感恩老師的作文

時間：2023-11-10 16:50:52 感恩作文

關于感恩老師的作文

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的關于感恩老師的作文，希望對大家有所幫助。

關于感恩老師的作文

關于感恩老師的作文1

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　“學春蠶吐絲，絲絲不斷，做蠟燭照路，路路通明。”千百年來，多少人把老師比做春蠶，蠟燭，在他的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為祖國的棟梁之材！

　　老師是辛勤的園丁，為我們這些祖國的花朵日夜操勞，累白了頭發，累白了胡。老師為我們付出這么多。難道不應該回報一下他們嗎？尊敬老師是重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細致的勞力勞動，老師為此付出了大量的時間與精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，老師的工作是辛苦而繁重的`，我們要了解體諒老師工作的特點與辛苦，尊重老師的勞動。

　　因為有了您，就有了一個特別的節日—教師節。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到與感受到了您的偉大與平凡。您的偉大在于創造世界，播種未來。您是點燃我們理想之火的人，您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔。

　　您從來不在乎所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數字都無法計算的生命價值與幸福成果。敬愛的老師，我把您比做綠葉，我把您比做火燭也頌不盡您的奉獻與成果啊！您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣的磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支歌。真誠地祝愿老師幸福快樂，快樂幸福。

　　當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春與汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠地說聲“謝謝！親愛的老師！”

　　祝您

　　身體健康，萬事如意

關于感恩老師的作文2

　　小草，把春天的門打開；鮮花，把夏天的門打開；碩果，把秋天的門打開；寒雪，把冬天的門打開；老師，把智慧的門打開。

　　有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引前進的方向；有人說，老師好似一支強心針，當我們在挫折與困難面前徘徊時，給以我們前進的動力與勇氣。是啊！我們敬愛的老師付出的無私心血期待的便是讓我們莘莘學子取得優異成績，做對社會有貢獻的人。

　　老師，雖有子女，卻更多的把精力放在我們身上，每天回家時，子女都已入睡，每天上班時，孩子還在睡夢中。談起每一位老師的經歷，都會讓人心動。在辦公室里，老師辛苦備課，力求把教案做得更好，燈光下，老師在一絲不茍的批改作業，黑發中夾雜的銀白在燈光下發出耀眼的光。老師，您是我們心中最暖的太陽。你是我們心中最明亮的太陽。“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦，無私奉獻精神的體現。老師的愛是“超凡脫俗”的，是無私的。這種愛給了我們溫暖和力量。促使每一個學子不斷地實現自己的追求，到達理想的彼岸。

　　在我們的'成長歷程中，伴隨著濃濃的師愛，老師就是嚴冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，湍流中的踏腳石，霧海中的指向標。老師用知識的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤理想的花朵。

　　老師，您好似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　在此，我想真心誠意的對你們說：“謝謝你們，我敬愛的老師們。”

關于感恩老師的作文3

　　今天是9月10日，也就是一年一度的教師節，而這，也是我小學時間的最后一個教師節。

　　在這個特殊的教師節里，我誠摯的像所有老師說一聲：“老師，謝謝您對于我的付出，您辛苦了！”雖然在這句話里，沒有鮮花和掌聲。但是，在這句話里，飽含著我對你們的無限感激。在這小學的時光里，你們為我付出了很多，在課堂上，你們用充滿知識的話語讓我成長，讓我們能夠獲得世界上最寶貴的'東西——知識，讓我們能夠成長。

　　在每一次課堂上，您用寶貴的話語讓我們茁壯成長，讓我們在知識的海洋里遨游，您就像是一位辛勤的園丁，拿著灌滿知識之水的水壺為我們澆灌，您總是默默無聞，在澆灌我們的時候，您并不要求什么回報，只是一心幫助我們成長。有的時候，您身體可能會不舒服，但還是堅持給我們講課，并沒有什么怨言。也有的時候，在學習時我們會一下子墜落在低谷，而您見此，會伸出雙手拉我們一把。在講臺上的您，相貌雖然平平凡凡，但是在我的心中，這勝過世間的一切相貌。

　　也不知道你們為我們的學習操勞過多少，每天，讓我們課間休息、玩耍的時候，你們總是在辦公室里為我們備課，在每一個夜晚，我們都熟睡在夢鄉里時，可能您還在臺燈底下為我們批改作業，所以，我再次感謝你們，感謝你們為我們的成長而做出的努力。雖然我們沒有血緣關系，并非親人，但是你們為我們的付出，勝似親人，你們就像是我的父母，每天我們操勞一切。

　　老師，您為我們付出的一切，像是一塊石頭，卻組成了雄偉壯麗的高山；像是一顆星星，卻組成了浩瀚無垠的銀河；像是一滴水珠，卻組成了奔流不息的江河……您的付出是多么偉大。所以，老師，您辛苦了！祝全天下的老師，教師節快樂！

關于感恩老師的作文4

　　是誰，教我們學會感恩？是誰，叫我們豐富的知識？是誰，為了給我們批改作業，從不顧惜自我的身體？她，就是我敬愛的高老師。

　　老師，您是金鑰匙，幫我們打開智慧的大門；老師，您是帆船載我們在知識的海洋里航行；老師，您是引領者，帶著我們走進智慧的殿堂；老師，您是明燈，指引著我們前進的'方向；老師，您是園丁，培育了無數珠幼苗；老師，您從事的是陽光底下最燦爛的事業！

　　白云感恩藍天，因藍天讓它飄逸；獅子感恩森林，因為森林讓它生存；花兒感恩露水，因為露水滋潤它成長；我感恩高老師，因為她傳授了我豐富的知識、教會了我做人的道理……

　　雖然我和高老師只想出了一年，但她那似山高、似海深的恩情我終生難忘！

　　無數個日日夜夜，老師都在為我們默默無聞地奉獻著。作業本上那一個個紅字多像一個個可愛的小精靈，向我們講述著老師的辛勤。每一處圈和勾，每一個細心糾正的標記都傾注著老師對我們的愛。

　　當我們攻克了難題取得進步時，您滿臉綻放出喜悅的笑容。老師啊！您的鼓勵、您的贊許，讓我終生受益。您對我們付出了全部心血，唯獨忘了您自我。您的進取奉獻和您的無私的愛已經在我們的心田中播下了愛的種子……

　　啊！老師，千言萬語不能表達我對您的感激之情。我必須會刻苦學習，決不辜負您對我的厚望。我要登上珠穆朗瑪峰向全世界大喊“我愛您，老師！”

關于感恩老師的作文5

　　在我們人生的道路上，老師如同明燈，給予我們指引和鼓舞。正是因為老師的教誨、關心和鼓勵，我們才能成長為自己想要成為的人。

　　“教育是點燃火焰，而不是填滿容器。”這是一位偉大教育家說過的話。的確，好的老師不僅僅是傳授知識，更重要的是激發學生的潛能，幫助他們燃起內心的火焰，追尋自己的夢想。

　　“教書育人，身教勝于言教。”這是一位睿智的老師總結出的經驗。作為老師，言傳身教十分重要。他們以自身的.行為示范給學生正確的價值觀和做人原則，讓學生明白成功不僅僅是追求成績，更是培養良好品德和堅強意志。

　　“師者，傳道、授業、解惑也。”這句話告訴我們老師的使命不僅是傳授知識，更是解答學生的疑惑和困惑。老師們耐心傾聽每個學生的問題，向他們提供正確的引導和解答，在學生迷茫時給予他們方向和信念。

　　“老師像春天一樣，給予我們溫暖和希望。”這是一位學生對老師的贊美之詞。老師們是我們人生道路上的伴侶，他們給予我們關愛、理解和支持，為我們帶來春天般的溫暖。在任何艱難困苦的時刻，他們都不離不棄，默默守護著我們。

　　“老師是燈塔，指引我們成長。”這句話深入人心。老師們如同燈塔一樣，照亮我們前行的方向，并指引我們避開危險和迷途。即使我們長大成人，離開學校，老師的教誨和影響仍然會伴隨我們一生。

　　總之，我們應該時刻銘記老師對我們的教誨和付出。感恩老師，就是感恩那些為我們點亮人生明燈的人，他們用心靈和智慧幫助我們成長，讓我們成為更好的自己。

關于感恩老師的作文6

　　“教育無疆域，師生情深沉。”老師是我們成長道路上的引路人，他們默默付出，用知識和愛心塑造我們的未來。讓我們一起通過講述一個真實的故事，來表達對老師的感激之情。

　　記憶中的一位老師，姓趙名麗，我曾經是她班里的一名學生。"

　　剛入初中的那一年，我陷入了學習的低谷，失去了對未來的信心。而趙老師不僅在課堂上傳授知識，更是在課下細心呵護我們。她發現了我的困惑，主動找到我談心，鼓勵我勇敢面對挑戰。因為趙老師的關心和耐心指導，我漸漸找到了學習的動力，逐漸重拾自信。

　　曾幾何時，我對英語學習充滿了畏懼。然而有一位叫李老師的`外教改變了我的想法。她是我們學校請來的一位澳大利亞籍教師，教授英語口語。面對我不流利的發音和害怕開口的心理障礙，李老師毫不氣餒，經常與我進行一對一訓練。她用耐心和鼓勵，激發了我的學習熱情，并幫助我提高了口語表達能力。現在，我已經可以自信地進行英語演講了。

　　除了教育知識，老師還教會了我做人的道理。我忘不了初中時的班主任黃老師。她嚴厲要求紀律，但在關心學生方面卻體貼入微。有一次，我的鞋子壞了，正好我媽媽不在家。黃老師看到了，主動借給我她自己的鞋子。從那一刻起，我深刻明白了真正的關愛是無私的付出。

　　“感恩老師，他們如此偉大。”他們嘔心瀝血，為我們點亮知識的火花。每個孩子都應該珍惜老師的辛勤付出，用自己的努力回報他們。無論是趙麗老師的引領、李老師的鼓勵，還是黃老師的關心，他們都深深地烙印在我的心中，成為我堅持不懈的動力。

　　因此，在這個特別的時刻，讓我們一同感恩老師，向他們致以最崇高的敬意。他們是教育事業的倡導者，也是我們成長路上的明燈。

關于感恩老師的作文7

　　老師是我們校園里的母親，他們辛勤地哺育著我們的成長。老師是我們知識的來源，讓我們長大后能到一個好的單位去工作。老師是我們學習的啟蒙，讓我們能成為國家的棟梁之材，為祖國無私的奉獻。。。。。。我們應該要感謝他們。

　　老師在校園里的工作十分的辛苦。他們教課十分的認真，如果你有問題，可以大膽的提出來，他們會一字不差的告訴你，直到你們弄懂才行。當他們讓我們做課堂作業時，他們就會下來瀏覽一下我們做的作業，如果你做的是對的，他們就會從你身邊走過。如果你做的是錯的，他們就會來糾正你的錯誤，還會教你這一題的做法，直到你聽明白為止。年，你們說他們教課可認真？

　　他們批改作業也非常的仔細。批改作文和日記時一個標點符號也不放過，都會把錯的標點符號給圈出來，讓你以后要多加的注意。寫錯的字，他們為你圈出來，還為你打好方格來給你訂正。好詞好句會為你圈出來，還會說明這個詞或句為什么好。每篇作文和日記后面還會有評語，讓你以后要多注意這些。他們還會教我們一些做人的道理，讓我們知道做人的.意義。

　　是老師成就了一些考入大學的莘莘學子，圓了他們大學的夢，放飛了他們12年來的夢想，成就了人生。這能沒有老師們的一些幫助么？是老師調教出了人才，為祖國做出了貢獻，報效了國家。可知，老師的義務多么龐大，也多么的重要，老師是我們的榜樣，我們要向著這個目標去沖次，去努力，去勤奮的學習，長大后就當一名老師，去報效我們的國家。成就這個夢想！

　　老師為我們付出了那么多，我們從現在開始就要去發奮學習，長大后去報答他們。在此，我還要對教過我的老師說一聲：“謝謝”。

關于感恩老師的作文8

　　現在，我對他的了解仍然不是很多：他是否近視我不太清楚，總之他每天都帶一副眼鏡。他的年齡我不清楚，總之他看上去是個帥小伙。他的任教時間我不清楚，總之他講課比較幽默。在他心目中誰是好學生誰是壞學生我也不清楚，總之他對每個人一視同仁。四年級期末考試前夕，我考了連續三個100分，我欣喜若狂，心想，期末考試我一定不成問題。這樣的心情陪伴了我兩三個星期。我上課也不認真聽講，也不積極回答問題，還和同學們交頭接耳。老師把這一切都看在了眼里。

　　一天下午，老師拿來了一些試卷，說是上學期期末測試的卷子，讓我們試做一遍，檢測一下自己的水平。我拿到試卷后在答題的過程中卻被困在了一道面積題上。時間過得太快，只剩二十多分鐘了，我無奈只好先做后面的題。下課后同學們一直說“這些題目太簡單了”，還有許多同學問我答案,我只好搪塞道：忘了。四天后，卷子發下來了，我才得了60分，而那些平時成績不大好的卻得了滿分。我知道這是為什么。之后，老師又找我談了一次話：“驕傲自滿是學習中最大的絆腳石，希望你克服它……”這次談話，字字句句，語重心長，使我受益匪淺，也使我明白了自己的優缺點：基本功扎實，思維敏捷是我的'長處;而粗心大意，驕傲自滿和浮躁是我的短處。“要揚長避短。”老師當時說。“揚長避短”這個詞使我冷靜了下來，理解了老師的良苦用心。于是我開始認真復習，期末考試時我時時刻刻想著老師的淳淳教導，發揮正常，取得了優異的成績。我十分感謝王老師。在這里我想對老師說：您的教導我會銘記在心，它會時刻在我耳邊縈繞。您的恩情我不會忘記。師恩，令我感動。

關于感恩老師的作文9

　　滴水之恩，當以涌泉相報。感恩是中華民族的傳統美德。教師節，父親節，母親節都是來紀念感恩的。我想感恩老師，以優異的成績和秀美的字跡來報答老師的一片真心教誨。

　　記得三年級時，我的鋼筆字寫得很難看，作業總是得良，可是有一次，我的語文寫字作業突然得了個優。那天語文課上，薛老師笑容滿面地走進教師，讓昨天抄寫作業得優的人站起來，我知道自己得優是老師鼓勵我打的`。我有點慚愧地站了起來，老師馬上掏出一支鋼筆，對我說：這是老師獎給你的，希望你再接再厲。我收下了這支筆，領悟了其中的道理。

　　從這件小事發生以后，我開始更加認真地對待寫鋼筆字了，只要一拿起這支筆寫字，眼前就會浮現出薛老師那充滿鼓勵的笑臉，我就會認真地一筆一畫寫好每一字。于是我的字越寫越好，本子上再也看不到那暗淡無光的良，而是大紅色的優字。一個學期以后，我的鋼筆字大有進步，但是筆畫的筆鋒還沒有出來，我在這個學期就已經有所好轉。學習園地要貼鋼筆字時，同學們總是毫不猶豫地推薦我。期末考試很快就要到了，我一定不辜負大家的期望，爭取都得更好的成績，來報答老師的信任和厚愛。

　　我們都在爸爸媽媽和老師的精心呵護下茁壯成長，這么好的條件

　　我們更應該刻苦學習。俗話說：滴水之恩，當以涌泉相報。同學們，讓我們行動起來，以優異的成績來感恩爸爸媽媽和老師吧！

關于感恩老師的作文10

　　在作業本，老師第一次給我的評語是；彤彤，基礎扎實的你，老師記住了！我想：老師，我愛您！我爸爸也是親切地叫我一聲：“彤彤！”現在，您也這樣叫我，突然覺得有一股暖流向著我沖來……

　　但是，老師也有批評過我。因為我寫的'字退步了，老師問我：“是我教你教得不好嗎？”我連忙搖頭，說：“不，不是！您說的每一句話、每一個字，我都聽得入耳！”“那就是你的問題嘍！”老師立刻皺起眉頭說。我無言以對。“認真點，專心點！”老師說。我說：“哦！”走出辦公室以后，我很想哭，因為作為一個好學生，是不應該被老師叫到辦公室去批評的。但是，我又想：老是只是關心而已，對我說了幾句話，還不是為了我好嗎？我干嘛要哭呀！我應該高興才對呀！這時，眼淚好像退潮一般退了回去，我也高興地回到了教室。

　　期末考完試后，我驚奇地發現語文考了96。5分！看到這個蠻高的分數后，對自己是百分百滿意！但老師卻說：“要不要打你4下，考得那么低分！”搞得我是丈二和尚摸不著頭腦。回到家后，我把事情告訴給爸爸，爸爸說：“是呀！打你是對的。為什么滿足于現狀呢？你要永遠不滿足，只有這樣才能爬得更高呀！”我恍然大悟，老師真是用心良苦啊！

　　啊！老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢？最后，我想說一句：感謝您，張老師！

關于感恩老師的作文11

　　進入初中之后長大了許多，但是對語文的喜愛卻是絲毫未減。

　　初中的語文老師是高老師。她也是我們的班主任。

　　第一次看見她的時候是軍訓剛剛開始，記憶中她溫暖的微笑給我留下了深刻的印象。

　　原本我以為世界上任何的語文老師都沒有我小學的'張老師教的好。但是當我聆聽著高老師生動的講解的時候，才感覺到其實語文這門科目每個老師講起來都是有獨特的風格和韻味的。

　　上了初中之后寫作水平提高了很多。每當讀書筆記發下來的時候，總喜歡仔細地反復讀老師朱紅色的評語，每當作文取得很高的分數時，總會高興很長時間。

　　初中之后，也開始學會模仿著年輕的作家們的筆法，寫一些自己看不懂的東西，以此為樂。然而每一次寫好了那些怪里怪氣的其實是付出心血的東西交上去的時候，高老師都會認真地批改，給予我很高的評價。

　　讀了很多書，認識了很多人，長大了許多。

　　然而我又開始犯課堂上不專心的毛病。

　　我第一次看見高老師嚴厲的目光聽見她責備的話語的時候，愧疚席卷而過心臟。我總覺得自己長不大，為什么總是要給老師們惹麻煩。

　　學習退步的時候，老師惋惜的眼神和深刻的教育讓我又有了重新努力奮起直追的勇氣。

　　有些時候真的覺得，面對老師慈祥漂亮的眼睛，再多感謝的話也是多余。

關于感恩老師的作文12

　　我覺得老師就像是夜晚深藍天空中的北斗星，幫了多少學生照亮了路。

　　老師，我非常的崇拜您，因為您在上課的時候為了我們以后的未來而盡心盡力的講著課文，您留在烏黑的黑板上了字跡是多么的整齊，漂亮，這些字包含了您對我們的關心、諄諄教誨，我們會銘記于心的，您對我們的用心良苦，我們會牢牢地記住。

　　老師，您如我們的.父母一般，不論我們生病或感冒，您都擔心，我們也不知道。老師總是想著怎么樣才可以讓我們學的更好而苦惱。老師，您就像是泥土，您用您的營養滋潤著我們這些未來的花朵，不論我們成不成才，您都會用心的來教每一個學生。

　　老師，您是我的偶像，您為了我們付出了太多的青春，您也沒有抱怨什么，然而還是好好的教我們做人的道理。您為了我們的學習不知熬了多少個夜晚，只為了我們可以更好的學好課文，您的大恩大德，我們不知道該怎么的報答。您對我們的學習比對自己的性命還要重要一樣，您也會常常的罵我們，但我們知道您是為了我們好。

　　我覺得我們的國歌，不僅歌頌了我們祖國的偉大，我覺得也歌頌了教師們的精神。有一首歌中唱著：老師啊，老師，您是我們學習的榜樣。這句話說的沒錯，老師就是我們應該要學習的榜樣。

　　話說一日為師終生為父，我們就應該要好好的感恩老師為為我們所做的一切。

　　六年級:xxx

關于感恩老師的作文13

　　我最敬愛的老師是三、四年級的老師，她姓張名叫媚，她有一雙水汪汪的眼睛，有一張櫻桃小嘴，她有像月亮般溫柔的的個性，而且像媽媽一樣細心的教導我們，我們在學校也有家里般的溫暖，讓我們感到很溫馨，也有一個很好的學習環境，她很用心也很努力的教導我們。

　　我記得三年級下學期，第三次月考，坐我旁邊的一個男生竟然沒來，讓老師很緊張，結果老師去找他哥哥的老師，她竟然說：“沒來就算了！”，那一天剛好下雨，三年六班小張老師剛好不用監考，所以小張老師就和張老師一起去找坐我旁邊那位同學，結果兩位老師終于找到了，就把兩兄弟給接回學校了。

　　然后他們才考試，那位同學他是單親家庭的孩子，所以有時候沒寫功課，也缺少了一般家庭的`溫暖，不過張老師并沒因此而放棄了他，而且我也覺得他給張老師教是很幸運的。我們老師是個很用功的老師，每天要忙著改全班三十二位同學的作業真的辛苦，老師的努力我們全班也都看見了，老師的用心成為了以大家的模范，快樂的`時光總是過的特別快，一下就過去了，四年級學期末老師說了一番話，讓我感觸很深，她說了如果以后不管遇到什么難題都可以去找她。

　　像張老師這樣細心又負責任的老師也很難找到第二個，要升五年級，我也很舍不得離開張老師，不過這又能怎么樣呢？希望以后我也能當張老師一樣的老師，張老師我永遠不會忘記你的。

關于感恩老師的作文14

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我，要感恩，感恩我的老師。

　　老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰，您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂；當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路，您將我那顆困惑、堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中；當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中；當我懷著失落的'心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中也帶進了成功的大門里；當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶進了上進的“流水”中。

　　當我……不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發自內心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”

　　感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴。如：課堂上，一道堅定的目光，下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這些都是對老師的感恩。

關于感恩老師的作文15

　　教師節快到了，家長建議我們可以手寫賀卡送給老師，我也想試一試！

　　我打開一看，上面有很多送給老師的四字詞語：為人師表、春風化雨、德才兼備、教導有方、百年樹人、為人師表等，看得我眼花繚亂，因為我得手寫選中的四字詞語，太難了不容易寫好，所以我決定手寫“良師益友”四個字，主意拿定了，我就投入了風風火火的寫字行動。

　　剛開始寫的時候，我挨個手指試了一遍，大拇指寫的太粗，小拇指又不穩定，筆畫不好控制，這可怎么辦呢？食指在關鍵時刻大顯身手，它也就是五指中的老二，是辦事最出力的`一個，我用食指試試，果然寫的筆畫好看多了。寫第一個”良”字，寫著寫著，筆畫像害羞了似的，不好看，我決定東山再起，我認認真真地用心寫著，第一個字終于寫好了。

　　設計者想的真周到，它還有撤銷功能呢，摁一下它就撤一筆，如果寫的不滿意，可以重新寫。寫第二個“師”的時候，也有兩筆像分不開的好兄弟一樣，所以，我只好用食指的側面把它寫細一點，終于分開了它們。第三個字“益”，我試了好幾遍都寫的不美觀，費了九牛二虎之力才寫好，最后一個字“友”，我輕輕松松地就寫好了。

　　最后，我選擇了小貓的卡通畫作為陪襯，一張手寫賀卡就制作成功了：祝愿老師們工作順利，萬事如意！希望小小卡片，能傳遞我心中的感恩和祝福！

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