高一家長會英語老師發言稿

時間：2024-09-14 23:30:19 發言稿

高一家長會英語老師發言稿

　　在充滿活力，日益開放的今天，發言稿的使用頻率越來越高，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。你知道發言稿怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的高一家長會英語老師發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

高一家長會英語老師發言稿

高一家長會英語老師發言稿1

尊敬的各位家長：

　　晚上好!今日，我很榮幸地在這里，作為你們孩子的英語老師，和你們共同探討一下怎樣掛念孩子學好英語，由于水平有限，不當之處，敬請批判指正。

　　首先介紹一下教材，英語教材相連接的，假如你以前的英語沒有學好，那相對來說，你現在學得比較累;同樣地，假如你現在不學好英語，那將來的英語學習也是不難想象的。由于現在學校英語，假如有心的家長認真看的話，會發覺學校英語的詞匯量與語法是無法想象的。所以我們只有現在打好良好的基礎，才不會導致英語越學越難在、越學越差。同學們都是在三班級時同一起跑線上起跑的，經過1年多學習，同學與同學之間已經拉開了差距。一些好的同學學習愛好濃，學習勁頭足，課堂上樂觀思維，踴躍發言，課后準時鞏固，形成了良性循環的好勢頭。他們的學習習慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進，我為他們感到欣慰。可也有一些同學，平常學習馬虎，基礎不扎實，功虧一簣，導致他們現在課上聽講消滅困難，用他們自己的話說：李老師上課，我聽不懂。聽不懂，還不努力，書面作業拖拉不交，口頭作業根本不完成，如此一來，學習自然成了件頭痛事，麻煩事。其實，大部分的同學還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業能夠基本完成，但學習的效率又因人而異，存在著個體差別。盡管他們平常不需要老師操太多的心，費太大的力，但是說起各方面的表現，又總有一絲圓滿，我們總期望他們能夠再上一個臺階。

　　怎樣掛念孩子學好英語呢?我們老師自然是最直接的學問傳授者，有著不行推卸的責任。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長協作學校，協作老師，靠我們共同的努力來掛念孩子學好英語。用一句時髦的話說：我們要和孩子共同成長。

　　重視良好的學習習慣的培育

　　(1)讓孩子多聽錄音在少兒英語教學中，首先是加強聽力訓練和說話訓練，然后才是讀寫力量的培育。聽說力量差，用英語進行交際的力量差，為此，家長肯定要協作學校來要求孩子，要制造條件讓孩子多聽，多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說。比如前年的聽力占35分，去年就已經占40分了。

　　(2)讓孩子大聲說英語家長要每天留出20分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，不管當天有無英語課。我們要鼓舞孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不大方，這樣有利于清楚地表達自己，也有利于他人訂正自己的錯誤。

　　因此，請大家在家里督促孩子保質保量地完成英語作業，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的`記，準時鞏固，養成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學習目的，這時，父母親對學習的態度，特殊是行為，會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默不出來;就任由他去。你讓你的孩子知道：今日，你花大時間去養成好習慣，明天，你就可以更好。今日，你偷懶了一會，你明天的作業就會更多。累積下來，你就是欠債最多的人。

　　孩子是每個家庭的重心和期望，有一位家長說過：要把培育孩子當作自己的事業來做。是啊，只要你多投入一點，信任你的孩子會賜予你更多的回報!

　　以更好。今日，你偷懶了一會，你明天的作業就會更多。累積下來，你就是欠債最多的人。

　　孩子是每個家庭的重心和期望，有一位家長說過：要把培育孩子當作自己的事業來做。是啊，只要你多投入一點，信任你的孩子會賜予你更多的回報!

高一家長會英語老師發言稿2

尊敬的各位家長：

　　大家好!首先我要感謝各位家長的到來。您的到來是對我們的教學工作的支持，也是對孩子學習的重視。孩子的訓練需要家庭和學校相互的協作和支持，作為七班級一班的英語老師，我特殊期望能都得到大家的支持，期望您能和我一起掛念孩子學習英語。

　　今日我的發言有三個方面。首先，我想和大家一起談談學習英語的重要性。作為一名家長我們應當知道英語關系每一個同學的將來的成果與連續學習的進展。由于學校考高中，高中考高校，高校后考研讀博，其中必考的科目便是英語，假如要出國留學，考TOEFL、考GRE、考IELTS，這一切都是英語。因此，英語幾乎伴隨每一個同學的一生。進入學校后，英語的地位發生了重大的變化，由學校時侯的副課變得和語文數學一樣重要，在中考和高考中，英語和語文數學一樣都是120和150分的總分。對于孩子來講，七班級是一個很好的重新建立信念，學好英語的機會，我們是從最基本的ABC開頭學的，即使以前沒有任何基礎，從現在開頭認真學也是可以把英語學好的。很多孩子在學校都沒有重視英語，家長也沒有過多關注，我期望我們家長在了解了英語的重要性后能和孩子一起重視英語。

　　你們思想上重視了，無形中也給孩子以熏陶，重視與不重視確定是完全不同的，在英語課堂上，大部分同學都能很活躍的回答老師提出的問題，樂觀跟著老師拼讀單詞，朗讀課文。其實這也制造了一種假象，同學認為自己經常被老師提問，認為自己能夠回答老師的問題，于是認為自己的'英語學得很不錯，自我感覺特殊好。

　　于是下課后在英語上花的時間就少了。其實要學好英語，課上占40%，其余的60%還需要同學在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新學問，當然課上也會有少量的時間鞏固新學的學問。但是這些時間是公共的時間，而不是每個同學私有的時間，所以不行能照看到每個同學，不行能讓全部同學都達到相同的程度。況且每個同學對新學問得接受力量都是不同的，有的可能當堂就已經有很深的印象，很難遺忘，但這確定是很少的。大部分同學都只能是初步接觸了新學問，要真正接受新學問還要同學在課后多下功夫，不然確定會和別的同學拉下差距。

　　其次，我想講講英語的學習方法。英語到底不是我們自己的語言，大多數同學除了英語課其余時間根本就不會想到要說英語，所以，在課后肯定要主動抽時間為自己補習英語。學好英語，不外乎就是在聽，說，讀，寫這些方面下功夫。

　　首先說一下聽，不少同學都有和書相配套的磁帶，復讀機，學習機，可是請各位家長檢查一下自己的子女的英語磁帶，有多少同學的磁帶還是和剛發的時候一樣的，根本就沒有聽過。光靠上課聽一點點的磁帶，同學的聽力根本就不能有什么進展。不會聽就不能說，而說白了，學了英語就是要說，聽錄音機跟讀，目的應當是兩種，一種同學是上課沒有完全消化，聽錄音是補充學習的過程，另外一種是提高自己的聽力和口語表達力量，要同學盡力地去仿照錄音機里的發音，從而使自己的聽力和口語都提高一個層次。

　　接下來是說，英語是一門語言，學了就是要說，要和別人溝通。我們學的英語不應當是啞巴英語，要讓每個同學學會英勇地說出來。在課上我會用各種方法來刺激同學，激發他們說英語的樂觀性，大多數同學也的確做得很好。放學回家也要說。在學校，我鼓舞同學把所學的英語對話運用到生活中去，這樣有更真實的情景，更能讓同學有發揮的余地。在家里，期望家長也能鼓舞同學說英語，或許你會說你自己也聽不懂，請不要這樣想，其實同學需要是你的鼓舞，你聽了他們說的只要簡潔表揚一句，他們就會很滿足了。有時候你們也可以不懂裝懂，或者還可以讓同學反過來教你，他們會覺得很驕傲，由于自己所學派上了用場。

　　接下來是讀。有句話：讀書破萬卷，下筆如有神。學英語也是這樣，很多家長也明白，學英語要培育語感，也就是語言的感覺，假如有很好的語感，那么不管是說話，做題目，還是寫文章，都很輕松，很簡潔了。那么語感怎么來呢?就是靠讀出來的。肯定要讓同學養成每天讀英語的習慣，這是學英語的最基本的學習習慣了。每天早上肯定要讀20分鐘左右的英語，哪怕有時候時間來不及了，即使是遲到也要讀，并且每天都堅持，絕不因任何緣由間斷。無論什么事情都貴在堅持嘛。假如你的子女還沒有養成這樣的學習習慣，請你肯定要督促他，剛開頭或許會比較難，時間久了，就會習慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當作每天必做的一件事。

　　最終是寫。主要就是單詞短語的默寫/聽寫，這是學英語的必經之路。單詞往往背過就簡潔會遺忘，所以要不斷的背默寫，不斷的翻新。背單詞的時候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要動起來，嘴上十遍不如手上一遍。家長在這里要作好檢查督促的工作，不要用不懂英語來掛念你的孩子學會偷懶，你可以報中文，讓你的孩子默寫，然后對比書本批改訂正，每天堅持的話，你肯定會有意想不到的效果。還有句型，同學應當在課上領悟句型的意思和運用方法。課后還需要通過多讀課文，多練習才能鞏固所學的句型。所以請各位家長不光要留意孩子背單詞短語的狀況，還要讓他重視句子的重要性。

　　第三，我想說說我們班英語學習的狀況。初一階段的教學主要是要培育同學學習英語的愛好，養成良好的學習英語的習慣。我的課堂也是圍繞聽、說、讀、寫幾個方面對所學學問進行操練和運用。通過這一個月教學，我發覺我們班大部分同學都自尊心強，上進心強，都能很認真認真的學習英語，這使我對他們布滿信念。但是也發覺了以下問題：

　　1.學習態度不夠端正。上課聽講不認真，愛開小差;講了的作業交上來還是錯誤的;

　　2.不能按時完成最基本的學習任務。單詞，詞組和課文不會背不會寫不會默，達不到要求也不努力去完成。還有拖欠作業的狀況。很多男生自律性較差，很懶散，今日拖明天明天拖后天。

　　3.學習習慣差。沒有做到每天記單詞，或者記單詞不動筆，上課記筆記要點名提示，聽力不做猜測，寫完作文從來不檢查，英語課文和筆記課后從來不讀不看不記。從來不做閱讀，導致考試速度慢，效果差。

　　針對以上問題，我也爭辯了一些方法和策略，需要各位家長的協作和支持。

　　1、督促同學在家聽英語磁帶，最好能每天堅持聽510分鐘，這將對孩子的學習有很大掛念。

　　2、爭取消化當天所學的單詞，不要積壓任務。每天堅持檢查10個單詞，一本書的單詞也只要一個月就記完了。我每天都會組織一次聽寫，錯誤比較多的同學會準時讓他們改正。請家長要檢查聽寫本。

　　3、請家長督促孩子在家里完成家庭作業，以免他們來學校在匆忙之中相互抄襲。每天回家要求記本單元的單詞，有時會默寫2A部分課文。這也是為了給同學一點點壓力，讓他們知道父母會經常檢查他們的作業本，肯定要認真寫才行。

　　4、每天要學會預習、復習。假如你的孩子英語基礎不是很好，可以督促他們先在家查字典。

　　總之，我和各位家長有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培育這些孩子，他們個個都聰慧、可愛，只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發掘。七班級我的目標是不讓一個同學掉隊。今后，我也期望和各位家長保持聯系，假如孩子遇到學習問題我們準時溝通。

　　最終，祝愿我們的孩子進步，家長快活!感謝大家!

高一家長會英語老師發言稿3

尊敬的各位家長：

　　大家上午好!我是高一四班英語老師。

　　首先感謝各位家長能在百忙之中抽空來參與這次家長會。能來參與家長會就說明你們格外重視和關懷你們的孩子在學校的表現，那么下面我就英語學習來與各位家長探匯和報討。

　　對于文科班的同學來說，最吃力，同時最拉分的兩門學科就是數學和英語，英語在包括中考、高考、爭辯生考試以及高校英語四、六級考試中都占有很大的分值，特殊是學校底子就沒打好的同學學起英語來更是難上加上，經常有同學就跑來跟我哭訴，老師，我其他科目都很好，就是英語不想學，不知道怎么學，我學校英語課根本沒聽過，老師，為什么我昨天剛記得單詞今日就忘光了，單詞該怎么記啊?的確，英語這門學科需要基礎，不然一篇幾百字的文章全是不生疏的單詞，不懂的語法，根本就看不懂，就跟學語文一樣的，字都不生疏，怎么學課文呢，那么對于基礎薄弱的同學來說，老師確定是沒有時間講學校的東西，到底要考慮到其他同學，只能說在平常講課的時候講的更基礎些，更細些，更多的是靠同學自己下去花時間，多讀多記多問。記單詞是英語格外重要的一步，也是英語學習的基礎，由于同學基礎有限，要他考130，140分確定很有難度，那么我們就是目標定在80，90，100分，也就是說我們不搞別的，就抓基礎，所以在記單詞，讀課文方面，我抓的很嚴，單詞必需過關，一遍不行來兩遍，兩遍不行第三遍。而且記單詞的.方法我也經常跟他們說，先要會讀然后再去記，今日記來了，其次天第三天在花點時間鞏固一遍。一年下來，從先開頭20.30個人不過關，到現在只有3-4個人不過關。

　　在就是英語學習需要急躁，比如有一段時間，一個同學學英語很認真，但考試成果進步不大，他就會灰心喪氣，老師，為什么我這么努力學英語，成果還是上不去，我就告知他，英語是一個慢熱的過程，你只有腳踏實地，漸漸來，才會把他學好。

　　我通過平常每個同學的表現以及他們從去年到今年每次考試的狀況來分析了一下子，英語進步比較大的同學為xx。

　　其中特殊值得表揚的是xx。

　　總之，老師和各位家長有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培育這些孩子，他們個個都聰慧、可愛，只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發掘。今后，我也期望和各位家長保持聯系，假如孩子遇到學習問題我們準時溝通。我的電話號碼是：xxx。

　　最終，祝愿我們的孩子進步，家長快活。

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