧！來，畫一朵你喜歡的花朵吧！加油，你一定能行。”您對我做了個勝利的手勢。在您的鼓勵下，我揮舞起畫筆，很快便畫好了。那花瓣仿佛正溢出濃濃的花香，露珠在寬大的葉片上打滾，太陽的光輝為它鍍上了一層金邊。從此，在您的細心指導下，我的繪畫技術(shù)突飛猛進，成了幼兒園里名副其實的“繪畫大師”。
媽媽！因為您，我才能來到這美麗的世界；因為您，我才擁有了一個幸福的家，所以我想由衷對您說一句：“感謝有你。”
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