中途接班班主任發(fā)言稿范文（精選12篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會中，我們都可能會用到發(fā)言稿，好的發(fā)言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？下面是小編精心整理的中途接班班主任發(fā)言稿范文，歡迎閱讀與收藏。
中途接班班主任發(fā)言稿 1
同學們：
能有機會認識各位，我甚感榮幸，但我希望我的到來不要成為大家的不幸。
初一的學習生活，已經(jīng)讓你們?nèi)谌肓藯罾蠋煹墓芾砟Ｊ�，說實話，我不愿也不忍這樣橫刀奪愛，但這是學校整體安排，我必須無條件服從，當然也希望同學們能夠接受這個殘忍的事實。
見同學們之前看了一下咱班整體成績。說實話，已經(jīng)被其他三個班拍在沙灘里了，而且拍的很深。相信我們每一位都會為此覺得沒有面子。當然我們沒必要沉浸在落后的悲傷中，初一的一切只能代表過去，讓我們勇敢的翻過那一頁。從現(xiàn)在開始，讓我們一起努力來改變暫時的失利。請相信我，更要相信你們自己。加油。
對于我而言，你們在我的腦海中完全是一片空白。如何描述這個空白，完全靠你們從今天往后的實際行動。無論你以前成績有多差，請記住我不會放棄你;無論你以前有多么的放肆，請記住我會不厭其煩的去改變你，一個月、一年、兩年，直到我把你送出五十六。成績、紀律較好的'同學，希望你們不要安于現(xiàn)狀，學習的過程永遠都是前有堵截，后有追兵，稍不注意，你很可能傷得很慘。只要同學們潛意識里，堅定自己是個好孩子，堅定自己能夠?qū)W好每一門課，你就一定能學好。
我是個很隨便的人，當然我也不會用太多的紀律約束大家。我相信各位能夠分清什么該做什么不該做。如果大家不珍惜我給同學們的自由，那我就對不起大家了。
對于班委會成員和課代表，我相信，你們都是有能力的，值得老師和同學信任的，因此暫時都不動。如果其他同學覺得你有能力勝任某個位置或你覺得班級應該有的某個新位置，請毛遂自薦，我會非常歡迎。但在我沒有更換之前，同學們必須無條件服從。班干部不可濫用權利，必須樹立服務意識，通俗點說就是，你需要干的很多，需要管理的也很多。
中途接班班主任發(fā)言稿 2
各位家長：
大家好！我是今學期新接班的班主任兼語文老師。作為班主任，對各位家長的到來表示熱烈歡迎，感謝你們對孩子的重視和我們工作的支持！
開學到現(xiàn)在已經(jīng)有三個星期了，我對于全班同學的基本情況都有了一定的了解，但仍然需要用更多的時間去慢慢熟悉他們的個性特征，進而因材施教，這也需要家長們的幫助。
孩子進入三年級，一切都有了較大變化。在這里我想先提出我的要求，希望各位家長能夠多多支持：
一、關于學生學習方面
1、希望家長們可以利用工余時間，多多關心和輔導子女的學習。我們的作業(yè)都有統(tǒng)一的格式要求：
（1）在作業(yè)本的左邊要寫上當天的日期，語文作業(yè)還要在同一行寫上課文的題目；
（2）更改的時候，要在老師打分的下一行寫上“更改：”的字樣，然后把正確的答案抄寫兩遍；
（3）每次作業(yè)都要有家長的親筆簽名。（當然，我們也理解家長們平常工作已經(jīng)很累了，但是無論再忙再累，為了孩子們的成長，希望家長們能夠盡量抽出一點時間來，關注一下孩子們的學習以及生活情況。）
2、希望家長們能夠要求學生在思想上重視學習，按質(zhì)量完成當天的作業(yè)。如果發(fā)現(xiàn)有不完成作業(yè)的現(xiàn)象，能夠及時教育并要求補做。
3、希望家長們能夠提高責任心，能夠做到作業(yè)有家簽、認真進行家聽、督促孩子讀書以及背書。（如果不能每天都及時跟進的話，希望能夠在有空的時候補簽。）
4、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，對舊課進行復習，對新課進行預習。（語文復習的內(nèi)容包括：寫字教材、家聽、摘抄好詞好句、讀書、背書以及默寫等；預習的內(nèi)容包括：在課文的每個自然段前標上序號、給生字詞標音組詞并找出部首、在課文上標出生字詞以及相應的組詞、讀書1—2遍以初步了解課文等。）
二、關于學生人身安全方面
1、接送孩子上學、放學的時候，希望家長們能夠在學校指定的位置等候，不要直接在校門口接送，以免造成交通擁擠，對孩子的`安全造成威脅。
2、學生上學時間不要過早，以學校規(guī)定時間的早上7：40分進入教室，下午14：20分進入教室為宜，可以稍微提前5到10分鐘到校。這幾天總會有一兩個學生因為睡懶覺而遲到，希望家長們也能夠督促學生早睡早起。如果有急事需要請假的，請及時聯(lián)系我們。
3、家長也要把自己的防范意識和保護自己安全的做法傳授給子女，使他們不容易上當受騙。當遇到險情時也能夠知道怎樣逃生或逃離現(xiàn)場。
4、如果學生的身體有不適，請及時與我們聯(lián)系，好讓我們能夠及時采取相應的措施。不要等到不可挽回時才提出，孩子的健康才是最重要的！
三、希望家長們能夠做到“3不要”
1、請不要在外人的面前說孩子的不是。（從心理方面來說，這些十來歲的孩子們開始有獨立性，自尊心也逐漸增強了，也就是我們通常說的孩子知道怕“丟面子”了。不要讓孩子在外人面前太過難堪，這會嚴重打擊到孩子的自信心。）
2、請不要在孩子面前說老師的不是。（如果家長們對老師的教育教學有什么意見的話，歡迎你們直接和老師溝通，我們非常愿意與您一起探討更好的教育教學方法。但如果教師失去了學生的信任，即使老師改變了教育教學方法，學生也已經(jīng)不受教了。）
3、兩夫妻之間有不同的教育觀念時，請不要在孩子面前搞沖突。（家庭和睦是孩子能夠健康成長的必要條件，家庭氣氛的和諧能夠促進孩子心理的健康發(fā)展。）
本班的學生在全級里面都是屬于乖巧型的，讓老師費心的事并不多，但是孩子的教育工作是瑣碎的，如果我們在教學中有令您不滿意的地方，歡迎家長們能夠坦誠與我們交流，并給予理解。您的理解是對我們工作的最大支持！希望各位家長在今后能夠多提寶貴意見！我的講話完畢，謝謝！
中途接班班主任發(fā)言稿 3
作為一個班主任，接到一個新的班級，面對著一群興高采烈、嘰嘰喳喳的新面孔，對學生的學習成績、家庭情況、學生的性格特點等等都還不夠了解的情況下，如何讓班級盡快地進入狀態(tài)，迅速踏上正常的軌道我從下幾個方面入手：
一、耐心培養(yǎng)學生的學習習慣在長期的學習過程中逐步形成的一種本能。不同的學習習慣對于思維能力的提高起著不同的作用。良好的學習習慣不僅可以提高學習效率，而且有利于自學能力的培養(yǎng)。因此，作為一名班主任也應該一開始就要培養(yǎng)學生的好習慣比方：預習與復習的習慣、勤于思考與全神貫注的學習習慣、參與課堂學習活動的習慣、多動腦，勤動手的習慣、大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑問難，敢于表達自己見解的習慣、獨立完成作業(yè)與自我評價的習慣、課外閱讀與積累的習慣。
二、用心定班規(guī)班規(guī)班級是一個小集體，作為班級的領頭羊班主任，應當要有工作方案，并讓學生先了解你的工作方法。通常情況下不是班主任說什么就是什么，應讓學生參與。讓他們覺得自己就是主人翁，只有這樣公平、公正、公開才會被學生接納。
三、精心選班委，班干部是班集體的核心，是班主任進行工作的有力助手，班干部的質(zhì)量直接影響著班級工作的開展。班主任要善于通過各種途徑進行了解、選拔班干部。班主任要具備一雙慧眼，挑選出適合做小干部的人。班主任可通過組織學生清掃教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)善于吃苦耐勞的有責任心、有組織能力的學生擔任小干部。班主任在確定小干部人選時，應全面衡量，用人得當。我們可以通過觀其行、聽其言，慎重選擇，然后根據(jù)學生自己的意愿、特長、能力組成臨時班委，考察一段時間后再經(jīng)過全班同學的民主選擇，最終確定班委。班主任在鍛煉自己的班級管理能力的同時，更重要的是善于引導小學生進行自己管理自己，從而到達管，是為了不管的目的。
四、細心排值日，當代教育改革家魏書生提出：班級的事，事事有人干，班級的人，人人有事干，為調(diào)動全體學生的`主動性和積極性，我精心設計了班級的值日安排，具體到人，讓每一個學生都有事做，有活干。實行組長責任制和昨天監(jiān)督制，就是每天組長具體負責當天的所有值日工作，由前一天的組長監(jiān)督各方面到達昨天的標準。值日始終堅持學生能做的事班干部不做，班干部能做的事老師不做，給學生動手動腦的時機，鍛煉學生的辦事能力，增強學生的主人翁意識，真正做到學生自主管理。
班主任工作是千頭萬緒的，好的開始是成功的一半。如果在初期將各方面的工作有條理、有頭緒的做好，往后的班級工作就會有水到渠成的效果，那么你的班集體就會向著良好的方向有條不紊地開展。
中途接班班主任發(fā)言稿 4
親愛的同學們：
大家好！
當你們踏著好奇的步伐邁入這即將容納你三年高中生活的中學時，我從你們眼睛里看到了嶄新的希望，在這又一個雪白的起跑線上，每一位同學都可能走向那光彩奪目的未來。作為大家的班主任，我同樣以莊嚴的心情凝視著那個“遠方”，在那里，會有我們未來的大學生，我們的科學家，我們的明星，我們的新聞記者，我們的藝術家，我們的舞蹈家，我們的排球運動員，甚至，還有可能出現(xiàn)像我一樣的教育工作者……
因此，看到大家時，我的心情和你們一樣激動，一樣充滿著向往，一樣被夢想征服了！
青春的故事總有其相似性，記得當初我讀高中的`時候，我喜歡激蕩、冒險的生活。幾乎所有的同學和老師都認為我的夢想是當一位水手，而我自己也這樣想。所以，當我考上大學后，就一心一意地想要考個海洋學校，奔波在祖國大海澎湃的第一線，把我的熱情貢獻給祖國。但是為什么我現(xiàn)在不在船舶上工作呢？是什么改變了我的初衷呢？我看到，每天，我們身邊這個世界都在發(fā)生著希奇古怪的事情：有人發(fā)財了，有人被抓了，有人升學了，有人落榜了，有人笑了，有人哭了，有人活著，有人死了……我還看到，我們的孩子窮得上不起學，只能靠一塊一塊地搬磚頭養(yǎng)家；我們的家長為孩子拼死拼活地工作著，給孩子吃最好的自己卻躲在一邊喝鹽泡飯；我看到，路邊殘廢的孩子一臉莊嚴地坐在地上，彈著樂器，仿佛根本就不是一個乞丐；還有，一個穿著破爛的小女孩正背著一個比她更小的孩子給人擦皮鞋；我看到，福利院里的兒童們在六一兒童節(jié)的時候艱難的扭動著身軀，給自己的`養(yǎng)父養(yǎng)母和老師跳舞、唱歌。他們的聲音久久在我的耳旁回響：“我沒有爸爸，也沒有媽媽，兒童福利院就是我的家……”不知道什么時候，我愿意做一名教師，因為我可以幫助許多孩子實現(xiàn)他們的夢想，讓他們將來少經(jīng)歷點人生的苦難和傷痛。
所以，我有機會站在這里，成為你們的老師�，F(xiàn)在，我小心翼翼的把你們的夢想捧在手上，每一個都是那么珍貴，那么沉重。對于那些穿著名牌，打扮時髦，出手闊綽的孩子來說，我喜歡你們的樸素；對于那些饑寒交迫，衣食無著，艱難度日的孩子們來說，我慶幸你們的幸福。也許，你們每一個人并不是最富有的，也不是最嬌慣的，但是，正因為如此，我們才可以挽起袖子，用自己的雙手，好好拼一場！我們不靠父母的呵護，我們不靠家庭的護航，我們要做獨立自強的孩子，我們要親手實現(xiàn)自己的夢想！
夢想，是我們這個班的名字。多好的名字啊！人人都有夢想，可是，很多時候，他們都放棄了自己的夢想，去追逐所謂的輕松和快樂，等到時光過去，學業(yè)未成，他們的夢想已經(jīng)被自己奪走了。有一首廣告歌讓我聽了非常感動，它說：“把青春還給老人，把美麗還給女人”，失去的東西真的能還嗎？我不想在夢想班畢業(yè)的時候，大家都苦笑著說：“把夢想還給我們！”
也許，我們的夢想離我們還很遠，也許，身旁不斷有同齡人過著看起來很輕松的生活。但是，要成大事，夢想班就必須堅定信念，用自己選擇的方式學習生活。其實，高中階段的學習對于你們來說，有苦也有甜，如何從挫折中爬起來，如何從驕傲中冷靜下來，都是我們需要學習的課程。假如，假如有一天，你感到迷茫的時候，你開始灰心的時候，你對自己產(chǎn)生懷疑的時候，對自己大吼一聲：把夢想還給我們！那么，就能把夢想從那個更軟弱、更消沉、更虛榮的自己手中奪回來！
學習成功的秘訣，在于和自己的斗爭。同學們都已經(jīng)具有明辨是非的能力，那么現(xiàn)在就開始行動起來吧。今天20XX年XX月XX日是我們夢想起飛的日子，四年后的六月，看我們夢想成真！
謝謝大家！
中途接班班主任發(fā)言稿 5
各位家長：
大家好!
伴著六月的鐘聲，我們又迎來了一年一度的“六一”國際兒童節(jié)�！傲弧笔切∨笥炎约旱墓�(jié)日，也是他們一年中最最開心、最最盼望的日子。為了使小班孩子們的“六一”活動更豐富、更精彩，機關幼兒園在這里舉辦“親子體育游戲活動”，歡迎家長朋友的積極參與!
家長朋友們，親子體育游戲能夠促進親子關系的發(fā)展，密切親子之間的情感聯(lián)系;親子游戲可以強化子女與父母之間的'情感聯(lián)系，是親子交往的最好方式。
孩子們在親子游戲中所獲得的知識、經(jīng)驗和技能往往比獨自游戲和伙伴游戲中獲得的知識、經(jīng)驗和技能更豐富、更有益于認知發(fā)展。就讓我們用今天的歡聲笑語來慶祝孩子們的長大!
用真實的場景來見證最美麗和最動人的愛!希望現(xiàn)場的家長朋友們，用你們的童真和童言，來和孩子們一起創(chuàng)造快樂!我們相信：只要彼此信任，手拉手，心連心，孩子們的明天將是快樂和幸福的!
最后，預祝本次活動取得圓滿成功!再次祝小朋友們節(jié)日快樂!謝謝大家!
中途接班班主任發(fā)言稿 6
尊敬的各位家長:
大家好！非常感謝你在百忙之中抽空來參加我班家長會。各位家長，我和你們的心情一樣，那就是孩子的健康成長是我們共同的愿望，我們都愿意看到孩子們在我們的教育下不斷進步，成人成才，將來成為社會上的有用人才。這是我今天召開這次家長會的主要目的。
下面我先介紹一下班級的優(yōu)缺點：
班級優(yōu)點：
1.學生乖巧懂事、心態(tài)陽光，班風團結向上。
2.多數(shù)學生學習態(tài)度端正、學習勤奮踏實，
3.良好的學習習慣、你追我趕的學風正在形成。
班級不足：
1、少數(shù)同學存在懶惰、散漫心理，沒有找到努力的`方向和動力。
2、個別同學性格浮躁，不夠沉穩(wěn)。
3.部分同學不重視聽、讀、背的作業(yè)，對作業(yè)或錯題訂正應付了事，一知半解；問同學只問答案，不問個“為什么”，導致成績總上不去。
4、對作息時間的規(guī)劃不科學，對時間的利用不充分，導致作業(yè)完成不了，學習方法不太科學，效率低下，影響學習成績。
5、部分同學平時課堂效率不高，自制力差，自習課紀律不好，導致學習“事倍功半”。
中途接班班主任發(fā)言稿 7
尊敬的教師、親愛的同學們：
大家好！
精彩歡樂的暑假生活已告結束，我們以愉快的邁進了新的學年，走進了面貌一新的新學校，升入了新的年級，迎來了新同學。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
在新的學期，我們要有新的起色；新的學期，我們要拿出新的學習精神；新的.學期，我們要做得更好！那應當怎樣做呢？
首先，必須調(diào)整好精神狀態(tài)，我們要進取調(diào)動自我的學習熱情，全身心投入到學習中去，嚴格要求自我，用今日辛勤的耕耘迎接明天的收獲。
其次，同學們必須要緊跟各科教師，認真學習，爭取讓成績在原有的基礎上節(jié)節(jié)上升。
第三，同學們要嚴格按照《小學生日常行為規(guī)范》來要求自我，爭做“熱愛祖國、夢想遠大；勤奮學習、追求上進；品德優(yōu)良、團結友愛；體魄強健、活潑開朗”的四好少年。
同學們！這一學期將是我們收獲的季節(jié)，要想無愧于辛苦教育我們的教師，無愧于無怨忙碌的父母，更無愧于我們自我，那么就讓我們動起來，與我們的教師共同奮進，迎接新學期，收獲好成績！
多謝大家！
中途接班班主任發(fā)言稿 8
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
過去有一位畢了業(yè)初三的學生對我說：“我簡直無法忍受，每天寫不完的`作業(yè)，每周做不完的試卷，回到家里父母期望的眼神和不停地嘮叨，都讓我感到疲憊不堪，我覺得快要崩潰了。”
其實我非常能理解大家的感受。
第一，我也曾經(jīng)歷過初三、高三，深切體會到學習的緊張和單調(diào)；
第二，作為學生的家長、孩子的母親，我每天都感受著孩子學習的辛苦和不易。
借用一句歌詞表達我的感受：快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦。
下面我來講一個古老的寓言故事，《狐貍和葡萄》：從前，有一只狐貍走過一個葡萄架。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，十分誘人。狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐貍沒有成功，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”，很遺憾，它仍沒有夠著，三次、四次，試了很多次，最后它筋疲力盡，覺得沒什么希望，無可奈何地走了，邊走邊自我安慰：這些葡萄沒有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。這就是吃不到葡萄反說葡萄酸。
中途接班班主任發(fā)言稿 9
同學們：
新年好！
光陰如流水，忙碌的歲月在我們的身旁匆匆而過，回憶起你們初來時，各個都歡快如小鹿，帶著求知的眼神審視校園的一草一木。今天，你們稚氣未脫的臉上顯然已多了一些沉穩(wěn)與成熟。
我們有緣相聚在一起，共同的目標和追求，讓我們成為知己朋友。
五十八位可愛的同學，組成了一個溫馨、快樂的大家庭，這個班集體每天都會有令我感動的故事。五十八位同學每天都在快樂的`成長，我默默為你們祝福，祝愿每個同學都學有所長，學有所得。
你們正處在人生的黃金時代，應該有一種理想主義的天空，讓知識成為你們振翅高飛的翅膀；（班主任 ）也應該有腳踏實地能力，讓青春的激情作為你們行為拓展的動力。以書為友，以知識為伙伴，以天地為心，在求知的海洋里搏擊風浪。
新年已向我們走來，它是嶄新的，我們必須以全新的面貌來迎接它。同學們?nèi)サ裟闵砩系蔫Υ冒�！我認為沒什么比追求進步更激動人心的，你今天抉擇，意味著明天的成功。
人只有一個青春，在這個一個充滿活力的純真年代，用心體驗，別讓她從指間悄悄流逝而不留痕跡，別讓她留下永遠的遺憾，一定要讓他埋下奮斗的種子，才能孕育明天的幸�？鞓罚�
最后祝大家新年快樂！新年萬事如意！
中途接班班主任發(fā)言稿 10
各位同學：
大家好!金風送爽，中秋月圓。值此中秋佳節(jié)來臨之際，我們在這里隆重舉行中秋晚會，大家歡聚一堂，共慶佳節(jié)，共敘友情，共同憧憬美好明天。借此機會，我向各位同學致以節(jié)日親切的問候!向晚會籌備委員會的各位工作人員表示崇高的敬意和衷心的感謝! 中秋之夜，月圓如鏡，月華如洗。當家家戶戶擺出月餅，柚子，石榴，核桃，花生，西爪等果品，邊賞月，邊暢談，其樂陶陶，其景融融，何其快哉。這是多么美好的`圖景啊。
中國人歷來把家人團圓，親友團聚，共享天倫之樂看得極其珍貴。都說每逢佳節(jié)倍思親，何況是這象征團圓美滿的中秋佳節(jié)呢。在盡情賞月之際，家中的親人總會情不自禁地想起異鄉(xiāng)的游子，異鄉(xiāng)的游子也總會情不自禁地思念起其家中的親人。因此，中秋節(jié)歷來有"團圓節(jié)"之稱，有"花好月圓人團聚"之謂�？稍谶@團圓之夜， 在坐的各位同學，為了吸取知識的甘露，遠離了故鄉(xiāng)，親人，求索于知識的海洋。借此機會，請允許我，向勤奮學習的全體同學，向你們的家人和朋友道一聲:中秋快樂。
中途接班班主任發(fā)言稿 11
親愛的小朋友們：
十年前，你們的爸爸媽媽非常高興地等到你們。也陪伴了你們十年。過去的十年是快樂的十年，也是輝煌的十年，更是親子共同成長的十年!快樂的十年。
你的出生給整個家?guī)砹藷o窮的歡樂。
你的呱呱墜地、你的咿呀學語、你的蹣跚學步、你的朗朗讀書聲、你的才藝展示、你的少年英姿無不讓你的'父母愉悅暢快、歡樂不已、驕傲無限!你也因每日的學習、實踐、進步而快樂!輝煌的十年。
十年間，你的進步實在令人驚嘆!三歲之前的你會由著自己的性子，全家人因你的哭鬧而慌亂;因你的玩耍而陪伴;因你的病患而牽掛。
當時，你的生產(chǎn)力大約為-600%(421家庭的4+2)。
三到六歲，你度過了天真爛漫的幼兒園生活。
你學會了簡單的數(shù)字、漢字，還學會了很多才藝。
今天，你們十歲了。十歲意味著應該告別幼時的淘氣，學會更多的本領，懂得更多的道理，承擔更多的責任，付出更多的關愛。也許我們將來不一定能成長一個出類拔萃的人，但一定會是正直、勇敢、獨立，有著優(yōu)秀品質(zhì)和愛心的人。我相信，經(jīng)過這次十歲成長活動的洗禮，你們會越來越出色!一定會為自己的將來加油鼓勁!
因為你們十歲了!
中途接班班主任發(fā)言稿 12
各位家長：
大家好！
伴著六月的`鐘聲，我們又迎來了一年一度的“六一”國際兒童節(jié)。“六一”是小朋友自己的節(jié)日，也是他們一年中最最開心、最最盼望的日子。為了使小班孩子們的'“六一”活動更豐富、更精彩，機關幼兒園在這里舉辦“親子體育游戲活動”，歡迎家長朋友的積極參與！
家長朋友們，親子體育游戲能夠促進親子關系的發(fā)展，密切親子之間的情感聯(lián)系；親子游戲可以強化子女與父母之間的情感聯(lián)系，是親子交往的最好方式。孩子們在親子游戲中所獲得的知識、經(jīng)驗和技能往往比獨自游戲和伙伴游戲中獲得的知識、經(jīng)驗和技能更豐富、更有益于認知發(fā)展。就讓我們用今天的歡聲笑語來慶祝孩子們的長大！用真實的場景來見證最美麗和最動人的愛！希望現(xiàn)場的家長朋友們，用你們的童真和童言，來和孩子們一起創(chuàng)造快樂！我們相信：只要彼此信任，手拉手，心連心，孩子們的明天將是快樂和幸福的！
最后，預祝本次活動取得圓滿成功！再次祝小朋友們節(jié)日快樂！謝謝大家！
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