合作競爭水漲船高的發言
各位領導、老師們、同學們：
大家下午好!我是來自高一（12）班的xx。
在本次期中考試中，我所在的學習小組進步顯著，這主要得益于平時我們學習小組開展的活動。早在班主任開展學習小組的活動前，我們就自己主動組成了一個學習小組。因此，我們小組的學習活動比其他小組開展得早。下面我就和大家分享一下我們學習小組的經驗。
對于文科，我們小組有一套自己的方法。每天英語都有新的知識點需要記憶，因此我們會在當天晚自習復習最近幾天課上所記的筆記，并互相出一些句子翻譯來鞏固學過的知識。語文和英語一樣，也是一門需要記憶的學科。我們會利用早讀時間互相抽背要默寫的內容，并提醒容易默錯的字詞。
理科則與文科不同，需要的更多是理解。多做題目，掌握規律，領會方向則是重中之重。所以平時我們會互相推薦一些有價值的題目做，提高解題能力。
平常上課時，我們組的每個成員都會認真聽講，力求達到最高的聽課效率。
在課間，我們會適當利用一些時間，交流上課時還沒有聽懂的知識點。
周末的時候，我們會約一個時間聚到一起，將這一周所學的內容進行梳理與復習，共同解決平時作業中的問題。當遇到我們無從下手的題目時，我們會主動去詢問老師，確保每個問題都能得到解決。
在每次考試之前，我們會共同制定小組和個人目標，以激勵自己。在此次考試之前，我們就制定了小組年級平均進步的名次。經過組內各個成員的努力，我們完成了自己制定的目標。
考試之后。我們還會一起分析試卷，哪些題目有犯低級錯誤，哪些題目在下次考試中可以避免出錯。大家一起共同分享自己的經驗與教訓。
合作之余，我們組員之間也會存在一定的良性競爭。正所謂水漲船高，我們小組在這次考試中進步明顯。
每個人都有機會通過自己的努力獲得成功。希望同學們能在合作學習的氛圍中共同取得更大的進步。
謝謝！
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