我愛讀書的發言稿

時間：2023-03-09 11:56:39 煒玲發言稿

我愛讀書的發言稿（通用20篇）

　　在現在社會，用到發言稿的地方越來越多，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發言人圍繞著主題講話的文稿。那么發言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我愛讀書的發言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我愛讀書的發言稿（通用20篇）

　　我愛讀書的發言稿篇1

尊敬的領導，老師們，同學們：

　　在我的成長歷程中，書伴我走過了多少個春秋……我是一只嗷嗷待輔的小鳥，在知識的海洋里盡情汲取知識;我是一棵小樹，在知識的雨露下茁壯成長;我是一顆石子，埋在深土中孕育生機。

　　記得兒時，我就非常喜歡書，雖然還不認識字，卻拿著彩圖本看個究竟，媽媽就通過講故事告訴我書中的內容，我從那里了解到很多很多的知識,我的小腦袋瓜里都是對書中的知識的渴求。

　　隨著年齡的逐漸增長，媽媽的故事已經滿足不了我的需求了，我常常去新華書店，往書堆里一鉆就是一個小時，那里真是書的'海洋，從連環畫到精彩的童話，從十萬個為什么到百科全書，應有盡有，讓我大開眼界。

　　讀一本好書，它能增長我的知識，開闊我的眼界，豐富我的課外生活。書將永遠伴隨我成長!

　　我愛讀書的發言稿篇2

尊敬的領導，老師們，同學們：

　　一本書就是一位朋友，它開闊了我的眼界，啟迪了我的智慧，提高了我的寫作水平，同時給我帶來了無窮的樂趣。

　　小時候，我還不認識幾個字，媽媽就帶我讀起書來。我一個字一個字地讀，好不容易才能讀完一頁，意思卻還不怎么懂。直到我上小學一年級，我才能借助拼音讀懂書的大概意思。隨著年級的升高，我不再讀拼音讀物了，而且書里的意思也能懂了。有時碰到不認識的.字或讀不懂的地方，我會把前后的字關聯起來理解意思。我越來越喜歡讀書，看的書也越來越多了。

　　我雖然讀了許多書，收獲了很多知識，但我卻面臨著一個新的難題：沒有時間！在平時上學的時候，我中午可以在學校借書看，但只能看一會兒，這遠遠不夠我的需求。回家后，我也只能擠出一點時間看書。那么怎么辦呢？我只能在晚上睡前坐在床上看書了。每天晚上，我都會坐在床上，打開我掛在床頭、專門為看書準備的一盞燈，一手捧著書，一手拿著一盒牛奶，一邊喝牛奶，一邊津津有味地看著書。我一看就是好久，有時太困了。看著看著就不知不覺睡著了。第二天早上起來，我發現床頭燈沒關，書也扔在一旁。媽媽不想讓我看書看得太久，怕會影響我第二天上課。但我卻仍然繼續看書，我跟媽媽耍了個小花招。每次我聽到腳步聲，就立即把燈關掉，把書藏在被子里，躺下假裝睡覺，等腳步聲沒了后再繼續看書。可躺下時聲音太大了，被媽媽發現了，但媽媽也沒說什么，只是告訴我要早點睡覺。我希望我有更多的時間看書，不用在晚上睡覺前看書。書是我的老師，它們讓我在快樂中學到了許多知識。我愛讀書！

　　我愛讀書的發言稿篇3

尊敬的`領導，老師們，同學們：

　　大家好!

　　小時候，我常生病，我有病在家休息時，總會讓媽媽買書給我看，有時聽媽媽講故事，聽著我便進入夢鄉。

　　上了三年級時，我要求媽媽給我買《三國演義》，媽媽不但不買，還把我訓斥一頓。最后我下了決心攢起零花錢來，我買了下來，回家后趕緊藏了起來，以免讓媽媽發現，我盼望著假期的到來，這一天終于來了，于是我每天晚上找借口讀《三國演義》，我讀完三國厚啟發很大，后來我又讀了《紅樓夢》，是我又增加一些知識。

　　這時已到了開學了，我只能偶爾擠出一些時間來隨意翻翻，剛一翻起就想起三國中的人物，如劉備、關羽、張飛、孔明、徐庶、曹操、曹沖、孫權、周瑜、張昭等一些人物，是我永遠不能忘懷。時間再多一些吧!有了充足的時間讓我再多史書，讓我更了解一些知識吧!

　　謝謝大家!

　　我愛讀書的發言稿篇4

尊敬的領導，老師們，同學們：

　　大家好!

　　書是人類進步的階梯。也許有許多小朋友不喜歡讀書吧，可是我愛讀書，因為讀書能使我們認識很多字，還能讓我們知道很多東西。

　　我有一個書架。上面放滿了書。有白雪公主和故事大王，有安徒生童話。學習書在中間，其中有英才教程、海淀考評，有看圖說話，有練創考，還有數學書和語文書。書架的下面放著十萬個為什么，每天放學我看它。

　　我家有個好習慣，晚上，爸爸會給我講故事。故事有七色花，有野天鵝。現在我認識了一些字了，自己也跟著讀。全家人一起讀書的`時候，我覺得特別愉快。

　　我現在養成了愛讀書的好習慣。通過讀書，我知道了很多課外的東西。我喜歡讀書。

　　謝謝大家!

　　我愛讀書的發言稿篇5

老師們、同學們：

　　大家下午好！

　　今天我們大家都懷著喜悅和激動的心情來參加這次的“我愛閱讀”演講比賽，這真是一件令人高興和驕傲的事情。近幾年來，我校在教育教學的各方面都取得了長足的發展和進步。特別是我校的足球、機器人、舞蹈在區、市、省以及國家級的多次比賽中屢獲佳績，今年這次的全區調研考試，我校又榮獲了第一名的殊榮。所有這些成績的取得是老師們愛崗敬業、真誠奉獻的結果，也是同學們勤奮好學、努力拼搏的結果。這些成績的取得大大提高了我校的知名度和影響力，我校因此也受到社會各界的熱情關注和諸多好評。但是還不夠，我們還要創建我們建三自己的品牌教育和品牌文化，讓我們的建三小學成為一個有品味、影響力巨大的、人人向往的.快樂天地。為此，我們學校通過幾個學期的規劃裝修，給學校的每個樓層都配備了開放式圖書架，來方便和滿足同學們的讀書需要。現在，每到課間，短短的10分鐘也常常能看到同學們沉浸書海，潛心閱讀的身影，這真是一件令人高興和欣慰的事情。相信同學們通過幾個學期的閱讀積累，一定學到了許多知識，也有著強烈交流表達欲望。今天的演講比賽，就是給大家一個展示和交流的機會。希望這次的演講比賽，同學們能夠把自己讀書的喜悅、收獲和體會拿出來大家一起交流分享，共同提高、共同進步。也希望同學們今后多讀書、讀好書，讓讀書成為我們生活的一部分，讓讀書伴我們快樂成長，讓我們的建三小學充滿書香氣息。

　　謝謝大家！

　　我愛讀書的發言稿篇6

老師們、同學們：

　　大家下午好！

　　“人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專”在我很小的時候，媽媽就給我買了《媽媽教我三字經》這本書，還經常給我讀《三字經》，給我講里面的故事。我常常是跟媽媽讀著《三字經》，聽著《三字經》里的故事進入夢鄉的。

　　我很喜歡《三字經》里的故事，“孟母三遷”、“黃香溫席”、“孔融讓梨”，這一個個故事使我感動。

　　我特別喜歡“黃香溫席”這個故事。漢朝人黃香才九歲的時候，就知道用自己的身體去溫暖父親的被子，讓父親能睡個好覺。孝順自己的.父母是每個子女都應當做到的，九歲的黃香為我們做了個好榜樣。“孔融讓梨”的故事使我感到慚愧。孔融只有四歲，就知道把大個的梨讓給哥哥吃，自己吃最小的。而我卻相反，買什么東西，我總是不管三七二十一就去挑最好的。有一次，爸爸拿了幾個蘋果，我見了就特別高興，飛奔過去，挑了最好最大的拿走了，大人們也沒說什么，而我真是“身在福中不知福”呀！“黃香溫席”、“孔融讓梨”的故事教育我學會了尊老愛幼。現在我能做到幫助父母做家務事，為他們分憂，關心弟妹。家人都夸我是個孝順懂事的好孩子。

　　現在我上三年級了，老師又讓我們讀《三字經》。我長大了，能認字了，我不僅會背《三字經》，會講里面的故事，還記住了故事的主人公。比如：頭懸梁的孫敬，錐刺股的蘇秦，囊螢夜讀的車胤，映雪學習的孫康，不恥下問的孔子，八歲詠詩的祖瑩，七歲賦棋的李泌古人堅持發奮學習，刻苦讀書，實現人生價值的精神激勵著我，我從他們身上汲取了營養，獲得了力量，我在老師的幫助下謙虛好學，勤奮上進，不斷地成長、進步。

　　學習《三字經》，我懂得了很多做人的道理：孝順父母、友愛兄弟、禮貌待人、勤奮好學，這些都是我們中華民族的傳統美德。《三字經》是我的經典啟蒙老師。

　　“茍不學，曷為人。蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學，不如物。幼而學，壯而行。”《三字經》會深深地刻印在我的腦海里，伴我成長！

　　我愛讀書的發言稿篇7

老師們、同學們：

　　大家下午好！

　　今天，很開心能和各位姐妹一起交流自己當班主任的故事。我相信，每一個班主任都有自己的方法和經驗。所以今天我不談我是如何管理班級的，只是分享一些我和孩子們關于讀書的小故事。

　　孟德斯鳩說過，喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。

　　在近些年來，我努力的引領我的班走上“書香班級”的道路，自認為取得了一定的成績，現把我的喜悅與大家一起分享一下：

　　首先，在學校的大力推廣下，我班本學期共借閱學校圖書室圖書200余本，學生人均讀書14本，最少的讀了五本，不過，他能讀五本我特別欣慰，因為他雖在六年級，識字量卻不如二年級的中等生，平時考試很少能上10分，如今，他也能讀五本課外書了，我真的很開心。

　　其次，我以個人名義向新公民小額貸款中心，申請“成立班級圖書角”專項資金，獲得了800元的圖書資助，為班級成立了屬于六二班自己的圖書角，共購買了五十余本學生自己喜歡的圖書。在我的鼓吹下，學生的閱讀積極性空前高漲，甚至出現了以讀書多少判榮辱的現象。

　　為了讓學生養成愛讀書的好習慣，我在選購書籍前我就在班內做了調查，大概了解了孩子們對書籍類型的要求，在保證適合他們年齡段的基礎上，“投其所好”的選購書籍，所以孩子們對這些書的滿意度很高，故而閱讀的積極性也很高。

　　有了書籍后，我在班里實行了以下政策：

　　我鼓勵他們利用一切可能的時間讀書，比如：

　　1、每天早讀、午讀前的時間用來閱讀。以往這個時間段一般都會被大家所忽視，早上和中午到校后大家只顧著玩，班內亂哄哄的，還可能存在安全隱患，但我在班里實行此時間段看書的政策后，大部分同學能及時到校并認真閱讀，班里的紀律好了很多，同時還解決了個別孩子遲到的問題，一舉三得。

　　2、利用每周一節的閱讀課，要求學生在閱讀課專心閱讀，不準借此補作業。

　　3、鼓勵學生每天放學完成家庭作業后，必須騰出時間閱讀，每天最少10頁。

　　4、養成每天晚上睡覺前，至少閱讀十分鐘的習慣。

　　為了對學生的讀書成果有所了解，我在班內開展“課前三分鐘”活動，即每一節語文課的前三分鐘留給孩子們，每天一位在全班面前演講，內容是近期所讀好書的節選或讀書的感受。實行了一學期，效果比較顯著，孩子們為了演講，能精心的`挑選或者用心寫演講稿，寫作水平提高，說話時聲音洪亮了，吐字也清晰了，演講時由一開始的直直站著到現在能加上各種手勢了，看到大家的變化，我由衷的開心。

　　我還要求每一位同學必須做讀書筆記，讀三本書就要寫至少一篇讀后感，在平時的寫作中試著用上讀到過的好詞佳句。最明顯的效果就是孩子們的手勤了很多，不用像以前一樣天天督促他們寫東西了，作文水整體的進步還不明顯，但個別學生的進步卻非常大，我相信，假以時日，人人都會有進步的。

　　我還決定讓孩子們在寒假根據自己家的情況，盡可能的多讀書，完成一份閱讀記錄卡。

　　通過一學期的活動，學生的變化很明顯，首先是閱讀興趣提高了，每一位同學都知道一有時間就讀書，連平時最好動的學生也能靜下來認真閱讀了，這是最可喜的變化。班里有個叫趙紫巖的小男孩，長的白白凈凈很可愛，腦瓜子也十分靈活，但最讓人頭疼的是他特別好動，從來靜不過十五分鐘。在選書前，我特意找他了解了一下他的讀書喜好，他說，看書多沒意思啊，還不如看看電視呢。我問他喜歡看什么樣的電視節目，他說神話故事，玄幻故事等。我本著投其所好，又不違背他這個年齡段的特點的原則，選了沈石溪激情動物小說系列，一開始我還擔心他會沒有耐心看下去，沒想到，在濃烈的班級閱讀氛圍中，他看了第一本，便愛上了沈石溪，前兩天，我問他這學期看了幾本書，他的回答讓我十分意外——14本，幾乎一周看一本，這在之前，我是完全不敢想的。現在，他能夠抱著一本書靜靜的坐一節課，我很開心！

　　為了更大的調動孩子們讀書的積極性，我在班級開展了一次“歡樂聊書會”，其實相當于好書推薦會，讓大家把自己最喜歡，或認為最有意思的一本書推薦給大家，讓更多的同學也喜歡上這本書。孩子們參與的積極性特別高，準備也很充分，兩節課的聊書會，孩子們意猶未盡。

　　收獲很多，但也有遺憾，由于我個人工作較繁雜，沒能及時對每一位同學的讀后感進行精心的修改的點評，使得這項工作有點流于形式了，我打算讓學生自己成立閱讀互助小組，同學之間相互修改點評，一方面可以提高修改習作的能力，另一方面還能從別人身上學到自己所沒有的東西，同時解決了只寫不評的問題。

　　總之，教海無涯，我會在我的教學路上，不斷探索，不斷總結，不斷完善，讓自己一步步前進，一步步成長起來！

　　我愛讀書的發言稿篇8

老師們、同學們：

　　大家下午好！

　　我是一個幸福的孩子，因為我有一個當老師的媽媽，于是我便有了更多的與書接觸的機會。讀書伴隨我自由快樂地成長。

　　從小時候起，媽媽就經常給我講《狼來了》、《小紅帽》等這樣的故事。會說話的兔子，會走路的木偶皮塔奇，會飛的王子，可愛的公主都可以和我交朋友。這些故事，我聽了還想聽。我上學了，每天晚上，媽媽總是陪著我一起讀書。《安徒生童話》、《伊索寓言》、《西游記》、《一千零一夜》、《十萬個為什么》《動物大百科》帶我漫游神奇的`動物王國，《西游記》讓我認識了神通廣大的孫悟空，尤其是在童話王國里面，我和白雪公主、七個小矮人在森林中漫游，和海的女兒——美人魚一起來到大海里游泳，還可以和拇指姑娘一起去充滿陽光的花之王國和媽媽一起讀書，是我最快樂的時候。

　　漸漸地，我認識的字多了，可以自己讀書了。媽媽給我買了《三國演義》、《水滸傳》、《上下五千年》、《草房子》、還有鄭淵潔的童話當我看到《西游記》里的唐僧被妖怪抓住，處境危險時，我真想助他一臂之力，把妖怪消滅；當我看到《魯濱遜漂流記》里的魯濱遜獲救時，我會開心地笑起來；我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣；為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平捧著書本坐到書桌前仔細地品讀，我就會忘記了時間，不知疲倦讀童話，讀小說，讀名著，我認識了曹雪芹、施耐庵，認識了曹文軒、鄭淵潔以前，是媽媽教我讀書，教我理解；現在，我會把書中的故事講給媽媽聽。我們一起交流讀書的收獲，共同享受讀書的樂趣。

　　讀書，我學到了很多的知識。讀書，使我這個原本無知、天真的子孩慢慢成長。活潑開朗的我積極參加各種文體活動，我參加過卡拉演唱比賽，在合唱比賽中擔任過領唱，在作文比賽中獲過獎，并多次被評為“優秀少先隊員”。

　　讀書，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加開闊。讀書，使我盡情享受生活的美好，激起我對未來的無限憧憬。

　　感謝媽媽，感謝媽媽帶我走進書的美好世界。我珍愛和媽媽一起讀書的美好時光。

　　我愛讀書的發言稿篇9

老師們、同學們：

　　大家下午好！

　　我非常愛讀書，因為我從書中獲取了很多知識。

　　我有很多書，我把書分成四大類。一類是古典文學，一類是作文，一類是童話故事和小說，還有一類是知識書。

　　我很愛讀知識書，像《十萬個為什么》，《上下五千年》，《世界未解之迷》，《愛的教育》，《史記》等等。

　　有一次，我要找有關月球的知識，眼睛一亮，這里月球的各種知識有：月球有多大，月球上的環形山等等。查完之后，正準備把《十萬個為什么》合上，又被新的'內容吸引了，金星有沒有金子，水星上有沒有水，火星上有沒有火。看完之后，我了解了很多不知道的事，覺得世界真奇妙。

　　我也很愛作文。從前，我的作文水平并不高，自從我看了作文書之后，我的作文水平有了很大的提高，媽媽小時候看的作文書有很多，我都看。每當爸爸給我買回來作文書的時候，我就高興的跳起來。

　　童話故事我也很愛看，看了《勇敢的小裁縫》，我學會了勇敢，里面的七個戈西斯勇士，讓我捧腹大笑，從童話故事中我得到了很多樂趣。

　　古典文學作品讓我了解了古文，我有《西游記》《三國演義》《紅樓夢》等等。我看完《西游記》之后，我想我以后要像孫悟空那樣勇敢，聰明，堅定無畏。

　　我非常愛讀書，自從爸爸買了電腦之后，我就在電腦上看新書。我在書中學到了很多知識，得到了很多樂趣，懂得了很多道理。以后我會更加地愛書，更加地努力進步。

　　我愛讀書的發言稿篇10

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我看書總喜歡一次看完，身邊發生什么事也充耳不聞。比如有一次，我津津有味地看著剛買回來的《童話大王》，卻錯過品嘗香甜可口的大西瓜的機會。唉!這樣的事情不知道有過多少回，真的讓我哭笑不得!

　　在我所有的藏書中，《苦兒流浪記》是我百看不厭的'好書。它主要講主人公雷米被拋棄后跟著一位藝人和小狗卡比尋找親生父母的故事。在讀《苦兒流浪記》的時候，讓我充分感受到了它那曲折離奇、跌宕起伏、引人入勝的故事情節。作者的確是寫故事的高手，他會使我的身心不由自主地融入一個個優美的故事情節里，時而讓我沐浴在歡快而幸福的心境里，時而又讓我的內心蕩起一絲絲的悲傷。雖然《三國演義》《出色小作文》《魯濱遜漂流記》等書讓我懂得了許多道理，但《苦兒流浪記》仍是我最喜愛的一本書，每讀一次，我就被深深地感動一次。

　　但是，我讀書的范圍仍然比較寬泛，我還喜歡讀許多其它的書，比如《十萬個為什么》。讀完《十萬個為什么》后，我知道了“雞蛋煮熟后不能用冷水浸泡”“為什么曲藝要演變”“間諜用槍為什么難以提防”“大蒜對身體有哪些好處”“多看什么顏色對眼睛有好處”等。這本書既讓我增長了知識，又讓我對五彩繽紛的大千世界更加著迷，激發了我探索世界奧秘的興趣。

　　俗話說“讀書好，好讀書，讀好書。”我有一個堂弟，特別不愛讀書。有一天在我家里玩玩具時，因為看不懂玩具上的說明，被夾著手了。聽到他的哭聲，我和媽媽趕忙過去把玩具從他手上取了下來。弟弟的手腫了好半天，我和媽媽哄了他好久。孔子說：“思而不學則殆。”不讀書的后果可是很嚴重的!我愛讀書，大家一定要多讀書，不要做不學無術的人啊!

　　我愛讀書的發言稿篇11

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　周末，媽媽帶我來到書店。我迫不及待地跑到二樓，拿起一本《怪物大師》，很有興趣地看起來。很快我入迷，看著看著，似乎和書里的人物對話起來，有時還把地板踩得吱吱響，有時嘴里還不停嘀咕：“打敗怪獸，打敗怪獸!”甚至連周圍吵雜的聲音都聽不見。在書的海洋里我盡情遨游，一直游不到頭。我的'一條腿站酸，不得不把重心換在另一條腿上，有時又倚靠在褐色的書柜旁邊，以求暫時的休息。

　　我愛讀書，有時，我也會做白日夢：啊!要是有人在這兒擺上一張柔軟的沙發，坐在上面舒舒服服地看書，那有多好!這時，我感覺有人拍我的背，就詫異地回過頭去，一看：原來是媽媽!只見她溫柔地對我說：“寶貝，時間不早了，我們回家吧。”我點點頭，不舍地把書放回書架。

　　林海音的國文老師曾經說過：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”我現在能理解這句話了。

　　我愛讀書的發言稿篇12

老師們、同學們：

　　大家下午好！

　　書是人類進步的階梯，書不僅是人類發展的驅動，更是我智慧的翅膀，讓我在書海中隨心所欲的飛翔。

　　我從小很愛讀書，小的時候，爸爸給我讀童話故事，我喜歡童話故事里富有正義感的玫瑰花精，喜歡上美麗善良的白雪公主和高大帥氣的白馬王子……上小學的時候，媽媽送給我一本厚厚的'作文書和(輪椅上的夢)。這是一部自傳小說，講的是美麗而富有才氣的張海迪不屈服于命運，靠精神將他的夢想延續，以實力向世界證明，敢于向命運挑戰。我看完后覺得特別慚愧，我在生活上遇到苦難退縮，好像也沒為自己的夢想而努力，以后我要堅持不懈地為自己的目標而努力，向張海迪，向居里夫人學習。沒有什么執著不能戰勝。

　　書漸漸讀得多了，從書中我學會看善良，懂得了如何做一個志趣高尚，心靈豐富的人，從書中我學習做一個沉著，有毅力的人，學習如何看待友誼，學會了珍重生命…每一次讀書都是對我心靈的凈化，靈魂的升華，我也漸漸明白，其實每個人，每個物都是一本書，我開始留心生活中的點滴。讀我們的老師，我讀出了奉獻精神，讀我們的父母，讀出了唉的力量，讀我們的同學，讀出了友誼的味道。

　　我愛讀書，我還會閱讀生活中的一切，書是我成長的羽翼，就讓它帶著我在美好世界中盡情地飛揚。

　　我愛讀書的發言稿篇13

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　高爾基說：書籍是人類進步的階梯。今日我演講的題目就是《我愛讀書》。

　　我愛讀書，因為書能豐富我的知識。我讀書，知道了祖國有悠久燦爛的文化；我讀書，看到了當今世界科學技術的迅猛發展。上下幾千年，縱橫豎萬里，我通過書的咫尺之窗看到了一個精彩繽紛的世界。

　　我愛讀書，因為書能使我懂得了做人的道理。我學會了愛。我同情賣火柴的小女孩，我關心小凡卡的命運，我敬佩居里夫人嚴謹好學的態度，錢學森，李四光的愛國精神；我懂得了恨。我鄙視愚蠢的國王，我嘲諷契可夫筆下的變色龍，我仇恨日本的侵華行徑，_那滅絕人寰的暴行；我愛讀書，因為書能幫助我樹立遠大的理想。保爾科察金為了革命舍棄個人利益，童第周為了祖國的尊嚴而刻苦學習，劉胡蘭，趙一曼，江雪琴，一個個英雄人物為了解放全人類的崇高理想而犧牲生命。這些書中的人物都是我的榜樣，是他們幫助我樹立遠大的理想，為中華之崛起而讀書，為二十一世紀的中國熱愛讀書！當我過生日時，媽媽問我想要什么，我會毫不猶豫地回答：書！當鄰居的'小伙伴來約我玩時，我卻依然沉浸在書海之中；當窗外飄著潔白的雪花時，我卻早早地起了床，坐在課桌前，看起書了。

　　我時而化成一名旅客，在書的世界里盡情觀賞；我時而變成一條小魚，在書的海洋里盡情遨游。

　　是呀！沒有一本書的家庭猶如沒有一顆星的天空，沒有一條魚的河流；沒有讀過一本書的人，猶如一具沒有靈魂的軀殼，沒有思想的尸體！古往今來，沒有哪一位名人不熱愛讀書，同樣，也沒有一位不熱愛讀書的人會有所作為！同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有整個世界，擁有書，我們就擁有美好的未來！

　　我愛讀書的發言稿篇14

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!我是四年級一班的。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。

　　如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥，那么書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的.名言。例如：周恩來說的“為中華之崛起而讀書”，杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說的“書籍是人類進步的階梯”。記得小時候，晚上睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的天空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時光的流逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書里，我發現了一個有一個秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠古時代人們鉆木取火……

　　哦，世界原來這么奇妙!從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰勝困難的力量……書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好!同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

　　我愛讀書的發言稿篇15

親愛的老師、同學們：

　　大家好，我是葉昊陽。我為大家演講的題目是《我愛讀書》。我是個愛好廣泛的人。我的愛好有羽毛球、籃球、看書等等……甚至還學過小提琴呢。這個月的讀書節開始了，同學們都買好書，看好書，我們相互借閱，大家一起分享。這樣的氛圍令我更愛看書了。

　　每天中午，我們可以看一個小時的書，書就像我們的小老師，可以把力量給我們。看過的書可以再看，就想孔子說的那句話：溫幫而知新。從書上我懂得了“學習是沒有止境的”，要“活到老，學到老”。我們要一天看五本書才會大有長進，像張海迪姐姐那樣十分好學，每天多看幾本書。書就是我的好老師，書是甜的不是苦的.。

　　學習和看書都是學不完，看不完，也寫不完的。平時要好好學書里面的人物，不要看沒有意義的書。

　　我愛讀書的發言稿篇16

老師們、同學們：

　　大家好，作為一名普通的小學教師，今天能和大家一起走進這片書香濃郁的境地，心里非常激動，今天是個特別的日子,是世界讀書日,是個美麗的日子,我們相聚一起在喧囂中享受一份寧靜.其實對于每一個愛讀書的人來說,只要擁有一本好書就是一個好日子。讀書是一件令人愜意的事情，可以在痛苦中得到安慰，可以在孤獨中趕走寂寞，可以在彷徨中尋找到目標，可以在疑惑中找到答案。

　　以一顆閑適安靜的心，在無人的家中或辦公室里，泡上一杯茶，再翻看一本書，不匆忙，不焦灼，任思維游離邏輯的軌跡向著更廣袤更深邃的空間伸展，我且奢侈地享受這無拘無束的自在從容……就像是走進了一個廣闊多彩的世界，那點點文字如汩汩清泉流入心間，浸潤心田。這雖不是禪境，但我卻于獨處之際體悟到一種純真，一種凈化，一種清心怡情的雅致。

　　書香校園，書寫著一個個讀書故事，成就著一個個幸福人生!

　　如今，研讀名家成了我們閱讀的主流，李鎮西、竇桂梅、魏書生、蘇霍姆林斯基走進了我們的辦公室，我們研究他們的課堂，領會他們的方法，感悟他們的'思想，與名家交流，與文本對話，讓我們多了一份睿智，也多了一份靈性。他們的教育思想一點一滴的溶于我們的教育教學生活之中，我們在閱讀中厚實著自己，在踐行中反思著自己，在交流著提高著自己。

　　悠閑時讀書，會添一份文苑漫步的雅致;苦悶時讀書，會多一份從容淡定的情懷;迷惘時讀書，會有一種柳暗花明的驚喜。對我而言，讀書已變成一種幸福的享受。

　　我愛讀書的發言稿篇17

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　在我的人生道路上，書是我不可缺少的一個親密伙伴。

　　有時候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑;有時候，書是一對潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景;有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風吹浪打也不回頭。

　　小時候，我常看見媽媽在閑暇之余手不離書，讓我充滿著好奇，便纏著媽媽吵著要和她一起分享書中的樂趣和奧秘。那時候，由于年齡的關系，我通常讀一些幼兒類的連環畫刊。隨著年齡的增長，我漸漸學會了閱讀一些文學作品，不再滿足于圖畫故事書。現在，我迷戀上了一些世界名著，甚至連媽媽書柜里珍藏的《紅樓夢》也成了我愛不釋手的書籍。書，就是這樣成了我最親密的.伙伴。

　　我愛讀書，常常廢寢忘食的讀著書。書中精彩的情節往往讓我忘記了一切，整個身心都沉浸在書的世界里。當書中的主人公勝利時，我會高興的手舞足蹈;當邪惡沒有受到懲罰時，我會氣得直跺腳;當英雄犧牲時，我的眼淚會順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。

　　為什么我的生活變得這么充實?為什么我感到生命是如此的精彩?因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒有書，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無光。

　　書，陪伴我走過了無數風雨，它見證了我的快樂成長。

　　我愛讀書!

　　我愛讀書的發言稿篇18

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　莎士比亞曾經說過：“書籍是全人類的營養品。”我說﹕“書是我們的靈魂;書是我們的良師;書是我們的益友;書也是我們成長的精神食糧。”

　　有一回，我路過圖書館，看見圖書館里琳瑯滿目的百萬雄“書”仿佛正在向我招手，我的'心思瞬間被圖書館拉扯了過去，我心想現在時間還早，才4點多而已，先進去看一會也不會怎么樣。于是我便邁開大步，走進了圖書館。我一進圖書館就馬上“抓”到了一本《隋唐演義》，把這本書“拘留”在我手上，我開心極了。我為秦叔寶、尉遲敬德的勇敢而感到贊嘆;為房玄齡、杜如晦的妙計而感到驚奇;為李建成、李元吉要刺殺李世民而感到憤怒;為楊廣的失勢拍手稱快……此時的我，就像一匹兇猛的餓狼，貪婪地讀著，完全不知道暮色早就已經降臨了。圖書館要閉館了，我只好依依不舍地把書放回書架。一路上，我在回憶著書中故事情節，陶醉在其中。心想：“要是下次還能再來看就好了。”

　　平常，我只要一有空就看書。我喜歡看《資治通鑒》《史記》那樣的歷史書。在四大名著當中，除了《紅樓夢》媽媽說我看不懂之外，其余如《三國演義》《西游記》我看了三四遍，而《水滸傳》則是我的最愛，至今已看六七遍。在《三國演義》中，我看到了關羽華容道放曹操的義;諸葛亮死了還以木偶退兵的智;趙云大戰百萬曹軍時的勇;典韋為保護曹操在無兵器的情況下還殺死十幾人，最后死亡時的忠……就這樣，書將我帶進一個奇幻的世界。

　　每當我讀一本好書時，就像駕著小船在乘風破浪，字字像磁鐵一樣把我吸入知識的大海，我的視野在閱讀中變得空前開闊，我愛讀書。

　　我愛讀書的發言稿篇19

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　你們好!我是五（6）班的xx，今天我演講的題目是《我愛讀書》。

　　莎士比亞曾說：“生活里沒有書，就好比大地沒有陽光;智慧里沒有書，就好比鳥兒沒有翅膀。”受爸爸媽媽影響，我從小就養成了看書報的習慣。我每天放學的第一件事，就是趕緊拿起當天的報紙。

　　有一次，我看了一本有網絡語言的書，就拿著書跑到爸爸面前說：“爸爸，我不想成為一個天才。”爸爸奇怪地問我為什么?我打開書，指著上面的解釋給爸爸看∶天才—天生的蠢才。爸爸從書架上找出《新華詞典》，讓我查詞典上的解釋。詞典上的解釋卻是：天才是有卓絕聰明才智的人。爸爸對我說：“如果你認真讀書，從書中汲取有用的知識，爸爸相信你將來會成為一個很有才華的人。否則，你就真的可能變成那個所謂的.‘天才’啦!”

　　我愛讀書，每當我拿著一本新書的時候，就覺得有一種栩栩如生，會說話的美妙的東西進入了我的生活。在書中，我和尼摩船長駕駛著“鸚鵡螺”號暢游海底兩萬里;和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險，度過氣球上的五星期;跟福克紳士歷盡艱辛，八十天環游地球。我曾為賣火柴的小女孩傷心落淚，為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。

　　同學們!你們知道每天太陽為什么都東起西落嗎?天空為什么是藍色的嗎?夏天蟬兒為什么會鳴叫嗎?快打開書本吧，答案就在里面!

　　我的演講完畢，謝謝大家!